新疆中考化學(xué)真題試題（含解析）

新疆2015年中考化學(xué)真題試題一、選擇題（10小題，共20分）1.學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A.冰川融化B.葡萄釀酒C.西瓜榨汁D.玻璃粉碎解：A、冰川融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、葡萄釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；

C、西瓜榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、玻璃破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選B2.6月5日是“世界環(huán)境日”，下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是（）A.大力發(fā)展火力發(fā)電B.垃圾就地焚燒C.污水處理后再排放D.提倡多開汽車解：A、火力發(fā)電所用的燃料是煤，燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等空氣污染物，選項(xiàng)做法不利于環(huán)境保護(hù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、垃圾就地焚燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等污染物，選項(xiàng)做法不利于環(huán)境保護(hù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、污水處理后再排放，能減少水體污染，選項(xiàng)做法有利于環(huán)境保護(hù)，故選項(xiàng)正確．

D、汽車使用的燃料一般是汽油、柴油，燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化碳等空氣污染物，選項(xiàng)做法不利于環(huán)境保護(hù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C3.玻璃中加入二氧化釩可以有選擇地吸收和反射色光，二氧化釩（VO2)中釩元素的化合價(jià)為（）A.+5B.+4C.+1D.—4解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設(shè)釩元素的化合價(jià)是x，可知二氧化釩（VO2）中釩元素的化合價(jià)：x+（-2）×2=0，則x=+4．

故選B4.生活中的“加碘鹽”、“含氟牙膏”、“加鐵醬油”，其中的“碘”、“氟”、“鐵”指的是（）A.原子B.離子C.元素D.分子解：“加碘鹽“、“含氟牙膏”、“加鐵醬油“，其中的“碘”、“氟”、“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，這里所指的“碘”、“氟”、“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選C5.下列實(shí)驗(yàn)操作或過程不合理的是(）解：A、二氧化碳能使澄清石灰水不渾濁，能用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，A說法正確；

B、氧氣既不易溶于水又不與水反應(yīng)，可以用水檢測氧氣氣流速度，B說法正確；

C、天平稱量要左盤放物體，右盤放砝碼，物體不能直接放在天平上稱量，C說法不正確；

D、蒸發(fā)要用玻璃棒不斷攪拌防止局部受熱造成液滴飛濺，D操作正確；

故答案選C6.化學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常要查閱各種數(shù)據(jù)或相關(guān)圖表。若要推測復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，以下圖表能提供幫助的是（）A.元素周期表B.常見物質(zhì)的溶解性表C.相對原子質(zhì)量表D.常見元素的化合價(jià)表解：A、利用元素周期表，無法推測一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，根據(jù)兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成，可判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，故選項(xiàng)說法正確．

C、根據(jù)相對原子質(zhì)量表，無法推測一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D、利用元素化合價(jià)表，由元素的化合價(jià)利用化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可以幫助書寫物質(zhì)的化學(xué)式，但無法推測一個(gè)復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：B7.善于用化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。下列事實(shí)和相應(yīng)的解釋正確的是（）事實(shí)解釋A切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔B金剛石堅(jiān)硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同C水是由氫元素和氧元素組成的水分解生成氫氣和氧氣D黃銅片比銅片硬合金的硬度一般比純金屬的硬度小解：A．切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，是洋蔥中有刺激性氣味的分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故A說法錯(cuò)誤；

B．金剛石和石墨中碳原子的排列不同，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，故B說法正確．

C、水通電分解生成氫氣和氧氣說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C說法錯(cuò)誤．

D．合金的硬度一般比各成分金屬的硬度大，所以，黃銅片比銅片硬，故D說法錯(cuò)誤．

故選B8.自來水廠凈化的主要步驟如下圖所示，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.步驟I可除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是活性炭C.步驟III可殺菌、消毒D.凈化后的水是純凈物解：A、過濾能除去不溶性固體雜質(zhì)，故步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì)，正確；

B、活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和異味，正確；

C、液氯能殺菌，故步驟Ⅲ可殺菌、消毒，正確；

D、純凈水是不含有雜質(zhì)的水，經(jīng)過這幾步凈化的水中含有可溶性雜質(zhì)，不是純凈物，錯(cuò)誤；

故選D9.氫氧化鋁作為阻燃劑受熱分解時(shí)吸收熱量，同時(shí)生產(chǎn)耐高溫的氧化鋁和大量水蒸氣，起到防火作用。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)B.生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕氧氣C.生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣的濃度D.反應(yīng)能降低溫度，可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)解：A、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，能使溫度降低，但不是降低的可燃物的著火點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤；

B、生成的氧化鋁覆蓋在可燃物的表面，能起到隔絕空氣的作用，敘述正確；

C、該反應(yīng)生成了水，形成的水蒸氣使可燃物與氧氣接觸的面積減少，從而減低可燃物周圍氧氣的濃度，敘述正確；

D、該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，能使溫度降低，使溫度達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)，敘述正確；

故選A10.向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加過量稀鹽酸，下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）解：氫氧化鈉溶液變質(zhì)是因?yàn)榕c空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，部分變質(zhì)的NaOH溶液是氫氧化鈉與碳酸鈉的混合溶液；向部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加過量稀鹽酸，氫氧化鈉溶液先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無氣泡產(chǎn)生；氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)后，碳酸鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，故開始時(shí)不會生成氣體，待氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)后，繼續(xù)滴加稀鹽酸，才開始產(chǎn)生氣體，完全反應(yīng)后氣體的質(zhì)量不再增加，C圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系．

故選：C二、填空題（5小題，共20分）11.根據(jù)下圖提供的信息，回答相關(guān)問題。⑴圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為,2個(gè)鋁離子用化學(xué)符號表示為；⑵E中X為，C在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得”或“失”)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。⑶寫出B和D兩種微利組成化合物的化學(xué)式。解：（1）根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為13，表示原子序數(shù)為13；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則圖A中鋁原子的核電荷數(shù)為13．

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鋁離子可表示為：2Al3+．

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，18=2+8+X，X=8．

C的最外層電子數(shù)是2，小于4，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽離子．

（3）B質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子；D質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子；化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，則鎂元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，形成化合物的化學(xué)式為：MgCl2．

故答案為：（1）13；2Al3+；（2）8；失；（3）MgCl212.化學(xué)與生活息息相關(guān)，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。⑴物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定其用途，現(xiàn)有干冰、甲烷、氫氣、熟石灰四種物質(zhì)，請選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用化學(xué)式填空。①沼氣的主要成分是；②能用作高能、無污染燃料的是；③能用于人工降雨的是；④農(nóng)業(yè)上用來改良酸性土壤的是。⑵粽子是中國傳統(tǒng)美食，有吉祥幸運(yùn)的寓意。①包粽子所用的基本原料有糯米、水、紅棗、葡萄干等，其中還缺少的營養(yǎng)素是。②煮粽子用的炊具若是不銹鋼鍋，不銹鋼屬于材料（填“金屬”或“合成”）。解：（1）①沼氣的主要成分是甲烷，故填CH4；

②氫氣燃燒只生成水，不會對環(huán)境造成任何污染，是一種高能、清潔燃料，故填：H2；

③干冰易升華吸熱，常用與人工降雨，故填：CO2；

④熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，是用于改良酸性土壤的堿，故填：Ca（OH）2；

（2）①糯米富含糖類、紅棗富含糖類和維生素、葡萄干富含維生素，還缺少無機(jī)鹽、油脂和蛋白質(zhì)；故填：無機(jī)鹽、油脂和蛋白質(zhì)；

②不銹鋼屬于合金，屬于金屬材料，故填：金屬13.古麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉色發(fā)黃。她想：⑴可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的（填字母）。A.K2CO3B.NH4ClC.Ca(H2PO4)2⑵也可能是土壤酸性太強(qiáng)，可以用實(shí)驗(yàn)室中的測定土壤的酸堿度。解：（1）玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃，可能是缺少氮元素造成的；A、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥；B、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥；C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．

（2）酸堿度是溶液酸堿性的強(qiáng)弱程度，測定土壤的酸堿度，最簡單的方法是使用pH試紙．

故答案為：（1）B；（2）pH試紙14.右圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖，請回答下列問題：⑴t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是克。⑵當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，通常可采用的方法提純A物質(zhì)。⑶將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后（升溫過程中溶劑的量不變），三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是（填字母）。解：（1）據(jù)圖可以看出，t1℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度是25g，故填：25；

（2）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化大，當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)吋，通?？刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法提純A物質(zhì)，故填：降溫結(jié)晶；

（3）將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后，AB的溶解度隨溫度的升高而增大，故溶液組成不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t1℃相同，且是B大于A，C的溶解度隨溫度的升高而減小，會析出固體，據(jù)圖可以看出，C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A，故三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞C＞A，故填：B＞C＞A15.某工廠欲從含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工藝流程如下：⑴操作I的名稱是，需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有。⑵加入過量A物質(zhì)的化學(xué)式是。⑶加入適量B物質(zhì)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是。解：（1）由操作過程可知．操作Ⅰ是將固液分離，操作名稱是過濾，需用到的玻璃儀器除燒杯之外還有漏斗、玻璃棒．

（2）由于鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，鐵與硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵和氫氣．由題意可知，要回收銅和得到硫酸亞鐵，應(yīng)向廢液中加入過量A物質(zhì)是鐵，最后再加入過量的B應(yīng)是稀硫酸，將過量的鐵除去，所以A的化學(xué)式是Fe．

（3）由上述分析可知，加入適B物質(zhì)時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

故答為：（1）過濾，漏斗、玻璃棒；（2）Fe；（3）：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．三、實(shí)驗(yàn)探究題（2小題，共13分）16.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識與技能。請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。⑴寫出圖中①的儀器名稱：。⑵馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。⑶實(shí)驗(yàn)過程中，馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因?yàn)榈木壒?。為了防止?shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是。⑷若馬明同學(xué)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）。⑸裝置A和C還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點(diǎn)是。解；（1）根據(jù)儀器用途寫出名稱為：①錐形瓶；

（2）由于高錳酸鉀是固體，需要加熱，故選擇給固體加熱裝置，故選B，化學(xué)方程式為3）用高錳酸鉀制氧氣，為防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，進(jìn)入水槽，溶于水使水變紅，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；

（4）用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取氧氣屬于固液常溫型，故A；氧氣密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集；濃硫酸具有吸水性，可以干燥氧氣，干燥時(shí)長頸短出，并且先干燥后收集，故所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）a→g→h→d；

（5）A和C相比較，A裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)添加藥品答案：

（1）錐形瓶；

（2）B（3）高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，進(jìn)入水槽，溶于水使水變紅試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花

（4）a→g→h→d5）可以隨時(shí)添加藥品17.實(shí)驗(yàn)室常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答問題?！咎岢鰡栴}】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？【作出猜想】玉素甫同學(xué)認(rèn)為：廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣；阿依古麗同學(xué)認(rèn)為：廢液中含有的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)與結(jié)論】⑴請寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式。【玉素甫同學(xué)做對比實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量廢液于試管中，滴入無色酚酞溶液。溶液無色廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣猜想正確取少量氯化鈣溶液于試管中，滴入無色酚酞溶液。溶液無色【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】⑵你認(rèn)為玉素甫同學(xué)的實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是。⑶如果你要證明阿依古麗同學(xué)的猜想是正確的，你選擇（填字母：A.紫色石蕊試液B.氫氧化鈉溶液C.稀鹽酸）來代替酚酞試液，理由是。⑷若實(shí)驗(yàn)證明了阿依古麗同學(xué)的猜想是正確的，向廢液中加入過量的，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含氯化鈣一種溶質(zhì)的溶液。解：（1）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：（2）氯化鈣溶液顯中性，不能使酚酞溶液變色，氯化鈣與鹽酸的混合溶液顯酸性，也不能使酚酞溶液變色，因而酚酞溶液呈無色，兩種猜想都有可能．因此不能采取滴入無色酚酞試液做對比試驗(yàn)的方法進(jìn)行檢驗(yàn)其猜想；

（3）鹽