部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教案

1部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教全冊教案-教學(xué)設(shè)計【后附教學(xué)計劃】2部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教3部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教4.體會同學(xué)之間真誠相待、互相幫助的友愛之情；學(xué)會和同學(xué)平等相1.知道人與人之間存在一定的差異性，學(xué)會2.學(xué)會恰當(dāng)?shù)乇磉_自己的看法，與朋友之間友好溝通；正確處理朋友間3.懂得感恩和基本的禮儀常識；學(xué)會欣賞、寬容和尊重他人。三、制定2.學(xué)情分析:從學(xué)生的心理特點與認知程度來看，隨著生理和心理的發(fā)展，逐漸4部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教強，產(chǎn)生了強烈的成人感和獨立意識。他們大多希望在集體或朋友中成為焦點或被關(guān)注的重點，一些學(xué)生為了引起大家的關(guān)注，由于缺乏正確的表現(xiàn)方式和方法，往往會采取一些破壞性的行為，從而引起與他人的從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，獨生子女特有的任性、驕橫、霸道等不良個性，但他們也有自己的問題與煩惱。教師在教學(xué)中，一方面要關(guān)注那些在家中受寵的孩子的性格特點，同時，也要關(guān)注那些在家中不受重視的較內(nèi)向孩子的心理變化。通過對學(xué)生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，一旦-缺乏與人交往基本的方法和技巧的儲備，學(xué)生在面交往產(chǎn)生的矛盾時，往往是惶恐的。他們十分苦惱，又不知道怎么針對以上的學(xué)情分析，因此本課確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生感受與人和諧相處的好處，了解和諧相處的準則。教學(xué)難點是讓學(xué)生學(xué)會換位思針對學(xué)生實際，要想突破重難點,讓學(xué)生有所感悟，教師應(yīng)采取靈活的課堂教學(xué)方式，采取做調(diào)查、做游戲等教學(xué)方法和學(xué)生互動，從而達到理想的教學(xué)目的。通過引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合親身的體驗，產(chǎn)生共鳴，使學(xué)“游樂場”和“明鏡臺”活動環(huán)節(jié)，使學(xué)生在進一步討論中學(xué)會運用5部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教3.知識與技能：懂得在與同伴發(fā)生分歧時，要善于溝通，并學(xué)習(xí)以平與人和諧相處的首要原則，懂得與人交往時發(fā)生沖突和摩擦是不可避免重點：感受與朋友和諧相處帶來的樂趣，懂得與人交往時發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，并學(xué)會在實際6部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教師：小華和胖娃真是一個別回答7部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教友和成為好朋友的原因）觀看對觀看對游戲交游戲交8部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教題和資料卡上的一樣，他就流度，同時在歡樂中“你說我猜”，你們絕對喜名字，請大家猜猜他是誰？交流看討論交討論交流9部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教？（部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教2．知識技能：懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，知道同學(xué)之間怎樣3．過程方法：在活動中體驗同學(xué)間的友誼，能知道與朋友相處的方4．情感態(tài)度價值觀：愿意與同學(xué)建立真正的友誼，珍視同學(xué)之間的友重點：懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，知道同學(xué)之間怎樣才能建立部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教學(xué)情分析:級向高年級的過渡期，這時候的四年級開始轉(zhuǎn)變思想方法，從過去籠統(tǒng)學(xué)生非常難引導(dǎo)，身體方面有高矮胖瘦，心理方面四年級孩子開始從被動的學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，小時候看不懂，聽不懂的一些知識，現(xiàn)在很快可以搞明白，知識增長速度明顯加快。他們已經(jīng)有各自的朋友，但有時還會發(fā)生各式各樣的矛盾，通過本課，要讓學(xué)生們知道朋部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教2．知識技能：懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，知道同學(xué)之間怎樣3．過程方法：在活動中體驗同學(xué)間的友誼，能知道與朋友相處的方4．情感態(tài)度價值觀：愿意與同學(xué)建立真正的友誼，珍視同學(xué)之間的友重點：懂得同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，知道同學(xué)之間怎樣才能建立出示名部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教友誼，老師請你畫一間的一種純潔而美好的感情。如果沒有友誼，人們就如生活在沙漠和荒島之部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教教學(xué)重點：在收集故事中體會誠信的重要性，通過角色扮演在幫別人改教學(xué)難點：充分理解說話算數(shù)的重要意義，在生活中也努力成為一個講這一單元主要從同伴交往的主題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會和諧的同伴交往方法，成為同學(xué)中受歡迎的人。這三課層層遞進，從交朋友到做受尊部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教2.學(xué)情分析:誠信對學(xué)生來說是老生常談，在學(xué)校或是日程的生活中，老師、長輩總會要求孩子能做到誠實，不說謊。但實際上，很多孩子亂下保證，卻常常做不到，導(dǎo)致失信，但在他們眼中這并不算是不誠信。因此我們需要在根本上改變他們的這一認識與看法，通過角色扮演在幫別人改正說話1.知道我國傳統(tǒng)文化中的失信故事和誠信的故事，從中受到啟示，明白保證”的“愛保證”演部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教索傳統(tǒng)1.聽“食言而肥”的故事看視頻學(xué)生通過直觀的方式示2.失信于人會對別人造成3.失信于人會對自己造成三：面和李媛是好朋友……雖然表演，思活潑，帶入感強，能激對說話李媛沒能和張青一起看話考李媛是發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。算數(shù)的劇，但是張青覺得，李媛個怎樣的部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教度數(shù)的人嗎？為什么？討論交流1.知道說到做到是一個人誠實守信的重要標2.能做到對別人說話算數(shù)，也做到對自己說話算數(shù)，學(xué)會合理制定計劃能做到對別人說話算數(shù)，也做到對自己說話算數(shù)，學(xué)會合理制定計劃表部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教幫他改正自己說定合理書示演制作時間表學(xué)生部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教不好，會影響人們之間的感情和友誼，嚴重時甚至造成傷懂得原諒別人是一種美德，在與人交往時，做到寬以待為了掌握學(xué)習(xí)重點，突破學(xué)習(xí)難點，學(xué)習(xí)這一知識點對模擬的沖突設(shè)身處地想辦法解決.然后集體討論，從而認部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教校園里有歡聲有笑語，偶爾也會有一些不和諧的音符。大【設(shè)計意圖】通過故事的引起學(xué)生思考:⑴性格好強，不肯服輸；⑵玩笑開過了頭；⑶以自我為中部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教想一想:同學(xué)間的沖突矛盾如果不能得到妥善解決可能釀要受到紀律的處分和法律的制裁……閱讀下列材料，回答提出問題:小平為了早點回家，不小心撞翻了鄰班一個同學(xué)的單車，那個倆差點還打起來了?；氐郊依?，媽媽又因為小平邊吃中午飯邊看電視數(shù)落了他幾句，氣得他也頂了媽媽幾句，最后“砰”的部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教這節(jié)課我們體驗了同學(xué)間的沖突現(xiàn)場，感知了沖突的的嚴重后果，分析了沖突產(chǎn)生的原因，需要繼續(xù)思考、學(xué)習(xí)的是尋部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教4.使欺負者成為保護者，使旁觀者成為調(diào)解者，使被欺負者掌握保護自己的方重點：初步了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，知道風(fēng)俗的歷史意義。知道不同的風(fēng)俗有著不同難點：在活動中理解風(fēng)俗的意義，知道風(fēng)俗的演變，樹立要保護傳統(tǒng)的風(fēng)俗的這一單元主要從家鄉(xiāng)的習(xí)俗和風(fēng)俗出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊可觸可感的資源出發(fā)，理解自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗和民間藝術(shù)，通過對傳統(tǒng)風(fēng)俗和藝術(shù)的了解，教會學(xué)生保護傳統(tǒng)的重要性。本課聚焦于家鄉(xiāng)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解不同本課設(shè)計了三條線索：第一，知道風(fēng)俗就在我們身邊，不同的風(fēng)部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教不同的祝愿。第二，知道有趣、奇妙的節(jié)日風(fēng)俗，從了解風(fēng)俗的由來和各地不同風(fēng)俗，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。第三，知道風(fēng)俗的演變，了解風(fēng)俗會隨著社會的不斷變遷而發(fā)生改變，發(fā)現(xiàn)社會對風(fēng)俗的重視。借助教材事例，引導(dǎo)學(xué)生有數(shù)千年積淀起來的傳統(tǒng)美德，可是隨著人類社會的發(fā)展，物質(zhì)基礎(chǔ)的不斷提高，生活環(huán)境的不斷改善和西方文化的侵入，使得這些美德與文化已經(jīng)和正在受到來自世界各地文化的沖擊，傳統(tǒng)文化受到忽視和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)文化教育在現(xiàn)也正是這種傳統(tǒng)文化教育的缺失，使越來越多的學(xué)生養(yǎng)成了衣來伸手，飯有的以自我為中心，自私自利，唯我獨尊，任性蠻橫；還有的花錢大手大不珍惜勞動成果，成了新一代的啃老族；還有的是非觀念淡薄，民族意識、集很多學(xué)生不喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日是因為他們根本不了解這些節(jié)日中所蘊藏的內(nèi)涵。因此，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵顯得尤為重要，引領(lǐng)學(xué)生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日文化部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教比較重要的三個時間“愛幼”“愛幼”風(fēng)俗通過交流介紹讓通過交流介紹讓部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教2大家可以來分享一下“尊老”“尊老”習(xí)俗部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教詩詞讓學(xué)生感受到中國悠久部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教同學(xué)們剛才所說的以流部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教2．通過學(xué)習(xí)，初步了解自己所生活的地區(qū)有哪些需要淘汰或者加以變革的風(fēng)部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教交流調(diào)交流調(diào)風(fēng)俗演變看法是因為不符合時代的需部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教了解一些優(yōu)良了解一些優(yōu)良部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教文化遺產(chǎn)這些措施對保護“重陽”為主題的詩詞歌賦，開個重陽詩會吧部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教2、教學(xué)難點：探索民間藝術(shù)背后的價值和意義，樹立保護和傳承民間藝術(shù)部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教2、小組發(fā)布：各小組合作探究，在（圖片、表演、故2、我們的家鄉(xiāng)重慶，地廣物博，人杰地靈。不僅培育了勤部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教擺手舞反映土家人的生產(chǎn)生活。如狩獵舞表現(xiàn)狩獵活動和摹擬禽獸活動姿部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教1、同學(xué)們，上一課我們一起了解了多姿多彩的民間藝術(shù)形式，感受了其魅1、上一課我們在課堂上制定了重慶民間藝術(shù)探訪計劃，現(xiàn)在請各個小組根部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教3、民間藝術(shù)代表著我們民族的智慧，展現(xiàn)著家鄉(xiāng)人民的才智，面對你們結(jié)合小組調(diào)查的某種重慶民間藝術(shù)的現(xiàn)狀，設(shè)計出一些民間藝術(shù)的傳承和部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教我國的勞動人民用自己的聰明才智創(chuàng)造了創(chuàng)造出許多寶貴的精神財富，在這一課中我們感受了民間藝術(shù)的歷史悠久和精彩絕倫，了解到了他們背后的精部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教并體會我們的家鄉(xiāng)——上海的發(fā)展帶給人們物質(zhì)生活條件的巨大改重點：通過收集材料、采訪家人、實地參觀等調(diào)查活動，讓學(xué)生進一步部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教課前引入學(xué)習(xí)與以一組學(xué)生日常通過一組直觀的部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教報報市教室，以及學(xué)校里的-設(shè)施部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教總結(jié)延伸2.但是，上海在發(fā)展建設(shè)報中有些同學(xué)已經(jīng)關(guān)注到部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教1.通過訪問、調(diào)查了解家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)，讓學(xué)生明白社區(qū)也是愛家鄉(xiāng)的具體表現(xiàn)，積極面對發(fā)現(xiàn)的問題，策劃交流家鄉(xiāng)發(fā)展愛社區(qū)也是愛家鄉(xiāng)的具體表現(xiàn)，積極面對發(fā)現(xiàn)的問題，策劃交流家鄉(xiāng)發(fā)這一單元主要從感受家鄉(xiāng)文化，關(guān)系家鄉(xiāng)發(fā)展的角度，引導(dǎo)己身邊可觸可感的資源出發(fā)，了解自己的家鄉(xiāng)，認識自己的家鄉(xiāng)，從中引發(fā)學(xué)生的思考，改變家鄉(xiāng)面貌，建設(shè)家鄉(xiāng)。本課落實了《課程標準》部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教2.學(xué)情分析:本課的內(nèi)容對于五年級的學(xué)生來說還是有一定難度的，雖然家鄉(xiāng)的變化在新聞和日常見聞中有所了解，但是學(xué)生的感受不夠深入，對具體資料的查找、收集和整理，并且在小組合作中有針對性地開展小組合作學(xué)習(xí)。難點在于，如何指導(dǎo)學(xué)生將收集到的大量資料進行整理，為我1.通過訪問、調(diào)查了解家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)，讓學(xué)生明白社區(qū)也是愛家鄉(xiāng)的具體表現(xiàn)，積極面對發(fā)現(xiàn)的問題，策劃交流家鄉(xiāng)發(fā)展愛社區(qū)也是愛家鄉(xiāng)的具體表現(xiàn)，積極面對發(fā)現(xiàn)的問題，策劃交流家鄉(xiāng)發(fā)部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教課前引入課前引入學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)與題部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教本環(huán)節(jié)讓學(xué)生思本環(huán)節(jié)讓學(xué)生思材流在參與“家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)”“我發(fā)現(xiàn)的問題”活動單家鄉(xiāng)建設(shè)靠大家本環(huán)節(jié)旨在充分部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教注重了評價的多元注重了評價的多元伸入，我們對家鄉(xiāng)的發(fā)展有部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教孩子們經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí),基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教最新部編版《道德與法治》四年級下冊教材是從2020年春季正式實行，全冊共四個單元，分別是第一單元：同伴與交往；第二單元：做聰明的消費者；第買不到不合適的東西怎么辦？這些內(nèi)容的安排旨在培養(yǎng)學(xué)生正確理財觀，提高部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教3、參與性。為了使學(xué)生能真正體味到教材所要表達的思想與學(xué)校、學(xué)生與社會生活中的具體事例以及對這些事例的認識與實踐來提高自4、直觀性。本冊教材呈現(xiàn)的是一頁頁文字與畫面有機融合的版面，力圖通幫助學(xué)生能夠更好地理解本單元的內(nèi)容。從而達到道德與法治課程所要達到的部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教66666第四單元感受家鄉(xiāng)文化關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教②根據(jù)第一道算式提問：為什么商是4?寫在哪一位上是正確的?③學(xué)生匯報，教師完成板書，并指導(dǎo)學(xué)生口答④集體討論交流在計算時要注意的問題。(商的書寫位置；余數(shù)要比除數(shù)設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)是啟發(fā)學(xué)生根據(jù)口算方法進行筆算。在學(xué)習(xí)筆算除法這個環(huán)節(jié)中，大膽放手，給學(xué)生充分思考和自由發(fā)揮的空間，學(xué)生對除法筆算的過程就是他們運用已有的知識進行探索的過程，學(xué)生既有獨立思考，又有有部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教商穿練習(xí)了。鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)的練習(xí)需要教師自己編排。在這個部分針對本節(jié)教學(xué)重點，設(shè)計了口算和筆算練習(xí)來進行計算的訓(xùn)練和運用，讓學(xué)生在練習(xí)中提高口算能力進一步提煉，為以后學(xué)習(xí)探索除法各部分的規(guī)律埋下伏筆。訓(xùn)練過程設(shè)計意圖：總結(jié)是對全課的點睛。在總結(jié)時，注意引導(dǎo)學(xué)生法說到這幾點：一是口算方法；二是筆算中商的位置；三是余數(shù)問部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教師：我又換了一個角度拍攝，從這張照片上可以看到它的上面、右面，現(xiàn)師：看來，要想對物體有正確的認識，需要從不同角度多方設(shè)計意圖：看照片猜物體，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在不斷地猜測思考中，加深“觀察物體2。師：認識了投票箱的前面、右面和上面，接下來我們就來部編人教版四年級下冊《道德與法治》全冊教這些面。誰愿意上來觀察投票箱的前面，要求只看及到投票箱的前面，而看不師：你們想試一試嗎?老師給每個小組準備了一個模擬投票箱。請一位同學(xué)從抽屜里把投票箱拿出來輕輕放在面前，正面朝著自己，投票箱擺好后不能學(xué)生活動，分小組觀察。集體交流，說說從前面、右面、上