社會實踐心得體會

社會實踐心得體會社會實踐心得體會1

在家鄉(xiāng)里，工作了一個月的銷售工作，感到我對社會的了解還不是很成熟，對于社會是一種向往和憧憬，還不懂得社會的復雜，聽老師說過你呆在校園里，就永遠不會明白社會的復雜和爾虞我詐。

在家鄉(xiāng)，我們那個地方一個玉加工和銷售的市場，是一個小鎮(zhèn)，家鄉(xiāng)的很多人都是別的鎮(zhèn)來我們鎮(zhèn)賣玉的，現(xiàn)在已經(jīng)形成市場了，我有幸找到了一份工作，在一家店里打工，工資不多也與工作量有關吧，在那里一直在店里，店挨店，店外面還是一個小小的擺地攤的地方，一些感悟就來自和擺攤人的交談和自己工作的思考。

現(xiàn)在中國經(jīng)濟的不平很發(fā)展影響著各個行業(yè)，玉市場也是一樣，令人欣慰的是玉市場發(fā)展的比較好，在現(xiàn)在的苗頭時比較好的，所以在我們那里一直在討論上大學和從商賣玉進行比較，幸好當時我沒說我是大學生，他們也不知道，于是能夠聽到他們無所顧忌及的話了，就在現(xiàn)在的社會來看，他們說的的確有道理，他們說：現(xiàn)在有很多大學生出來找不到工作，而且又不懂世俗的各種禮儀，簡直可以說是只會學習的人了。

我聽到之后很是不自在，有點氣憤還有點對我們大學生這樣而感到是對我們的恥辱。我一直憤憤不平，但這個社會這種事情太多，我不得不承認，但我能怎么做呢?我也開始做生意?不，我不會讓做生意來成為我的主要職業(yè)，我有理想有目標，我必須要跟隨自己的理想走，畢竟人生就是這樣的，不能這樣迷茫的過著不屬于自己的生活了，錢只是一種工具，我承認錢是一種必備的工具，但不能以它為目標，我們要的是真正的美好未來。大學生不能頹廢，不能為了什么而放棄理想，大學生現(xiàn)在來說，的確是很多很多，大學本來就是培養(yǎng)人才的地方，但在大學還是要靠自己的奮斗的，在大學是培養(yǎng)一種能力和擴展自己知識的地方，能否成功的完成就全靠自己了，自己的一種態(tài)度來怎樣度過大學的四年，現(xiàn)在找工作的確不好找，我在各個招聘網(wǎng)站上提供簡歷時，就感到了有點空空的感覺，自己的卻沒有真正的實力來勝任一份自己想要的工作，雖有點電話過來叫我面試的，但那職業(yè)我也感到高不成低不就的矛盾徘徊當中，在大學我們要學習的東西不要只限于自己的專業(yè)，我們還要學習其他的專業(yè)，來在以后的工作中更能夠成功，自學的能力的提高會更能讓我們學習新的東西，來充實自己，大學好比一個加速的跑道，只要好好利用就會跑在同齡很多人的前面，到那時就不用在為錢而辛苦勞作了，就可以向更高的目標前進，不用再為衣食住行而奔波，畢竟人生不能這樣，大學生就是要提高自己在社會中的價值和競爭力，在社會中立足，而現(xiàn)在大學就要開始奮斗，不能頹廢，加緊努力，創(chuàng)造出更多的價值來奉獻社會。

有時候可以以微博形式寫出來，也許會更好更令人回味，但有些條文還必須遵循，就這樣寫了這么多。

總結：

大學是提高自己能力，擴展自己知識的最好場所，只要積極向上，就很可能不會讓大學充實!

只有跟隨自己的目標，不要去追求短暫的財富，而偏離自己的人生所向往的軌跡。

大學給我們的是一個面，而我們只要有亮點再兼顧整個面，在社會中就會找到適合自己的工作

工作的辛苦是有的，我們不要只看到辛苦，我們要學會在工作中尋找快樂，這樣就會工作得很輕松

大學還是一個奮斗的過程，進取能讓我們不會在四年結束之后有太多的后悔!

社會實踐心得體會2

前幾日去了福利院。

福利院地方不算好找，但也不難找。從外面看倒也比較干凈。金色的門牌側掛在大門邊上，長長的兩排字讓近視近200度的我只遙遙認出了福利院三個大字。

然后我們一行人提著大包小包（我仔細數(shù)過，三箱牛奶，一箱餅干，還有好幾大包的舊衣服），大人們在于院長還是負責人之類的人攀談，我們幾個小孩打打鬧鬧，卻都在注意著不碰到那些大包小包。

我們停車處的右側是頤養(yǎng)園，有很多老人在里面走來走去，見我們來了，微笑著朝我們擺擺手，我們也微笑著向他們揮揮手（那時覺得自己像是高貴而了不得的什么人物似的，因為他們看向我們的眼中有太多的渴望與夢想）。

老人們被一根根拇指粗的鐵欄桿隔開我們，牢籠一般。

我想不只是我，站在那兒的所有人都有一陣心酸酸的，因為我們都想起了自己的爺爺奶奶。

同來的堂弟和他的朋友眼尖看見了半開的門鎖，我想要上前拉住兩人，不想門鎖已經(jīng)被他們輕松取下。

“你們出來嗎？”他們這么說了。

老人眼中閃過光芒，卻又瞬間熄滅，他搖搖頭微笑著鎖緊了那門鎖，我看著兩人失望的表情，無奈的拉開他們與大門的距離，微笑著對著一位近六十的老太太點了點頭。

“奶奶您好，我們是來看望你們的?！?/p>

老人微笑著點點頭，我們相互招手，然后我拿了一大袋子衣服，跟隨大人們從側門進入。遠遠的，我看見老人們也慢慢散去。

也許這些爺爺奶奶們內心是想出來的吧，他們也有親人，也一定想著能和自己的親人團聚，可是他們都是孤寡老人，他們無處可去，若是獨自生活，連什么時候悄無聲息地離開了人世，怕也是無人知曉的吧。

這樣想著，我忍不住又難過起來。

好在接下來還有別的事需要我做，我放下手中的衣物，走到了同行的記者阿姨身邊，很快便轉移了注意力。

接下來我需要帶著院子里同行的朋友們給福利院里的孩子們上課。

可這又是一段讓人覺得揪心的回憶。

穿過幾個大大小小的房間，我們來到了孩子們平時玩耍的客廳，這里靜悄悄的，大約有一個客廳那么大，剛好能容下一個七十人的班級上課，客廳的邊緣是一扇又一扇的門，木質材料，看上去用了七八年了?？墒亲屛矣X得不解的卻是門上方的牌子。

第一個門上的牌子寫著“華盛頓”，第二個是“紐約”，第三個是“悉尼”，還有第四個第五個……都是世界著名的大都市的名字。

沒過多久，這個疑惑便自然解開了。

像是聽到了外面的響動，這些門一扇扇地打開，從里面走出一群孩子，看上去大多數(shù)都還不到十二歲。他們身后的房間被修飾成一間間寢室的模樣。

我立馬便明白了過來。

這些福利院里的孩子，大多都是父母不要的，有智力障礙的孩子，以他們的情況來看，很有可能一輩子都無法見到這些舉世聞名的大城市里的車水馬龍，燈紅酒綠。對于他們來說，只要一份陪伴，人生就已經(jīng)足夠。

我和這些孩子們呆了很久，教他們畫烏龜，和同去的朋友一起念故事給孩子們聽，看著他們簡單而又稚氣的笑容，不知為何，內心也一下子變得柔軟起來。

我從小就不是善于溝通的人，朋友也不多，可是那天當我看到這群睜著一雙雙夾雜著好奇、沉默、渴望、孤獨……種種情緒交織的孩子，心里竟涌上一股似曾相識的親切感。

盡管他們與我們是這樣的不同，可是難道我們要因為這些不同，而剝奪這些孩子像正常的孩子一般學習、成長、認知自我的權力嗎？我為他們感到難過，卻不知該如何幫助他們，只能盡自己的努力，認真地給他們講述我聽過的每一個故事（因為聽說他們最喜歡上課和聽故事）。

離開的時候我仍有些不舍，但天色已晚，也只能隨著大部隊歸去。記者們因為拍攝到的素材而高興不已，我則盯著車窗外濛濛的細雨，無言。

海德格爾曾說過：‘向死而生的含義是：當你無限地接近死亡，才能深切體會到生的意義?！?/p>

而那時我的內心也有相似的感覺，雖不至生死的地步，但我同樣因此而有所悟。

我感受到福利院的人們心中的無奈，卻也因此令我獲得了一顆慈悲的心，使我獲得一份責任的擔當，使我更加倍地努力，為改善這樣的現(xiàn)狀而努力。

社會實踐心得體會3

從剛開始分工到我們組調研報告的結束，在這個過程中我學到了很多，頗有感觸。尤其是我負責問卷的實施，這是我第一次進行對同學們調查問卷，心里免不了有些緊張。但是就這個調研活動來說，也反映出當代大學生的消費現(xiàn)狀以及大學生的消費觀。大學生正處于自我需求不斷擴張的發(fā)展時期。

通過這次問卷調查，我得出了很多結論，其中讓我感觸最多的就是，許多大學生還沒開始工作，花錢卻如流水，還有些同學艱苦奮斗，品學兼優(yōu)。這些消費心理都值得我們去思考，因為大學生是祖國的未來，是祖國的希望。

首先，很大一部分學生存在炫耀心理：即對自尊的需要，過分地注重自身的形象，過度地表現(xiàn)自己，其實質是一種超越自我客觀價值的自我虛構。大學生自我意識的成熟，對自身形象的關注無可厚非。但過度則是不可取的。主要表現(xiàn)為通過購買名牌，貴重商品來達到宣傳自己夸耀自我的目的。對物質生活的高欲望——追名牌，逐流行。如部分大學生以擁有各類名牌作為炫耀自己的資本，用富裕的物質生活來充實美化自己的形象。不顧及自己的經(jīng)濟狀況，盲目跟隨潮流，為用手機勒緊褲腰，“打腫臉充胖子”，給家庭帶來不必要的經(jīng)濟負擔。

其次，從眾心理很是突出：大學生渴望得到大家的認可和尊重，融入到集體當中，其消費心理受到參考消費群體的影響，而與群體的消費習慣一致。如男生為裝出男子氣質，隨波逐流抽煙喝酒，女生則表現(xiàn)為對名牌服裝化妝品的消費。大學校園中形成的“生日熱”“旅游熱”“追星熱”等與從眾心理有密切關系。追風趕潮，引領時尚，表現(xiàn)個性。

攀比心理：在群體活動中，總是想超過他人的一種心理狀態(tài)。受社會物質消費的不良影響。在群體模仿消費中出現(xiàn)的壓倒對方以求獨領風騷的畸形心理，

是大學生強烈好勝心的副產(chǎn)品。反映在消費上就是追風趕潮相互攀比，力爭主宰校園消費文化。名牌在校園中盛行，手機趨向中高端。顯示自己的實力掩蓋自己的不足。穿名牌，用名牌，比家庭背景。過分重視名牌效應而不顧自己的人格塑造。

所以說，正確引導大學生的消費是必須的，學校應該開設一些選修科目來引導學生的消費觀念。引導大學生理性消費，樹立正確的消費觀，養(yǎng)成良好的消費習慣，需要學校及學生自身的共同努力。

學校對大學生正確消費觀念和消費行為起主導作用。要加強基本國情教育，提倡適度消費，加強艱苦奮斗，勤儉節(jié)約教育，促進良好的校園消費文化的形成，另外可開設理財相關課程和講座，提高大學生理財能力。各高校應加強超前消費的風險意識教育，開展消費道德及理財教育，在校園內形成良好環(huán)境，幫助大學生合理、適度消費，形成科學、正確的消費觀。在學生自制力有限的情況下，給他們以正確的引導，為他們提供一個理性消費的氛圍。

大學生要加強自身消費教育，提高自我的消費技巧，明確自身的歷史責任。培養(yǎng)正確的消費觀，養(yǎng)成良好的消費習慣。大學生應該變被動消費為主動消費，合理地、有計劃地進行消費。學生應當把精力更多地集中在學業(yè)上，不必過分追求物質享受，學會對超前消費說“不”。自覺增強和完善自我意識水平。自我意識水平的提高有利于客觀地自我評價，加強自我調節(jié)和自我控制。提高文化底蘊，知識水平的提高，認知能力審美能力，抵御不良消費觀念的影響。確定合理的消費期望，做有頭腦的消費者。

一次小小的社會微調研，不僅讓自己體會到了調查的樂趣，更多的是以數(shù)據(jù)的形式形成了自己的成果，以前都看課本上的都是根據(jù)調查顯示，現(xiàn)在我也有了自己的調查結果。在此過程中消除成員積極配合讓我很欣慰，體會到一個團隊的力量總比一個人大。

社會實踐心得體會4

“紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗亭上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對根基原理的理解和消化在幾天實踐中。

我們也從老師那學到了很多，不只是知識，還有做人的道理等等，這次的社會實踐豐富了我們的生活，充實了現(xiàn)在的年輕人。大家一起努力把，開創(chuàng)我們美好的未來。

社會實踐心得體會5

xx年寒假期間，在校團委的號召下，為社會建設貢獻一份力量，為提高自我各方面的潛力，加深自我對社會的了解，我到廈門市琳盛源模具有限公司為期半個月的實習，實習的項目是做一名文員，我感覺學到了很多東西。實踐結束之后，我感到自我有很大收獲：

一、待人要真誠

踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每一天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時光，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，就應是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通

溝通是一種重要的技巧和潛力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自我主動去做。

三、要有熱情和信心

其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

四、要主動出擊

當你能夠選取的時候，把主動權握在自我手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。或許同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不明白你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自我的命運。有些東西不能選取，有些東西卻能夠選取。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、要講究條理

如果你不想讓自我在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每一天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每一天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

短期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自我在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們高中生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

社會實踐心得體會6

活動前期，我們一次次地修改活動方案，進行選拔和培訓隊員、分工、布置任務、整理活動所需材料和物品、與合作單位和實踐地點聯(lián)系溝通等各項準備工作。這其中所需要的細心負責和付出的辛苦，只有真正參與的大家才能體會到。

在活動中，大家針對活動的實施、如何提高活動效率等問題各抒己見。有時可能會產(chǎn)生分歧，但只有在一次次的爭執(zhí)、討論、磨合中，才能確定最佳方案、將工作做到最好。采訪、調查、宣傳、開會、總結是這幾天活動的基本概括。模擬法庭演出之前，大家都認真背詞、多次排練，互相鼓勵和配合，為的就是能帶給當?shù)鼐用窀鎸嵉母惺堋Ｔ诮诸^采訪時，"藍精靈"們不畏酷暑在街頭奔波著，即使隊服也被汗水浸透。有時遇到冷眼相待、不屑配合的群眾，也有過心酸和無奈，但看著同樣辛苦卻任勞任怨的同伴們，我還是堅持著圓滿完成了這次實踐。

此次活動中，我有很多深刻的感受。

概括為以下三個方面。

其一，我們應該提高自己的溝通能力。在采訪過程中我們需要提前想好問題，這些問題既要貼合主題又要讓被采訪者愿意回答。而且在發(fā)調查問卷的過程中，有一些群眾不愿意配合，覺得浪費時間，也有一些群眾覺得難為情，在普法過程中，更需要運用語言的藝術把深奧的學術知識轉化為群眾更容易理解，更樂于接受的通俗語言，良好的'溝通能力能拉近我們與被調查群眾的距離，消除他們的緊張情緒，更易于普法。

其二，我們在大學里接受著高等教育，希望學到有用的知識為社會服務，然而，不深入到社會中體驗社情是無法融入社會、更好地為社會服務的。社會實踐是課堂知識的延伸，我們的調查對象有從事各類行業(yè)和各個年齡段的群眾，在調查中，我們了解到，商家會遇到強買強賣、不法推銷等問題，村民們會遇到遺產(chǎn)繼承、離婚財產(chǎn)分割等糾紛，由此我感受到了《婚姻家庭法》、《消費者保護法》、《勞動法》等法律在我們生活中的重要作用。法律來源于社會，但是法律并不能完全適應社會的發(fā)展，雖然我國的法制已經(jīng)比較健全，但并不能完全解決實際生活中產(chǎn)生的各種矛盾和糾紛，這就要求我們不僅要掌握專業(yè)的法律知識，更要學會靈活地運用這些知識為大家解決實際問題。

最后，我國已經(jīng)成為文明的法制社會，在進一步推動全面依法治國。然而實踐過后我深刻地認識到我們的普法教育程度還有待提高。在我們調查的人群中，只有小部分人會積極主動地學習法律知識，運用法律維護自己的合法權益，大部分人還只是通過偶爾看法制欄目和瀏覽法律網(wǎng)站了解一些最基本的法律知識，法律知識的了解也基本上是被動的，了解程度較低而且依法維權意識較差，還有極少數(shù)群眾根本不了解、不關心法律，更談不上運用法律。由此可見，法制教育在基層極待加強的，而這也正是是我們法律人真正需要努力的方向。

通過暑期三下鄉(xiāng)活動，我們深入地了解了我國基層社會的法制建設情況和普通群眾對法律的關注程度。在實踐過程中，我們通過舉辦模擬法庭，設置法律咨詢臺等多項活動進行普法，同時在調研中增進了對社情民意的了解，更加明晰了自己的責任和擔當，為以后的學習和發(fā)展指明了方向，相信此次活動必將在我將來的學習和生活中產(chǎn)生積極而深刻的影響。

社會實踐心得體會7

走，走，走走走，我們一起去郊游。這句話時時浮現(xiàn)在我的心中，我多么希望它能變成現(xiàn)實啊。終于，在今天，我實現(xiàn)了這個美好的憧憬，心中瞬間豁達開朗。

早晨，朦朧的天不知怎的又起了大霧，白色的“云野”里，我們摸索著來到了學校，躍上客車，興奮地討論著我們所要去的地方。首站便是黃河大閘，剛一下車，一層白蒙蒙的霧便給我的雙眼蒙上了紗，側耳傾聽，翻騰的江水猶如脫韁的野馬，咆哮著，使人聽而生畏。

不知不覺中，又起程了。沿圖的風景十分美麗，初秋的樹與花剛好還沒枯萎，再加一層白茫茫的霧，給人一種至于仙境之中的。不一會兒，蒙牛集團便到了，我們排好隊，進去參觀了霸氣的現(xiàn)代工業(yè)—全自動生產(chǎn)工業(yè)。放眼望去，一根根巨大的金屬柱子，折射出耀眼的光芒。最牛的就是智能包裝，只要把已經(jīng)刷印好的的紙箱的紙片發(fā)放至機器中，它就會自動折疊成箱子，并裝上牛奶并包裝好，整個過程無需一人操作，在地上車間工作的人員也僅僅只有五六個人，真正顯示出了高智能機器的奕奕風采！

吃過午飯后，同學們又來到了烏蘭布和大沙漠。開始了娛樂，在沙漠中愉快地玩耍。我和同學們一起在草叢中尋找著壁虎做著游戲，直到累了，便坐在石頭上休息，開心快樂地度過了許多時間。

之后，我們又看了河套酒業(yè)和花卉園，參觀了許多許多，度過了一個開心，快樂的下午！

參觀結束了，但是心中的震撼還在燃燒，希望接下來的學習中，種震撼可以化作激勵自己前行的動力。

社會實踐心得體會8

社會的進步靠人才，經(jīng)濟的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢？我們怎樣才能成才呢？首先是修身。品德是評價一個人的關鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關懷備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質和德行的光芒。其次是求學。滿腹經(jīng)綸，學富五車是為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最后是扎實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎，把每件事做到具體細致才能刻骨銘心。

三個星期的實習生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會，如果沒有這次經(jīng)歷，我的成長就會可能繼續(xù)推遲。了解過許多大學畢業(yè)生的實習經(jīng)歷，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習機會。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對于我將來的學習和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴陣以待。大學生已經(jīng)進入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準備和實力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們在積累實力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。

這次暑期社會實踐，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。

社會實踐心得體會9

這個暑假，我想增加自己的社會經(jīng)驗和自己的實踐能力，多了解一下這個社會，嘗試一些不同的工作崗位。暑假我與其在家里沙發(fā)上躺兩個月，還不如做一些對自己有幫助的事。經(jīng)人介紹，我來到了一家工廠，做流水線工人。

在進入工廠之前，我覺得流水線的工人都是一些上了年紀的人，但來到工廠之后，我發(fā)現(xiàn)也有很多的年輕人。我之所以認為流水線工人都是一些上了年紀的人，是因為在流水線工作需要有耐心。流水線的工作每天都是一樣的，坐在那里每天重復著同樣的工作，非常的無趣。我認為年輕人是靜不下心來每天做一樣的事情的，因為我自己也是這樣。我之所以選擇到工廠工作，就是想磨練一下自己的性格，順便嘗試一些不同的事情。

我來了之后發(fā)現(xiàn)我的這個想法是錯誤的，年輕人只要想做好這份工作，也一樣的能夠做好。我在剛剛開始上班的時候，確實覺得無趣又很無聊，因為一整天重復的是一個同樣的動作，休息時間也不長。但是在上了幾天班之后，因為我要在這里工作比較長的時間，所以我就在無聊的工作中尋找樂趣，讓自己能夠愉快的進行工作。我的那個車間還有很多跟我一樣來工廠進行社會實踐的大學生，每到暑假、寒假，工廠就會招很多的大學生做臨時工。

流水線的工作看起來很簡單，但是實際要做得好還是比較的困難的。那些老員工動作又快又做得好，而我卻又慢又做不好，所以我就把他們當做我學習的對象，向他們學習。我也不要求自己做到跟他們一樣好，因為我工作的時間不長，但也不要差太遠。雖然這份工作對我的專業(yè)發(fā)展沒有很大的幫助，但我既然做了，就要做好。這份工作也能讓我靜下心來，不要那么的浮躁，對我的性格的改變有很大的幫助。

這次的實踐經(jīng)歷鍛煉了我自己，如果以后還有時間的話，我也會繼續(xù)進行社會實踐，我認為自己在實踐中學到了很多，也改變了自己的性格。但我下次不會再到工廠做流水線工人了，因為我想嘗試不同的職業(yè)，多學一點東西。我認為社會實踐對我們的成長是非常的有利的，磨練了我自己。我想我明白了學校要求我們進行寒假和暑假的實踐的用心了，就是為了讓我們多接觸時候，免得將來畢業(yè)的時候什么都不知道，空有知識卻不知道該如何使用。

社會實踐心得體會10

這一次的社會實踐活動使我收獲頗豐，將已經(jīng)學到的知識運用到實踐當中，并且還學習到了新的知識。

通過本次社會實踐使我深入的了解到從事農(nóng)林類工作人員的艱辛，同時我也積累了對社會的認識，增進了對社會工作的理解。通過在工作中的交流，提高自己的溝通能力，并且在社會實踐過程中增長才干，為以后的工作打下堅實的基礎，有利于從事與本專業(yè)相關的行業(yè)。其中最為主要的是學習到，以樹木為主的森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，也是保障人類生存和發(fā)展的物質基礎。具有提供木材涵養(yǎng)水源、保持水土防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、減少噪音、防止污染、美化環(huán)境、保護生物多樣性、維護生態(tài)平衡等多種功能。樹木資源的數(shù)量、質量及其分布，直接影響著林業(yè)的發(fā)展。因此，對樹木資源進行調查研究，保護利用樹木資源，不僅對林業(yè)建設具有重大意義，而且對生態(tài)系統(tǒng)建設及其社會經(jīng)濟發(fā)展也具有重要意義。長治市地處太行山，是黃土高原地形基本骨架之一，全市黃土層覆蓋，黃土顆粒稀、團粒結構差、抗沖刷能力低、巖石*露出土層較薄。以黃土母質及其他巖石風化物發(fā)育而成的褐土和褐土性土，廣泛分布于長治市各縣。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人民水平的不斷提高，美化環(huán)境改善生存條件的需求日益迫切，觀賞花卉在人們的生活中已不可或缺，因而引進栽培木本花卉種類逐漸增多，在長治地區(qū)木本花卉種類很多，而且新品種引進越來越豐富多彩，栽培技術也在不斷更新。因此木本花卉多以溫室栽培為主。保存很不穩(wěn)定。迫切需要新的技術來擴大栽培范圍。近年來，本區(qū)經(jīng)濟林發(fā)展也較快，特別是蘋果、梨、核桃等，使群眾逐步認識到發(fā)展經(jīng)濟林是山區(qū)農(nóng)民致富的一條重要途徑。目前的主要問題是，造林綠化速度不快、樹種單一、發(fā)揮當?shù)剜l(xiāng)土樹種的優(yōu)勢不夠、經(jīng)濟林發(fā)展還比較緩慢。由于本區(qū)為黃土丘陵區(qū)，水土流失嚴重，要改善本區(qū)的生態(tài)環(huán)境，就必須改變單一的農(nóng)林經(jīng)濟，在林業(yè)生產(chǎn)上應該是水土保持林和礦柱用材林并用，積極發(fā)展經(jīng)濟林。適當發(fā)展薪炭林和特用林。在當?shù)亓謽I(yè)公司的實踐經(jīng)歷，使我對家鄉(xiāng)的林業(yè)環(huán)境狀況有了一部分的了解。

在工作，我學到了書本上學不到的東西，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題，這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農(nóng)村問題，并且如此深入地思索農(nóng)村問題。“靠天吃飯”是幾千年中國農(nóng)業(yè)祖祖輩輩的謀生手段。但是隨著時代的發(fā)展，這種方式顯然已經(jīng)不能滿足時代的需求。市場的需求也在不斷變化，對于農(nóng)產(chǎn)品的選育應該符合需求進一步加強優(yōu)良品種的引進，選育，繁育和推廣工作，盡快淘汰和壓縮劣質品種。在工作過程中，我們會碰到很多問題，特別是在工作過程中所涉及到的專業(yè)知識，有的是我們通過查詢相關資料可以了解的，但是也有很多東西是我們無法解決的，不懂得東西需要我們向相關崗位的相關同事或領導請教。當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要似懂非懂。在學校，每一個同學都在為取得更高的成績，虛心請教他人;在工作過程中，每個人都會為了獲得主管的賞識和更高的報酬而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，因此在工作中就要不斷學習別人做事，學習別人做人，以提高自己在相關崗位的競爭力。也要不斷學習，在曲折中獲得成功，成功后又會出現(xiàn)曲折。生活中的曲折、快樂和痛苦我們都應該理性地，微笑著去面對。社會實踐是每個新時代大學生必須擁有的一段經(jīng)歷，這次的社會實踐，讓我走出校園，走出課堂，走向社會，去見識世面，增長才干，磨煉意志。在參加社會工作時，我們需要盡快適應工作，切換角色，這樣才能做好工作，獲得賞識，贏得勝利。在工作中，經(jīng)歷一連串的事情之后，我努力調整觀念，正確認識知識和實踐相結合的重要性。

作為當代的大學生，我們應該與時俱進，自主探索。社會實踐是一個大學生相當重要的社會課程，而我的暑期社會實踐卻別具風采，令我回味無窮，不能忘懷!

社會實踐心得體會11

我在酷暑中迎來了作為大學生必須經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

作為當代中國的大學生，應該不再只是被動的等待別人告訴你應該做什么，而是應該主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”。“其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎樣生存。

社會實踐心得體會12

還記得三下鄉(xiāng)第一天，我們初抵林塵，一切都是那么的新鮮，又是那么的無所適從。我們作別嶺師校園，風塵仆仆地來到化州林塵中心小學，做那盤桓十天的飛鳥。在互相幫助之下，我們一行人拉著大包小包上了宿舍，總算是安頓好自己。平心而論，我們下鄉(xiāng)的條件雖然不能與前往珠海等城市的對比相比較，但與其他大部分隊伍一相比，已有中上水平。大部分來自城市的隊員，總難免會有嬌生慣養(yǎng)的情結。但我感覺我們隊的隊員基本上都沒有顯現(xiàn)出來，可以看出為了這次下鄉(xiāng)，隊員們都在克服自己的各種小問題，務求讓自身更好、更全面地融入到我們的隊伍中。

在這幾天的下鄉(xiāng)實踐中，新鮮有趣而又快樂無窮的時刻實在有很多：當我們與學生打成一片時，我們是快樂的；當后勤組的隊員煮出來的飯菜得到大家的認可時，他們是快樂的；當信息組的隊員成功地趕出的一篇新聞稿獲得網(wǎng)站通過發(fā)表時，他們同樣是那么快樂，也許不同的組別分工會讓隊員們的個人經(jīng)歷體驗和感情都有所不同，但我相信，大家所感受到的快樂都是一樣的。

漸漸地，當新鮮感退去，擺在我們面前的難題開始出現(xiàn)：支教組成員與學校的交流出現(xiàn)瓶頸；后勤組的工作壓力漸漸加大；調研組受限于時間和環(huán)境條件，工作進展得并不順利，冰凍三尺，非一日之寒，問題的顯現(xiàn)和矛盾的激化，并不是一朝一夕就能造成的，但所幸我們的隊伍仍然是一個團結的集體，一旦發(fā)現(xiàn)問題，大家都會想辦法共同去解決。無論是對學生的教導管理，還是隊員們的相處交流，作為一名社工專業(yè)的學生，我最大的感觸是，帶著社工的理念精神，運用社工的專業(yè)知識去與學生交流，與隊員相處，確實會事半功倍。

天下無不散之筵席，盤桓了十天的飛鳥，又要作別化州林塵這片土地，回到我們的嶺師校園去。在最后一節(jié)課上，身為五年一班的助班，我在發(fā)言時實在壓抑不住心中一直以來的不舍與歉疚，眼淚奪眶而出，哽咽不已。第二課堂的老師人手本來就十分緊張，負責全健排舞的只有我一個人，所以四個班都要上課，四個班都傾注了我的心血。而最后匯報演出的成果亦使我感到欣慰。但在主板這個角色上，我卻感到十分地愧疚。我并沒有花和其他助班一樣多的時間來看顧班上的同學，雖然我的心從來沒有離開過他們，但我確實沒有很全面地對他們進行深入的了解。反而是他們很主動地和我交流。每每想到這點，我都會忍不住一陣難過心酸。但我更慶幸自己遇到了一群善良懂事的好孩子。

我輕輕地走了，正如我輕輕地來了。我揮一揮衣袖，帶走了很多很多份悠遠的思念。而我的心也將永遠地牽掛著他每年。與隊員們的情緒與默契，更會在往后的日日夜夜溫暖著我的心田。

社會實踐心得體會13

這是我上高中的第一個寒假，這里嶄新的一切已讓我好奇不已，瑞雪迎來的假期更是豐富多彩。學校號召師生利用寒假實踐不僅做好功課，還要積極參加社會實踐活動。還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗顯然不足以為我們提供優(yōu)勢，因此我想在活動中收獲寶貴的社會經(jīng)驗，以便為在幾年之后的立足于社會打下基礎，就業(yè)時不至于不知所措。我們班級組織了去工廠和醫(yī)院的活動，我很榮幸的參與了。雖然短短的一個下午，但我們獲益匪淺。

20xx年2月13日下午，我們乘坐著老師的車進入了盤錦聯(lián)欣工貿(mào)有限公司的大門。我們安靜地走上了樓梯，進入了工廠機房。推開房門，場地不大，進入廠房后那一列長長的縫紉機把我們震撼到了。屋子里安置著兩排縫紉機，其間是盛放衣物的鐵槽。我們饒有興致地坐在機器前的椅子上，有模有樣地拿起布片像電視里的工人一樣縫線。仔細觀察了幾臺，看起來一模一樣的縫紉機，其中并不都完全相同，有的是用來縫制衣服的，有的是用來釘扣子的。

對于現(xiàn)在的學生來說，很少可以在家中接觸到縫紉機，雖說我對它并不陌生，但一屋子的縫紉機的陣容還是引起我的好奇心。這些縫紉機都被塑料袋整齊地套住，防止灰塵進入零件之間，影響正常運行。經(jīng)過允許，我們掀開了一塊塑料布，對其進行仔細研究與實踐，擺弄了很久，才找到了工人熟練操作的感覺。看見角落里成批的成品制服，再看著偌大的工作車間，數(shù)十臺機器，左右三條生產(chǎn)線，仿佛可以看到工作人員辛勤工作的樣子。

臨行時聽到房間內阿姨們的談話才意識到這里的機器如果出了點問題，還需要阿姨們自己解決?？此埔豁椯嶅X簡單的工作，原來也是如此艱難……

活動結束了，我拍了許多有意義的照片，也有了很多收獲。我了解了工廠的規(guī)模、流程和醫(yī)院各個機器各個部門的作用。每一份工作都是辛苦的，正因為各個崗位上的人辛勤的工作，才有了今天美好的生活，謝謝你們??！每分職業(yè)都有自己的美，要尊重身邊每一名勞動者

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好管道，是提升思想、修身養(yǎng)性、樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們中學生更新觀念，吸收新的思想和知識。

知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。我們在這里活動過程中加強了自己的時間能力與經(jīng)驗，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”社會實踐有助于我們提早走入社會，認識社會，適應社會，在實踐中提高自我。

社會實踐心得體會14

今天，是最令人心情澎湃的時候，社會實踐活動，要去大足石刻學習，我們早早的出發(fā)了。

到了大足石刻后，我們穿上了一件件金燦燦的“龍袍”，首先，老師為我們講了古代的傳統(tǒng)禮儀，要懂得以禮待人，然后，又叫了我們如何沏茶：

1、把剛摘下的茶葉放在太陽下等到發(fā)酵為止。

2、用茶碾子把已經(jīng)發(fā)酵得茶葉碾成粉末。

3、在把茶粉末用開水泡一會兒。

4、把泡過的茶粉末清理出來。

接著就是參加大足石刻了。一個個莊重、高大的神佛像，一個個神情詭異的鬼雕塑，其中每一筆夸大、生動的線條都告訴我們好人上天堂，壞人要下地獄的事實。我們要多多行善，不要去干壞事，要樂于助人，多多幫助他人。

這一個個栩栩如生的雕塑仿佛正盯著自己，感覺四周的空氣靜止了，氣氛嚴肅而緊張，心里一想到是他們創(chuàng)造了人類，心里不由起敬，金碧輝煌的千手觀音、龐大的如來佛、素凈的菩薩，應有盡有，一個個琳瑯滿目，讓人目不暇接，然而那一個個雕塑都有著自己偉大獨特的故事。

這一件件精美的藝術品，是古人們辛勤的勞動，可是，這些寶貴的文物卻慘遭破壞，面目全非，所以，我們更應該提高保護文物的意識，別讓悠久的文化斷開連接，別讓那寶貴的藝術消失，我們要讓這些精美的藝術永久的傳承下去，成為永恒。

這一次社會實踐活動意義重大，同時，我了解到了以前未曾了解的東西。

社會實踐心得體會15

今年暑假，我選擇用打工的方式充實自己的假期生活，所以，從x年xx月xx日至x年xx月xx日，我在x超市擔任售貨員。

剛開始的時候，我覺得這份工作應該是很輕松的，就只是賣東西而已。但是上班后我才發(fā)現(xiàn)，其實這分看似簡單的工作原比想象中來的辛苦。

首先，必須要做到的就是遵守超市的上班時間。既然是在社會上，那最基本的一點就是遵守它該有的制度，這是原則。而我的工作時間基本上是從早上八點至下午五點。其實，工作時間的安排倒是可以接受的，只是工作的時候需要長時間的站立，所以剛開始的時候很不習慣，而且也有點吃不消，但是，在一段時間習慣之后，還是可以克服的。

其次，通過親身經(jīng)歷我了解到，當售貨員不是說只要站在超市里就可以了的，要做的事情其實有很多，比如給商品打標簽，還有定時查價，看是否有漲價或者降價的商品，如果有新的商品，就需要幫忙上貨，有時還要負責將一些零散的貨物分類擺放。其實，一開始的時候，我覺得，自己只是售貨員，那些例如上貨之類的事情不應該有我負責，而應該有專門負責上貨的人員。但是，后來我發(fā)現(xiàn)，其實大家都是這樣。而且，我后來思考了一下，倘若每個人都只“各司其職”，“不在其位，不謀其政”的話，那樣超市就必須每一項工作就請一些專門負責的工作人員，這樣既不利于超市的營運，也是對人力資源極大的浪費。而且，就像社會這個大舞臺一樣，每個人都只是只顧自己的表演。一個人不可能永遠只站在自己的位置上，人具有社會性，是社會的產(chǎn)物，而且，社會是一個大家庭，很多事情是要靠大家協(xié)作才能完成的。我們所要做的，是在自己的位置上完成好自己的工作后，與他人合作，完成社會的工作。

雖然只是在超市工作，但是我覺得還有很多收獲的。最主要的就是，每天都會碰到很多很多的人，這就要求自己與形形的人溝通。其實，平時的自己不大善于與他人溝通，但是我也知道，將來要作為一名老師，就必須學會與人溝通，不管是學生，還是學生家長。所以，我把這次經(jīng)歷當作是對自己的歷練，不斷的克服自己，磨練自己，因為在學校里，能這樣與人溝通的機會并不多，所以需要靠自己在社會上不斷積累。像現(xiàn)在這樣暑期實踐的機會，我并不會把它當作是賺錢的機會，而是在累積自己的社會經(jīng)驗。我相信，不管是怎樣的工作，只要它融入到生活中了，就能從中學到東西，因為這是從生活中學來的。

在超市工作了一個月，我還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些工作人員的態(tài)度，對顧客不甚熱情，有的甚至是愛理不理的。我想，顧客都不愿碰到這樣的人。我想，作為超市，可以實施一些獎懲制度，例如讓顧客對工作人員的工作態(tài)度進行評估，得到好評的工作人員可以得到獎勵，如果是特別差的也該給予一定的懲罰。而顧客方面，可以在其參與一定的次數(shù)后給予一些優(yōu)惠。這樣，我覺得不僅顧客覺得有實惠，而且也有利于提高員工的積極性。

另外，還有一個現(xiàn)象讓我覺