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文檔簡介
第6課時列方程解決三步實際問題(一)蘇教版數(shù)學五年級下冊課件1簡易方程3x+2x5.3x-x4x-x6.8x-2.2x5.2x+x化簡:課時導入課后作業(yè)探索新知當堂檢測課堂小結用形如ax±bx=c
的方程解決實際問題1課堂探究點2課時流程課時總覽北京頤和園占地290公頃,其中水面面積大約是陸地面積的3倍。頤和園的陸地和水面面積大約各有多少公頃?探索新知探究點用形如ax±bx=c的方程解決實際問題你能根據(jù)題意把線段圖和等量關系式填寫完整嗎?(
)面積+(
)面積=頤和園的占地面積3x290陸地水面探索新知怎樣列方程解答?解:設頤和園的陸地面積大約有x公頃,則水面面積大約有
3x公頃。x+3x=290
4
x=290
x=72.5
3
x=72.5×3=217.5
探索新知你會用“把得數(shù)代入原題”的方法檢驗嗎?看陸地面積加水面面積是不是等于290公頃??此婷娣e是不是陸地面積的3倍。探索新知看陸地面積加水面面積是不是等于290公頃??此婷娣e是不是陸地面積的3倍。檢驗:(1)72.5+217.5=290(公頃)
(2)217.5÷72.5=3
答:頤和園的陸地面積大約有72.5公頃,水面面積大約有217.5公頃。
探索新知小試牛刀(來自《典中點》)探索新知在“成長·幸?!じ卸鳌背砷L儀式中,五年級兩個班到校參加親子活動的家長共92人,其中五(2)班到校的家長人數(shù)是五(1)班的1.3倍。五年級兩個班的家長各到校多少人?探索新知(1)根據(jù)題意把線段圖和等量關系填寫完整。()的人數(shù)+()的人數(shù)=五年級兩個班到校家長的總人數(shù)。1.3x92五(1)班到校家長五(2)班到校家長探索新知(2)解:設五(1)班到校家長的人數(shù)是x
人,則五(2)班到校家長的人數(shù)是1.3x
人。答:五(1)班的家長到校()人,五(2)班的家長到校()人。x+1.3x=922.3x=92x=401.3x×40=52(人)4052列方程解決問題復雜問題都不怕,運用方程來解答。和差倍數(shù)是關鍵,等量關系方程見。探索新知1.解決涉及兩個未知量的問題時,一般設標準量為x,另一個未知量用含有x的式子表示,然后根據(jù)等量關系式列方程求解。2.形如ax±bx=c的方程的解法:ax±bx=c解:(a±b)x=c(a±b)x÷(a±b)=c÷(a±b)
x=c÷(a±b)歸納總結:課堂小結1.解方程。夯實基礎(教材P16練習三)2x+3x
=603.6x-2.8x=12100x-x=1985x=60x=12
0.8x=12x=15
99x=198x=2
當堂檢測2.解:設小紅今年x歲,則爸爸今年4x歲。
4x-x
=303x
=30
x
=104x=4×10=40當堂檢測3.同學們參觀“抗震救災英雄事跡展覽”。四、五年級一共去了264人,五年級去的人數(shù)是四年級的1.2倍。兩個年級各去了多少人?解:設四年級去了x人,則五年級去了1.2x人。
x+1.2x=2642.2x
=264
x=1201.2×120=144(人)當堂檢測4.媽媽買了一些蘋果和梨,一共用去20元。根據(jù)右表中的數(shù)據(jù)列方程求出梨的單價。解:設梨的單價為x元/千克。
4×3+2x
=202x
=8
x
=44當堂檢測5.一個自然保護區(qū)里一共有天鵝和丹頂鶴960只,天鵝的只數(shù)是丹頂鶴的2.2倍。天鵝和丹頂鶴各有多少只?解:設丹頂鶴有x只,則天鵝有2.2x只。
x+2.2x=9603.2x
=960
x
=300
2.2×300=660(只)當堂檢測6.李老師買兩種書,一共用去83元,其中《歷史故事》有4本。解:設《森林歷險記》有x本。
12×4+7x=837x=35
x=5當堂檢測7.小張和小李用25分鐘合打了一篇6000字的稿件。小張平均每分鐘大約打130個字,小李平均每分鐘打多少個字?解:設小李平均每分鐘大約打x個字。
(130+x)×25
=60003250+25x=600025x=2750
x=110
當堂檢測8.(1)學校為舞蹈隊的16名女同學購買上衣和裙子,一共用去1520元。每件上衣60元,每條裙子多少元?解:設每條裙子x元。
60×16+16x=1520
x=35當堂檢測(2)學校為舞蹈隊的女同學購買上衣和裙子,一共用去1520元。每件上衣60元,每條裙子35元,一共購買了多少套?解:設一共購買了x套。
(60+35)x
=1520
x
=16當堂檢測易錯辨析當堂檢測9.一個長方形的周長是56厘米,長是寬的3倍,這個長方形的長和寬各是多少厘米?解:設這個長方形的寬是
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