2021-2022學(xué)年江蘇省南京市浦口區(qū)小學(xué)三年級上冊語文期末試題及答案

2021-2022學(xué)年江蘇省南京市浦口區(qū)小學(xué)三年級上冊語文期末試題及答案積累與運用。選擇正確的答案。1.下列加點字讀音有錯誤的一組是（）A.打扮（bàn）罰站（fá）背誦（bèi）凌亂（líng）B.鑰匙（yào）火焰（yàn）禁止（jìn）棕紅色（zōng）C.贈送（zèng）增添（zēng）模仿（mó）鳳尾竹（fèng）D.摔跤（jiāo）荒野（hāng）斜面（xié）猶如（yóu）【答案】D【解析】【詳解】考查了對漢字讀音的辨析。A、B、C正確。D．有誤，荒野：huāngyě荒涼的野外。2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.香甜練習(xí)花叢郵漂 B.招引雨珠盡頭跳舞C.照例胡涂遲到飄楊 D.墻璧準備石徑橙子【答案】B【解析】【詳解】考查了學(xué)生辨析錯別字的能力。A．郵票：由國家郵政部門發(fā)行及出售，作為交付郵資憑證。故“郵漂”錯誤。B．正確。C．糊涂：人頭腦不清楚或不明事理。飄揚：指隨風擺動或飛揚。故“胡涂”“飄楊”錯誤。D．墻壁：指院子或房屋的四圍。故“墻璧”錯誤。

3.下列標點符號使用錯誤的一項是（）A.“哎呀，”狐貍說道?！霸瓉硎沁@樣！你這是給我設(shè)了一個圈套啊！”B.“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。C.對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品??！D.小狗很詫異：那個獵人準是發(fā)瘋了，竟然對狗開槍！狗跑啊，跑啊……【答案】A【解析】【詳解】考查了正確的運用標點符號的好習(xí)慣。標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號；常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。A.有誤，“狐貍說道”為提示語在中間，后面應(yīng)為逗號。B、C、D正確。故選：A。4.下列句子中詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.課堂上老師正在講課，教室里鴉雀無聲。B.公園里各種花兒次第開放，絢麗多彩。C.金秋時節(jié)，果園里果實累累，香氣撲鼻。D.同學(xué)們爭先恐后地回答老師提出的問題?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查了學(xué)生對于成語的理解與運用。A．有誤，“鴉雀無聲”的意思是：一點聲音也沒有，形容非常安靜?！敖處熢谥v課”說明教室里有聲音。B．正確。絢麗多彩：形容色彩華麗。C．正確。果實累累：累累：連續(xù)成串。形容果實多。D．正確。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。5.下列句子運用的修辭手法與其他三句不一樣的（）A.濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。B.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。C.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。D.一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查修辭手法。

A項“吹著口笛”把東風當作人來寫，是擬人修辭手法。

B項把水泥道比作彩色的地毯，這是比喻的修辭手法。

C項“頻頻點頭”把菊花的動作擬人化，這是擬人的修辭手法。

D項“叮嚀”是人特有的動作，這是擬人的修辭手法。6.下列說法不正確的一項是（）A.傣族、景頗族、阿昌族、德昂族等都是我國的少數(shù)名族。B.泰戈爾印度詩人、哲學(xué)家，代表作有《飛鳥集》《園丁集》等，他曾于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎。C.《山行》和《夜書所見》的作者分別是蘇軾、葉紹翁。D.牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，第四個胃是管消化的?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識、古詩識記、課文理解。選項A說法正確，1、傣族主要聚居在云南省西雙版納傣族自治州、德宏傣族景頗族自治州以及耿馬和孟連兩個自治縣。其余的散居在景東、景谷、普洱、瀾滄、新平、元江、金平等30多個縣。2、景頗族主要聚居于云南省德宏傣族景頗族自治州境內(nèi)的隴川、盈江、潞西、瑞麗、梁河等5個縣、市，與德昂、傈僳、阿昌、漢等民族交錯雜居于山區(qū)；部分散居于耿馬、騰沖、瀘水、孟連、昌寧、勐海、隆陽等縣（區(qū)）。3、阿昌族是云南省特有的、人口較少的7個少數(shù)民族之一，主要分布于云南省德宏傣族景頗族自治州，隴川縣戶撒阿昌族鄉(xiāng)、梁河縣囊宋阿昌族鄉(xiāng)、九保阿昌族鄉(xiāng)，其余分布于潞西、盈江、騰沖、龍陵、云龍等縣。4、德昂族是我國人口較少的民族之一，比較集中的分布在云南省保山地區(qū)的保山市，德宏傣族景頗族自治州的潞西市、瑞麗市、盈江縣、隴川縣、梁河縣，臨滄地區(qū)的永德縣、鎮(zhèn)康縣、耿馬傣族佤族自治縣。其中潞西市的三臺山德昂族鄉(xiāng)和臨滄市鎮(zhèn)康縣的軍弄鄉(xiāng)是德昂族居住比較集中的地區(qū)。選項B說法正確，拉賓德拉納特·泰戈爾（RabindranathTagore，1861年5月7日—1941年8月7日），印度詩人、文學(xué)家、社會活動家、哲學(xué)家和印度民族主義者。代表作有《吉檀迦利》《飛鳥集》《眼中沙》《四個人》《家庭與世界》《園丁集》《新月集》《最后的詩篇》《戈拉》《文明的危機》等。選項C說法錯誤，《山行》是唐代詩人杜牧創(chuàng)作的一首詩。此詩描繪秋日山行所見的景色，展現(xiàn)出一幅動人的山林秋色圖，山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面，表現(xiàn)了作者的高懷逸興和豪蕩思致?！兑箷姟贰兑箷姟肥悄纤卧娙巳~紹翁所作的七言古詩。詩一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈。該詩以景襯情，動靜結(jié)合，以梧葉聲和風聲襯出秋夜的寂靜，還運用了對比手法，以兒童夜捉促織的樂景反襯自己客居他鄉(xiāng)的悲情。選項D說法正確，牛身上共有四個胃，其中，前三個胃是由食道變異而形成的，即瘤胃、網(wǎng)胃、瓣胃，這三個胃并不具備分泌胃液的功能；最后一個是皺胃，可以分泌胃液，起到消化的作用，是真正意義上的胃。出自課文《在牛肚里旅行》。7.下列詩句中，可以用作激勵好友的一句是（）A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。B.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。C.好雨知時節(jié)，當初乃發(fā)生。D.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題主要考查對詩句的理解。A．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！背鲎蕴拼娙硕拍恋摹渡叫小?，這首詩描繪了秋之色，展現(xiàn)了一幅動人的山林秋色圖，與激勵好友無關(guān)。B．“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情?！背鲎运未~紹翁的《夜書所見》，這首詩是詩人客居異鄉(xiāng)所作，抒發(fā)了羈旅之愁和思鄉(xiāng)之情，與激勵好友無關(guān)。C．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！背鲎蕴拼娙硕鸥Φ摹洞阂瓜灿辍罚@首詩描寫了春夜降雨、潤澤萬物的景象，與激勵好友無關(guān)。D．“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！背鲎运未娙颂K軾的《贈劉景文》，這首詩是詩人贈給好友劉景文的，贈此詩以勉勵之，所以該詩句可以用作勉勵好友。

詞語闖關(guān)。8.看拼音寫詞語。fúzhuāngyánliàolǚxíngbàofēngyǔkǒngquèshǒubìshuìqúndiǎnlàzhú【答案】【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“顏、旅、暴、臂、睡、裙”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。9.按要求完成下列句子練習(xí)。（1）例：吳杰跑得像風一樣快。（照樣子寫句子）____________________得_________________________（2）花兒在風中笑彎了腰。（仿寫句子）________________________________________（3）姐姐喜歡喝牛奶和面包。（修改病句）_______________________________________【答案】①.我急②.像熱鍋上的螞蟻。③.小鳥在樹上跳舞。④.姐姐喜歡喝牛奶。##姐姐喜歡喝牛奶和吃面包?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾榱司渥拥姆聦懞托薷牟【洹＃?）本題主要考查仿寫句子。例句用了“得”，仿寫時注意寫出一個比喻句。如：天熱得像蒸籠。（2）本題主要考查仿寫句子。例句是擬人句，仿寫時注意。如：小草向我們招手。（3）本題主要考查修改病句。搭配不當，在“面包”前面加上“吃”。即：姐姐喜歡喝牛奶和吃面包。10.填空。（1）看到兒童在捕蟬的畫面，你一定會想起詩句“_______________，________________。”這是______代詩人________寫的古詩《__________》。（2）《夜書所見》描寫的是______季的景色，客游在外的詩人葉紹翁看到遠處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時光，便笑著吟誦道：“____________挑促織，夜深籬落________________。”（3）憑借一時的力量我們可以獲得暫時的勝利，但是想要獲得長久的勝利就要靠道理，也就是人們常說的“____________________，______________________”。（4）父親經(jīng)常對他們兄弟倆說：“____________，____________。只要你們兩個人一條心，遇到多大的難關(guān)都能渡過?！薄敬鸢浮竣?意欲捕鳴蟬②.忽然閉口立③.清④.袁枚⑤.所見⑥.秋⑦.知有兒童⑧.一燈明⑨.一時強弱在于力⑩.萬古勝負在于理?.二人同心?.其利斷金【解析】【詳解】（1）本題考查課文識記理解?！端姟肥乔宕膶W(xué)家袁枚創(chuàng)作的一首五言絕句。此詩寫了作者偶然所見牧童騎牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通過對牧童的動作神態(tài)變化的描寫，表現(xiàn)了牧童天真活潑機智靈活的性格和熱愛大自然情趣的特點。全文：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（2）本題考查古詩識記理解?！兑箷姟肥悄纤卧娙巳~紹翁所作的七言古詩。詩一二兩句寫景，借落葉飄飛、秋風瑟瑟、寒氣襲人烘托游子漂泊流浪、孤單寂寞的凄涼之感。三四兩句寫兒童夜捉蟋蟀，興致高昂，巧妙地反襯悲情，更顯客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈。全文：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（3）本題考查名言識記理解。“一時強弱在于力，千古勝負在于理“意思是短時間的強弱在于力氣大小，長時間的勝負在于道理。靠力氣只能取得一時的勝利，憑正理才能取得長久的勝利，意在強調(diào)理是不能違背的。（4）本題考查古詩識記理解。利：鋒利。金：金屬。二人同心協(xié)力，力量就像鋒利的刀劍，可以切斷金屬。比喻齊心協(xié)力，可以無往不勝。也作“同心斷金”。閱讀理解。非連續(xù)性文本閱讀。消防栓的使用方法：①打開消防栓箱外蓋。②用快速接頭連接出水槍與水帶。③取出水帶，向火場方向展開。④開啟出水閥，水槍對準火源噴射。⑤使用消防栓滅火器需注意確認火場電源已切斷。管理規(guī)定：一、管理責任人每月對消防設(shè)施進行檢查、維護。二、確保消防設(shè)施功能完好、干凈、整潔、標識清楚。三、嚴禁消防設(shè)施前堆放物品。11.上面的材料介紹了消防栓的哪些知識？（）A.消防栓 B.使用方法 C.管理規(guī)定 D.使用方法和管理規(guī)定12.對消防栓使用方法的概括，下面正確的一項是（）A.開蓋—展開—連接—對準噴射 B.開蓋—連接—展開—對準噴射C.連接—開蓋—展開—對準噴射 D.展開—開蓋—連接—對準噴射13.按規(guī)定，對消防栓的檢查、維護周期是（）A.每日 B.每周 C.每月 D.每年14.從以上材料中，你獲得了哪些信息？請寫出三條。（1）_________________________（2）_________________________（3）_________________________【答案】11.D12.B13.C14.①.正確使用消防栓的方法。②.火警電話是119。③.消防設(shè)施前不能堆放物品?！窘馕觥俊痉治觥?1題詳解】（1）考查了對文本內(nèi)容的辨析，通過閱讀可知，第一個文本為“消防拴使用說明”，第二個文本為“管理規(guī)定”?！?2題詳解】考查了學(xué)生閱讀使用說明的能力，順序觀察文本一中的四個圖片及①～⑤的使用說明可知，使用消防栓的正確順序是：開蓋——連接——展開——對準噴射?！?3題詳解】考查了學(xué)生從文本中獲取信息解決問題的能力，結(jié)合文本二中“管理責任人每月對消防設(shè)施進行檢查、維護”這一規(guī)定可知?！?4題詳解】考查了從文本中獲取信息能力。結(jié)合消防栓標志圖片的內(nèi)容可知，火警電話是“119”，結(jié)合文本二中“嚴禁消防設(shè)施前堆放物品”這一規(guī)定可知，嚴禁消防設(shè)施前堆放物品。文本閱讀。母雞蘿絲去散步（節(jié)選）這天，母雞蘿絲走出雞舍去散步。它沒有發(fā)現(xiàn)，一只狐貍從后面悄悄跟了上來。蘿絲穿過農(nóng)家院子，身后的狐貍撲了上來?？伤荒_踩到了院子中央的釘耙（pá），釘耙一個反彈，豎了起來，“啪”的一聲，狠狠地打到了它的臉上。狐貍被打得頭昏眼花。蘿絲繼續(xù)往前走，繞過池塘。狐貍撲了上來，可它腳下一滑，撲了一個空，“撲通”一聲，栽到了池塘里，水花四濺，差點兒把它淹死。蘿絲繼續(xù)往前走，翻過干草垛，狐貍撲了上來，可它一頭扎進了干草垛，弄得狼狽不堪。蘿絲繼續(xù)往前走，經(jīng)過磨坊時，腳鉤住了面粉袋上的一根線，狐貍撲上來時，面粉袋的口子正好打開，“嘩”的一聲，面粉全撒在了狐貍身上，壓得它動彈不得。蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過柵欄。狐貍看見柵欄的縫隙太小，鉆不過去，就用力一跳，撲了上來，可它不偏不倚，“咚”的一聲，跌到了柵欄這邊的手推車里。手推車順著山坡“骨碌骨碌”往下滾。蘿絲繼續(xù)往前走，它從蜂箱下面走了過去，可那輛手推車載著狐貍撞翻了蜂箱，“轟”的一聲，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐貍追得抱頭鼠竄。15.用找出文中描寫聲音的詞語并寫下來，至少三個。_______________________________________16.根據(jù)意思選擇文中的詞語填空。（1）形容頭腦昏暈，眼睛發(fā)花的樣子。（）（2）形容處境困難、窘迫的樣子。（）（3）形容抱著頭，像老鼠一樣驚慌逃跑的樣子。（）17.母雞蘿絲這一路到過哪些地方散步？狐貍跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失?。空諛幼?，請用簡潔的詞語填出文段內(nèi)容的思維導(dǎo)圖。18.你能夠預(yù)測情節(jié)嗎？試著寫一寫。母雞蘿絲繼續(xù)往前走，跳過臟水洼______________________________________?！敬鸢浮?5.啪撲通嘩咚轟16.①.頭昏目眩②.狼狽不堪③.抱頭鼠竄17.18.蘿絲平平安安回到雞舍吃晚飯，鼻青臉腫的狐貍灰溜溜地回了家。【解析】【15題詳解】本題主要考查找出表示聲音詞語的能力。我們仔細閱讀短文可以找到文中表示聲音的詞語有：啪，撲通，嘩，咚，哄?！?6題詳解】本題主要考查對詞語含義的理解。詳細閱讀短文，結(jié)合短文意思找出相應(yīng)的詞語即可。（1）頭昏目眩：形容頭腦昏暈，眼睛發(fā)花的樣子。（2）狼狽不堪：形容處境困難、窘迫的樣子。（3）抱頭鼠竄：形容抱著頭，像老鼠一樣驚慌逃跑的樣子?！?7題詳解】本題主要考查對短文內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解短文大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行概括。根據(jù)文中“蘿絲繼續(xù)往前走，繞過池塘”“栽到了池塘里”“蘿絲繼續(xù)往前走，翻過干草垛”“可它一頭扎進了干草垛”“蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過柵欄“蘿絲繼續(xù)往前走，它從蜂箱下面走了過去”即可得出答案。所以答案是：池塘（栽進池塘），干草垛（扎進干草垛），柵欄，蜂箱。絲繼續(xù)往前走，翻過干草垛”“可它一頭扎進了干草垛”“蘿絲繼續(xù)往前走，鉆過柵欄”“蘿絲繼續(xù)往前走，它從蜂箱下面走了過去”即可得出答案。所以答案是：池塘（栽進池塘）、干草垛（扎進干草垛）、柵欄、蜂箱?！?8題詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解、想象能力與語言組織、表述能力。首先需要通讀短文，理解短文大意以及體會短文主旨，合理想象，并組織語言，把所想到的事情寫下來即可。例如：母雞蘿絲繼續(xù)往前走，跳過臟水洼。蘿絲平平安安回到家吃晚飯。19.習(xí)作與表達。你認真的觀察過周圍的事物嗎？校園的早晨，鄰居家的小狗，喜歡的水果……選擇你印象最深的一種事物或一處場景寫一寫，把自己覺得新奇有趣和印象最深的地方寫清楚。（1）描寫豐富合理，語句通順，內(nèi)容完整；（2）書寫工整，300字左右。【答案】

可愛的小兔子放學(xué)時，我總喜歡去我家附近的一家花店，那里擺放著一個鐵籠子，里面有幾只活潑可愛的小兔子不停地跳來跳去。小白兔長著一身白白的絨毛，遠遠看去就像是一團白絨絨、圓滾滾的大雪球。眼睛就像兩顆紅色的寶石嵌在白色的絨毛上，紅白相間，非常漂亮?？尚』彝脗€子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色絨球上嵌了兩顆烏黑發(fā)亮的黑珍珠。它們小小的鼻子兩旁都長著幾根翹翹的胡須，一陣微風吹來，胡須還會輕微擺動。它們也都有著很長很長、總