課題申報(bào)書：在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響機(jī)制研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響機(jī)制研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)作為互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的重要組成部分，已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開展。然而，目前的研究主要集中在平臺(tái)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)和運(yùn)營(yíng)管理方面，對(duì)于在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響機(jī)制研究還相對(duì)較少。選題意義隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)的功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響越來(lái)越受到關(guān)注。本研究旨在深入探討在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響機(jī)制，為在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。研究?jī)r(jià)值本研究的理論價(jià)值在于豐富了在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為影響機(jī)制的理論體系，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的視角和方法。同時(shí)，本研究的實(shí)踐價(jià)值在于為在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)，促進(jìn)在線醫(yī)療服務(wù)的健康發(fā)展。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)本研究旨在深入探討在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響機(jī)制，為在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。研究對(duì)象本研究的研究對(duì)象為在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)的功能可供性以及用戶的價(jià)值共創(chuàng)行為。研究?jī)?nèi)容本研究主要研究在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響機(jī)制，包括功能可供性對(duì)用戶行為意圖的影響、用戶行為意圖對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響等方面。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本研究采用文獻(xiàn)綜述、理論分析、實(shí)證研究等方法，通過(guò)分析在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響機(jī)制，提出相應(yīng)的理論模型和實(shí)踐建議。研究方法本研究采用問(wèn)卷調(diào)查、訪談、案例分析等方法，收集在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性以及用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行實(shí)證分析。創(chuàng)新之處本研究在理論方面提出了在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為影響機(jī)制的理論模型，豐富了相關(guān)領(lǐng)域的研究；在實(shí)踐方面，為在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)提供了理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本研究團(tuán)隊(duì)具備豐富的在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)研究經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)發(fā)表多篇相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，具備扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。保障條件本研究將得到學(xué)校和相關(guān)企業(yè)的大力支持，提供必要的研究經(jīng)費(fèi)和設(shè)備，保障研究的順利進(jìn)行。研究步驟本研究分為四個(gè)階段：第一階段，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和理論分析；第二階段，設(shè)計(jì)問(wèn)卷和訪談提綱；第三階段，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析；第四階段，撰寫研究報(bào)告和論文?？傊?，本研究旨在深入探討在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響機(jī)制，為在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)提供理論依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。本研究采用文獻(xiàn)綜述、理論分析、實(shí)證研究等方法，通過(guò)分析在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)功能可供性對(duì)用戶價(jià)值共創(chuàng)行為的影響機(jī)制，提出相應(yīng)的理論模型和實(shí)踐建議。本研究團(tuán)隊(duì)具備豐富的在線醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)研究經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)發(fā)表多篇相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文，具備扎實(shí)的研究基礎(chǔ)。本研究將得到學(xué)校和相關(guān)企業(yè)的大力支持，提供必要的研究經(jīng)費(fèi)和設(shè)備，保障研究的順利進(jìn)行。本研究分為四個(gè)階段：第一階段，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和理論分析；第二階段，設(shè)計(jì)問(wèn)卷和訪談提綱；第三階段，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析；第四階段，撰寫研究報(bào)告和論文。（課題設(shè)計(jì)論證共1363字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)