2024年滬科版四年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版四年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷230考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林3、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過C.優(yōu)美的D.盡4、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤5、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。6、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足7、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、讀《霧凇》，根據(jù)課文內(nèi)容填空。

清早，寒風(fēng)____，霧氣____。人們____在松花江邊，____著這千姿百態(tài)的____，便會(huì)情不自禁地贊嘆：“這真是‘____，____?！?！”文中的詩是____詩人____說的，詩的前兩句是____，____。引用這兩句詩是因?yàn)開___。9、寫出下列詞語的反義詞。

危險(xiǎn)____容易____沉重____勝利____

10、形近字組詞。

孤____狐____暴____

爆____笠____豎____11、選詞填空。

勤奮奮發(fā)振奮。

①南京長江二橋通車了。這個(gè)消息多么令人____呀！

②我們只有____好學(xué)；才能獲得廣博的知識(shí)。

③青少年應(yīng)該____向上，做個(gè)有所作為的接班人。12、比一比；組詞。

斧____冉____辟____混____

爺____再____避____渾____13、讀課文《九色鹿》，填空。

國王非常慚愧。他____調(diào)達(dá)____，____，并重重懲罰了他，還下令全國臣民____九色鹿。14、我火眼金睛；能區(qū)分形近字并組詞。

沸____淡____壯____

佛____談____狀____評(píng)卷人得分三、語言表達(dá)(共8題，共16分)15、擴(kuò)句。

①焰火構(gòu)成圖案。

②保護(hù)區(qū)生長著銀杉樹。16、用下列詞語造句。

①捐獻(xiàn)。

②耐心17、按要求寫句子。

每匹小馬很快地找到了自己的媽媽。

縮句18、擴(kuò)寫句子。

①兵馬俑是珍品。

②將軍俑很威武。19、按要求寫句子。

我哪來的錢租屋子呢？（改為陳述句）20、解釋下列詞語。

①悠然自得。

②遼闊無垠。

③極目遠(yuǎn)眺21、用下列詞語造句。

①摔打。

②哆嗦22、讀課文《新型玻璃》；說說下列句子的修辭手法。

噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”評(píng)卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共4分)23、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評(píng)卷人得分五、翻譯(共4題，共40分)24、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。25、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生?。?6、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。27、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共4分)28、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。2、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。3、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。4、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說明了銷煙的時(shí)間長，銷的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個(gè)“萬”。5、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。6、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。7、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。二、填空題(共7題，共14分)8、吹拂繚繞漫步觀賞瓊枝玉樹忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開唐岑參北風(fēng)卷地白草折胡天八月即飛雪突出這里的景觀奇特【分析】【分析】這個(gè)題出自課文最后一段：清早；寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉樹，便會(huì)情不自禁地贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！，這兩句詩引用的唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，那一棵棵；一行行的松枝、柳樹在一夜之間，披上了潔白晶瑩的霜花，就像雪白的梨花那般美麗。人們看到這奇特的景觀，怎能不由衷地發(fā)出贊嘆：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空還很好做，但是后面分析詩句要靠平時(shí)的積累。9、安全困難輕松失敗【分析】【分析】危崄：艱危險(xiǎn)惡；不安全。謂有可能導(dǎo)致災(zāi)難或失敗，指險(xiǎn)惡﹑險(xiǎn)要之地。安全是指不受威脅，沒有危險(xiǎn)；危害、損失。容易做起來不費(fèi)事的；發(fā)生某種變化的可能性大。困難事情復(fù)雜，阻礙多；窮困，不好過。沉重：沉靜莊重；分量重；笨重，不靈活；嚴(yán)重。表示程度深；擔(dān)子。比喻擔(dān)負(fù)的責(zé)任。輕松：輕軟松散；不感到有負(fù)擔(dān)；不緊張；輕易，方便；放松，管束不嚴(yán)。勝利：勝shèng在斗爭(zhēng)或競(jìng)賽中打敗對(duì)方或事業(yè)達(dá)到預(yù)定目的：勝利。得勝。勝券（指勝利的把握）。失?。涸诙窢?zhēng)或競(jìng)賽中被對(duì)方打敗；工作沒有達(dá)到預(yù)定的目的。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。10、孤獨(dú)狐貍暴躁火爆斗笠豎直【分析】【分析】每一組詞都是形近字，有一部分相同的，但是它們的偏旁不同，所以讀音、意思也就不一樣了。所以，組的詞也就不一樣了。孤gū幼年死去父親或父母雙亡：孤兒。遺孤。單獨(dú)：孤單。孤獨(dú)。孤立。獨(dú)dú單一，只有一個(gè)：獨(dú)唱。獨(dú)立。獨(dú)創(chuàng)。獨(dú)特。老而無子：鰥寡孤獨(dú)。狐hú哺乳動(dòng)物的一屬，形狀略像狼。毛赤黃色，性狡猾多疑。暴bào強(qiáng)大而突然來的，又猛又急的：暴動(dòng)。暴力。爆bào猛然炸裂并發(fā)出響聲：爆豆。爆花。爆竹。爆炸。爆破。爆裂。出人意料地出現(xiàn)或發(fā)生：爆發(fā)。爆滿。笠lì用竹篾或棕皮編制的遮陽擋雨的帽子：斗笠。竹笠。草笠。竹篾編成的笠形覆蓋物：笠蓋。豎shù直立；直立的，與“橫”相對(duì)：豎立。豎井（一種垂直的礦井）。豎琴。豎起耳朵聽。漢字筆形之一，自上往下。上下的或前后的方向，與“橫”相對(duì)：豎著寫。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，這樣的題必須先對(duì)比一下，弄明白不同才能組詞。11、振奮勤奮奮發(fā)【分析】【分析】振奮；是指振作精神，奮發(fā)努力。勤奮：不懈地努力（工作或?qū)W習(xí)），強(qiáng)調(diào)奮發(fā)和精力充沛。勤qín做事盡力，不偷懶：勤勞。勤快。勤奮。勤懇。奮fèn鳥張開并振動(dòng)翅膀：奮飛。奮翅。振作，鼓勁，振動(dòng)：奮起。奮發(fā)，指精神振作，情緒高漲。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題目必須要了解詞義，看看是哪種情況，才能去做句子。12、斧頭冉冉開辟混沌爺爺再見躲避渾水【分析】【分析】斧fǔ砍東西用的工具，多用來砍木頭。古代亦用來作兵器：斧子。斧頭。斧柯（ａ．斧子的柄；ｂ．喻政權(quán)、權(quán)柄）。用斧砍。爺yé父親。祖父：爺爺。姥爺。對(duì)長輩或年長男子的敬稱。冉rǎn龜甲的邊?！踩饺健砤.毛、枝條等柔軟下垂；如“柳枝冉冉”；b.慢慢地，如“月亮冉冉升起”。再zài表示又一次，有時(shí)專指第二次，有時(shí)又指多次：再次。再衰三竭。表示重復(fù)或繼續(xù)，多指未然：再說。表示更，更加：再勇敢一點(diǎn)。辟這是個(gè)多音字bì君主：復(fù)辟。指君主招來，授予官職：辟召。辟舉。古同“避”，躲，設(shè)法躲開。pì開發(fā)建設(shè)：開辟。駁斥，排除：辟邪。辟謠。透徹：精辟。透辟。濁zhuó水不清，不干凈：渾濁。污濁。濁浪。濁流。混亂：濁世。聲音低沉粗重：濁聲濁氣。避bì躲；設(shè)法躲開：避雨。避暑。避世。避諱。回避。避重就輕。避世絕俗。防止：避免?；靐ùn攙雜在一起：混雜?；旌汀；焱；煜??；鞛橐徽?。亂，胡亂：混亂。混世魔王。蒙，充：蒙混。渾hún水不清;污濁；糊涂。

【點(diǎn)評(píng)】考察了學(xué)生對(duì)形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。13、斥責(zé)見利忘義恩將仇報(bào)都不許傷害【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的概括情況；這段文字出自課文后半部分：九色鹿一眼就看到了調(diào)達(dá)，他憤怒地說：“你這個(gè)見利忘義的家伙！”國王聽九色鹿開口說話，感到非常奇怪。當(dāng)他了解了事情的經(jīng)過后，不僅叫人放了九色鹿，還下了一道命令：“任何人都不許傷害九色鹿！”

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。14、沸騰淡水強(qiáng)壯仿佛談話獎(jiǎng)狀【分析】【分析】這些字都有一樣的部分；但是偏旁不同，所以讀音也就不一樣了。沸騰：在一定的溫度下在液體表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象；比喻情緒激昂或興旺發(fā)達(dá)；比喻喧囂嘈雜。仿佛：好像。淡水：幾乎不含鹽的水。強(qiáng)壯：通常形容男人身體健壯，孔武有力。仿佛：指差不多；好像。談話：彼此的對(duì)談，事實(shí)；意見、問題等的陳述。獎(jiǎng)狀：授予獲獎(jiǎng)單位或個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)證明書。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚它們的不同之處，這樣才能做對(duì)。三、語言表達(dá)(共8題，共16分)15、①五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。②生態(tài)保護(hù)區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。【分析】【分析】擴(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?6、①他把全部藏書捐獻(xiàn)給圖書館。②我們對(duì)待小孩子要有耐心?！痉治觥俊痉治觥烤璜I(xiàn)：是一種無償?shù)姆瞰I(xiàn)（將自己的財(cái)物；無償?shù)乃徒o國家和集體或者個(gè)人）。耐心：指心里不急躁，不厭煩。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。17、小馬找到了媽媽?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來越簡單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補(bǔ)語都?jí)嚎s了之后余下的部分。故：“每匹小馬很快地找到了自己的媽媽?！比サ簟懊科?、很快地、自己的”縮寫成“小馬找到了媽媽?！?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的方法掌握。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。平時(shí)多做練習(xí)。18、①兵馬俑是值得珍藏藝術(shù)珍品。②在秦始皇陵墓發(fā)現(xiàn)的兵馬俑上至將軍下到士兵，面目表現(xiàn)都十分威武，讓人有種大國軍人氣質(zhì)的遺風(fēng)?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語；狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)擴(kuò)句的掌握，應(yīng)掌握改擴(kuò)句的方法。19、我沒有錢租屋子。【分析】【分析】反問句改陳述句方法：①將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”。②將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉,問號(hào)改為句號(hào)。故：我哪來的錢租屋子呢？改為：我沒有錢租屋子。

【點(diǎn)評(píng)】掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，做這道題不難。20、①指悠閑的樣子，內(nèi)心感到非常滿足。②形容面積很大，空曠，看不到邊。③用盡目力向遠(yuǎn)處看?！痉治觥俊痉治觥竣儆迫蛔缘煤芏鄬W(xué)生容易把“悠”寫成優(yōu)；優(yōu)是優(yōu)秀；優(yōu)美。②遼闊無垠和一望無垠的意思相近。③極目遠(yuǎn)眺是指：極：盡；眺：望。盡眼力之所及眺望遠(yuǎn)方。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語意思的掌握，只要熟記詞語的意思，就很容易找到答案。21、①“我爹夜來領(lǐng)我一回家，直摔打碗筷，見了我就嘆氣。②天太冷了，凍得我直哆嗦?！痉治觥俊痉治觥克ご颍簴|西抓在手里磕打。比喻在艱苦環(huán)境中磨煉。哆嗦：身體不由自主地顫動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問號(hào)或感嘆號(hào)。22、句子用了擬人的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥烤渥佑昧藬M人的修辭手法。將噪音擬作隱身人。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說話，能大笑）。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。四、詩歌鑒賞(共1題，共4分)23、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉山——平羌江——清溪——渝州——三峽；詩境就這樣漸次為讀者展開了一幅千里蜀江行旅圖。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩境，成為詩情的觸媒。由它引發(fā)的意蘊(yùn)相當(dāng)豐富：山月與人萬里相隨，夜夜可見，使“思君不見”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近，可望而不可接，更是思友之情的象征。凡詠月處，皆抒發(fā)江行思友之情，令人陶醉。第二題題主要品味詩詞中字詞用法的精妙，理解“入”和“流”字時(shí)，既要考慮其原意，又結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”這句詩的意思是峨眉山巍峨聳立，半輪淡淡的秋月悄然懸掛在山頭，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一塊碧玉晶瑩可愛，江水流動(dòng)，月影也隨著江水前行。所以“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語,意言月影映入江水,又隨江水流去。

【點(diǎn)評(píng)】賞析重點(diǎn)詞語時(shí)要結(jié)合整首詩來理解其內(nèi)在含義，同時(shí)還要考慮到運(yùn)用得各種寫作手法。賞析古詩詞中字詞的用法，既要考慮到字詞本身的含義及在詩中的具體意思，同時(shí)要結(jié)合詩中的語境和背景來分析詩人所要表達(dá)的心情。五、翻譯(共4題，共40分)24、略

【分析】【分析】這類題目相對(duì)簡單一些；只要對(duì)古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。25、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生??！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】