2024年秋初中科學(xué)七年級上冊浙教版教學(xué)課件 3.6 地球表面的板塊

3.6地球表面的板塊觀察發(fā)現(xiàn)大陸漂移學(xué)說——魏格納科學(xué)假說就是用已獲得的經(jīng)驗(yàn)材料和已知的事實(shí)，運(yùn)用科學(xué)思維方法，對未知自然界事物產(chǎn)生的原因及其運(yùn)動規(guī)律做出推測性的解釋。假說需要在實(shí)踐中檢驗(yàn)。非洲西海岸與南美洲東海岸的大陸海岸線為什么會是這么吻合？20世紀(jì)初，德國地球物理學(xué)家魏格納在30歲那年，提出了一個(gè)大膽的假說—大陸是漂移的，即地球上所有的大陸曾經(jīng)是連成一片的，后來經(jīng)過分裂、漂移，直到現(xiàn)在的位置。大陸漂移學(xué)說——魏格納提出問題地形證據(jù)：南非有一條從東到西走向的山脈可以跟阿根廷境內(nèi)的一座山對接起來。大西洋兩岸的海岸線相互對應(yīng)，連兩地的巖石和褶皺也相吻合。氣候證據(jù)：在北冰洋以北的島上發(fā)現(xiàn)熱帶植物化石；在南極洲發(fā)現(xiàn)了巨大的煤層；在南非發(fā)現(xiàn)了冰川擦痕。大陸漂移學(xué)說證據(jù)生物證據(jù)：兩塊大陸相隔很遠(yuǎn)，卻有相似的動物。化石證據(jù)：魏格納在非洲、南美洲、澳大利亞、印度和南極洲都發(fā)現(xiàn)了舌羊齒化石，由于舌羊齒的“種子”太大，不能隨風(fēng)漂移，另一方面它容易破碎，不可能漂移過海。大陸漂移學(xué)說證據(jù)1915年，"大陸漂移說"正式確立。這一理論認(rèn)為:地球的陸地在2億年前還是彼此相連的一個(gè)整體，后來，由于受到力的作用，才不斷分離并漂移到現(xiàn)在的位置。大陸漂移學(xué)說1915年，"大陸漂移說"正式確立。這一理論認(rèn)為:地球的陸地在2億年前還是彼此相連的一個(gè)整體，后來，由于受到力的作用，才不斷分離并漂移到現(xiàn)在的位置。大陸漂移學(xué)說

魏格納的“大陸漂移說”為什么不被認(rèn)可接受？思考魏格納沒有對大陸漂移理論的動力來源做出科學(xué)的解釋。1960~1962年，美國地質(zhì)學(xué)家赫斯和迪茨提出了"海底擴(kuò)張說"。

海底擴(kuò)張理論認(rèn)為，在大洋中部形成一個(gè)地殼裂縫（稱洋中脊），那里熱的地幔物質(zhì)不斷上涌出來，把洋殼上較老的巖石向兩邊不斷地推開。在洋殼上方的大陸地塊，像在輸送帶上一樣被推著一起向兩邊移動。海底擴(kuò)張說大陸洋殼熾熱的不斷上涌的巖漿1977年繪制的海底地貌圖洋中脊(海嶺)海底擴(kuò)張說“海底擴(kuò)張說”是否支持“大陸漂移說”？它解決了“大陸漂移說”的什么問題？思考海嶺海底巖石年齡分布圖0.1億1億1.3億0.5億0.5億0.1億1億1.3億最年輕板塊構(gòu)造學(xué)說人們在"大陸漂移說"和"海底擴(kuò)張說"的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種新的地球構(gòu)造理論-—板塊構(gòu)造學(xué)說。板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，地球的巖石圈好像一整塊拼好的七巧板。這些一小塊一小塊的“七巧板”叫做板塊。它們被海嶺、海溝和巨大的山脈分割而成。這些板塊"漂浮"在軟流層上，相互不斷地發(fā)生碰撞和張裂。推推紙拉拉

地球表面的海洋、陸地處在不斷地運(yùn)動和變化之中，板塊的碰撞和張裂是引起海陸變化的主要原因。模擬實(shí)驗(yàn)板塊的碰撞形成了巨大的山脈，板塊的張裂形成了裂谷和海洋。板塊的運(yùn)動地震多發(fā)生在板塊交界處。原因：在板塊的邊界處，板塊之間相互和碰撞擠壓，因此地殼運(yùn)動活躍。地震板塊的運(yùn)動解釋現(xiàn)象世界第一高峰珠穆朗瑪峰的高度是8848米，是怎么形成的？據(jù)測現(xiàn)在仍以每年0.33~1.27厘米的速度在升高。你能用所學(xué)的知識解釋其中的原因嗎?解釋現(xiàn)象印度板塊與亞歐板塊相撞，印度板塊俯沖到亞歐板塊之下，在亞歐板塊上形成了高原和山地，且板塊還在不斷的運(yùn)動讀六大板塊示意圖，回答下列問題。

（1）填出圖中數(shù)碼所表示的板塊名

稱：①___________；②___________；③___________；④___________；⑤___________；⑥___________。（2）基本被大洋覆蓋的板塊是______