2024年粵教滬科版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教滬科版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、要制定一份合理的食譜，用量最多的食物應(yīng)是（）A.魚類B.蔬菜類C.淀粉、谷物類D.肉類2、“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求；下列關(guān)于青少年飲食說法正確的是（）

①粗細(xì)糧合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜歡的食物④飲食要定量⑤晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物A.①②④B.①②⑤C.②③⑤D.③④⑤3、下列藥物中屬于抗生素的是（）A.麻黃堿B.青霉素C.阿司匹林D.碳酸氫鈉4、為了使教室里的蘭草生長旺盛，葉色濃綠，應(yīng)適量施用下列化肥中的（）A.硫酸鉀B.尿素C.磷礦粉D.氯化鉀5、實驗室保存下列物質(zhì)，不需要密封保存的是（）A.濃硫酸B.氫氧化鈉C.石灰石D.濃鹽酸6、下列關(guān)于性狀的說法中，不正確的是（）A.生物的生殖細(xì)胞攜帶著生物的各種性狀B.遺傳的不是性狀，而是控制性狀的基因C.性狀包括形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理特征及行為方式D.相對性狀是指同一生物性狀的不同表現(xiàn)形式7、（2016?杭州）中國科學(xué)院某研究小組設(shè)計了一種高性能鋰空氣電池，其反應(yīng)原理可表示為：2Li+O2Li2O2，已知鋰元素在化合物中顯+1價，下列說法錯誤的是（）A.反應(yīng)物鋰是金屬單質(zhì)B.該反應(yīng)中MnO2是催化劑C.Li2O2中氧元素的化合價顯﹣2價D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)8、元素周期表又迎來了新成員，合會宣布確認(rèn)113號、115號、117號和118號元素．科學(xué)聯(lián)合會確認(rèn)元素種類的主要依據(jù)是原子的（）A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.相對原子質(zhì)量9、火柴頭上的深色物質(zhì)主要成分是KClO3、MnO2和Sb2S3（硫化銻），火柴盒側(cè)面涂有一層紅褐色物質(zhì)，主要成分是紅磷（P）和玻璃粉．劃火柴時，借助摩擦產(chǎn)生的熱，KClO3在MnO2催化下放出O2，使紅磷燃燒．同時Sb2S3也可與O2反應(yīng)生成Sb2O3和一種氣體．Sb2S3燃燒生成Sb2O3和一種氣體的化學(xué)方程式為（）A.Sb2S3+8O2Sb2S3+3SO2B.Sb2O3+9O2Sb2O3+3SO2C.2Sb2S3+8O22Sb2O3+6SO2D.2Sb2S3+9O22Sb2O3+6SO2評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、如圖所示，AOB為一根杠桿，O為支點．杠桿重不計，AO=OB，在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G的物體，當(dāng)AO段在水平位置時保持杠桿平衡，這時在B端施加最小的力為F1；當(dāng)OB在水平位置時杠桿平衡，這時在B端施加最小的力為F2，則F1與F2的大小關(guān)系為____。

11、某興趣小組參觀學(xué)校食堂；發(fā)現(xiàn)其中蘊含豐富的化學(xué)知識．

（1）下列食堂中的常見用品，其主要材料屬于合成材料的是____（填字母）．

A；棉布圍裙B、陶瓷碗C、不銹鋼鍋D、塑料桶。

（2）同學(xué)們在食堂外就聞到了菜香，用粒子觀點解釋其原因：____．

（3）食堂使用的是加碘鹽，這里的“碘”指的是____（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”），食用加碘鹽有利于補充____（填營養(yǎng)素的名稱）．

（4）做好飯菜，關(guān)閉燃?xì)忾y門，使火焰熄滅的原理是____．12、在內(nèi)燃機的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個沖程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是____沖程；常用水來給內(nèi)燃機降溫，是因為水的____比較大．13、有一包固體粉末可能由BaCl2、．KCl、Na2CO3、CuSO4、Na2SO4等物質(zhì)中的一種或幾種組成．為證實其組成；做了以下實驗：

a.將這包固體粉末加入水中；充分?jǐn)嚢?，過濾，得白色沉淀，上層清液為無色．

b.向a所得的白色沉淀加入鹽酸，沉淀全部溶解，并放出無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁．根據(jù)上述實驗判斷，該粉末中一定有____，可能含有____．（填化學(xué)式）14、5月某校舉行了科技文化節(jié)，在這次科技文化節(jié)上初三級化學(xué)研究小組沒計了如下挑戰(zhàn)項目：通過實驗鑒別兩種無色溶液和兩種白色固體，已知它們分別是稀鹽酸、氯化鈉溶液、CaO和CaCO3中的一種．現(xiàn)場僅提供了蒸餾水以及常用的實驗儀器．請設(shè)計一個完成該挑戰(zhàn)項目的實驗方案，寫出實驗步驟，預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論．。實驗步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論________________15、物理學(xué)中，把力與物體在力的方向上通過的____乘積叫做功，它的公式是____評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共1題，共3分)17、如圖是一輕質(zhì)杠桿；O是支點，為了使杠桿在此位置平衡，請畫出在A點所施加的最小動力F及其力臂L．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】選C．谷類中含豐富的淀粉等糖類；糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進(jìn)行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類，每天攝入最多，其次是蔬菜；水果類，攝入量最少的是脂肪類．故答案選：C

【分析】合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合，與身體的需要保持平衡．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩．2、A【分析】【解答】選A。合理營養(yǎng)包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法；烹調(diào)時要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時定量，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量適中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．缺乏某些營養(yǎng)素會引起營養(yǎng)缺乏?。虼刷俅旨?xì)糧合理搭配、②主副食合理搭配、③如果有些蔬菜覺得不喜歡吃，也要適量攝入、④飲食要定量、⑤晚餐不易多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物，因為晚上活動較少，對能量的需要較少，故晚餐應(yīng)該以清淡為主．可見A符合題意。故答案選：A

【分析】合理營養(yǎng)指的是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡，既不缺乏，也不過多．根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．3、B【分析】【分析】抗生素是由真菌產(chǎn)生的；能治療細(xì)菌性疾病，分析解答．【解答】解：A．麻黃堿是平喘藥，故A錯誤；

B．青霉素是抗生素；故B正確；

C．阿司匹林是解熱鎮(zhèn)痛藥；故C錯誤；

D．碳酸氫鈉是抗酸藥；故D錯誤．

故選B．4、B【分析】【解答】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂；葉色濃綠、提高產(chǎn)量；故為了使教室里的蘭草生長旺盛，葉色濃綠，應(yīng)適量施用氮肥．

A；硫酸鉀中含有鉀元素；屬于鉀肥，故選項錯誤．

B；尿素中含有氮元素；屬于氮肥，故選項正確．

C；磷礦粉中含有磷元素；屬于磷肥，故選項錯誤．

D；氯化鉀中含有鉀元素；屬于鉀肥，故選項錯誤．

故選：B．

【分析】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；磷肥可以促進(jìn)作物生長，還可以增強作物的抗寒、抗旱、能力，農(nóng)作物缺磷時，表現(xiàn)為生長遲緩，產(chǎn)量降低；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強抗倒伏、抗病蟲害能力．5、C【分析】【解答】A；濃硫酸具有吸水性；需要密封保存，故錯誤；

B；氫氧化鈉固體易于吸收空氣中的水分和二氧化碳；需要密封保存，故錯誤；

C；石灰石露置不易發(fā)生變化；不需密封保存，故正確；

D；濃鹽酸具有揮發(fā)性；需要密封保存，故錯誤．

故選：C．

【分析】容易變質(zhì)或易吸水和易揮發(fā)的物質(zhì)需要密封保存，根據(jù)各物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行判斷即可．6、A【分析】【解答】A；在有性生殖過程中；精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的。因此，生殖細(xì)胞帶有控制性狀的基因而不是帶有性狀。A錯誤，故符合題意；

B；生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，因此，遺傳的不是性狀本身，而是控制性狀的基因。B正確，故不符合題意；

C；生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式都稱為性狀。如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮；這些屬于形態(tài)特征；人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素，這些屬于生理特性；大雁南飛屬于動物的行為方式。C正確，故不符合題意；

D；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。D正確；故不符合題意．

【分析】本題考查生物的性狀，要識記生物性狀的概念和實質(zhì)，屬于?？碱}。7、C【分析】【分析】A；根據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行分析；B、根據(jù)反應(yīng)過程進(jìn)行來分析；C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行分析；D、根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型．元素、化合物知識是初中化學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容；是考查的熱點之一，通常以考查物質(zhì)的分類、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、元素化合價的計算、原子的電子層結(jié)構(gòu)與化合價的關(guān)系等內(nèi)容為主．

【解答】解：A；鋰是由金屬元素鋰組成的純凈物；屬于金屬單質(zhì)，故A正確；

B、由化學(xué)反應(yīng)方程式可知，該反應(yīng)中MnO2是催化劑；故B正確；

C、Li2O2是化合物；在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，鋰元素在鈣化合物中顯+1價，故氧元素的化合價為﹣1價，故C錯誤；

D；該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；屬于化合反應(yīng)，故D正確．

故選C．8、A【分析】【分析】根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

【解答】解：元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱；不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同，所以科學(xué)聯(lián)合會確認(rèn)元素種類的主要依據(jù)是原子的質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同．

A；決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；確認(rèn)元素種類的主要依據(jù)是原子的質(zhì)子數(shù)，故選項正確．

B；決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；確認(rèn)元素種類的主要依據(jù)是原子的質(zhì)子數(shù)，不是中子數(shù)，故選項錯誤．

C；決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；確認(rèn)元素種類的主要依據(jù)是原子的質(zhì)子數(shù)，不是電子數(shù)，故選項錯誤．

D；決定元素的種類的是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）；確認(rèn)元素種類的主要依據(jù)是原子的質(zhì)子數(shù)，不是相對原子質(zhì)量，故選項錯誤．

故選：A．9、D【分析】【分析】判斷一個化學(xué)方程式是否正確；首先看是否符合客觀事實，再看是否配平，最后觀察反應(yīng)條件是否齊全和是否多標(biāo)或漏標(biāo)“↑”或“↓”．

【解答】解：依題意可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物為Sb2S3和O2，生成物為Sb2O3和一種氣體．

所以A中生成物錯誤；B中反應(yīng)有錯誤，即可排除A；B兩選項；

C選項沒有配平；D選項中化學(xué)方程式正確．

故選D二、填空題(共6題，共12分)10、F1>F2【分析】【分析】當(dāng)利用杠杠平衡條件分別求出F1、F2與G的關(guān)系；然后做出判斷。

【解答】當(dāng)B端施加最小的力最小時；此時力作用點在B，力的方向與杠桿OB段垂直向下，據(jù)此畫出兩次的圖如下：

當(dāng)AO段處于水平位置時，如左圖所示，根據(jù)杠桿平衡條件可得：解得因為AO=OB，所以F1=G。

當(dāng)BO段處于水平位置時，如右圖所示，根據(jù)杠桿平衡條件可得：解得因為AO=OB，所以LOCOB，求得F2

所以F1>F2。

故答案為：F1>F211、D分子在不斷的運動元素?zé)o機鹽清除可燃物【分析】【解答】（1）A；棉布屬于天然材料；B、陶瓷屬于無機硅酸鹽材料，C、不銹鋼屬于金屬材料，D、塑料屬于有機合成材料，故填：D；

（2）同學(xué)們在食堂外就聞到了菜香是因為分子在不斷的運動；故填：分子在不斷的運動．

（3）食堂使用的是加碘鹽的“碘”指的是元素；食用加碘鹽有利于補充無機鹽，故填：元素，無機鹽；

（4）關(guān)閉燃?xì)忾y門；使火焰熄滅是因為移走了可燃物，故填：清除可燃物．

【分析】根據(jù)已有的材料的類別、分子的運動以及化學(xué)與人體健康的知識和滅火的原理進(jìn)行分析解答即可．12、做功比熱容【分析】【解答】解：

內(nèi)燃機的四個沖程是吸氣；壓縮、做功、排氣沖程；壓縮沖程活塞向上運動，壓縮氣體對氣體做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程高溫高壓燃?xì)馔苿踊钊蛳逻\動，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

內(nèi)燃機工作過程中會產(chǎn)生大量的熱；需要及時散去．與其它液體相比較，水的比熱容最大，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多，制冷效果最好．

故答案為：做功；比熱容．

【分析】（1）內(nèi)燃機的四個沖程有吸氣沖程；壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程；壓縮沖程和做功沖程都是通過做功的方式改變內(nèi)能的．

（2）水的比熱容最大，與其它物質(zhì)相比，在質(zhì)量和升高的溫度相同時，水吸收的熱量最多．13、BaCl2、Na2CO3KCl【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息；將這包固體粉末加入水中，充分?jǐn)嚢?，過濾，得白色沉淀，上層清液為無色因為硫酸銅溶液是藍(lán)色的，故一定不會含有硫酸銅，氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故得到的白色沉淀可能是碳酸鋇和硫酸鋇；向（1）所得的白色沉淀加入鹽酸，沉淀全部溶解，并放出無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明沉淀一定是碳酸鋇，不會是硫酸鋇，據(jù)此解答．

【解答】解：將這包固體粉末加入水中，充分?jǐn)嚢?，過濾，得白色沉淀，上層清液為無色因為硫酸銅溶液是藍(lán)色的，故一定不會含有硫酸銅，氯化鋇能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故得到的白色沉淀可能是碳酸鋇和硫酸鋇；向（1）所得的白色沉淀加入鹽酸，沉淀全部溶解，并放出無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，說明沉淀一定是碳酸鋇，不會是硫酸鋇，故一定含有氯化鋇和碳酸鈉，不涉及到氯化鉀的推斷，故可能含有氯化鉀，故填：BaCl2、Na2CO3，KCl．14、分別取兩種白色固體少量與兩支試管中分別滴入蒸餾水，觀察不能溶解的為碳酸鈣，溶解且產(chǎn)生熱量是氧化鈣取碳酸鈣，分別滴加兩種無色溶液有氣泡產(chǎn)生的為稀鹽酸，無現(xiàn)象的為氯化鈉【分析】【分析】根據(jù)氧化鈣與水