2024年華東師大版四年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版四年級(jí)語文下冊(cè)月考試卷121考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“可憐九月初三夜”中“可憐”的意思是（）A.值得憐憫B(tài).可惜C.可愛D.可恨2、下面加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.混沌（hún）咔嚓（ch?。┪《耄èΓ〣.四肢（zhī）軀干（qū）奔騰（bēn）C.滋潤（zhī）劈開（pǐ）裂縫（fèng）D.宇宙（zhòu）斧頭（hǔ）撐起（chēng）3、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（）A.女媧（wō）塌下（t?。┛吡╨óng）B.熄滅（xī）噴火（pēn）缺少（quē）C.冶煉（zhì）很稠（chóu）傳說（chuán）4、把一片荒蕪的南泥灣變成了“陜北江南”，成為大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的模范的部隊(duì)是（______）A.王震領(lǐng)導(dǎo)的三五九旅B.楊成武和王平率領(lǐng)的紅一軍團(tuán)二師四團(tuán)C.徐向前指揮的紅四方面軍D.粟裕指揮的東北野戰(zhàn)軍5、下列朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（）A.王戎/不取/道旁李B.嘗/與諸小兒/游C.看道/邊李樹/多子折枝E.爭著走過去E.爭著走過去6、下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()A.舉世聞名(全)B.一年一度(度過)C.不可計(jì)數(shù)(計(jì)算)D.精疲力竭(盡)7、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.秩序（zhì）______主宰（zǎi）______剖開（pāo）B.謙卑（bēi）______半裸（guǒ）維持（wéi）C.派遣（qiǎn）機(jī)械（jiè）崗位（gǎng）D.窟窿（kū）______措施（cuò）______踐行（jiàn）評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、按拼音寫漢字。kètīngzǎixiànghuíwèi____________9、讀拼音，寫詞語。yínglìtánxiāngsìmiàohuǎnghū________________10、我能選擇正確的詞語。

①我正在長時(shí)間地（觀賞欣賞）____著這條大鱸魚時(shí)，卻聽父親（平靜安靜）____地說：“把它放回湖里去！”

②但是看那孩子的面孔，看那使人（勝任信任）____的神情，我又（斷定判斷）____他不是那種人。11、填空。

____的叢林____的鳴叫____的情意。

____的綠蔓____的絨毛____的球兒12、我是拼音小能手。____________橫臥籠罩薄霧13、看拼音寫詞語。mǐnruìfēiécāngyingjiēkāi________________14、根據(jù)課文《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》的內(nèi)容判斷正誤。

①1910年時(shí)，魏格納已經(jīng)很老了。____

②柯彭教授很支持魏格納的假說。____15、讀拼音，寫詞語。píngzhànglíjiāngzhúfáyóulǎnwúxiá____________________評(píng)卷人得分三、翻譯(共4題，共8分)16、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。17、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生啊！18、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。19、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分四、默寫(共3題，共15分)20、填一填。

①常說嘴里順，____。②見人說人話，____。③大人不記小人過，____。21、名句我來填。

但愿人長久，____!

海內(nèi)存知己，____。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，____。

____，又豈在朝朝暮暮。22、補(bǔ)充完整。

①綠____山原白____，子____聲里雨如____。

②鄉(xiāng)村四月____人少，才了____又插田。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)23、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】本題主要考查的是學(xué)生對(duì)于課內(nèi)古詩詞釋義的掌握，需要學(xué)生熟讀課內(nèi)古詩詞，明確其題目、作者、內(nèi)容、思想感情等。【解析】本題中《暮江吟》為唐代詩人白居易的作品，其中“可憐九月初三夜”的“憐”在古詩文中表示“可愛”之意，整句話的意思為“九月初三這個(gè)夜晚是多么可愛”。2、B【分析】本題考查易錯(cuò)字音。【解析】題目要求選擇的是“注音全對(duì)”的一項(xiàng)，注意看清楚題目的要求。下面寫出選項(xiàng)中讀音錯(cuò)誤的詞語，以及修正后的答案：A項(xiàng)，混沌（hún）——混沌（hùn）；B項(xiàng)正確；C項(xiàng)，滋潤（zhī）——滋潤（zī），劈開（pǐ）——劈開（pī）；D項(xiàng)，斧頭（hǔ）——斧頭（fǔ）。3、B【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。【解析】A．女媧（wō）——wā解釋：女媧；中國上古神話中的創(chuàng)世女神?！翱吡钡钠匆羰牵骸緆ūlóng】；也可讀成【kūlong】。釋義：①孔；洞。②空洞，在物體內(nèi)部有空的地方。③比喻負(fù)債，虧空。④漏洞；破綻。B．全部正確。注意“噴”是一個(gè)多音字。[pēn]（液體；氣體、粉末等）受壓力而射出：～瀉?！！幩?。火山～火。

[pèn]1．果品、蔬菜、魚蝦等大量上市的時(shí)期：對(duì)蝦～兒。西瓜正在～兒上。2．開花結(jié)實(shí)的次數(shù)；成熟收割的次數(shù)：頭～棉花。綠豆結(jié)二～角了。C．冶煉（zhì）——yě，釋義：（動(dòng)）用焙燒、熔煉、電解以及使用化學(xué)藥劑等方法把礦石中的金屬提取出來：～金屬|(zhì)受到戰(zhàn)火的～。“傳”是一個(gè)多音字。[chuán]1．由一方交給另一方；由上代交給下代：流～。由前向后～。古代～下來的文化遺產(chǎn)。2．傳授：師～。把自己的手藝～給人。3．傳播：宣～。勝利的消息～遍全國。4．傳導(dǎo)：～電。～熱。5．表達(dá)：～神?！椤?．發(fā)出命令叫人來：～訊。把他～來。7．傳染：這種病～人。8．姓。[zhuàn]敘述歷史故事的作品（多用于小說名稱）：《水滸～》。《呂梁英雄～》。4、A【解析】1941年3月，八路軍三五九旅在旅長王震的率領(lǐng)下在南泥灣開展了著名的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。南泥灣是延安精神的發(fā)地，也是中國農(nóng)墾事業(yè)的發(fā)地。5、B【分析】考查了文言文翻譯?！窘馕觥课难晕姆g的原則是譯文要與原文保持對(duì)應(yīng)關(guān)系，重要的詞語要相應(yīng)的落實(shí)，要盡力保持原文遣詞造句的特點(diǎn)和相近的表達(dá)方式。題干內(nèi)容出自《王戎不取道旁李》，意思是：許多孩子都爭先恐后地奔過去摘李子。竟走：爭著跑過去。6、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)生字在詞語的意思的理解?！窘馕觥颗e世聞名：全世界都知道。形容非常著名。“舉”的意思是全。一年一度：意思是每年一次?！岸取钡囊馑际谴巍２豢捎?jì)數(shù)：形容數(shù)量很多?！坝?jì)”的意思是計(jì)算。精疲力竭：精神非常疲勞，沒有一點(diǎn)力氣?！敖摺钡囊馑际潜M。B選項(xiàng)錯(cuò)誤。7、D【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于日常用語中易讀錯(cuò)的字讀音的辨析能力，完成時(shí)要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇。【解析】A．有誤。B．有誤。C．有誤。D．正確。故選：D。二、填空題(共8題，共16分)8、客廳宰相回味【分析】【分析】客廳：也叫起居室；是主人與客人會(huì)面的地方，也是房子的門面。宰相：是中國古代最高行政長官的通稱。回味：就是對(duì)已經(jīng)成為記憶的人或事，反復(fù)的回憶；品味和思考。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書寫漢字，有些容易寫錯(cuò)，特別是“宰”為寶蓋旁，不要錯(cuò)寫為穴寶蓋。9、盈利檀香寺廟恍惚【分析】【分析】學(xué)生容易把“盈利”的“盈”寫成“贏”?！盃I利：謀求利潤?！薄摆A利：即盈利；所得的利潤。”還有部分學(xué)生容易把“寺廟”的“寺”字寫成“待”?；秀保褐缚雌饋砘蚵犉饋砟：?，不很清楚，感覺不很明顯。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力，同時(shí)還可以看出學(xué)生對(duì)生字書寫的掌握情況。10、觀賞平靜信任斷定【分析】【分析】本題是主要考查了學(xué)生對(duì)詞語意思的掌握；區(qū)分相近詞語。觀賞：觀看欣賞。欣賞：即享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味；認(rèn)為好，喜歡，表示稱贊。平靜：安寧；沒有外界的騷擾，沒有動(dòng)蕩。安靜：沒有聲音；安靜。勝任：足以擔(dān)任。信任：指相信而敢于托付。斷定：斷定。判斷：判定。

【點(diǎn)評(píng)】我們應(yīng)該去理解這些近義詞的意思，對(duì)詞語的詞義進(jìn)行區(qū)分。11、茂密歡快深深長長潔白蓬松【分析】【分析】這個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)“的”字短語的掌握情況；我們都知道，“的；地、得”是連接文章中詞與詞，字與字之間的橋梁，所以，用對(duì)“的、地、得”，是非常重要的。只有區(qū)分好了才能做正確題目。我們可以借用下面的“的、地、得”用法簡要口訣：名詞前面“白勺”“的”，動(dòng)詞前面“土也”“地”，形容動(dòng)后“雙人”“得”；當(dāng)作助詞都讀“de”。這里是練習(xí)的白勺的，“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。結(jié)構(gòu)形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。只要弄明白就不會(huì)做錯(cuò)了。這幾個(gè)短語都在課文里，只要認(rèn)真讀就會(huì)填上。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)“的”的掌握由于情況，記住方法填空，再一個(gè)就是把握好課文內(nèi)容。12、héngwòl(fā)ǒngzhàobówù【分析】【分析】橫臥：就是向左或向右的躺著?；\罩：指廣泛覆蓋的樣子。薄霧：淡薄的霧氣；多用于寫海景，林景時(shí)的霧的描寫。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。?13、敏銳飛蛾蒼蠅揭開【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。“飛蛾”的“蛾”容易寫錯(cuò)?！吧n蠅”的“蠅”易寫成“繩”。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況，要熟悉生字詞，并正確寫出來，還要理解重要詞語的意思。14、××【分析】【分析】（1）魏格納是德國氣象學(xué)家；地球物理學(xué)家；1880年11月1日生于柏林，1930年11月在格陵蘭考察冰原時(shí)遇難。被稱為"大陸漂移學(xué)說之父".（2）柯彭教授很反對(duì)魏格納的假說。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉度，學(xué)生應(yīng)全面的了解課文。15、屏障漓江竹筏游覽無瑕【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。“竹筏”的“筏”容易寫錯(cuò)。“無瑕”的“瑕”易寫成“假”。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況，要熟悉生字詞，并正確寫出來，還要理解重要詞語的意思。三、翻譯(共4題，共8分)16、略

【分析】【分析】這類題目相對(duì)簡單一些；只要對(duì)古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解。【解析】1、春天到來時(shí)，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。17、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生啊！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。18、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目相對(duì)簡單一些，只要對(duì)古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。【解析】1、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。19、略

【分析】【分析】江南好；風(fēng)景舊曾諳。江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。太陽出來的時(shí)候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩句意思的理解。【解析】1、江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。2、太陽出來的時(shí)候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時(shí)候,江水像藍(lán)草一樣碧綠。四、默寫(共3題，共15分)20、常寫手不笨見鬼說鬼話宰相肚里能撐船【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。常說嘴里順，常寫手不笨：熟能生巧。見人說人話，見鬼說鬼話：看人們?cè)谡f話辦事的過程當(dāng)中應(yīng)變能力很強(qiáng)。能夠做到見風(fēng)使舵。大人不記小人過，宰相肚里能撐船：，不要?jiǎng)e人的寬容和大度，人在屋檐下就該低下頭，盡量少給大人們計(jì)過的機(jī)會(huì)吧！

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，理解諺語的本意，學(xué)生很容易找到答案。21、千里共嬋娟天涯若比鄰每逢佳節(jié)倍思親兩情若是久長時(shí)【分析】【分析】這些詩句都是用來表達(dá)對(duì)親人、朋友的思念之情，但愿人長久；千里共嬋娟！出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》，意思是：但愿美好的感情長留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》意思是只要在世上還有你這個(gè)知己，縱