版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
照片里的故事主題作文大全8篇照片里的故事主題作文篇1
我的家里,有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛兴业挠洃浵穸ǜ裨诹四且豢?,久久不能忘卻。
那是一個(gè)酷熱的七月天,班主任幫我們排好了最后的隊(duì)伍,并告訴我們:“拍完這張畢業(yè)照,就代表你們的小學(xué)生涯結(jié)束了,你們可能也就各奔東西,以后就誰也顧不上誰了。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)你們好好珍惜這最后一次拍集體照的活動(dòng)吧!”班主任剛說完,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),我們的科任老師也都紛紛到了場(chǎng),去到了自己的地方,拍下了這張珍貴的照片。
我們的班主任在照片的正中心,雖然臉上洋溢著微笑,但那不爭(zhēng)氣的淚水卻在眼眶中打轉(zhuǎn)。英語老師的臉上寫滿了憂愁,以前她給我們上課時(shí)的那雙炯炯目光,如今卻已經(jīng)變得暗淡了,是因?yàn)椴簧釂?每當(dāng)我看見校長(zhǎng)右手邊那個(gè)殘缺的位置時(shí),也會(huì)情不自禁地想到語文老師吧,他并沒有參與拍照,因?yàn)樗f了,我們不需要記得他的容貌,不需要記得他的功,只需記得他的嚴(yán)格,只需在十年后記住,在我們的生命中,還有他這樣一個(gè)路人甲經(jīng)過了就足夠了……
想到這一切,我不禁潸然淚下,仿佛我們的別離就在昨天,我們一起去野外瘋,一起鬧,我們的每一次秋游、春游,每一次活動(dòng),每一次演出,所有的一切都那么美好,所有的一切都?xì)v歷在目。從前總說“時(shí)光不老,我們不散?!钡搅私裉欤瑫r(shí)光仍舊也沒老,但我們卻都散了,都各奔東西了。許多年后誰都不會(huì)有多記得誰了。
雖說世界上有許多事等著我們?nèi)ジ形?,可是呢,我們也必須抓住時(shí)間,與它共進(jìn)退,時(shí)間在推移,我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們又為什么不可以抓住時(shí)間快樂的成長(zhǎng)呢?
照片里的故事主題作文篇2
我翻開了一本相冊(cè),眼神只在一瞬間就瞟到了一張照片,定格在了照片上。在照片上,我和爸爸媽媽快快樂樂地笑著——這是我們?nèi)ツ暝诜教赝鏁r(shí)拍的。我的思緒也隨著照片飄到了去年的方特游。
到了方特,我歡呼著沖下車,便迫不及待地拉著爸爸媽媽開始我們一天的方特游。
我再次歡呼了一聲,就趕緊坐了上去。等一切準(zhǔn)備就緒茶杯就慢慢旋轉(zhuǎn)起來,且速度越來越快。這時(shí),坐在我們對(duì)面的一位姑娘告訴我們:“這里茶杯中間的黑色轉(zhuǎn)盤,是用來控制茶杯旋轉(zhuǎn)的方向和速度的。”我們?cè)嚵艘幌?,果然如此。可是我一激?dòng),用力過猛,使茶杯一下子旋轉(zhuǎn)如飛。我在刺激得快感中嗷嗷亂叫。閉上眼,我仿佛飛了起來,耳邊盡是呼呼的風(fēng)聲。不過這下可把爸爸害慘了。當(dāng)“旋轉(zhuǎn)杯:好不容易結(jié)束后,他差點(diǎn)暈過去。
我們?cè)缟纤狞c(diǎn)起床,快速吃了飯,就急忙到旅行社坐車準(zhǔn)備去鄭州。一路上,車上滿是歡聲笑語。車窗外艷陽高照,高大茂密的樹木沖著我們點(diǎn)頭,好像在祝福我們玩得愉快。我的心也早被這歡樂的氣氛渲染了。
我們打開地圖,目前距離我們最近且可以玩的是“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”。我們到了地方,就被眼前這一幕震住了:在一個(gè)大轉(zhuǎn)盤上擺放著幾只青花瓷模樣的巨大茶杯,可以容納好幾個(gè)人。在轉(zhuǎn)盤中央則有一只被茶杯包圍住的茶壺??茨菢幼樱坪跏且俗讲璞?,被不停地旋轉(zhuǎn),享受天旋地轉(zhuǎn)得快感。
“啪”的一聲,相冊(cè)掉在了地上,把我拉回現(xiàn)實(shí)。即使過去一年,每當(dāng)我回想起來,也仿佛身臨其境。那次方特游,如一只彩色畫筆,在我的人生畫卷上如上快樂的顏色。
照片里的故事主題作文篇3
這是一本臺(tái)歷,上面掛了一張照片。由于年代久遠(yuǎn),已積了一層灰。輕輕擦去灰塵,一個(gè)站牌顯現(xiàn)了出來。站牌上四個(gè)黯淡的白色大字清晰可辨“南京西6”,由此牽出了一段塵封已久的往事。
許多年前的“五一”節(jié),南京人頭攢動(dòng),各大景點(diǎn)人滿為患。不得已,我們只好放棄游玩計(jì)劃。猛然想起在某本書上看到南京有個(gè)已經(jīng)不辦理客運(yùn)業(yè)務(wù)的古老火車站——建于光緒三十一年的南京西站,于是動(dòng)身前往。
下了16路公交車就看到鐵道口,不過橫桿已被拆除,只剩指示燈還在。從側(cè)門進(jìn)了站,照片上的“南京西6”站牌就出現(xiàn)了。此時(shí)這個(gè)站臺(tái)還有一輛綠色列車??俊T偻翱?,幾個(gè)殘破的、飽經(jīng)風(fēng)霜的站臺(tái),一段段銹跡斑斑的鐵軌。不遠(yuǎn)處的1號(hào)站臺(tái),還停靠著三節(jié)更老的硬座車廂。我看到水牌上寫著“南京東—南京西”,下面還有三個(gè)小字“通勤車”。這是一輛普客列車,藍(lán)色的硬座已變成了灰色,車身綠漆早已剝落,露出大小不一的黃銅色鐵皮,看上去已不再運(yùn)營(yíng)。鐵軌之間稀稀落落長(zhǎng)著些綠草,站臺(tái)上也沒人打掃。遠(yuǎn)一些的地方有一個(gè)機(jī)車庫(kù),里面存放著很老的機(jī)車。我看見有東風(fēng)機(jī)車停在那里,有一輛還在運(yùn)行的藍(lán)色車頭,居然還能聽見汽笛聲。過一會(huì)兒一輛紅色的東風(fēng)機(jī)車?yán)G色火車進(jìn)了站,調(diào)頭后又拉走了綠色火車。因?yàn)檫@實(shí)在難得一見,我便不失時(shí)機(jī)地拍了幾張照片。
站在6號(hào)站臺(tái),望著這個(gè)小火車站,恍如隔世。我仿佛看到了當(dāng)年這個(gè)車站的繁榮,猶如今天的各大景區(qū)人流如潮的景象。俱往矣!再如何繁華,都有結(jié)束的一天,不可能萬古不朽。
此時(shí),照片依然無聲地掛在臺(tái)歷上。它默默地訴說著去往南京西站的往事。它無聲的語言,一直鐫刻在我心里。
照片里的故事主題作文篇4
我有一張珍藏的老照片,角邊都已經(jīng)泛黃了,但上面定格的那個(gè)人,卻是永遠(yuǎn)活在我童年里的人。
他是個(gè)打白糖的,其貌不揚(yáng),我也從沒問過他的名字。穿著上他也不講究,衣服皺著,還有明顯的污漬,尤其是褲子上常年沾著些白糖碎末。但他是我們孩子中,歡迎的人。
清晨,只要聽到他那“賣白糖”的渾厚聲音,我便會(huì)沖出家門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他騎著那破舊單車來了,又看他停下車。鄰居家的小朋友們也和我一樣都出來了,待他單車停穩(wěn),我們便都一窩蜂圍了上去,紛紛掏出自己身上的所有錢來,按他的指令排好隊(duì),但總免不了插隊(duì)的,便又要費(fèi)一番周折。
只見他粗略的數(shù)了一下錢,往單車上的鐵盒子里一丟,便拿起小錘子,打起白糖來。他先重重地敲四周的白糖,知道糖塊松動(dòng),便小心翼翼地一下一下有節(jié)奏地敲著白糖的下半部分。當(dāng)白糖看著要掉下去時(shí),他又立馬換了一把小鏟子,迅速的把那塊白糖鏟進(jìn)早已準(zhǔn)備好的小袋子里,在手里掂一掂,是在估算重量。但不同的是,他賣給我們這些小孩子的時(shí)候,總會(huì)再多敲下一小塊。
就這樣,我們可以圍著他玩一上午。到了中午,他很想去吃飯,卻又放心不下自己的糖,只得干等。我看時(shí)機(jī)已到,走上前去,邀他去我家吃飯,而我?guī)退靥恰K蟾攀丘I極了,滿口答應(yīng)著就走了??粗h(yuǎn)去的背影,我便開始學(xué)著他的樣兒,敲下一塊糖,不料力度沒控制好,糖碎了。我一邊責(zé)怪自己,一邊手忙腳亂地將白糖鏟到袋子中,又拿起錘子,敲下一塊,趕緊用鏟子鏟出白糖裝上。我剛裝完,他就回來了。表面上風(fēng)平浪靜,但我心中已掀起驚濤駭浪。他似乎沒發(fā)現(xiàn)什么異常,只是朝我笑了笑。我便趕緊轉(zhuǎn)身,故作鎮(zhèn)定的走了。
這張照片是我即將離開小鎮(zhèn)時(shí)拍的,依稀記得他當(dāng)時(shí)笑著說:“我沒文化,不會(huì)用這東西,也買不起,現(xiàn)在趕一回時(shí)髦嘍。”我們便合了影,照片,自然是留給了我。
照片里的他,用甜甜的白糖,溫潤(rùn)著我的童年,那一聲聲敲打白糖的曲子似乎還在耳畔響起,你聽!
照片里的故事主題作文篇5
天飄著小雨,我喜歡這種時(shí)候翻翻相冊(cè),回憶過去的歲月。談不上愜意,只是覺得那滴滴雨水正像過去的往事,在記憶的長(zhǎng)空中飄飛,讓人重溫過去的酸甜苦辣。
翻開相冊(cè),眾多照片都呈現(xiàn)在我眼前,每一張都令人感到溫暖。翻著,其中有一張我記憶特別深,在眾多照片中,或許沒有人能發(fā)現(xiàn)他的不同,而我覺得他與眾不同,是因?yàn)樗幸粋€(gè)令我感動(dòng)的愛情故事。他們從相知,相識(shí)到相愛漫長(zhǎng)的歲月里走到了一起,成為了周圍朋友眼中的戀人。午后,慵懶的陽光灑落在地面上,縱長(zhǎng)的道路上,我姐和姐夫在緩慢的走著,共同約定了一個(gè)諾言:不管以后我到底走多遠(yuǎn),我都會(huì)帶著你往前走。直到高中畢業(yè)典禮那一天,他們?nèi)チ艘患一榧喌?。他指著一套婚紗,有點(diǎn)憂郁,然后他輕聲告訴她:“等你嫁給我那一天,我把它買給你。”和所有戀人一樣,他們一起逛街,一起去看電影,人雖然貧窮,愛情世界里的光芒是一樣的,他和她,就這樣轟轟烈烈的愛了。
當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)之后,我姐帶他去見我的爸爸,由于他的貧窮,我爸始終不同意他們結(jié)婚,當(dāng)那天我爸把他攆出去以后,我姐就準(zhǔn)備行李和他私奔,最后,我姐被我爸帶回來了,把她打了一頓,可還是阻擋不了他愛她的心,最后終于用他們的行動(dòng)感化了爸爸。
時(shí)光飛逝,終于迎來了他們最幸福的時(shí)刻,在這一刻,他們講述了他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,最后終于用他們的行動(dòng)實(shí)證了諾言。
照片雖小,內(nèi)涵卻大。照片是愛留下的足跡,一切都在那里,不要放大也不要縮小,我只能說十年之后再翻開這張照片時(shí),依然放射著愛的光芒。
照片里的故事主題作文篇6
在我家,有一張老照片,那是我爺爺年輕時(shí)候的照片。那是的爺爺英俊帥氣,個(gè)子高高的,應(yīng)該是20多歲吧!
我爺爺去世的早,現(xiàn)在我已經(jīng)記不清楚他的樣子了,不過,每當(dāng)我看到那張老照片,我就會(huì)聯(lián)想到他現(xiàn)在的樣子,是那么慈祥。
爺爺是一個(gè)很善良的人,他一生就是一個(gè)關(guān)心家人,愛護(hù)子女的人。在家里,他最德高望重,對(duì)大家也是很關(guān)心。
我清楚的記得,爺爺躺在病床上奄奄一息時(shí),嘴里還不停的念著我的名字:“張姝,張姝……”那時(shí),我哭了;我更清楚的記得,爺爺去世的那天,我哭的很傷心,一想到爺爺不在了,我再也看不到爺爺了,我心里就很難受。
記得那一次,是一個(gè)寒冷的冬天,我在爺爺家過冬,我不知道怎么的,特想吃燒餅。但是因?yàn)闋敔敿业那f稼被雪凍住了,所以就烙不成燒餅。由于我哭喊著要吃燒餅,爺爺沒有辦法,就騎上車到幾里外的街上買燒餅。
那天,天氣很冷,等爺爺回來了,爺爺?shù)氖趾湍_,耳朵已經(jīng)動(dòng)的很紅了,衣服也濕透了,可我的燒餅還熱乎著呢!我那是很小,只顧吃,不知道關(guān)心爺爺,還笑爺爺成了落湯雞。爺爺只是笑笑,沒有多說我什么。現(xiàn)在會(huì)想起當(dāng)時(shí)的我的所作所為,真是不應(yīng)該啊!
現(xiàn)在,爺爺不在了,可是,他對(duì)我的好,我會(huì)一直記在心里的。只要我現(xiàn)在一看到那張老照片,爺爺就好像還在我身邊陪著我,對(duì)我還是那么的好!
照片里的故事主題作文篇7
你們知道嗎?照片里也隱藏著許多有趣的故事呢。現(xiàn)在就讓大家看看我的照片里的故事吧!
這張是我和媽媽去桂林旅游時(shí)拍的照片,這張照片是我勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的記錄。
這一天我們登上了桂林的伏波山,山頂有塊非常光滑的巖石。大家都認(rèn)為這里的風(fēng)景美麗極了。山清水秀。于是都選擇在這兒拍照。我心里疑惑:為什么這塊巖石這么光滑?也許是許多游客都覺得這里風(fēng)景優(yōu)美,都要踏上這塊石頭,越踏越光,長(zhǎng)年累月。就成了光滑的巖石了。巖石下面是懸崖峭壁,我不敢往下看。
正在我忐忑不安的時(shí)候,媽媽的幾位同事都向我這個(gè)小不點(diǎn)伸出了熱情的雙手,想來幫我。可媽媽鼓勵(lì)我自己登上巖石。對(duì)!我要靠自己的力量到達(dá)景區(qū)。比較滑的地方,我就坐著挪動(dòng)。比較好走的地方,我就爬著過去。忽然看到眼前有一條石縫,我的心“怦怦”直跳,就像裝了定時(shí)炸彈一樣。媽媽鼓勵(lì)我,我也暗自鼓勵(lì):“別緊張。我一定能行!”終于我越過了這條石縫。這時(shí)我心里充滿了喜悅和快樂。在這里可以看到桂林的全貌,桂林比想象中的還要美。有了媽媽的鼓勵(lì)和自己的努力,我成功了。
怎么樣?我照片里的故事很精彩吧!
照片里的故事主題作文篇8
照片,是可以讓一些快樂、難過、激動(dòng)的事定格,讓這些事永遠(yuǎn)可以記住。
我有一張照片,它代表著非比尋常的意義,它就是我們六年級(jí)同學(xué)小學(xué)生涯中最后的一次體育節(jié)。
照片中,我們可以看到操場(chǎng)的一角,在這里,站著我們?nèi)A工附小密密麻麻的學(xué)生和老師?;蛟S認(rèn)真的同學(xué)可以注意到,我們大部分同學(xué)的表情都是那種很“困倦”的,其實(shí),那是因?yàn)槲覀冋咎美玻∷?,失去了往日的“威風(fēng)凜凜”。在照片的最左邊,隱約可以看到“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”六個(gè)大字,這便是我們這次體育節(jié)的宗旨。
或許有些人會(huì)問,為什么這么多同學(xué)和老師站在操場(chǎng)上“曬太陽”?。科鋵?shí),這可不是曬太陽,而是我們每一屆體育節(jié)必須進(jìn)行的項(xiàng)目——入場(chǎng)儀式。不過這一次的入場(chǎng)我們班可不像以往那樣,全班同學(xué)都參加,并且還喊口號(hào),做動(dòng)作。或許是因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)的學(xué)生了吧,老師只選了20名同學(xué)參加,并且,將口號(hào)和動(dòng)作都去掉了,只要求我們要面帶自然的微笑。
在進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候,我們不免有一些緊張,個(gè)個(gè)同學(xué)的腰板都挺的直直的,猶如一位威風(fēng)凜凜的大將軍。不過到了后來,只見指揮老師一直在指揮別的班級(jí),我們這些站好了的班級(jí)就被“遺忘”了,我們不由的開始做小動(dòng)作:這個(gè)彎彎腰,那個(gè)捶捶背,這個(gè)踢踢腿……
本來以為很快就可以進(jìn)場(chǎng),接著就可以比賽了,可是沒想到,弄了老半天了,還是沒有開始,唉,我們真是心急如焚,當(dāng)時(shí)的太陽又是火辣辣的,我們心里那個(gè)急呀!到了最后,太陽不見了,我們也都快暈了……眼睛一點(diǎn)兒神采也沒有,和一開始的樣子真是截然不同。于是,就出現(xiàn)了現(xiàn)在照片上的這個(gè)畫面。
不過還好,到了后來,指揮老師終于來了!我們?nèi)缤谏衬锌匆娏怂匆话?,激?dòng)極了!指揮老師宣布進(jìn)場(chǎng),我們的隊(duì)伍才浩浩蕩蕩的進(jìn)場(chǎng)了我們又恢復(fù)了以往的神采。
接下來就不用說啦,就是校長(zhǎng)講話和比賽嘍!
這張照片就正好照到了我們無精打彩的樣子,你看,照片上的我們像不像打焉的茄子呢?
體育節(jié)就這樣結(jié)束了,每當(dāng)我看到這張照片,就想起了體育節(jié)的每一幕,我相信,這一屆非比尋常的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 運(yùn)動(dòng)會(huì)八字口號(hào)
- 老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語(合集4篇)001
- 兒童繪畫大賽贊助合同(2篇)
- 2025年碳化硅超細(xì)粉體項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2025年工業(yè)自動(dòng)化儀表項(xiàng)目建議書
- 大車租賃合同范本
- 便利店店面租賃合同范本
- 工廠廠房租賃合同樣板
- 寫字樓租賃合同模板
- 八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量教案新版新人教版
- 住宿服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 遼寧省沈陽市2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期末試卷(含答案)
- 23J916-1:住宅排氣道(一)
- 四年級(jí)全冊(cè)《勞動(dòng)》課程知識(shí)點(diǎn)匯總精排
- 儲(chǔ)能項(xiàng)目用戶側(cè)投資測(cè)算表
- 脊柱四肢及肛門直腸檢查
- 高中政治期末綜合檢測(cè)部編版選修1
- 小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試質(zhì)量分析
- 電子科技公司安全生產(chǎn)管理制度
- 收款單位變更委托書
- 歷史(中職)PPT全套教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論