小學(xué)語文四年級下冊第1課《古詩詞三首》知識點(diǎn)歸納_第1頁
小學(xué)語文四年級下冊第1課《古詩詞三首》知識點(diǎn)歸納_第2頁
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小學(xué)語文四年級下冊第1課《古詩詞三首》知識點(diǎn)歸納一、作者簡介楊萬里(1127年1206年)字廷秀,號誠齋。南宋著名文學(xué)家、詩人。與陸游、尤袤、范成大并稱南宋四大家(又作中興四大詩人)。因宋光宗曾為其親書誠齋二字,故學(xué)者稱其為誠齋先生。主要作品:《小池》《曉出凈慈寺送林子方》《舟過安仁》等。范成大(1126年1193年)字至能,一字幼元,南宋名臣、文學(xué)家。他的詩題材廣泛,以反映農(nóng)村社會生活內(nèi)容的作品成就最高。主要作品:《夏日田園雜興》《喜晴》《賣癡呆詞》等。辛棄疾(1140年1207年)原字坦夫,后改字幼安,號稼軒,南宋豪放派詞人、將領(lǐng),有詞中之龍之稱。與蘇軾合稱蘇辛,與李清照并稱濟(jì)南二安。主要作品:《青玉案元夕》《菩薩蠻書江西造口壁》《永遇樂京口北固亭懷古》等。二、我會寫注音及組詞宿:sù(宿舍、住宿、風(fēng)餐露宿)徐:xú(徐徐、徐步、清風(fēng)徐來)籬:lí(籬墻、籬笆、寄人籬下)疏:shū(疏遠(yuǎn)、疏密、疏而不漏)雜:zá(雜志、雜草、雜亂無章)?。簒ī(稀少、稀疏、稀稀落落)蜻:qīng(蜻蜓、蜻蜓點(diǎn)水)蜓:tíng(紅蜻蜓、蜻蜓點(diǎn)水)茅:máo(茅舍、茅檐、名列前茅)檐:yán(房檐、屋檐、飛檐走壁)翁:wēng(富翁、老翁、塞翁失馬)籠:lóng(竹籠、雞籠、燈籠)賴:lài(依賴、無賴、百無聊賴)剝:bāo(剝開、剝花生、生吞活剝)三、我會認(rèn)注音及組詞鋤:chú(鋤頭、鋤豆、鋤強(qiáng)扶弱)四、多音字落:là(丟三落四)lào(落枕)luō(大大落落)luò(落下)興:xīng(興旺)xìng(高興)剝:bō(生吞活剝)bāo(剝皮)五、理解古詩宿新市徐公店[宋]楊萬里籬落疏疏一徑深,樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。新市:地名。在今湖南攸縣北?;h落:籬笆。疏疏:稀疏。一徑深:一條小路很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。陰:樹蔭。詩意:在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠(yuǎn)方。路旁樹上的新葉剛剛長出來,不茂密,還沒形成樹蔭。兒童們奔跑著,追尋翩翩飛舞的黃色蝴蝶。可是黃色蝴蝶飛入一片金燦燦的黃色菜花中,再也找不到了。四時田園雜興(其二十五)[宋]范成大梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過,惟有蜻蜓蛺蝶飛。四時:一年四季。雜興:隨興而寫的詩。梅子:梅樹的果實,夏季成熟,可以吃。麥花:蕎麥花。蕎麥?zhǔn)且环N糧食作物,春秋都可以播種,生長期很短。花為白色或淡紅色,果實磨成粉供食用。蛺蝶:蝴蝶。詩意:一樹樹梅子變得金黃,杏子也越長越大了;蕎麥花一片雪白,油菜花倒顯得稀稀落落。天長了,農(nóng)民忙著在地里干活,中午也不回家,門前沒有人走動,只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。清平樂村居[宋]辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。清平樂:詞牌名,樂這里讀yuè。村居:詞題。相媚好:指相互逗趣,取樂。翁媼:老翁、老婦。亡賴:同無賴,這里指頑皮、淘氣,亡這里讀wú。詩意:草屋的茅檐又低又小,溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言,聽起來溫柔又美好,那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀?大兒子在溪東邊的豆田鋤草,二兒子正忙于編織雞籠。最令人喜愛的是小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬。六、問題歸納1.《宿新市徐公店》這首詩描寫的什么季節(jié)的景色?新綠未成陰和菜花都說明這是暮春季節(jié)。2.《宿新市徐公店》這首詩寫法上有什么特色?這首詩先是靜態(tài)描寫,后是動態(tài)描寫,全詩動靜結(jié)合,情景交融,充滿了春的氣息,特別是后兩句,兒童捕蝶的畫面躍然紙上,栩栩如生,仿佛就在眼前。3.《四時田園雜興》描寫了哪些場景?前兩句詩,詩人從景物的顏色、形狀等方面寫出了梅子黃、杏子肥、麥花雪白、菜花稀的特點(diǎn)。描寫出了夏季南方農(nóng)村的景物特點(diǎn):有花有果,有色有型。后兩句中的無人過從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況:初夏農(nóng)事正忙,農(nóng)民早出晚歸,所以白天很少見到行人。最后一句又以唯有蜻蜓蛺蝶飛來襯托靜中有動,顯得更靜。后兩句寫出晝長人稀,蜒飛蝶舞,以動襯靜。4.《清平樂村居》你如何理解這首詞的題目?這是一首宋詞。清平樂是詞牌名,村居才是這首詞的題目,意思是農(nóng)村閑居的人家。5.《清平樂村居》前兩句詩詞描繪了哪些景物,有何特點(diǎn)?作者開篇運(yùn)用白描手法,勾勒出低小的茅檐和溪上的青草,只寥寥幾筆便形象地描畫出江南農(nóng)村的特色,為人物的出現(xiàn)安排了特定的背景。接著講老翁和老婦,他們的談話帶著吳音,顯得溫柔、有趣,由此可以看出老年人生活的安詳。從媚好一詞可以看出他們精神的愉快。6.《清平樂村居》后兩句刻畫了哪些人物?重點(diǎn)刻畫了誰?喜和臥用的好不好,為什么?刻畫了鋤豆的大兒子、編雞籠的二兒子、剝蓮蓬的小兒子。重點(diǎn)刻畫了小兒子。喜和臥用得好。喜字可以說是這首詞的點(diǎn)睛之筆。小兒子的頑皮和淘氣,為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫馨的氣氛,使它霎時有了生機(jī),有了光彩。臥字使用得最妙,它把小兒子躺在溪邊剝蓮蓬時的天真、活潑、頑皮、可愛的樣子和盤托出,從而使人物形象鮮明,意境耐人尋味。七、課文主題《宿新市徐公店》描寫了清新美麗田園春光和兒童在菜花地邊追逐黃蝶的生動畫面。詩篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活情趣,表達(dá)

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