2024年北師大新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、檢查視力時，視力表的“”在被檢查者視網(wǎng)膜上的像應(yīng)是（）

A.

B.

C.

D.

2、【題文】呼吸道不具有的功能是A.進行氣體交換的場所B.氣體進出肺的通道C.溫暖進入肺的空氣D.濕潤進入肺的空氣3、由浮游植物、浮游動物、鱸魚和人這四種生物構(gòu)成的能量金字塔，其中數(shù)量最多和能量最少的分別是（）A.浮游植物、鱸魚B.人、浮游植物C.浮游植物、人D.浮游動物、鱸魚4、下列四組全為遺傳病的是（）A.白化病、色盲、先天性愚型B.血友病、夜盲癥、壞血病C.侏儒癥、白化病、貧血D.色盲、血友病、乙型肝炎5、下列結(jié)構(gòu)不是鳥類適于空中飛翔的顯著特征（）

A.趾端具爪。

B.被覆羽毛。

C.前肢變成翼。

D.身體呈流線型。

6、人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（）A.寄生蟲B.真菌C.細菌D.病毒7、下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系的模式圖中，正確的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意；請分析回答：

（一）填圖：

1指最外層____2____3____5____4小白點是____6____7____8____

（二）選擇：

1、在雞卵的結(jié)構(gòu)中發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是卵細胞，它包括____

A．胚盤B．細胞核C．整個雞卵D．胚盤卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜。

2、鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由哪部分提供____

A；卵黃B、卵白C、卵黃和卵白D、卵殼．

9、豆天蛾是一種危害大豆的害蟲；下面是它的發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)圖．

（1）豆天蛾的發(fā)育過程經(jīng)過四個時期，分別是____、____、蛹和____．

（2）它的發(fā)育屬于____發(fā)育（選填完全變態(tài)或不完全變態(tài)）．

（3）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育階段是____．

（4）針對豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時期是____．10、【題文】性染色體只存在于性細胞中。（）11、【題文】隱性基因是不能表現(xiàn)出來的基因。()12、動物在自然界中作用有①____②____③____評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會改變。（）14、一對雙眼皮的父母，不可能生一個單眼皮的孩子．______．（判斷對錯）15、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生活．______（判斷對錯）16、睪丸細胞內(nèi)DNA數(shù)目是體細胞的一半．______（判斷對錯）17、所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。評卷人得分四、其他(共3題，共30分)18、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。19、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。20、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分五、綜合題(共2題，共20分)21、讀我國“北方地區(qū)”圖，回答問題。(1)填出地理事物名稱:山脈：A___________河流：H___________。臨海：E___________半島：F___________。(2)閱讀圖例，可以看出本區(qū)和_______等礦產(chǎn)豐富，______?。ㄌ詈喎Q）是我國產(chǎn)煤最多的省級行政區(qū)域單位。(3)受氣候的影響，①區(qū)的農(nóng)作物只能一年_______熟。(4)②處是我國重要的農(nóng)耕區(qū)，人口密集，城鎮(zhèn)和工礦企業(yè)眾多，發(fā)展企業(yè)生產(chǎn)面臨的最大問題是___________。解決此問題的措施是__________。(5)③地形區(qū)是____，該區(qū)存在的主要環(huán)境問題是____，解決辦法是____（一條即可）。22、【題文】請將“果實和種子的形成”的概念圖補充完整：

①____②____③____④____參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

視覺的形成過程為：外界物體反射的光線通過角膜；瞳孔進入眼球內(nèi)部；再經(jīng)過房水、晶狀體、玻璃體等的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成一個倒立的實像．因此，A選項符合題意，B、C、D三個選項不符合題意．

故選：A．

【解析】【答案】要從眼球的成像原理進行分析解答；較為基礎(chǔ)．

2、A【分析】【解析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．可見A符合題意．

故選：A【解析】【答案】A3、C【分析】【分析】此題考查了食物鏈的有關(guān)知識。明確食物鏈上的能量流動特點是解決此題的關(guān)鍵。【解答】一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈，起點是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者。各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網(wǎng)。由浮游植物、人、浮游動物和鱸魚所構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参铩∮蝿游铩|魚→人。而物質(zhì)能量是沿著食物鏈流動逐級遞減，因此生物獲得的能量由多到少依次是浮游植物、浮游動物、鱸魚、人，因此，生物的數(shù)量由多到少依次是浮游植物、浮游動物、鱸魚、人，故C符合題意。故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】解：A；遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（包括染色體畸變以及在染色體水平上看不見的基因突變）而引起的或者是由致病基因所控制的疾病．遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾?。怀橄忍煨缘?，也可后天發(fā)病．如色盲、白化病、先天性愚型病、先天性聾啞、血友病等．A符合題意；

B；血友病是一種由遺傳物質(zhì)引起的遺傳病．人體如果缺維生素A；會得夜盲癥．缺維生素C會患壞血病、抵抗力下降等．B不符合題意；

C；白化病是一種由遺傳物質(zhì)引起的遺傳?。灏Y（幼年時生長激素分泌過少）是激素分泌異常癥．貧血是由于血液中紅細胞過少或血紅蛋白含量過低；C不符合題意；

D；色盲是一種典型的遺傳病；由致病基因控制．血友病是一種遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起．乙型肝炎是由乙型肝炎病毒引起的一種傳染?。瓺不符合題意．

故選：A

由于遺傳物質(zhì)的改變；包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳?。?/p>

解題的關(guān)鍵是掌握遺傳病的概念及人類主要的遺傳?。窘馕觥緼5、A【分析】

多數(shù)鳥類營飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作，家鴿沒有膀胱也適于鳥類的飛行．

故選：A

【解析】【答案】鳥類多數(shù)營飛行生活；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．據(jù)此作答．

6、B【分析】人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，叫做腳癬，又叫腳濕氣，是由一種真菌引起的傳染病?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、B【分析】【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分；骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動．

A；骨骼肌沒有跨越關(guān)節(jié)；沒有附著在相鄰的骨上，錯誤．

B；肌肉跨越了一個關(guān)節(jié)；由肌腱附著在相鄰的骨上，正確．

C；兩塊肌肉沒有跨越關(guān)節(jié)；錯誤．

D；由一塊骨骼肌附著在相鄰的骨上；錯誤．

故選：B

【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】

如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：由圖可知1卵殼2卵殼膜3卵黃4胚盤5卵白6氣室7卵黃膜8卵黃系帶；其中卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用，所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．

故答案為：（一）卵殼；卵殼膜；卵黃；卵白；胚盤；氣室；卵黃膜；卵黃系帶（二）D；C

【解析】【答案】本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：1卵殼2卵殼膜3卵黃4胚盤5卵白6氣室7卵黃膜8卵黃系帶。

9、略

【分析】

昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)．完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態(tài)：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．

（1）（2）豆天蛾的發(fā)育是完全變態(tài)；因此發(fā)育順序是③受精卵→④幼蟲→②蛹→①成蟲等4個時期地叫完全變態(tài)．

（3）蝗蟲的發(fā)育順序是受精卵→若蟲（幼蟲）→成蟲三個時期；不完全變態(tài)；與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是蛹．

（4）豆天蛾是害蟲；它在幼蟲期取食植物的葉，由于它在幼蟲時期沒有翅膀不會飛，活動范圍小，適于消滅．

故答案為：（1）③卵；④幼蟲；②蛹；①成蟲；．

（2）完全變態(tài)．

（3）蛹。

（4）幼蟲．

【解析】【答案】此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育方式．解答時可以從完全變態(tài)和不完全變態(tài)的特點方面來切入．

10、略

【分析】【解析】體細胞中也有性染色體的。【解析】【答案】×11、略

【分析】【解析】考點：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．

分析：生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀由基因控制，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，基因有顯性基因和隱性基因之分．

解答：解：控制生物體某一性狀的一對基因；一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，會表現(xiàn)出隱性性狀．因此隱性性狀在控制它的一對基因都是隱性時是能夠表現(xiàn)出來的．

故答案為：×

點評：隱性性狀由隱性基因控制，當(dāng)控制某一隱性性狀的基因和顯性基因在一起時，隱性性狀不表現(xiàn)，但當(dāng)控制某一隱性性狀的一對基因都是隱性基因時，隱性性狀會表現(xiàn)出來．【解析】【答案】×12、維持自然界中生態(tài)平衡促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子【分析】【解答】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上；動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)，可見，動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。

【分析】本題考查的是動物在自然界中的作用。三、判斷題(共5題，共10分)13、×【分析】【解答】先天性行為是在遺傳的基礎(chǔ)上形成的行為；是生來就有的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．當(dāng)刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會消失．

故答案為：錯誤。

【分析】動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動，動物行為根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．14、×【分析】解：假若用B表示控制雙眼皮的顯性基因，用b表示控制單眼皮的隱性基因．一對雙眼皮的父母其基因組成是BB或Bb．如果是基因組成BB，他們的孩子一定是雙眼皮，沒有單眼皮的孩子；如果是基因組成為Bb；則這對夫婦的控制眼皮的基因的遺傳圖解如圖所示：從圖解中看出每生育一個孩子出現(xiàn)單眼皮的幾率都是1/4（25%）．因此一對雙眼皮的父母，有可能生一個單眼皮的．

故答案為：×．

基因有顯性和隱性之分；當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時，才會表現(xiàn)出隱性性狀．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．【解析】×15、√【分析】解：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；不能獨立生活，必須寄生在活細胞內(nèi)．因此題干的說法正確．

故答案為：√

病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單；沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生活方式．【解析】√16、×【分析】解：睪丸細胞屬于人的體細胞；不是生殖細胞，染色體和體細胞的數(shù)量相同，題干的說法錯誤．

故答案為：×

生物體的細胞內(nèi)有一些被堿性染料染成深色的物質(zhì)；叫做染色體，某種生物體細胞的染色體數(shù)為2N，則其受精卵為2N；精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N．因此生殖細胞中的染色體數(shù)目是體細胞的一半，成單存在．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解染色體基因在親子代之間的傳遞規(guī)律．【解析】×17、×【分析】【解答】解：分解者；是對能夠把動植物殘體的復(fù)雜有機成分分解為可供生產(chǎn)者重新利用的簡單化合物的所有異養(yǎng)生物的一個總稱．從細菌的角度來講，也要分為許多具體情況，大多數(shù)細菌是只能作為分解者的異養(yǎng)生物，也有一些細菌可以利用化學(xué)能合成作用自己合成有機物，如硫細菌，這種細菌就不在分解者之列；另外營寄生生活的細菌從活的動植物體內(nèi)吸取有機物，也不屬于分解者．

故答案為：錯誤。

【分析】根據(jù)分解者的定義以及細菌和真菌的生活方式進行分析回答．四、其他(共3題，共30分)18、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)19、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等20、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進