2020-2021學年江蘇省南京市江寧區(qū)小學三年級上冊語文期末試題及答案

2020-2021學年江蘇省南京市江寧區(qū)小學三年級上冊語文期末試題及答案第一部分積累與運用1.正確、工整地抄寫下面的字。晶鋪察袋趣刺晨鼓【答案】晶鋪察袋趣刺晨鼓【解析】【分析】【詳解】本題考查漢字書寫，書寫時要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的字。書寫時要注意“鋪、察、袋、趣、晨、鼓”容易寫錯。2.看拼音寫詞語。mǎyǐzhīzhūcuìniǎomáquèwùméngméngjìngqiāoqiāomàntūntūn揚起shuāngbì冒出huǒyàn響起zhǎngshēng【答案】螞蟻蜘蛛翠鳥麻雀霧蒙蒙靜悄悄慢吞吞雙臂火焰掌聲【解析】【分析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“蜘蛛”“翠”“雀”“霧”“蒙”“靜”“慢”“臂”“掌”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，要做到規(guī)范、正確和美觀。3.用“√”選擇正確的答案。（1）滿（zǎizài）載召（zhāozhào）開鯽（jìjǐ）魚呢（není）喃（2）“猜中”一詞中，“中”的意思是“恰好合上”，所以“猜中”的“中”正確的讀音是（zhōngzhòng）；“取舍”一詞中，“舍”的意思是“舍棄”，所以“取舍”的“舍”正確的讀音是（shèshě）。【答案】（1）zàizhàojìní（2）zhòngshě【解析】【分析】【詳解】本題考查的是根據詞語選擇正確拼音的能力，根據詞語選擇拼音是學生學習語文的最基本能力，讀音要正確標準，要注意一字多音的現(xiàn)象。（1）“載”為多音字，在“滿載”中讀音為zài；還可以讀作zǎi，刊載?！罢匍_”中“召”的讀音為zhào?！蚌a魚”中“鯽”的讀音為jì?！澳亍倍嘁糇?，在“呢喃”中讀音為ní；還可以讀作ne，好呢。（2）“中”為多音字，在“猜中”中讀音為zhòng，意思是恰好合上；還可以讀作zhōng，中間?！吧帷睘槎嘁糇?，在“取舍”中讀音為shě，意思是舍棄；還可以讀作shè，客舍。4.選詞填空。陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）早晨，溫暖的陽光照射在操場上，同學們（）走進校園。（2）白求恩低下頭，（）給傷員做手術。（3）面對突如其來的大雪，環(huán)衛(wèi)工人（）工作了整夜才清掃干凈主干道?！敬鸢浮竣?陸續(xù)②.繼續(xù)③.連續(xù)【解析】【分析】【詳解】本題考查選詞填空，選詞填空中的備選詞語大多數都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當的詞語。陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。繼續(xù)：（活動）連下去；延長下去；不間斷。連續(xù)：相連接續(xù)。（1）本題指同學們前后相繼的走進校園，應選擇“陸續(xù)”。（2）本題指白求恩低下頭，接著給傷員做手術，應選擇“繼續(xù)”。（3）本題指環(huán)衛(wèi)工人接連工作了整夜才清掃干凈主干道，應選擇“連續(xù)”。5.按要求寫句子。（1）用所給的詞語，想象畫面寫句子。例：空蕩蕩——放假了，校園里空蕩蕩的，一個同學都沒有。懶洋洋——_________________（2）想象句子描寫的情形，照樣子寫句子。例：他跑得像兔子一樣快。______得______________。（3）小貓請求道：“等等，老屋！再過一個晚上，行嗎？”改提示語在中間：______________。【答案】①.小狗懶洋洋地躺在院子里曬太陽。②.她跳③.像天鵝一樣優(yōu)雅④.“等等，老屋！”小貓請求道，“再過一個晚上，行嗎？”【解析】【分析】【詳解】本題考查按要求寫句子。（1）本題考查的是詞語造句，要根據詞語的特點和語境進行造句。注意語境的完整與連貫，不要有錯別字，語句要通順?！皯醒笱蟆钡囊馑际菬o精打采的樣子。本題將人或動物無精打采的樣子描述出來即可。（2）本題考查仿寫句子。例句使用比喻的修辭手法，將他比作兔子，突出他跑得快的特點。比喻：用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。得：后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣，結構形式一般為：動詞+得+副詞。本題前面補充的句子應為表示動作的詞語，再使用比喻的修辭手法，將事物的行為動作比作另一相似事物即可。（3）本題考查改寫句子。將提示語放在中間時，要將說的話語拆分開，說話人后面應使用逗號。本題可改為：“等等，老屋！”小貓請求道，“再過一個晚上，行嗎？”6.按照課文內容填空。（1）風，是大自然的音樂家?！爱斘L拂過，那聲音_______，好像呢喃細語，讓人感受到________；當狂風吹起，整座森林都_______，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音_______，令人感受到大自然的威力?！保?）無論我們走到哪里，都會為祖國壯美的山河感到驕傲。天門山雄奇壯觀：“天門中斷楚江開，_____________?！蔽骱缬杲砸耍骸癬__________，____________?！倍赐ズ剿嘁溃骸癬_____________，白銀盤里一青螺。”長江三峽水流迅速：“兩岸猿聲啼不住，___________?！保?）美好的品質，如同溫暖的陽光，帶給我們希望和力量?！端抉R光》：“眾皆棄去，__________擊甕破之，水迸，__________。”《墨子》中的“________”告訴我們愛別人就像愛自己一樣；《孟子》中的“仁者愛人，_________”讓我們懂得了有仁愛之心的人愛別人，懂禮貌的人尊敬別人?！敬鸢浮竣?輕輕柔柔的②.大自然的溫柔③.激動起來④.充滿力量⑤.碧水東流至此回⑥.水光瀲滟晴方好⑦.山色空蒙雨亦奇⑧.遙望洞庭山水翠⑨.輕舟已過萬重山⑩.光持石?.兒得活?.愛人若愛其身?.有禮者敬人【解析】【分析】【詳解】本題考查按照課文內容填空。（1）出自課文《大自然的聲音》，語段為：當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（2）李白《望天門山》，全詩為：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。蘇軾的《飲湖上初晴后雨二首·其二》，全詩為：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。劉禹錫的《望洞庭》，全詩為：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。李白的《早發(fā)白帝城》，全詩為：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（3）出自文言文《司馬光砸缸》，全文為：群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。“愛人若愛其身”意思是像愛護自己一樣愛護別人，告訴我們愛別人就像愛自己一樣?！叭收邜廴?，有禮者敬人?！比蚀鹊娜藧廴?，有禮貌的人尊敬人。第二部分閱讀理解閱讀。秋天的雨（片段）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。7.片段是圍繞哪一句話來寫的？請在文中用“”畫出。8.片段通過對______、______、______、果樹、______等景物的描寫，寫出了秋天的雨給大地帶來了美麗的景象。9.從“橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！”中，我感受到：________________。10.讀完了片段，我理解了“五彩繽紛”的意思：__________________。11.閱讀時，要關注并積累有新鮮感的詞語和句子。通過本學期課內外的積累，我可以用__________、___________等成語來描述秋天；我還積累了描寫秋天的詩句：“____________、___________。”請從文中摘抄你覺得有新鮮感的句子：_______________【答案】7.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。8.①.銀杏樹②.楓樹③.田野④.菊花9.秋天是一個豐收的季節(jié)10.顏色很多，很好看11.①.秋高氣爽②.果實累累③.一年好景君須記④.最是橙黃橘綠時⑤.金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！【解析】【分析】【7題詳解】本題考查查找中心句?！爸行木洹本褪恰爸行乃枷搿?，能夠概括文章主要內容的句子就是“中心句”。文段的中心句為：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。圍繞這句話寫出了秋天五彩繽紛的特點，銀杏樹是黃色的，楓樹是紅色的，田野是金黃的，果樹是橙黃色的，菊花仙子是五顏六色的。【8題詳解】本題考查段落內容的理解與概括。片段通過對銀杏樹、楓樹、田野、果樹、菊花等景物的描寫，寫出了秋天的雨給大地帶來了美麗的景象。銀杏樹是黃色的，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。楓樹是紅色的，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。田野是金黃的，田野像金色的海洋。果樹是橙黃色的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……【9題詳解】本題考查句子的理解與分析?！伴僮?、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！”這句話運用了擬人的修辭手法，將柿子、橘子擬作人，寫出了秋天碩果累累的景象?！?0題詳解】本題考查詞語的解釋?！拔宀世_紛”的意思是顏色很多，很好看。在文中形容秋天景物的顏色很多，很好看?！?1題詳解】本題考查成語與詩句的積累與運用。描述秋天的成語有很多，如：碩果累累、天高云淡、秋高氣爽等。描寫秋天的詩句有很多，如：空山新雨后，天氣晚來秋。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。將文中覺得有新鮮感的句子摘抄下來即可，答案不唯一。閱讀。戰(zhàn)勝命運的孩子①有兩個孩子：一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家。②不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了。③孩子們非常傷心，痛苦萬分，埋怨命運不好。④恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳朵聾了的孩子比畫著說：“你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？”接著，他又對眼晴瞎的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？”⑤孩子們聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始了新的追求。⑥說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾讓自己可以避免一切喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢覺得失明可以讓自己免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中。⑦果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，聞名天下。⑧一天，美術家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動，拉著老人連連道謝。⑨老人笑著說：“不用謝。事實證明，只要努力，當命運堵塞一條道路的時候，它，常常還會留下另一條道路的！”12.聯(lián)系上下文理解詞語。（1）埋怨：________________________（2）名揚四海：___________________13.一邊讀，一邊預測后面的內容，可以激發(fā)我們的閱讀興趣，幫助我們更好地理解文章的意思。當我們讀到第②自然段兩個孩子遭遇到的不幸時，我們可以預測_________________。14.孩子們聽了老人的話，“心里一亮”，因為他們感覺到_________________。改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾讓自己_________________；改學彈琴的孩子，慢慢覺得失明可以讓自己____________。后來，耳聾的孩子成了_____，眼瞎的孩子成了______。15.讀完了短文，你明白了什么道理？_________________【答案】12.①.抱怨②.聞名天下13.他們的理想實現(xiàn)不了了14.①.自己有了新的希望和追求②.可以避免一切干擾，使他的精力高度專注③.免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中④.美術家⑤.音樂家15.只要努力，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常還留下另一條道路?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查學生對詞語含義的正確理解，要學會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了，還要注意平時的積累。（1）埋怨：指抱怨。（2）名揚四海：指聞名天下?！?3題詳解】本題考查了學生預測內容的能力。完成此類題目，需要根據題干要求，在讀懂文章的基礎上預測下文內容。在平時的學習中，要多訓練多積累。通過閱讀第②自然段內容“不幸得很！想當音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當美術家的孩子，忽然眼睛瞎了?！笨芍@段內容告訴了我們的信息是兩個孩子都遭遇了不幸，據此可以預測出想當音樂家的孩子和想當美術家的孩子可能都實現(xiàn)不了理想?！?4題詳解】本題考查學生對文章內容的理解能力，要想準確的理解文章的內容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點的段落、句子、詞語進行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內容就能很好的理解。通過聯(lián)系上下文內容，根據第④自然段內容“恰巧，有位老人從他們身邊經過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳朵聾了的孩子比畫著說：‘你的耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學繪畫呢？’接著，他又對眼晴瞎的孩子說：‘你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學彈琴呢？’”可知，孩子們聽了老人的話，“心里一亮”，因為他們感覺到自己有了新的希望和追求；根據第⑥自然段內容“說也奇怪，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾讓自己可以避免一切喧鬧的干擾，使精力高度專注。改學彈琴的孩子，慢慢覺得失明可以讓自己免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中?！笨芍?，改學繪畫的孩子，漸漸感到耳聾讓自己可以避免一切干擾，使他的精力高度專注；改學彈琴的孩子，慢慢覺得失明可以讓自己免除許多無謂的煩惱，使心思無比集中；根據第⑦自然段內容“果然，耳聾的孩子，后來成了美術家，名揚四海；眼瞎的孩子，終于成為音樂家，聞名天下?！笨芍?，后來，耳聾的孩子成了美術家，眼瞎的孩子成了音樂家。【15題詳解】本題考查了學生對文章主旨的理解能力。完成此類題目，需要結合文中內容主旨理解作答。在平時的學習中要多積累，做到理解內容，分析寫法，領悟情感。通過閱讀文章可知，文中的老爺爺告訴兩個孩子，命運堵塞了一條道路的時候，常常會留下另一條路。也就是告訴我們，人的一生肯定不會非常的順利，總是會有挫折、困難的，當遇到困難的時候，我們也要努力，不能說遇到了困難就退縮、放棄。據此回答即可。第三部分習作表達16.習作。回顧這學期，你一定經歷過