2022-2023學(xué)年遼寧鞍山鐵東區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

2022-2023學(xué)年遼寧鞍山鐵東區(qū)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案積累運(yùn)用。1.抄一抄。每行詩(shī)句居中寫，上下、左右文字對(duì)齊，正確、工整、無(wú)勾抹。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，

家祭無(wú)忘告乃翁。

陸游詩(shī)

【答案】【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生漢字的書寫能力。完成此類題目較簡(jiǎn)單，注意筆畫、筆順，將字寫工整、正確、舒展、美觀。書寫時(shí)要注意“州、祭、翁”等詞語(yǔ)容易寫錯(cuò)。2.填一填。讀拼音寫詞語(yǔ)。qǐdílǎnduòɡāobǐnɡlínɡlónɡshājūn（）（）（）（）（）【答案】①.啟迪②.懶惰③.糕餅④.玲瓏⑤.殺菌【解析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“懶、惰、糕、菌”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。選一選，我能行。3.下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）A.變更更加 B.悄然悄無(wú)聲息 C.龜裂烏龜 D.方便便宜【答案】B【解析】【分析】【詳解】這道題查學(xué)生對(duì)多音字辨析能力。要求學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境選擇正確讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累多音字。A．讀音不同，錯(cuò)誤。變更，拼音biàngēng，釋義是改變，更動(dòng)。更加，拼音是gèngjiā，意思是表示程度上又深了一層或比數(shù)量上進(jìn)一步增加或減少。B．讀音相同，正確。悄然，拼音是qiǎorán，釋義是憂愁的樣子；形容安靜而無(wú)聲；渾然，依然。悄無(wú)聲息，拼音是qiǎowúshēngxī，意思是形容沒(méi)有聲音或聲音很輕；也形容沒(méi)有名聲，默默無(wú)聞。C．讀音不同，錯(cuò)誤。龜裂，拼音為jūnliè，皮膚因寒冷或干燥而破裂；（物體）裂開許多縫，出現(xiàn)許多裂紋。烏龜?shù)钠匆簦簑ūguī。D．讀音不同，錯(cuò)誤。方便，拼音為fāngbiàn，基本解釋為便利的、省事的。便宜屬于多音詞，一共有兩種讀音（分別為piányi、biànyí），常用于指東西價(jià)錢低廉或不應(yīng)得的利益。4.下面詞語(yǔ)中出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.輝煌銷毀 B.愛幕防礙 C.酷暑宏偉 D.遲延彩排【答案】B【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。A、C、D正確，B．愛幕——愛慕：喜愛仰慕。防礙——妨礙：使事情不能順利進(jìn)行，使過(guò)程或進(jìn)展變得緩慢或困難。5.結(jié)合語(yǔ)境，為下面加點(diǎn)詞選擇正確的意思。A．態(tài)度、氣度B．姿勢(shì)、樣子①大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來(lái)。（）②桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（）【答案】①.A②.B【解析】【詳解】本題考查了多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語(yǔ)境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋。①全家以全新的容貌迎接新年的到來(lái)。姿態(tài)：這里指家人的神情舉止，容貌神態(tài)等。故選A。②桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿勢(shì)。姿態(tài)：這里指桂花樹的呈現(xiàn)的樣子。故選B。結(jié)合語(yǔ)境，選擇運(yùn)用恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。6.《少年中國(guó)說(shuō)》發(fā)表于1900年，當(dāng)時(shí)八國(guó)聯(lián)軍陰謀瓜分中國(guó)，而國(guó)內(nèi)一些人散布悲觀情緒，國(guó)家遭遇（），民族危機(jī)空前嚴(yán)重。A.民不聊生 B.內(nèi)憂外患 C.家破人亡 D.國(guó)泰民安【答案】B【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。民不聊生：人民沒(méi)辦法生活。內(nèi)憂外患：國(guó)內(nèi)不安定，并有外來(lái)侵略，形勢(shì)危急。家破人亡：家遭毀滅，親人死亡。形容家庭遭到不幸或?yàn)?zāi)禍。國(guó)泰民安：國(guó)家太平，人民生活安定。形容社會(huì)安定，人民生活幸福。結(jié)合句中“八國(guó)聯(lián)軍陰謀瓜分中國(guó)”、“國(guó)內(nèi)一些人散布悲觀情緒”可知，國(guó)內(nèi)不安定，并有外來(lái)侵略。故選“內(nèi)憂外患”。7.鞍山的初雪飄落，小明靜靜地欣賞著廣闊的銀白色世界，感到（）A.難以置信 B.興高采烈 C.心曠神怡 D.得意忘形【答案】C【解析】【詳解】本題考查選詞填空。難以置信：不容易相信。興高采烈：興致高，情緒熱烈。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。得意忘形：形容人高興得忘乎所以，失去常態(tài)。小明靜靜地欣賞著廣闊的銀白色世界，感到心情舒暢，精神愉快。故選C。8.句中空白處①②應(yīng)選擇的標(biāo)點(diǎn)是（）毽子越做越講究，有黑雞毛①白雞毛②蘆花雞毛等，各種顏色的毽子滿院子飛。A.：： B.，， C.；； D.、、【答案】D【解析】【詳解】本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。要根據(jù)句子中的關(guān)鍵詞提示判斷標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法是否恰當(dāng)。并列詞語(yǔ)間用頓號(hào)。故選：D。9.品讀下面的詩(shī)句，再選一選。①明月松間照，清泉石上流。（）②暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。（）③月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。（）④我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。（）A．詩(shī)中有愁緒B．詩(shī)中有圖畫C．詩(shī)中有渴望D．詩(shī)中有憤怒【答案】①.B②.D③.A④.C【解析】【詳解】本題考查詩(shī)句的理解。①“明月松間照，清泉石上流。”出自唐代王維的《山居秋暝》，意思是：明月映照著幽靜的松林間，清澈泉水在山石上淙淙淌流。此句寫景如畫，隨意灑脫，月下青松和石上清泉，是詩(shī)人所追求的理想境界，亦是詩(shī)人高尚情操的象征。故選B。②“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自宋代林升的《題臨安邸》，意思是：溫暖馥郁的香風(fēng)把人吹得醉醺醺的，簡(jiǎn)直是把杭州當(dāng)成了那汴州。此句的“游人”特指那些忘了國(guó)難，茍且偷安，尋歡作樂(lè)的南宋統(tǒng)治階級(jí)，“暖風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，既指自然界的春風(fēng)，又指社會(huì)上淫靡之風(fēng)，揭露統(tǒng)治階級(jí)無(wú)視國(guó)家前途與命運(yùn)，沉醉在醉生夢(mèng)死、不顧國(guó)計(jì)民生的卑劣行為。故選D。③“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠?！背鲎蕴拼鷱埨^的《楓橋夜泊》，意思是：月亮已落下烏鴉啼叫寒氣滿天，江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨(dú)自傍愁而眠。詩(shī)人用落月、啼烏、滿天霜、江楓、漁火等意象，造成一種意韻濃郁的審美情境，渲染出一幅寧?kù)o的水鄉(xiāng)秋夜圖，表達(dá)了詩(shī)人羈旅的寂寥之情。故選A。④“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)》，意思是：我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才。此句是詩(shī)人發(fā)自肺腑的呼喚，他期待著有優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，能一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，有震撼心靈的力量。故選C。10.紅星小學(xué)準(zhǔn)備在校園不同場(chǎng)所張貼提示語(yǔ)句，請(qǐng)你選擇恰當(dāng)選項(xiàng)的字母寫在橫線上。①升旗區(qū)：______②教室內(nèi)：______③食堂里：______④圖書室：______A．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。B．盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。C．今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。D．問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！敬鸢浮竣?C②.B③.A④.D【解析】【詳解】本題考查了名言警句、詩(shī)文詞句理解。A．“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”意思是一點(diǎn)點(diǎn)衣食都來(lái)之不易。告訴我們要珍惜糧食，不要浪費(fèi)。適合貼在食堂。B．“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”意思是美好的青春歲月一旦過(guò)去便不會(huì)再重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。應(yīng)當(dāng)趁年富力強(qiáng)之時(shí)勉勵(lì)自己努力奮斗，光陰流逝，并不等待人。告訴我們要珍惜時(shí)間。適合貼在教室。C．“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”意思是所以說(shuō)今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。告訴我們青少年要擔(dān)負(fù)起肩上的重任。適合貼在升旗區(qū)。D．“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”意思是要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。告訴我們要不斷讀書，獲得新的知識(shí)。適合貼在圖書館。11.寫一寫。（1）把下面成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。奮不顧身_______________________________________________（2）展開想象，把下面句子展現(xiàn)的畫面寫具體。一只小狗在公園的草坪上玩耍。_________________________________________________【答案】①.看著湍急的流水，他不顧個(gè)人安危跳入河中，救起了落水的小女孩。②.今天下午天氣特別好，陽(yáng)光照在公園的草坪上泛著綠色的光芒，一只小狗在草坪上玩的非常開心?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查情景寫話。結(jié)合題干要求，把成語(yǔ)的意思用具體情景表現(xiàn)出現(xiàn)。要求符合詞義，意思表達(dá)完整。奮不顧身：奮勇直前，不考慮自己的安危。在進(jìn)行情景描寫時(shí)環(huán)境要符合奮不顧身的含義，此時(shí)一定是十分危急的時(shí)刻。如：洪水沖垮了一切，然而戰(zhàn)士們卻毫無(wú)懼色，連長(zhǎng)一聲令下，戰(zhàn)士們毫不猶豫地跳入水中，用身體擋住洶涌的濁浪，保護(hù)人民群眾。（2）本題考查想象寫話。結(jié)合自己的想象以及實(shí)際的生活，把“小狗在公園的草坪上玩耍”寫具體，可以加入一些形容詞，例如什么樣的小狗，在怎樣的公園，怎樣的玩耍。注意語(yǔ)言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。如：小狗在公園的草坪上盡情地玩耍。只見那小家伙追著一個(gè)皮球，一會(huì)兒滾到這兒，一會(huì)兒滾到那兒，活像一個(gè)毛茸茸的雪球兒。12.口語(yǔ)交際。五年（4）班舉辦一次“我最喜歡的人物形象”線上交流會(huì)，將自己喜歡的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家。交流之前，請(qǐng)完成下面的表格，注意分條講述，把理由寫清楚。（至少兩條）我最喜歡的人物出處喜歡的理由（1）（2）（3）①________________________②________________________【答案】（1）魯濱遜

（2）《魯濱遜漂流記》

（3）①因?yàn)樗幸环N勇敢無(wú)畏、機(jī)警果斷、自立自救、堅(jiān)韌不拔的屬于男子漢的陽(yáng)剛、冒險(xiǎn)精神和頑強(qiáng)意志。

②魯濱遜有一顆積極樂(lè)觀的心?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查課外閱讀情況和口語(yǔ)交際。要求學(xué)生結(jié)合課內(nèi)外的積累進(jìn)行作答。首先選擇一個(gè)你喜愛的影視或文學(xué)人物，其次分條說(shuō)明喜愛他/她的理由?？蓢@人物做了哪些事情，他/她具有哪些精神品質(zhì)，你從中收獲到了什么道理等等展開敘述；結(jié)合自己在交流中的表現(xiàn)完成作答。示例1：居里夫人《居里夫人傳》，居里夫人對(duì)科學(xué)的不斷探索和在困難中勇于堅(jiān)持的精神，以及把鐳的提取專利無(wú)償奉獻(xiàn)給全人類的高尚品格。示例2：孫悟空《西游記》，他神通廣大，一路保護(hù)唐僧取經(jīng)，降妖除魔；他盡職盡責(zé)，對(duì)唐僧忠心耿耿。閱讀感悟。閱讀。長(zhǎng)相思①山一程，水一程，身向榆關(guān)②那畔③行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒④碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。注釋①〔長(zhǎng)相思〕詞牌名。②〔榆關(guān)〕山海關(guān)。③〔那畔〕那邊，這里指關(guān)外。④〔聒〕聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。13.這首詞的作者是清代的（），“長(zhǎng)相思”是這首詞的（）A．納蘭性德B．梁?jiǎn)⒊珻．詞牌名D．詩(shī)題14.下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）A.山一程，水一程，身向榆關(guān)那/畔行，夜/深千帳燈。B.山一程，水一程，身/向榆關(guān)那畔行，夜深千/帳燈。C.山一程，水一程，身向榆關(guān)/那畔行，夜深/千帳燈。15.連一連。①山一程，水一程④天氣之惡劣②夜深千帳燈⑤行軍之艱辛③風(fēng)一更，雪一更⑥隊(duì)伍之龐大16.選擇對(duì)“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲?！钡恼_理解。（1）讀這一句時(shí)，應(yīng)（）地讀。A．輕松而愉悅B．低沉而悲傷C．激動(dòng)而憤慨（2）讀這一句能感受到作者（）之情。A．對(duì)家鄉(xiāng)濃濃思念B．對(duì)征途艱辛的逃避C．夢(mèng)境被打斷的氣憤【答案】13.①.A②.C14.C15.16.①.B②.A【解析】【13題詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。這首詞是出自清代納蘭性德的《長(zhǎng)相思·山一程》，“長(zhǎng)相思”是詞牌名?！?4題詳解】本題考查句子朗讀?！吧揭怀?，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈?！币馑际牵喊仙缴嫠哌^(guò)一程又一程，將士們馬不停蹄地向著山海關(guān)進(jìn)發(fā)。夜已經(jīng)深了，千萬(wàn)個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。正確的斷句為：山一程，水一程，身向榆關(guān)/那畔行，夜深/千帳燈。故選C?！?5題詳解】本題考查對(duì)詞句的理解?！吧揭怀蹋怀獭币馑际牵喊仙缴嫠哌^(guò)一程又一程。說(shuō)明了征途的遙遠(yuǎn)艱難?！耙股钋簟币馑际牵阂挂呀?jīng)深了，千萬(wàn)個(gè)帳篷里都點(diǎn)起了燈。說(shuō)明了隊(duì)伍龐大?！帮L(fēng)一更，雪一更”意思是：帳篷外風(fēng)聲不斷，雪花不住。突出了征途的環(huán)境惡劣。【16題詳解】（1）本題考查了詩(shī)歌朗讀?！帮L(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的意思是帳篷外風(fēng)雪彌漫，風(fēng)聲呼呼作響，令我無(wú)法再在夢(mèng)中思念故鄉(xiāng)，因?yàn)楣枢l(xiāng)沒(méi)有這樣的聲音。離開溫暖的家庭而出使邊塞，自然產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情，所以應(yīng)該讀出低沉而悲傷的語(yǔ)氣。（2）本題考查了詩(shī)歌情感主旨。此句描寫塞外狂風(fēng)驟雪的荒寒景象，以哀景襯傷情，風(fēng)雪載途，行者鄉(xiāng)思更烈，表現(xiàn)了一夜征人盡望鄉(xiāng)的愁腸百轉(zhuǎn)的心態(tài)。故選A。閱讀。太陽(yáng)（節(jié)選）其實(shí)，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。17.選文中沒(méi)有提到內(nèi)容是（）A.太陽(yáng)體積大。 B.太陽(yáng)溫度高。 C.太陽(yáng)距地球遠(yuǎn)。18.讀下面的句子，并回答問(wèn)題。（1）結(jié)合選文內(nèi)容判斷下列句子的說(shuō)明方法。（只填字母序號(hào)）A．列數(shù)字B．舉例子C．作比較①太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。（）②約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。（）（）（2）選擇上題的第①或②句，體會(huì)運(yùn)用說(shuō)明方法的好處，再寫下來(lái)。我選第______句。這樣寫的好處是__________________________19.選文中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“差不多”能不能去掉？為什么？_______________________________________20.借助資料袋，嘗試用多種說(shuō)明方法把“太陽(yáng)溫度高”這個(gè)特征說(shuō)清楚。資料袋

太陽(yáng)表面溫度有五千多攝氏度。

沸水的溫度通常在一百攝氏度左右。

鋼鐵的熔點(diǎn)在一千五百攝氏度左右。__________________________________________【答案】17.B18.①.A②.A③.C④.②⑤.從“一百三十萬(wàn)個(gè)”可以看出這個(gè)句子運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法。這句話把“太陽(yáng)”和“地球”作比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。生動(dòng)形象地寫出了太陽(yáng)體積大的特點(diǎn)。19.不能去掉。“差不多”表示大約的意思，去掉后句意就發(fā)生了改變，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。20.沸水的溫度通常在一百攝氏度左右。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。因?yàn)殇撹F的熔點(diǎn)在一千五百攝氏度左右?！窘馕觥俊?7題詳解】考查概括段落內(nèi)容。第①段主要介紹了太陽(yáng)距離地球遠(yuǎn)。第②段主要介紹了太陽(yáng)的體積大。沒(méi)有提及到太陽(yáng)溫度高。故選B?！?8題詳解】考查說(shuō)明方法辨析。①太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)?！耙粌|五千萬(wàn)”可知采用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。列舉了具體、準(zhǔn)確的數(shù)字，表明太陽(yáng)與地球的距離十分遙遠(yuǎn)。增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。②約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。從“一百三十萬(wàn)個(gè)”可以看出這個(gè)句子運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法。這句話把“太陽(yáng)”和“地球”作比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。具體準(zhǔn)確、生動(dòng)形象地寫出了太陽(yáng)體積大的特點(diǎn)?！?9題詳解】考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)。閱讀句子“到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年”可知，“差不多”表示大約的意思，去掉后句意就變成了“到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，要走三千五百年”，與實(shí)際情況不符，因此不能去掉。這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性?！?0題詳解】考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合所給材料，將太陽(yáng)溫度高這個(gè)特點(diǎn)說(shuō)清楚?？梢允褂昧袛?shù)字、作比較、打比方、舉例子等說(shuō)明方法。太陽(yáng)溫度高，像一個(gè)大火球。沸水的溫度通常在一百攝氏度左右，而太陽(yáng)表面溫度有五千多攝氏度。就算是熔點(diǎn)在一千五百攝氏度左右的鋼鐵，靠近太陽(yáng)時(shí)也會(huì)變成氣體。閱讀。第十一筐青菜①在暖暖的春光里，花兒已綻放，草兒已生長(zhǎng)，村里平展展的土地上，一大片時(shí)令蔬菜在陽(yáng)光下泛著油綠的光。②午飯過(guò)后，我戴著口罩走進(jìn)村子。街道兩旁的商鋪大門緊閉，負(fù)責(zé)疫情防控的鎮(zhèn)村干部，手持話筒沿街走過(guò)，他們嗓音有些沙啞。興許是聽見熟悉的聲音，有住戶推開窗子和他們招一招手。這就算是新年的問(wèn)候吧，彼此用眼神道一聲保重。正在村中走著，突然發(fā)現(xiàn)，在臨近村道的一塊菜地里，半蹲著一位老農(nóng)。黃色的膠布鞋，褲管沾著泥土，黑色的棉衣拉鏈敞開，抬起頭的那一瞬間，額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。③“摘菜哩？”村干部遠(yuǎn)遠(yuǎn)打招呼。④他點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)吱聲，繼續(xù)忙活。隨行的干部提醒了一句：“注意防護(hù)啊?！崩先擞贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，依舊沒(méi)吱聲，回頭友善地望著我們。⑤“這幾天還能上街賣菜？”我問(wèn)。⑥“不賣！不賣！這菜不賣！”他一口氣重復(fù)了三遍，很著急的樣子，生怕造成誤會(huì)?！斑@青菜，我送人呢！”他補(bǔ)了一句。⑦見我沒(méi)作聲，他索性從園子里走出來(lái)，站在離我不遠(yuǎn)處的田堘上，掰著指頭數(shù)了數(shù)：“整整第十天了！”⑧這菜到底送到哪兒？安全嗎？接觸了哪些人？一長(zhǎng)串的問(wèn)號(hào)在我腦子里打旋兒。⑨村干部隔著口罩喊話：“說(shuō)說(shuō)嘛，沒(méi)事，你說(shuō)說(shuō)嘛?！雹庠瓉?lái)，他的女兒是一名護(hù)士，就在離家不遠(yuǎn)的呂河中心衛(wèi)生院上班，這些日子正在護(hù)理患者，已經(jīng)十幾天沒(méi)有回家。盡管女兒閑下來(lái)的時(shí)候，總不忘向家里報(bào)一聲平安，但是他和老伴依舊惦念。女兒反復(fù)叮囑：待在家里別出門，照顧好自己……頓了頓，他反問(wèn)道：“可哪有不惦記兒女的父母呢？”老兩口心里發(fā)慌，于是就想出這個(gè)法子。每天從自家菜園摘一大籃青菜，推著小車送到女兒所在的醫(yī)院門外——想給醫(yī)院盡點(diǎn)力，是真的；想女兒，也是真的。?怕醫(yī)院不要，擔(dān)心這菜不衛(wèi)生，他就在筐子里寫了一個(gè)紙條，告訴醫(yī)院，菜是自己種的，新鮮著呢。?“女兒知道嗎，知道你每天送菜嗎？”我問(wèn)。?“沒(méi)說(shuō)，怕她擔(dān)心俺老兩口，紙條落款我寫著‘老菜農(nóng)’。這點(diǎn)東西不值錢，是我和老伴的一點(diǎn)心意，只想讓那些和我女兒一起忙碌的醫(yī)生護(hù)士們能吃到一口自家園子的青菜?！崩先苏\(chéng)懇地說(shuō)。?“已經(jīng)送出第十筐青菜了。加上今天的，就是第十一筐了?！崩先搜a(bǔ)充道。?。我一時(shí)間不知說(shuō)什么好?！耙唬覀兇畎咽?，一起將今天的筐子裝滿吧！”我提議。?那個(gè)下午，在暖暖的春光里，第十一筐青菜就這樣裝滿了。我們站在菜園邊，一起目送著老人，看著他推著獨(dú)輪車，載著滿滿一筐青菜，漸行漸遠(yuǎn)……21.要想用較快的速度讀完本文，以下哪種方法不可?。ǎ〢.看到文章的題目，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么以“第十一筐青菜”為題，講了一個(gè)什么故事？帶著這些問(wèn)題讀。B.讀第②自然段的時(shí)候，有不少細(xì)節(jié)描寫，很值得品味，我要多讀幾遍，好好體會(huì)一下。C.讀到“原來(lái)，他的女兒是一名護(hù)士”，我就知道這段話要講什么，所以可以抓住關(guān)鍵語(yǔ)句讀。D.讀到第⑦自然段“田堘”的“堘”不認(rèn)識(shí)，但不影響我理解內(nèi)容，我就跳過(guò)去繼續(xù)往下讀。22.讀第②-?自然段，梳理事情發(fā)展過(guò)程，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫下面的圖表。23.品讀畫線語(yǔ)句，完成批注。（1）黃色的膠布鞋，褲管沾著泥土，黑色的棉衣拉鏈敞開，抬起頭的那一瞬間，額頭淌下的汗水已經(jīng)浸濕了貼合在鼻梁上的藍(lán)色口罩。我發(fā)現(xiàn)這句話抓住了老農(nóng)的①________進(jìn)行描寫，“淌”“浸濕”等詞使我眼前出現(xiàn)了老農(nóng)滿頭大汗的畫面，我感受到老人的。②____________。（2）見我沒(méi)作聲，他索性從園子里走出來(lái)，站在離我不遠(yuǎn)處的田堘上，掰著指頭數(shù)了數(shù)：“整整第十天了！”這句話抓住了老農(nóng)的①__________和②__________進(jìn)行描寫，聯(lián)系下文，我發(fā)現(xiàn)這段話寫出了老人對(duì)女兒的③_________，對(duì)持續(xù)的疫情的擔(dān)憂，我覺(jué)得老農(nóng)是個(gè)④_________的人。24.聯(lián)系全文思考，選文結(jié)尾與下列哪篇課文結(jié)尾的寫法最接近？（）A．慈母情深我一直想買一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。書價(jià)一元錢?！瓦@樣，我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……B．父愛之舟是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒！………………醒來(lái)，枕邊一片濕。C．桂花雨中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開的時(shí)節(jié)?！谑牵矣窒肫鹆嗽诠枢l(xiāng)童年時(shí)代“搖花樂(lè)”，還有那搖落的陣陣桂花雨。25.本文除了主人公老人外，還寫到其他人是如何抗擊疫情的。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫一寫其他人是怎樣為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的。（選擇一種人即可）________________________________________26.文中“招手”“眼神”成了新年的問(wèn)候，有人擔(dān)憂這樣的問(wèn)候方式使人情越來(lái)越薄了，過(guò)年的味道越來(lái)越淡了。請(qǐng)結(jié)合下面的資料，談?wù)勀愕目捶āＹY料袋新冠肺炎疫情是由新型冠狀病毒感染引起的，具有很強(qiáng)的傳染性，其傳播途徑主要是飛沫傳播和接觸性傳播。目前沒(méi)有治療新型冠狀病毒感染的特效藥，主要以預(yù)防為主。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒的傳播，大家平時(shí)盡量少出門、出門戴口罩、養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。___________________________________________【答案】21.B22.①發(fā)現(xiàn)老農(nóng)在摘菜②知道了老農(nóng)摘菜的真相23.①.動(dòng)作②.辛苦、勞累③.動(dòng)作④.語(yǔ)言⑤.關(guān)愛、擔(dān)憂⑥.善良、淳樸24.C25.鎮(zhèn)村干部在外巡邏，提醒村民防范，共同克服困難。26.我認(rèn)為用“招手”“眼神”來(lái)作為新年的問(wèn)候，并沒(méi)有使年味變淡，人情變薄。因?yàn)檫@是特殊時(shí)期，這樣的新年問(wèn)候，避免了病毒的傳播。【解析】【21題詳解】考查了閱讀方法。A、C、D正確。根據(jù)題干要求用較快的速度往下讀，在B選項(xiàng)中，提到多讀幾遍，不符合題干，所以B錯(cuò)誤?！?2題詳解】考查了對(duì)短文內(nèi)容的概括能力。根據(jù)題干所給的提示，第1——4段寫了發(fā)現(xiàn)老農(nóng)在摘菜；第5——6段寫了誤以為老農(nóng)要上街賣菜”；第7——14段寫了知道了老農(nóng)摘菜的真相；第15段至結(jié)尾寫了幫助老農(nóng)裝菜?！?3題詳解】考查了句子理解與賞析。根據(jù)題干可知考查描寫方法，（1）句中“沾”“敞”“抬”…....都屬干動(dòng)詞，根據(jù)題干的后半句也能發(fā)現(xiàn)是動(dòng)作描寫主要突出了老農(nóng)的辛苦；（2）句中“走”“站”“掰”也都是動(dòng)詞，說(shuō)明有動(dòng)作描寫，老農(nóng)還對(duì)“我”說(shuō)了一句話，屬于語(yǔ)言描寫，老農(nóng)在跟作者解釋為什么這菜不賣，其實(shí)是愛女之心，或者說(shuō)是為醫(yī)護(hù)人員做貢獻(xiàn)的大無(wú)私精神等。24題詳解】考查了對(duì)句子的賞析能力。本篇文章在開頭和結(jié)尾都出現(xiàn)了“在暖暖的春光里”，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)明主旨，“第十一筐青菜”點(diǎn)題。A．選自《慈母情深》，以抒情議論法結(jié)尾。B．選自《父愛之舟》，首尾呼應(yīng)結(jié)尾呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整，一氣呵成。C．選自《桂花雨》，結(jié)尾照應(yīng)了文章的開頭——“中秋節(jié)前后，就是故鄉(xiāng)的桂花季節(jié)”，首尾呼應(yīng)，點(diǎn)題，點(diǎn)明主旨：表達(dá)思鄉(xiāng)之情。故選C?！?5題詳解】考查了對(duì)短文內(nèi)容的概括能力。第二段就是對(duì)村干部的描寫，可以概括；第十段是醫(yī)護(hù)工作者的狀態(tài)，可以概括。如：鎮(zhèn)村干部在外巡邏，提醒村民防范，共同克服困難；老人的女兒以及許多醫(yī)務(wù)人員堅(jiān)持在醫(yī)院工作，抗擊疫情?！?6題詳解】考查了口語(yǔ)交際能力。結(jié)合文章中“招手”“眼神”出現(xiàn)在第二段，這是實(shí)際