2025年北師大新版高一歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版高一歷史上冊月考試卷434考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】“1978年在中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)會的會議上，一名來自安徽的干部鼓足勇氣說，不應(yīng)當(dāng)盲目學(xué)習(xí)大寨榜樣，政府不應(yīng)當(dāng)搞這么多政治運動，干擾地方的經(jīng)濟創(chuàng)新?！边@反映了A.實事求是與“兩個凡是”兩種思想路線的直接斗爭B.“文化大革命”的繼續(xù)與撥亂反正改革的正面交鋒C.農(nóng)業(yè)集體化與農(nóng)民分散經(jīng)營兩種生產(chǎn)方式的斗爭D.重視工業(yè)與重視農(nóng)業(yè)的不同經(jīng)濟發(fā)展模式的斗爭2、【題文】俄國的國家名稱多次發(fā)生變化。從“沙皇俄國”到“蘇維埃俄國”的變化與下列哪一事件有關(guān)A.廢除農(nóng)奴制改革B.十月革命C.赫魯曉夫改革D.蘇聯(lián)解體3、有學(xué)者認(rèn)為，中國古代政治從西周時代的“禮儀政治”到大秦帝國時代的郡縣制、官僚制和法律控制手段，無疑體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種“現(xiàn)代化”趨勢。對材料中“現(xiàn)代化”的內(nèi)涵理解準(zhǔn)確是（）A.郡縣制度取代分封制度B.由古代人治到現(xiàn)代法治C.官僚政治取代貴族政治D.由君主專制到君民共治4、下列關(guān)于巴黎公社的表述，不正確的是（）A.人民有權(quán)監(jiān)督和罷免公職人員B.打碎了舊的國家機器C.廣泛發(fā)動農(nóng)民參與國家政權(quán)D.無產(chǎn)階級專政的嘗試5、【題文】下圖是當(dāng)時的一幅西洋漫畫；描述了各國列強任意宰割中國領(lǐng)土的現(xiàn)象。中國最終并沒有被列強“吃”掉，其根本原因是。

A.中國人民的奮起反抗B.帝國主義之間的矛盾C.清朝統(tǒng)治階級的抗?fàn)嶥.資產(chǎn)階級革命派興起6、某歷史檔案館文檔記載：“中國共產(chǎn)黨及各地根據(jù)地政權(quán)承認(rèn)國民政府頒布的憲法法律的效力，根據(jù)地的法令以上述憲法法律的基本原則為依據(jù)，并根據(jù)各根據(jù)地的特殊情形予以制定?！睂?dǎo)致這兩種法律制度的并存，反映了（）A.國共黨內(nèi)合作方式的要求B.中共建立人民民主政權(quán)的愿望C.國共合作抗日政策的實現(xiàn)D.國民黨迫于國內(nèi)和平的壓力7、“這種秉筆太監(jiān)的制度及其有關(guān)限制，如果執(zhí)行得當(dāng)，皇帝可以成為文臣和太監(jiān)之間的平衡者，左提右挈，收相互制約之效。然而情況并不能經(jīng)常如此馮保（宦官）與張居正（內(nèi)閣首輔）關(guān)系密切，而惟一足以駕馭他的皇帝又正值沖齡（幼年），因時際會，他就得以成為一個不同于過去‘無名英雄’式的宦官”。對材料解讀有誤的是（）A.君主可以利用司禮監(jiān)來牽制內(nèi)閣B.此時的司禮監(jiān)無法對內(nèi)閣形成制約C.秉筆太監(jiān)的設(shè)置有利于君權(quán)加強D.秉筆太監(jiān)的出現(xiàn)必然導(dǎo)致宦官專權(quán)8、古羅馬著名法學(xué)家西塞羅認(rèn)為：“在各民族制定的各種法律之上有一更高的適用于一切民族永恒的自然法。自然法是與自然即事物的本質(zhì)相適應(yīng)的法，其本質(zhì)為正當(dāng)?shù)睦硇??！蔽魅_意在強調(diào)制定法律必須（）A.注重保護自然B.履行正當(dāng)?shù)某绦駽.維護人民利益D.體現(xiàn)公平與正義評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、在中國近代史上，資本主義列強發(fā)動了多次侵略中國的戰(zhàn)爭，簽訂了一系列不平等條約，有《南京條約》《北京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等。這些條約的共同之處包括（）A.給中國人民帶來深重災(zāi)難B.證明“弱國無外交”C.均涉及割地、賠款、開埠D.列強實行炮艦外交政策10、近代中國，列強的侵略使中國逐步論為半殖民地半封建社會。下列侵華戰(zhàn)爭及簽訂的條約對應(yīng)正確的是（）A.鴉片戰(zhàn)爭《南京條約》B.第二次鴉片戰(zhàn)爭《北京條約》C.甲午中日戰(zhàn)爭《馬關(guān)條約》D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭《辛丑條約》11、俄國1917年爆發(fā)了兩次革命：一次二月革命，一次是十月革命。這兩次革命除了各自的特色外，還有其共同之處（）A.斗爭手段相同B.革命的主力相同C.革命所追求的目標(biāo)相同D.革命的任務(wù)相同12、法國《1875年憲法》和1871年《德意志帝國憲法》使兩國走上了代議制道路。下列關(guān)于兩部憲法共同點的表述；正確的有（）

①國家元首有權(quán)任命內(nèi)閣（政府）成員。

②內(nèi)閣（政府）要對國家元首負(fù)責(zé)。

③國家元首都有解散或部分解散議會的權(quán)力。

④議會完全行使立法權(quán)A.①B.②C.③D.④13、下列關(guān)于辛亥革命歷史意義的表述，不正確的是（）A.徹底結(jié)束了延續(xù)兩千多年的封建制度B.使民主共和的觀念深入人心C.為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件D.改變了中國社會性質(zhì)14、下圖反映的是世界格局的變化。下列說法正確的是（）

A.圖示一顯示了“二戰(zhàn)”后形成了美蘇爭霸的兩極格局B.圖示二中“一超多強”的“一超”指美國C.圖示二顯示了多極化世界格局已經(jīng)形成D.世界政治格局由圖示一向圖示二轉(zhuǎn)變的標(biāo)志性事件是杜魯門主義的出臺15、新中國成立后，徹底結(jié)束近代百年的屈辱外交，揭開了對外關(guān)系的新篇章。20世紀(jì)70年代，新中國外交有了重大實破，出現(xiàn)新的局面。其表現(xiàn)有（）A.中法關(guān)系正?；疊.中美關(guān)系走向正?；疌.中蘇關(guān)系緩和D.恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位16、英國代議制的確立和完善經(jīng)歷了漫長的過程，逐漸形成了一些慣例。如“國王不出席內(nèi)閣會議”，“一旦內(nèi)閣受到下院的反對，首相就要辭職向議會謝罪，或解散下院提前大選”，“內(nèi)閣無需預(yù)先征得國王同意，即可召開會議”等。這反映出英國代議制的特點是（）A.內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)B.國王是最高權(quán)力的象征C.議會權(quán)力高于王權(quán)D.國王、議會和內(nèi)閣互不統(tǒng)屬評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、【題文】（按課本上時間來寫），日本成為僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟大國。18、【題文】俄國十月革命經(jīng)歷了資產(chǎn)階級民主革命和無產(chǎn)階級社會主義革命兩個急劇發(fā)展、不同性質(zhì)的階段，在經(jīng)濟相對落后的資本主義國家單獨取得了無產(chǎn)階級社會主義革命的勝利，是對馬克思主義的發(fā)展。19、紅軍長征中召開的使黨轉(zhuǎn)危為安的會議是______。20、近代民族資本主義的發(fā)展，壯大了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的力量，為近代中國的民主革命提供了經(jīng)濟基礎(chǔ)，成為推動辛亥革命和五四運動興起與發(fā)展的重要歷史因素。21、【題文】15、16世紀(jì)，歐洲人為了尋找新的商道，不斷探索未知地理。下圖中箭頭所示航路的開辟者是麥哲倫。22、明清時期資本主義萌芽發(fā)展的根本原因是統(tǒng)治者實行重農(nóng)抑商政策______（判斷對錯）23、近代以來，農(nóng)耕時代的粗略時間觀念逐漸被精確的現(xiàn)代鐘表時間觀念所替代。對此時間觀念改變影響最大的是交通通訊工具的改變。______（判斷對錯）24、羅斯福新政開創(chuàng)了國家壟斷資本主義的新模式，二戰(zhàn)后至今，西方資本主義國家不斷加強對經(jīng)濟的干預(yù)促進國家壟斷資本主義的發(fā)展。______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)25、從漢至元，通過分割、限制地方權(quán)力，中央集權(quán)不斷強化。______（判斷對錯）評卷人得分五、材料解析題(共3題，共12分)26、（10分）閱讀秦朝、西漢、元朝三代相關(guān)圖片，回答問題。請回答：（1）據(jù)圖一說明秦朝實行什么制度加強地方管理？（1分）這一制度有何特點？（2分）（2）據(jù)圖二，西漢初年地方管理實行了什么制度？（1分）存在什么弊端？（2分）后來采取了什么措施加強對地方管理？（1分）（3）據(jù)圖三，元代為了管理遼闊的疆域，對地方管理實行什么制度？（1分）這一制度的實行有何意義？（1分）（4）結(jié)合圖一、二、三，扼要歸納中國古代地方政治制度的演變趨勢。（1分）27、據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分別說明科舉制能夠一直延續(xù)到20世紀(jì)初的原因。28、據(jù)材料四，指出黃宗羲的經(jīng)濟思想。綜合上述材料，總結(jié)古代中國影響商業(yè)思想（政策）的因素。評卷人得分六、連線題(共2題，共12分)29、將下列有關(guān)雅典民主制的史實進行正確連線（6分）基礎(chǔ)克里斯提尼改革確立梭倫改革鼎盛伯里克利改革30、【題文】閱讀下列材料,并結(jié)合所學(xué)回答問題。

材料一1931年日本帝國主義侵占東北后,以“創(chuàng)造東北產(chǎn)業(yè)之原動力”為名,加速掠奪東北水力資源。1933年,偽滿洲國國務(wù)院產(chǎn)業(yè)部國道局對松花江進行綜合調(diào)查。1936年1-8月,日本關(guān)東軍司令部曾兩次指令偽滿洲國政府必須在5年內(nèi)在松花江上游建設(shè)18萬千瓦水電站。同年11月,偽滿洲國政府制定了《產(chǎn)業(yè)開發(fā)五年規(guī)劃》,將在松花江干流修建豐滿發(fā)電站列入開發(fā)計劃。1937年5月,日偽水電局長；日本水力發(fā)電專家本間德雄正式提交了一份《豐滿發(fā)電所計劃書》,標(biāo)志著豐滿發(fā)電站的建設(shè)進入了實質(zhì)性階段。該工程于當(dāng)年7月正式動工修建,當(dāng)時號稱“東亞第一”水電站。同時,豐滿水庫設(shè)計時也號稱“東亞第一”,當(dāng)時為僅次于美國鮑爾德和福特佩克水庫的世界第三大人工湖。

——《中國能源報》(2010年5月31日)

(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明在20世紀(jì)30年代日本修建豐滿水電站的目的是什么。(6分)

材料二1951年豐滿發(fā)電廠開始了大規(guī)模改建和擴建工程,到1960年5月最后一臺機組投入運行,八臺主機全部安裝完畢。至此,豐滿發(fā)電廠第一期工程全部結(jié)束,總裝機容量達55.375萬千瓦,成為當(dāng)時全國最大的水力發(fā)電廠。

——《水電青工網(wǎng)》

(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明為什么在20世紀(jì)五六十年代豐滿發(fā)電廠會成為當(dāng)時全國最大的水力發(fā)電廠。(6分)

材料三二期擴建工程安裝了2臺85MW機組,于1992年6月竣工。三期擴建工程在大壩西岸利用泄洪洞安裝2臺140MW的機組,1998年7月最后一臺機組投產(chǎn)發(fā)電,豐滿發(fā)電廠跨入了百萬千瓦級電廠的行列,總裝機1002.5MW。

——國家電力監(jiān)管委員會大壩安全監(jiān)察中心網(wǎng)站。

(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識說明,到1998年豐滿發(fā)電廠發(fā)展成為百萬千瓦級電廠的原因。(6分)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)；學(xué)習(xí)大寨榜樣是指堅持農(nóng)業(yè)集體化，而地方的經(jīng)濟創(chuàng)新指的則是農(nóng)民分散經(jīng)營，所以這反映的本質(zhì)問題是農(nóng)業(yè)集體化與農(nóng)民分散經(jīng)營兩種生產(chǎn)方式的斗爭。

考點：中國特色社會主義建設(shè)的道路?家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革?農(nóng)業(yè)集體化與農(nóng)民分散經(jīng)營兩種生產(chǎn)方式的斗爭【解析】【答案】Ｃ2、B【分析】【解析】俄國十月革命推翻沙皇專制統(tǒng)治建立蘇維埃俄國。【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】本題主要考查秦朝的官僚政治。根據(jù)材料信息，結(jié)合所學(xué)知識可知大秦帝國時代的官僚政治取代貴族政治打破了血緣政治，是政治制度史上的一個巨大的進步，符合“現(xiàn)代化”的趨勢，選C是符合題意的，正確；郡縣制度取代分封制度僅僅是地方管理體制的一個變化，不符合“現(xiàn)代化”的內(nèi)涵，選項A不符合題意，排除；大秦帝國時代仍然是古代人治，選項B不符合題意，排除；大秦帝國時代仍然是君主專制，選項D不符合題意，排除；故本題選C。4、C【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；巴黎公社革命中根本沒有和農(nóng)民方式聯(lián)系，故C表述不準(zhǔn)確，合題意。故C正確。

ABD均是對巴黎公社正確表述；不合題意。故排除ABD。

故選：C。

本題考查巴黎公社革命的相關(guān)知識；旨在考查學(xué)生分析問題的能力。

結(jié)合所學(xué)知識可知，巴黎公社革命失敗的原因很多，沒有與農(nóng)民聯(lián)系，沒有得到農(nóng)民的支持是重要原因之一。這也為俄國十月革命和中國新民主主義革命提供了經(jīng)驗和教訓(xùn)。【解析】C5、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A6、C【分析】【分析】從材料中“各根據(jù)地政權(quán)”；“承認(rèn)國民政府頒布的憲法性法律的效力”可以算法律；這是國共合作的需要，國共合作抗日屬于黨外合作，中國共產(chǎn)黨實際也掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。故B項錯誤；A項的黨內(nèi)合作是大革命時期的政策，錯誤；D項是抗戰(zhàn)結(jié)束后的形勢，錯誤。故答案選擇C項。

【點評】關(guān)于抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，高考考查集中在其形成過程及其對抗戰(zhàn)勝利的影響，多以選擇題的形式用圖片、觀點、概念、史籍材料、詩歌等切入7、D【分析】結(jié)合所學(xué)知識可知；秉筆太監(jiān)的出現(xiàn)必然導(dǎo)致宦官專權(quán)說法絕對，宦官專權(quán)從本質(zhì)上是皇權(quán)加強的表現(xiàn)，故D解讀錯誤，合題意。

ABC均解讀正確；不合題意，排除。

故選：D。

本題考查明朝內(nèi)閣制度演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：對材料解讀有誤的是。

本題考查學(xué)生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識可用排除法解決問題，難度適中?！窘馕觥緿8、D【分析】自然法不是實實在在的法律條文；是法律理念，材料中的“正當(dāng)?shù)睦硇浴憋@然強調(diào)的是法律公平和正義，故D項正確。

法律是維護私有財產(chǎn)不受侵犯；故A項錯誤。

B屬于法律程序；不是法律理念，故B項錯誤。

材料中論述的法律理念；不是法律的目的，而且羅馬法維護的是奴隸主貴族的利益，故C項錯誤。

故選：D。

本題考查羅馬法。需要掌握自然法的特點。解題的關(guān)鍵是結(jié)合自然法的內(nèi)容；結(jié)合材料“正當(dāng)?shù)睦硇浴苯獯鸺纯伞?/p>

本題考查對自然法的特點的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力?！窘馕觥緿二、多選題(共8題，共16分)9、ABD【分析】材料中的不平等條約分別是鴉片戰(zhàn)爭；第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華以后簽訂的，結(jié)合他們的內(nèi)容，我們可以看出，他們都給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，也體現(xiàn)了弱國無外交的特點，當(dāng)然也是在列強的炮艦政策下簽訂的不平等條約，故ABD三項正確。

《辛丑條約》沒有涉及新的通商口岸；故C項錯誤。

故選：ABD。

本題主要考查近代列強對華的侵略；要求學(xué)生結(jié)合近代不平等條約的內(nèi)容和影響來分析。

解答問題要搞清楚，近代列強對華侵略產(chǎn)生的影響，學(xué)生要有一定的結(jié)合所學(xué)知識分析材料的能力?！窘馕觥緼BD10、ABCD【分析】A．鴉片戰(zhàn)爭以后簽訂的是南京條約；中國開始淪為半殖民地半封建社會。

B．第2次鴉片戰(zhàn)爭后簽訂了北京條約；中國半殖民地化程度進一步加深。

C．甲午戰(zhàn)爭以后簽訂了馬關(guān)條約；中國半殖民地化程度大大加深。

D．八國聯(lián)軍侵華最終簽訂辛丑條約；使中國半殖民地化程度最終形成。

故選：ABCD。

本題主要考查列強的侵略；要求學(xué)生結(jié)合近代列強對華侵略的表現(xiàn)和影響來分析。

解答問題要搞清楚近代列強對華侵略的過程和影響，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底。【解析】ABCD11、AB【分析】結(jié)合所學(xué)知識；二月革命與十月革命的斗爭手段相同，都是通過暴力革命，革命的主力相同，故AB正確；

CD均不符合題意；排除。

故選：AB。

本題考查俄國十月革命；解題的關(guān)鍵是“共同之處”。

本題為基礎(chǔ)題，考查俄國十月革命，十月革命是人類社會第一次勝利的社會主義革命，社會主義從理論變?yōu)楝F(xiàn)實，打擊了帝國主義統(tǒng)治，開辟了人類歷史的新紀(jì)元?！窘馕觥緼B12、AC【分析】①國家元首有權(quán)任命內(nèi)閣（政府）成員這是近代法國和德國政體的共同特點。

②內(nèi)閣（政府）要對國家元首負(fù)責(zé)不準(zhǔn)確；法國的政府要對議會負(fù)責(zé)。

③國家元首都有解散或部分解散議會的權(quán)力是正確的；法國總統(tǒng)可以聯(lián)合參議院解散眾議院，而德國的議會，皇帝可以解散。

④議會完全行使立法權(quán)不準(zhǔn)確；德國議會的立法權(quán)不完整。

故選：AC。

本題主要考查近代法國和德國的政治體制；要求學(xué)生結(jié)合兩國政體的特征來分析。

解答本題，要搞清楚近代法國和德國政體的特征，學(xué)生要有較強的對比分析的能力。【解析】AC13、AD【分析】A．辛亥革命沒有徹底結(jié)束封建制度；只是結(jié)束了封建君主專制政體。

B．辛亥革命使民主共和的觀念逐漸深入人心。

C．辛亥革命為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

D．辛亥革命沒有改變中國社會的性質(zhì)。

故選：AD。

本題主要考查辛亥革命；要求學(xué)生結(jié)合辛亥革命的意義來分析。

解答問題要搞清楚辛亥革命的意義和局限性，學(xué)生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底。【解析】AD14、AB【分析】圖一中北約和華約建立標(biāo)志著美蘇兩極格局的正式形成；故A正確；

圖片二中顯示美國；俄羅斯、中國、歐盟以及日本的鼎力之勢；說明世界格局“一超多強”特點，故B正確；

當(dāng)今世界格局多極化趨勢加強；不是形成，故C錯誤；

世界政治格局由圖示一向圖示二轉(zhuǎn)變的標(biāo)志性事件世界格局多極化出現(xiàn)；故D錯誤。

故選：AB。

本題考查冷戰(zhàn)；多極化趨勢；解題的關(guān)鍵是看懂圖的內(nèi)容。

本題為中檔題，考查冷戰(zhàn)、多極化趨勢，多極化趨勢的出現(xiàn)主要包括美蘇兩個超級大國實力的相對衰落趨勢，歐洲、日本的迅速崛起態(tài)勢和中國、第三世界國家的上升趨勢?！窘馕觥緼B15、BD【分析】中法建交指的是1964年；故A項排除；

根據(jù)所學(xué)知識可知；20世紀(jì)70年代，新中國外交的突破表現(xiàn)在中美關(guān)系；中日關(guān)系的正常化以及中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位，故BD項正確；

中蘇關(guān)系恢復(fù)正常化；是中國八十年代外交關(guān)系的重大突破，故C項排除。

故選：BD。

本題考查的是現(xiàn)代中國的外交；解答的關(guān)鍵信息是“20世紀(jì)70年代，新中國外交有了重大實破，出現(xiàn)新的局面”

本題考查了現(xiàn)代中國的外交，考查了學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，對基礎(chǔ)知識的識記能力?！窘馕觥緽D16、ABC【分析】內(nèi)閣對議會負(fù)責(zé)是正確的表述；英國內(nèi)閣由議會多數(shù)黨領(lǐng)袖組織，由議會產(chǎn)生，對議會負(fù)責(zé)，故A正確。

國王是最高權(quán)力的象征；但是并不掌握實際權(quán)力，只是代表故B正確。

議會權(quán)力高于王權(quán)是正確的通過＜＜權(quán)利法案＞＞英國確立了國王權(quán)力受到議會制約的原則；故C正確。

國王；議會和內(nèi)閣互不統(tǒng)屬表述是錯誤的；內(nèi)閣由議會產(chǎn)生，對議會負(fù)責(zé)，故D錯誤。

故選：ABC。

本題主要考查英國君主立憲制的確立；要求學(xué)生結(jié)合英國政體的特征來分析。

要搞清楚英國君主立憲制度下國王議會和內(nèi)閣之間的關(guān)系，要求學(xué)生有較扎實的基礎(chǔ)知識，同時有一定的分析材料的能力?！窘馕觥緼BC三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【解析】本題考查的是二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟的發(fā)展，在二戰(zhàn)結(jié)束后日本借助自身和外在的有利條件使其經(jīng)濟獲得迅速發(fā)展，在20世紀(jì)60年代末，成為僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟大國，據(jù)此填寫題目內(nèi)容。【解析】【答案】60年代末，日本成為僅次于美國的資本主義世界第二號經(jīng)濟大國18、略

【分析】【解析】

試題分析：俄國十月革命經(jīng)歷了資產(chǎn)階級民主革命和無產(chǎn)階級社會主義革命兩個急劇發(fā)展；不同性質(zhì)的階段；在經(jīng)濟相對落后的資本主義國家單獨取得了無產(chǎn)階級社會主義革命的勝利，是對馬克思主義的發(fā)展。

考點：俄國十月革命與蘇聯(lián)社會主義建設(shè)·俄國十月革命·俄國十月革命【解析】【答案】A19、遵義會議【分析】結(jié)合所學(xué)可知；紅軍長征途中，黨中央在遵義召開了政治局?jǐn)U大會議，結(jié)束了王明“左“傾冒險主義在黨中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的新的中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，把黨的路線轉(zhuǎn)變到了馬克思列寧主義的正確軌道上來，中國共產(chǎn)黨完全獨立自主解決自己內(nèi)部復(fù)雜問題的能力，是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。它在危急的關(guān)頭，挽救了紅軍，挽救了革命，成為中國革命從挫折走向勝利的一個偉大轉(zhuǎn)折點。

故答案為：遵義會議。

本題考查紅軍長征。主要考查對紅軍長征中的遵義會議內(nèi)容和意義；根據(jù)所學(xué)知識回答。

本題考查所學(xué)知識的記憶能力，難度較小。【解析】遵義會議20、略

【分析】試題分析：本題考查學(xué)生調(diào)動知識運用知識的能力。近代民族資本主義的發(fā)展，壯大了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的力量，實行戊戌變法和辛亥革命，一戰(zhàn)期間近代民族資本主義的發(fā)展五四運動興起與發(fā)展的重要歷史因素，故本題正確?？键c：晚晴中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變動和資本主義產(chǎn)生·民族資本主義曲折發(fā)展·影響?！窘馕觥俊敬鸢浮緼21、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】錯誤22、略

【分析】結(jié)合所學(xué)可知；明清時期資本主義萌芽出現(xiàn)的根本原因是因為商品經(jīng)濟的發(fā)展，而統(tǒng)治者實行重農(nóng)抑商政策是阻礙資本主義萌芽發(fā)展的重要因素，故本題錯誤．

故答案為錯誤．

本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展．考查資本主義萌芽發(fā)出現(xiàn)的根本原因．考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記；運用能力．

本題解題的關(guān)鍵是對資本主義萌芽發(fā)出現(xiàn)的根本原因的識記．同時需要掌握資本主義萌芽緩慢發(fā)展的原因．【解析】B23、略

【分析】材料所講的是粗略時間觀念被精準(zhǔn)時間觀所替代；結(jié)合所學(xué)知識可知，交通工具有固定的時間表，方便旅客的乘坐．故題干說法正確．

故答案為A．

本題考查交通通訊工具對人們生活的影響．關(guān)鍵信息是：粗略時間觀念逐漸被精確的現(xiàn)代鐘表時間觀念所替代．

本題考查交通通訊工具的演進對人們生活觀念的影響，旨在看陳先生正確解讀材料信息和分析問題的能力．本題依據(jù)生活常識結(jié)合交通工具改進的特點可得出結(jié)論．【解析】A24、錯誤?！痉治觥拷Y(jié)合所學(xué)知識；我們可知羅斯福新政開創(chuàng)了國家壟斷資本主義的新模式，二戰(zhàn)以后資本主義世界普遍繼承，但是70年代以后，很多國家就減少了國家對經(jīng)濟的干預(yù)。

故答案為：錯誤。

本題主要考查羅斯福新政；要求學(xué)生結(jié)合羅斯福新政的特點和影響來分析。

解答問題要搞清楚羅斯福新政的特點和影響，還要搞清楚戰(zhàn)后資本主義國家經(jīng)濟政策調(diào)整的表現(xiàn)?！窘馕觥垮e誤。四、判斷題(共1題，共2分)25、√【分析】結(jié)合所學(xué)可知；從漢代到元朝政治制度的演變趨勢是地方分權(quán)不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強，漢代實行郡國并行制，隋唐五代的節(jié)度使制都使地方的權(quán)力過大，埋下了地方割據(jù)和分裂的種子。到北宋，宋太祖任命文官擔(dān)任地方官，削實權(quán)；費兵權(quán)，制錢谷，以及元朝之后的行省制度中央集權(quán)達到了極點，故本題是正確。

本題考查從漢到元政治制度的演變。考查從漢到元政治制度的演變的趨勢。

中國政治制度的特點是專制主義中央集權(quán)的不斷加強，在中央政權(quán)中，相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強；在中央與地方的關(guān)系中，中央嚴(yán)格控制地方政權(quán)，地方服從中央，最后聽命于君主。【解析】√五、材料解析題(共3題，共12分)26、略

【分析】本題主要考查的是有關(guān)中國古代地方政治制度相關(guān)知識點，考查準(zhǔn)確解讀圖片的能力和理解分析問題的能力。（1）根據(jù)圖一的信息“桂林郡”、“南?？ぁ辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知秦朝在地方推行郡縣制?？たh制的實行，形成了中央對地方的垂直管理，郡縣長官都由皇帝任免調(diào)動，不得世襲。（2）根據(jù)圖二的信息“膠東國”、“東萊郡”并結(jié)合所學(xué)知識可知是郡國并行制。結(jié)合所學(xué)可知這一制度導(dǎo)致地方權(quán)力過大，出現(xiàn)了“七國之亂”，削弱了中央集權(quán)。漢武帝時期采取“推恩令”解決王國問題。（3）根據(jù)圖三的信息“甘肅行省”、“遼陽行省”等并結(jié)合所學(xué)可知是行省制?！耙饬x”可以從加強中央集權(quán)、鞏固國家統(tǒng)一、中國省制的開端方面回答即可。（4）上述材料都是關(guān)于中國古代地方政治制度，體現(xiàn)了各朝各代不斷削弱地方勢力、加強中央權(quán)力的趨勢?！窘馕觥浚?）推行郡縣制?？たh長官直接由皇帝任免，加強了中央集權(quán)。（2）郡國并行制。導(dǎo)致地方權(quán)力過大，削弱了中央集權(quán)。推恩令。（3）行省制度。有利于加強中央集權(quán)，鞏固了多民族國家統(tǒng)一，是中國省制的開端。(任答兩點)（4）地方勢力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強。27、（1）結(jié)合所學(xué)知識主要從標(biāo)準(zhǔn)；思想、方式等方面進行分析：以孝廉為標(biāo)準(zhǔn)；把人才選拔和儒家思想、教育緊密結(jié)合；采用自下而上的方式選拔人才。

（2）第一小問：依據(jù)材料“依照漢朝的先例；隋唐的統(tǒng)治者選拔的政府官員是那些通過儒家系統(tǒng)教育，并已經(jīng)掌握了以中國文學(xué)和哲學(xué)經(jīng)典著作為主要的復(fù)雜課程的人”可知繼承主要表現(xiàn)在：仍把人才選拔與儒家思想；教育緊密結(jié)合。依據(jù)材料“個人才干可以通過帝國的科舉考試體現(xiàn)出來”可知創(chuàng)新主要表現(xiàn)在：采用自上而下的方式以考試的辦法選拔人才。第二小問：依據(jù)材料“這一有才能的階層通常是忠誠于王朝的。他們是為了國家穩(wěn)定和富強而工作?！苯Y(jié)合所學(xué)知識歸納如下：強化了儒家思想的正統(tǒng)地位；促進了教育的發(fā)展；提高了官員的文化素質(zhì)；加強了中央集權(quán)；促進了社會發(fā)展。

（3）本題主要從科舉制本身的特點和統(tǒng)治階級的推崇等方面進行分析。依據(jù)材料“大力依靠建立在個人才干基礎(chǔ)上的官僚體制；個人才干可以通過帝國的科舉考試體現(xiàn)出來。依照漢朝的先例，隋唐的統(tǒng)治者選拔的政府官員是那些通過儒家系統(tǒng)教育，并已經(jīng)掌握了以中國文學(xué)和哲學(xué)經(jīng)典著作為主要的復(fù)雜課程的人”扥結(jié)合所學(xué)知識分析如下：科舉制本身具有公平；公正性；科舉制與主流思想密切結(jié)合，為大眾所接受；適合統(tǒng)治者維護統(tǒng)治的需要，受到統(tǒng)治者的大力推崇。

故答案為：

（1）以孝廉為標(biāo)準(zhǔn)；把人才選拔和儒家思想；教育緊密結(jié)合；采用自下而上的方式選拔人才。

（2）表現(xiàn)：繼承方面：仍把人才選拔與儒家思想；教育緊密結(jié)合。創(chuàng)新：采用自上而下的方式以考試的辦法選拔人才。作用：強化了儒家思想的正統(tǒng)地位；促進了教育的發(fā)展；提高了官員的文化素質(zhì)；加強了中央集權(quán)；促進了社會發(fā)展。

（3）科舉制本身具有公平、公正性；科舉制與主流思想密切結(jié)合，為大眾所接受；適合統(tǒng)治者維護統(tǒng)治的需要，受到統(tǒng)治者的大力推崇?！痉治觥?/p>

（1）本題考查漢朝的選官制度。結(jié)合所學(xué)知識可知關(guān)鍵詞是“舉孝廉”。

（2）本題考查科舉制演變的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息的“繼承與創(chuàng)新”。

（3）本題考查科舉制長期存在的原因。主要結(jié)合科舉制本身的特點和統(tǒng)治階級的態(tài)度等方面進行分析。

本題主要考查科舉制演變的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息和分析問題的能力。本題具有一定的綜合性，總體難度適中。【解析】【小題1】（1）結(jié)合所學(xué)知識主要從標(biāo)準(zhǔn)；思想、方式等方面進行分析：以孝廉為標(biāo)準(zhǔn)；把人才選拔和儒家思想、教育緊密結(jié)合；采用自下而上的方式選拔人才。

（2）第一小問：依據(jù)材料“依照漢朝的先例；隋唐的統(tǒng)治者選拔的政府官員是那些通過儒家系統(tǒng)教育，并已經(jīng)掌握了以中國文學(xué)和哲學(xué)經(jīng)典著作為主要的復(fù)雜課程的人”可知繼承主要表現(xiàn)在：仍把人才選拔與儒家思想；教育緊密結(jié)合。依據(jù)材料“個人才干可以通過帝國的科舉考試體現(xiàn)出來”可知創(chuàng)新主要表現(xiàn)在：采用自上而下的方式以考試的辦法選拔人才。第二小問：依據(jù)材料“這一有才能的階層通常是忠誠于王朝的。他們是為了國家穩(wěn)定和富強而工作。”結(jié)合所學(xué)知識歸納如下：強化了儒家思想的正統(tǒng)地位；促進了教育的發(fā)展；提高了官員的文化素質(zhì)；加強了中央集權(quán)；促進了社會發(fā)展。

（3）本題主要從科舉制本身的特點和統(tǒng)治階級的推崇等方面進行分析。依據(jù)材料“大力依靠建立在個人才干基礎(chǔ)上的官僚體制；個人才干可以通過帝國的科舉考試體現(xiàn)出來。依照漢朝的先例，隋唐的統(tǒng)治者選拔的政府官員是那些通過儒家系統(tǒng)教育，并已經(jīng)掌握了以中國文學(xué)和哲學(xué)經(jīng)典著作為主要的復(fù)雜課程的人”扥結(jié)合所學(xué)知識分析如下：科舉制本身具有公平；公正性；科舉制與主流思想密切結(jié)合，為大眾所接受；適合統(tǒng)治者維護統(tǒng)治的需要，受到統(tǒng)治者的大力推崇。

故答案為：

（1）以孝廉為標(biāo)準(zhǔn)；把人才選拔和儒家思想；教育緊密結(jié)合；采用自下而上的方式選拔人才。

（2）表現(xiàn)：繼承方面：仍把人才選拔與儒家思想；教育緊密結(jié)合。創(chuàng)新：采用自上而下的方式以考試的辦法選拔人才。作用：強化了儒家思想的正統(tǒng)地位；促進了教育的發(fā)展；提高了官員的文化素質(zhì)；加強了中央集權(quán)；促進了社會發(fā)展。

（3）科舉制本身具有公平、公正性；科舉制與主流思想密切結(jié)合，為大眾所接受；適合統(tǒng)治者維護統(tǒng)治的需要，受到統(tǒng)治者的大力推崇?！拘☆}2】【小題3】28、（1）一問根據(jù)材料一“務(wù)財訓(xùn)農(nóng)；通商惠工“輕關(guān)易道，通商寬農(nóng)”可知春秋時期各國重視商業(yè)發(fā)展，二問根據(jù)材料一“當(dāng)權(quán)者都能看到商業(yè)在圖霸；興業(yè)中的作用”進行分析即可。

（2）根據(jù)材料二“驅(qū)民而歸之農(nóng)；皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，轉(zhuǎn)而緣南畝”可知作者主張重農(nóng)抑商，二問結(jié)合中國古代經(jīng)濟基礎(chǔ)進行回答。

（3）一問；根據(jù)材料三“榜商稅則例于務(wù)門，無得擅改征商則例及創(chuàng)收”“場務(wù)（征稅機構(gòu)）不即（及時）檢稅，若收納力勝過數(shù)，各杖一百”從商稅規(guī)則；官員約束進行回答，二問根據(jù)材料從經(jīng)商積極性、國家稅收增加及推動商業(yè)發(fā)展角度進行認(rèn)識。

（4）一問根據(jù)材料四“夫工固圣王之所欲來；商又使其愿出于途者，蓋皆本也”進行回答，二問結(jié)合所學(xué)從經(jīng)濟基礎(chǔ)；鞏固統(tǒng)治及社會思想變化進行闡述。

故答案為：

（1）政策：重視商業(yè)。目的：富國強兵（建立霸業(yè)）。

（2）思想：重農(nóng)抑商。根源：自然經(jīng)濟（小農(nóng)經(jīng)濟）。

（3）措施：規(guī)范商稅征收（立稅則）；嚴(yán)懲官員侵商；擾商行為。影響：調(diào)動了人們經(jīng)商的積極性；促進了商業(yè)發(fā)展；增加國家財政收入。

（4）思想：工商皆本。因素：經(jīng)濟基礎(chǔ)的變動（經(jīng)濟發(fā)展的推動）；鞏固統(tǒng)治的需要；社會思想領(lǐng)域的變化?！痉治觥?/p>

（1）本題考查春秋戰(zhàn)國時期的經(jīng)濟政策；關(guān)鍵信息務(wù)財訓(xùn)農(nóng)，通商惠工“輕關(guān)易道，通商寬農(nóng)”“當(dāng)權(quán)者都能看到商業(yè)在圖霸；興業(yè)中的作用”

（2）本題考查漢代重農(nóng)抑商政策；結(jié)合材料進行分析即可。

（3）本題考查宋代經(jīng)濟政策；結(jié)合材料進行分析。

（4）本題考查黃宗羲的經(jīng)濟思想；關(guān)鍵信息“夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也”。

本題考查學(xué)生分析概括材料的能力，難度適中，解答時應(yīng)注意結(jié)合各朝代經(jīng)濟政策產(chǎn)生時代因素進行分析。【解析】。【小題1】（1）一問根據(jù)材料一“務(wù)財訓(xùn)農(nóng)；通商惠工“輕關(guān)易道，通商寬農(nóng)”可知春秋時期各國重視商業(yè)發(fā)展，二問根據(jù)材料一“當(dāng)權(quán)者都能看到商業(yè)在圖霸；興業(yè)中的作用”進行分析即可。

（2）根據(jù)材料二“驅(qū)民而歸之農(nóng)；皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，轉(zhuǎn)而緣南畝”可知作者主張重農(nóng)抑商，二問結(jié)合中國古代經(jīng)濟基礎(chǔ)進行回答。

（3）一問；根據(jù)材料三“榜商稅則例于務(wù)門，無得擅改征商則例及創(chuàng)收”“場務(wù)（征稅機構(gòu)）不即（及時）檢稅，若收納力勝過數(shù)，各杖一百”從商稅規(guī)則；官員約束進行回答，二問根據(jù)材料從經(jīng)商積極性、國家稅收增加及推動商業(yè)發(fā)展角度進行認(rèn)識。

（4）一問根據(jù)材料四“夫工固圣王之所欲來；商又使其愿出于途者，蓋皆本也”進行回答，二問結(jié)合所學(xué)從經(jīng)濟基礎(chǔ)；鞏固統(tǒng)治及社會思想變化進行闡述。

故答案為：

（1）政策：重視商業(yè)。目的