2024年浙科版選修4歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙科版選修4歷史下冊階段測試試卷883考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、李大釗說：“（馬克思）社會主義的理論，可大別為三部：一為關(guān)于過去的理論，就是他的歷史論，也稱社會組織進化論；二為關(guān)于現(xiàn)在的理論，就是他的經(jīng)濟論，也稱資本主義的經(jīng)濟論；三為關(guān)于將來的理論，就是他的政策論，也稱為社會主義運動論。”體現(xiàn)“經(jīng)濟論”的馬克思的著作是A.《共產(chǎn)黨宣言》B.《德意志意識形態(tài)》C.《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》D.《資本論》2、灤河鐵路大橋是中國著名的鐵路工程師詹天佑在一百多年前主持修建的。下列對其描述不正確的是A.結(jié)合了中國傳統(tǒng)橋梁打樁法B.是19世紀(jì)末中國最長的鐵路大橋C.用新式氣壓沉箱法建造橋墩D.采用直井施工法解決橋面施工困難3、恩格斯說：“拿破侖掃清了德國的奧吉亞斯牛圈，修筑了文明的交通大道?！蹦闷苼鏊C布的！《華沙大公國憲法》的第節(jié)中規(guī)定：“廢除農(nóng)奴制，所有公民在法律面前一律平等?！睋?jù)此可見拿破侖戰(zhàn)爭A.推動了歐洲的政治文化重構(gòu)B.摧毀了歐洲的封建社會C.促進了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟文化發(fā)展D.推翻了歐洲的貴族政治4、子貢問孔子：您說過只有喪失德行的人才去求神問鬼，如今您為何這么癡迷《周易》呢？孔子答日：“（祈求）百占百靈那是百姓的事。我所好的是，易道、禮和仁啊?！笨鬃幼x過《周易》后，對古代經(jīng)典，包括《周易》進行梳理修訂，成為儒家“六經(jīng)”。據(jù)此可知，孔子A.具有一定的唯物論思想B.辯證看待西周制度變革C.深受西周禮樂文化影響D.鼓勵學(xué)生大膽挑戰(zhàn)權(quán)威5、五四運動爆發(fā)時，孫中山馬上作出反應(yīng)，對運動給予極大聲援和支持，具體表現(xiàn)有：發(fā)揮上?！睹駠請蟆份浾撔麄鞯膶?dǎo)向作用；竭力營救被捕的愛國師生和工人；推動和指導(dǎo)五四運動在上海的展開；支持學(xué)生的愛國斗爭，對五四運動給予肯定和贊許。這反映了孫中山A.是五四運動的領(lǐng)導(dǎo)者B.對人民群眾的認(rèn)識變化C.主張學(xué)習(xí)馬克思主義D.明了徹底的反帝決心6、馮友蘭先生在《孔子在中國歷史中之地位》一文中比較孔子與蘇格拉底，他認(rèn)為：“蘇格拉底自以為負(fù)有神圣的使命，以覺醒希臘人為已任，孔子亦然?！庇纱丝梢姡髡哒J(rèn)為兩位先哲有相似的A.民主思想B.自由觀念C.政治主張D.責(zé)任意識評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)7、二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤8、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀(jì)初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤9、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)10、閱讀材料；回答問題。

材料光緒十一年(1885)，清政府設(shè)立臺灣省，并以福建巡撫劉銘傳為首任臺灣巡撫。劉銘傳到任臺灣后，采取了一系列治理措施。主要有：成立省的各級組織機構(gòu)，改變初期的行政區(qū)劃，設(shè)臺南、臺北、臺灣3府及臺東直隸州(原卑南廳)。3府下轄1l縣3廳。在基隆與恒春間修筑鐵路。經(jīng)過奏請奔走，抵制各種誹謗誣陷，開展以商股為主的招商活動，特別是引進僑資。這條鐵路是全國最早自己籌資，自己興造，自己管理的鐵路。創(chuàng)立西學(xué)堂及電報學(xué)堂。增強海防。光緒十一年(1885)至十四年(1889)間，在澎湖、基隆、安平等地增修炮臺，購置數(shù)十門新式大炮，設(shè)立制造軍械火藥的機構(gòu)。頒行郵政。光緒十四年(1888)設(shè)立臺灣郵政局，發(fā)行郵票，購置郵船，通行于臺灣各港口及上海、福州以及海外等地，傳遞文件，溝通信息。設(shè)有關(guān)財政經(jīng)濟的招商、煤務(wù)、樟腦、石油、硫磺各局以開發(fā)資源，開放茶葉市場以發(fā)展貿(mào)易，等等?！獊硇孪摹秳憘髋c臺灣開發(fā)－－兼論歷史人物評價應(yīng)從大節(jié)著眼》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明劉銘傳對臺灣開發(fā)的貢獻。

（2）分析劉銘傳對臺灣開發(fā)作出重大貢獻的原因。11、材料伍連德；字星聯(lián)，祖籍廣東臺山。1896年留學(xué)英國學(xué)醫(yī)，1903年獲醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。1907年，回國任天津陸軍軍醫(yī)學(xué)堂副監(jiān)督。1910年12月，肺鼠疫在東北大流行，伍連德受命去東北領(lǐng)導(dǎo)防疫工作。到東北后，他不避艱險，深入疫區(qū)調(diào)查研究，追索疫病流行路徑，提出與日；俄專家不同的“肺鼠疫”概念，并采取了加強鐵路檢疫、隔離疫區(qū)、建立醫(yī)院收容病人等多種防治措施，不到4個月就撲滅了這場震驚中外的鼠疫大流行。1911年4月，在奉天召開了有日本、英國等11個國家參加的萬國鼠疫會議，伍連德當(dāng)選為主席，系統(tǒng)介紹了防治鼠疫的經(jīng)驗。1915年2月，伍連德與顏福慶等21人在上海成立中華醫(yī)學(xué)會，大力發(fā)展會員，積極開展學(xué)術(shù)活動。1918年1月，他倡議、籌建的北京中央醫(yī)院開院。1926年，全國霍亂大流行，伍連德領(lǐng)導(dǎo)東北的防疫人員再次投入防治工作，并于9月8日創(chuàng)建了哈爾濱醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。伍連德多次呼吁“自己辦檢疫”，1930年7月，上海成立了全國海港檢疫管理處，伍連德任全國海港檢疫事務(wù)管理處監(jiān)督，接管了外國控制的海港檢疫機構(gòu)。1931年，九一八事變爆發(fā)，伍連德不與日本合作，憤然出走。

——摘編自王哲《國士無雙伍連德》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出伍連德為我國近代防疫事業(yè)做出的主要貢獻。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明伍連德身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。12、閱讀材料；回答問題。

材料湯顯祖生于明嘉靖二十九年（1552），21歲中舉，34歲中進士。他勇于評論時事，喜怒多形于色，常被人稱為“狂奴”，萬歷二十四年，明朝為了彌補浩大的軍事開支和修復(fù)被焚宮殿，直接派遣親信太監(jiān)往各地征稅。湯顯祖寫信給友人說：“搜山使者如何，地?zé)o一以寧，將恐裂?！睖@祖到北京述職時就向吏部告辭?；氐焦枢l(xiāng)后，他主要做的事情就是戲曲創(chuàng)作，尤以《牡丹亭》意趣訢奇，享譽文壇。在萬歷年間文化思想轉(zhuǎn)型期，湯顯祖曲論及劇作中的性情說，一方面繼承了我國詩詞藝術(shù)重情感的優(yōu)良傳統(tǒng)；但更多的是受明代心學(xué)和啟蒙思潮的影響，以其戲劇活動抒寫內(nèi)心哀情，用以抗擊封建禮教和文化專制統(tǒng)治。湯顯祖的戲曲理論在前人論曲的基礎(chǔ)上，注入了新的理論內(nèi)涵，在明代中葉心學(xué)思潮泛起，以及文壇復(fù)古與革新的激烈斗爭中，湯顯祖擔(dān)起了文學(xué)界破舊創(chuàng)新的職責(zé)?！幾躁愑罉?biāo)《湯顯祖的戲曲觀與晚明心學(xué)思潮》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括湯顯祖辭官的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析湯顯祖對晚明文學(xué)創(chuàng)作的影響。13、閱讀材料；完成下列要求。

材料一一種族與他種族之爭，必有國力為之后援，乃能有濟。我中國已被滅于滿洲二百六十余年，我華人今日乃亡國遺民，無國家之保護，到處受人苛待。故今日欲保身家性命，非實行革命，廢除韃虜清朝，光復(fù)我中華祖國，建立一漢人民族的國家不可也。故日革命為吾人今日保身家性命之唯一法門，而最關(guān)切于人人一己之事也。——摘自《孫中山全集》第一卷材料二中國以四五千年的君主國體，一旦改為民主，在世界新趨勢雖順，在世界舊觀念則逆。況以一二人為之，則因逆而更難，而孫中山不畏難，不怕苦謀舉革命：孫中山之革命，則為國體之改革，與一朝一姓之變更，迥然不同?！詮堝馈蹲返繉O中山的演說》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；指出孫中山民族主義思想中的國家觀念。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出孫中山是如何做到“迥然不同”的。14、【歷史選修4：中外歷史人物評說】材料托馬斯·潘恩1737年出生于英國一個窮苦匠人家庭，幼年失學(xué)，境遇坎坷，屢遭失業(yè)和饑餓的威脅。他曾在倫敦圖書館潛心研讀，“這個制度是合理的嗎？它與自然法則和諧一致嗎？”是其思考研究政治問題的基本思路。1774年，潘恩組織了下級稅吏要求增加工資的請愿，請愿失敗后，他因“反政府”思想被免職，被迫離開英國。1776年1月，流亡北美的潘恩發(fā)表《常識》，以“讓我們?yōu)閼椪录用?，北美的法律就是國王”的口號激勵北美人民。《常識》出版后，潘恩投筆從戎，直接投身北美獨立戰(zhàn)爭。法國大革命爆發(fā)后，潘恩在倫敦出版《人權(quán)論》，激烈抨擊攻擊法國革命的言論，引起轟動。《人權(quán)論》抨擊英國政體的保守性，詳細(xì)解釋了美國共和政體的成功經(jīng)驗。潘恩認(rèn)為法國革命是“美國原則移植到歐洲的第一批豐碩成果”，呼吁“法國人民應(yīng)該起而效仿美國”，在法國激起了巨大的反響。托馬斯·潘恩1737年出生于英國一個窮苦匠人家庭，幼年失學(xué)，境遇坎坷，屢遭失業(yè)和饑餓的威脅。他曾在倫敦圖書館潛心研讀，“這個制度是合理的嗎？它與自然法則和諧一致嗎？”是其思考研究政治問題的基本思路。1774年，潘恩組織了下級稅吏要求增加工資的請愿，請愿失敗后，他因“反政府”思想被免職，被迫離開英國。1776年1月，流亡北美的潘恩發(fā)表《常識》，以“讓我們?yōu)閼椪录用?，北美的法律就是國王”的口號激勵北美人民?！冻ＷR》出版后，潘恩投筆從戎，直接投身北美獨立戰(zhàn)爭。法國大革命爆發(fā)后，潘恩在倫敦出版《人權(quán)論》，激烈抨擊攻擊法國革命的言論，引起轟動。《人權(quán)論》抨擊英國政體的保守性，詳細(xì)解釋了美國共和政體的成功經(jīng)驗。潘恩認(rèn)為法國革命是“美國原則移植到歐洲的第一批豐碩成果”，呼吁“法國人民應(yīng)該起而效仿美國”，在法國激起了巨大的反響?！幾灾鞂W(xué)勤《兩個世界的英雄——托馬斯·潘恩》等

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括潘恩民主思想形成的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析潘恩民主思想的影響。15、閱讀材料，回答問題材料曾級澤，清代著名外交家。自幼受嚴(yán)格教育，其父曾國藩更是著意于培養(yǎng)他勤勞、勇敢、愛民、忠君、果斷、堅毅的品質(zhì)。年少時，在同文館中系統(tǒng)學(xué)習(xí)《萬國公法》和《公法千章》，并積極主動了解西方。曾任清政府英法俄三國公使。1878年，左宗棠收復(fù)新疆后，俄國卻遲遲不愿歸還伊犁地區(qū)，曾紀(jì)澤采取了據(jù)理力爭的連環(huán)外交，清政府于1881年收回伊犁地區(qū)。1883年，曾紀(jì)澤受命與英國談判關(guān)于“洋藥稅厘并征”事宜，他的努力讓英國人折服，達(dá)到了洋藥稅厘并征之目的，為日后禁止鴉片提供了法理基礎(chǔ)。中法戰(zhàn)爭爆發(fā)后，曾紀(jì)澤不斷抗議法國政府的挑釁，提出“法人謀據(jù)安南”的正確論斷，指出清廷抱著柔、忍、讓的態(tài)度是錯誤的，主張“堅決不讓”，應(yīng)對侵略者予以重?fù)簟⒂栏?、馮子材等人支持認(rèn)可，取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷等勝利。曾紀(jì)澤的外交思想及其實踐，是晚清外交濃墨重彩的一筆，在中國近代外交史上具有重要地位?！幾詮埬蟼b《淺析曾紀(jì)澤外交思想》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明曾紀(jì)澤的外交成就。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析曾紀(jì)澤取得的外交成就的原因。16、閱讀材料，完成下列要求。材料姚瑩（姚瑩（17851853—），字石甫，安徽桐城人。他抨擊參加科舉的文人“讀書惟知進取之事，不通大義，不法古人”，書院課業(yè)應(yīng)“講求道義、敦崇實學(xué)”“切于人倫之用”。姚瑩曾在福建、臺灣等地做官，在任臺灣兵備道期間率領(lǐng)臺灣軍民抵抗英軍的侵略。他兩次奉旨擔(dān)任藏差，并根據(jù)自身的親身經(jīng)歷著成《康輶紀(jì)行》《東槎紀(jì)略》等考察類紀(jì)實著作，他在書中指出“英國居西北方海中本國雖不甚大，人精巧，善治器械”“彼日夕探習(xí)者已數(shù)十年，無不知之，而吾中國曾無一人焉，留心海外事者，不待兵革之交，而勝負(fù)之?dāng)?shù)，已皎然者矣”“冀雪中國之恥，重邊海之防”“士卒要寒能赤體，暑可重衣”等。姚瑩一直致力于尋找振興國家之策，是具有時代特色的進步思想家。?——摘編自施立業(yè)點校《中國近代思想家文庫

(1)據(jù)材料；概括姚瑩的思想主張。結(jié)合所學(xué)，分析其產(chǎn)生的時代因素。

(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡述姚瑩“考察類紀(jì)實著作”在當(dāng)時產(chǎn)生的影響。歸納以姚瑩為代表的近代進步思想家的可貴品質(zhì)。姚瑩卷》評卷人得分四、論述題(共1題，共5分)17、閱讀材料；回答問題。

材料一。

林伯渠銅像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南臨澧；1905年加入同盟會，參加過辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共產(chǎn)黨早期組織，1922年負(fù)責(zé)國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長。10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務(wù)委員會副委員長。林伯渠銅像矗立在三級臺階上，代表他經(jīng)歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命三個歷史階段。

——整理自林伯渠故居相關(guān)文字介紹等材料二早在大革命時期，林伯渠已經(jīng)是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產(chǎn)黨員，他嚴(yán)格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務(wù)，他總是不折不扣地努力去完成。當(dāng)時他每月工資300余元，很大部分都交了黨費。主政陜甘寧邊區(qū)政府期間，他積極培育延安作風(fēng)，在日記中寫道“一、遵守黨紀(jì)。二、戒驕傲自滿。三、必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督。四、堅持馬列主義教育”。1949年黨的七屆二中全會召開后，林伯渠又為自己擬定繼續(xù)保持艱苦奮斗作風(fēng)的《入城守則》：不做舊詩；不持手杖；不吸紙煙；每天擠時間讀書報；每天擠時間散步；盡可能地接近實踐與實踐。六條“守則”充分體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的初心和執(zhí)著的精神追求?！幾酝跸嗬ぁ稄膰顸h中常委到新中國開國大典主持人》等（1）毛澤東曾評價林伯渠：“在歷史進程中；你總站在革命的最前線”。結(jié)合材料及所學(xué)，對此進行解讀。（要求：史論結(jié)合，邏輯清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上體現(xiàn)出的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格。評卷人得分五、簡答題(共5題，共25分)18、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。19、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。20、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。21、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時期成為中共特別黨員，除了提供情報，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。22、實現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，馬克思在《資本論》中以唯物史觀的基本思想作為指導(dǎo)，通過深刻分析資本主義生產(chǎn)方式，揭示了資本主義社會發(fā)展的規(guī)律，并使唯物史觀得到科學(xué)驗證和進一步的豐富發(fā)展，D正確；《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)，全文貫穿馬克思主義的歷史觀，馬克思主義誕生的重要標(biāo)志，A排除；《德意志意識形態(tài)》系統(tǒng)闡述了歷史唯物主義的基本原理，如社會存在決定社會意識、生產(chǎn)方式在社會生活中起決定作用、生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力的發(fā)展等，標(biāo)志著馬克思主義哲學(xué)的成熟，B排除；《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》是馬克思的一本早期著作，也是馬克思批判黑格爾哲學(xué)的第一部著作，C排除。故選D。2、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，詹天佑在修建京張鐵路時，為解決八達(dá)嶺隧道的施工困難，采取了采用直井施工法，提高了工程進度，由此可見，這一方法與灤河鐵路大橋無關(guān)，故選D；其他三個選項均是對詹天佑修建灤河鐵路大橋的正確描述，故排除ABC。3、A【分析】【詳解】

根據(jù)“拿破侖掃清了德國的奧吉亞斯牛圈，修筑了文明的交通大道”、“廢除農(nóng)奴制，所有公民在法律面前一律平等”等信息可知，拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建統(tǒng)治，推動了歐洲民主化的發(fā)展，有利于歐洲政治文化的重構(gòu)，故選A；“摧毀了”和“推翻了”的說法過于夸張，排除BD；材料反映的是拿破侖戰(zhàn)爭對歐洲政治方面的影響，和經(jīng)濟文化無關(guān)，排除C。4、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，孔子癡迷《周易》癡迷的是其中的禮和仁，并且孔子在讀過《周易》后，對包括《周易》在內(nèi)的古代經(jīng)典進行修訂，成為儒家“六經(jīng)（即《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》）”，由此可見孔子深受西周禮制文化的影響，故C項正確；材料信息不能說明孔子具有一定的唯物論思想，故排除A項；材料沒體現(xiàn)孔子對西周制度變革的看法，故排除B項；材料也沒有體現(xiàn)孔子鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)權(quán)威，故排除D項。故選C項。5、B【分析】【詳解】

本題考查孫中山的主要活動事跡，解題的關(guān)鍵是“發(fā)揮上海《民國日報》輿論宣傳的導(dǎo)向作用；竭力營救被捕的愛國師生和工人；推動和指導(dǎo)五四運動在上海的展開；支持學(xué)生的愛國斗爭，對五四運動給予肯定和贊許”。根據(jù)所學(xué)知識，五四之前孫中山的革命運動基本上脫離了人民群眾，而題干說孫中山對于五四運動的支持，可知他對人民群眾力量認(rèn)識發(fā)生了變化，故B正確；AC材料未體現(xiàn)，排除；D過于絕對，排除。故選B。6、D【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)材料中“蘇格拉底自以為負(fù)有神圣的使命，以覺醒希臘人為已任，孔子亦然?！钡刃畔⒖芍?，兩人都有促進國人思想覺醒為己任的社會責(zé)任感，因此D選項正確。A選項錯誤，材料并未體現(xiàn)他們具有相似的民主思想；B選項錯誤，孔子倡導(dǎo)的是周禮，講究等級秩序，長幼尊卑下的自由，而蘇格拉底倡導(dǎo)的人性的平等、自由，材料并未體現(xiàn)；C選項錯誤，孔子維護封建禮教，倡導(dǎo)周禮，具有的是臣民意識，而蘇格拉底主張個性解放和個人價值，注重人的個性，具備一定的公民意識，材料并未體現(xiàn)。故正確答案為D選項。二、判斷題(共3題，共6分)7、B【分析】【詳解】

二次革命、護國戰(zhàn)爭和護法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。8、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。9、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】【詳解】

（1）綜合材料中劉銘傳采取的治理臺灣的措施可知劉銘傳對臺灣開發(fā)的貢獻主要體現(xiàn)在成立各級組織機構(gòu)；改變行政區(qū)劃、建立臺灣的現(xiàn)代交通、通訊、郵政；創(chuàng)辦新式學(xué)校、培養(yǎng)人才，增強海防等方面。

（2）原因結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可從洋務(wù)運動的推動、西方技術(shù)設(shè)備的傳入、劉銘傳的個人思想觀念和采取的措施等方面進行總結(jié)?！窘馕觥浚?）貢獻：成立省的各級組織機構(gòu)；改變初期的行政區(qū)劃，改善了國家對臺灣的治理的條件；建立了臺灣的現(xiàn)代交通；通訊、郵政事業(yè)，為臺灣經(jīng)濟發(fā)展、人民生活提供了便利；創(chuàng)立了新式學(xué)校，培養(yǎng)了人才，促進了臺灣現(xiàn)代教育的興起；增強了海防，提高了臺灣地區(qū)和我國沿海地區(qū)的防衛(wèi)能力；發(fā)展了臺灣經(jīng)濟。總之，推動了臺灣現(xiàn)代化的起步。

（2）原因：大陸洋務(wù)運動的推動；西方技術(shù)、設(shè)備的傳入；劉銘傳開明的思想觀念，強烈的責(zé)任心，正確、靈活的措施。11、略

【分析】【詳解】

（1）貢獻：依據(jù)材料中“不到4個月就撲滅了這場震驚中外的鼠疫大流行”；“在奉天召開了有日本、英國等11個國家參加的萬國鼠疫會議系統(tǒng)介紹了防治鼠疫的經(jīng)驗”、“1915年2月；伍連德與顏福慶等21人在上海成立中華醫(yī)學(xué)會他倡議、籌建的北京中央醫(yī)院開院并于9月8日創(chuàng)建了哈爾濱醫(yī)學(xué)專門學(xué)?！?、“伍連德多次呼吁‘自己辦檢疫’接管了外國控制的海港檢疫機構(gòu)”等信息結(jié)合所學(xué)可概括得出伍連德為我國近代防疫事業(yè)做出的主要貢獻。

（2）優(yōu)秀品質(zhì)：依據(jù)材料中“肺鼠疫在東北大流行，伍連德受命去東北領(lǐng)導(dǎo)防疫工作”、“他不避艱險，深入疫區(qū)調(diào)查研究，追索疫病流行路徑”、“提出與日、俄專家不同的‘肺鼠疫’概念”、“九一八事變爆發(fā)，伍連德不與日本合作，憤然出走”等信息結(jié)合所學(xué)從深厚的愛國主義情懷、臨危受命，不避艱險、踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、豐富的科學(xué)文化知識和敢于開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神等方面說明伍連德身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)?！窘馕觥浚?）貢獻：多次受命撲滅鼠疫和霍亂；建立近代防疫體系；創(chuàng)辦專門機構(gòu)和醫(yī)學(xué)院，培養(yǎng)醫(yī)療人才；接管海港檢疫機構(gòu)，呼吁收回檢疫主權(quán)；主持；參加國際防疫學(xué)術(shù)交流，交流防疫經(jīng)驗。

（2）優(yōu)秀品質(zhì)：深厚的愛國主義情懷；臨危受命，不避艱險；踏實、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)；豐富的科學(xué)文化知識；敢于開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。12、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“他勇于評論時事；喜怒多形于色”；“搜山使者如何，地?zé)o一以寧，將恐裂”等內(nèi)容可知湯顯祖辭官的原因主要是個性率直，不戀權(quán)位，政治腐敗，官場黑暗，熱衷于戲劇創(chuàng)作。

（2）根據(jù)“在前人論曲的基礎(chǔ)上，注入了新的理論內(nèi)涵，在明代中葉心學(xué)思潮泛起，以及文壇復(fù)古與革新的激烈斗爭中，湯顯祖擔(dān)起了文學(xué)界破舊創(chuàng)新的職責(zé)”可知湯顯祖對晚明文學(xué)創(chuàng)作的影響主要是掀起了反對封建道統(tǒng)，追求個性解放的文學(xué)革新浪潮；推動了文學(xué)創(chuàng)作更新，以及文學(xué)觀念和理論批評的發(fā)展；推動了晚明文學(xué)自我意識的覺醒，豐富和發(fā)展了一系列文藝審美創(chuàng)作范疇。【解析】（1）原因：個性率直；不戀權(quán)位，政治腐敗，官場黑暗，熱衷于戲劇創(chuàng)作。

（2）影響：掀起了反對封建道統(tǒng)，追求個性解放的文學(xué)革新浪潮；有力地推動了文學(xué)創(chuàng)作更新，以及文學(xué)觀念和理論批評的發(fā)展；推動了晚明文學(xué)自我意識的覺醒，豐富和發(fā)展了一系列文藝審美創(chuàng)作范疇。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一“故今日欲保身家性命；非實行革命，廢除韃虜清朝，光復(fù)我中華祖國，建立一漢人民族的國家不可也。故日革命為吾人今日保身家性命之唯一法門，而最關(guān)切于人人一己之事也?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)，從將建立漢民族的國家與每個漢人的切身利益聯(lián)系起來；政治國家是民族復(fù)興與安全的前提與保障等方面進行概括。

（2）根據(jù)材料一“廢除韃虜清朝，光復(fù)我中華祖國”及材料二“孫中山之革命，則為國體之改革”等信息，結(jié)合所學(xué)知識，從領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束君主專制；成立南京臨時政府，建立資產(chǎn)階級共和國；頒布《臨時約法》實行三權(quán)分立制，責(zé)任內(nèi)閣制等方面進行回答?！窘馕觥浚?）將建立漢民族的國家與每個漢人的切身利益聯(lián)系起來；政治國家是民族復(fù)興與安全的前提與保障。

（2）領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻清朝統(tǒng)治，結(jié)束君主專制；成立南京臨時政府，建立資產(chǎn)階級共和國；頒布《臨時約法》實行三權(quán)分立制，責(zé)任內(nèi)閣制等。14、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所處的時代背景；可以得出：啟蒙運動的影響和近代自然科學(xué)發(fā)展的影響；材料“這個制度是合理的嗎？它與自然法則和諧一致嗎？”體現(xiàn)了其對英國代議制的實踐的反思；材料“1774年，潘恩組織了下級稅吏要求增加工資的請愿，請愿失敗后，他因“反政府”思想被免職，被迫離開英國”可以得出自身經(jīng)歷的影響較深。結(jié)合材料其積極投身美國獨立戰(zhàn)爭等可以得出：對歐美資產(chǎn)階級革命的思考和實踐等。

（2）據(jù)材料“《人權(quán)論》抨擊英國政體的保守性”可以得出：打破了人民對英國君主立憲制的迷信；據(jù)材料“以‘讓我們?yōu)閼椪录用幔泵赖姆删褪菄酢目谔柤畋泵廊嗣瘛！冻ＷR》出版后，潘恩投筆從戎，直接投身北美獨立戰(zhàn)爭?！笨梢缘贸鐾苿蛹ぐl(fā)了北美人民的民族意識，推動了北美獨立戰(zhàn)爭；據(jù)材料“法國大革命爆發(fā)后，潘恩在倫敦出版《人權(quán)論》，激烈抨擊攻擊法國革命的言論，引起轟動”可以得出推動了法國大革命的進程。結(jié)合所學(xué)知識可以得出其言論和革命實踐進一步豐富了啟蒙思想。【解析】（1）背景：啟蒙運動的深入開展（啟蒙思想的傳播）：近代自然科學(xué)的影響；英國資產(chǎn)階級代議制的實踐與局限；豐富的個人社會閱歷及對自由平等的追求；對歐美資產(chǎn)階級革命的思考與實踐。

（2）影響：沖破了歐洲思想界對英國君主立憲制的迷信；激發(fā)了北美人民的民族意識，推動了北美獨立戰(zhàn)爭的進程；促進了法國革命的民主進程；豐富了啟蒙思想。15、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“清政府于1881年收回伊犁地區(qū)”“達(dá)到了洋藥稅厘并征之目的；為日后禁止鴉片提供了法理基礎(chǔ)”“劉永福；馮子材等人支持認(rèn)可，取得鎮(zhèn)南關(guān)大捷等勝利”，可知曾紀(jì)澤在左宗棠收復(fù)新疆后與沙俄的談判中，為我國收復(fù)新疆做出了巨大貢獻，也為我國在后期的禁煙運動中提供了法理基礎(chǔ)，而且曾紀(jì)澤“堅決不讓”的思想態(tài)度一定程度上影響了馮子才和劉永福，為鎮(zhèn)南關(guān)大捷的勝利創(chuàng)造有利條件。

（2）根據(jù)材料“自幼受嚴(yán)格教育”“在同文館中系統(tǒng)學(xué)習(xí)《萬國公法》和《公法千章》，并積極主動了解西方”說明曾紀(jì)澤所取得的外交成就與他幼時所接受的家庭教育密不可分，再加上他積極學(xué)習(xí)西方，形成了扎實的外交理論功底，擁有濃厚的愛國情懷，“曾任清政府英法俄三國公使”說明曾紀(jì)澤擁有豐富的外交實踐經(jīng)驗，也為他取得外交成就奠定了基礎(chǔ)?！窘馕觥?1)外交成就：為收回新疆伊犁地區(qū)作出貢獻；為禁止鴉片提供法理基礎(chǔ)；外交思想引領(lǐng)劉永福；馮子材等清軍將領(lǐng)在中法戰(zhàn)爭中取得大捷。

(2)原因：民族危機加深；家庭培養(yǎng)和教育的作用；外交實踐豐富了外交思想；學(xué)習(xí)西方的開放思想，個人的努力和愛國精神。16、略

【分析】【詳解】

（1）主張：據(jù)材料“他抨擊參加科舉的文人‘讀書惟知進取之事；不通大義，不法古人’”可知抨擊文人的功利性；據(jù)材料“講求道義；敦崇實學(xué)”可知重視道德修養(yǎng)，注重實用；據(jù)材料“著成《康輶紀(jì)行》《東槎紀(jì)略》等考察類紀(jì)實著作”可知了解西方、關(guān)注國際形勢；據(jù)材料““冀雪中國之恥，重邊海之防”“士卒要寒能赤體，暑可重衣””可知加強海防，磨練士兵的頑強意志，提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力。

因素：據(jù)材料“在任臺灣兵備道期間率領(lǐng)臺灣軍民抵抗英軍的侵略”可知列強侵略；據(jù)所學(xué)知識可知；姚瑩生活的時代處于晚清時期，此時期封建王朝走向衰落，理學(xué)日益僵化，不能適應(yīng)鴉片戰(zhàn)爭后中國社會的劇變；同時，伴隨著西學(xué)東漸潮流，西方的科技傳入中國影響了姚瑩的思想。

（2）影響：據(jù)材料“兩次奉旨擔(dān)任藏差；根據(jù)自身的親身經(jīng)歷著成《康輶紀(jì)行》《東槎紀(jì)略》等考察類紀(jì)實著作”及所學(xué)好知可知為時人研究西藏；臺灣地區(qū)提供了寶貴的資料；書中對西方的介紹，開闊了人們的視野，起到思想啟迪作用；同時由于時代局限性和階級局限性，姚瑩尚未認(rèn)識到清政府腐朽的根源，未能真正找到救國的出路。

品質(zhì)：通過姚瑩關(guān)注民族危機，尋求振興國家的辦法可知他具有家國情懷的品質(zhì)；根據(jù)“并根據(jù)自身的親身經(jīng)歷著成《康輶紀(jì)行》《東槎紀(jì)略》等考察類紀(jì)實著作”可知其注重實踐；據(jù)“英國居西北方海中本國雖不甚大，人精巧，善治器械”可知具有世界視野?！窘馕觥?1)主張：抨擊文人的功利性（揭示科舉制度弊端）；重視道德修養(yǎng)；注重實用；了解西方；關(guān)注國際形勢（抵御外來侵略）；加強海防；磨練士兵的頑強意志，提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力。

因素：列強侵略（鴉片戰(zhàn)爭失敗；民族危機）；封建王朝衰落；西學(xué)東漸潮流；理學(xué)僵化（經(jīng)世致用思想）。

(2)影響：為時人研究西藏；臺灣地區(qū)提供了寶貴的資料（引發(fā)時人對邊疆地區(qū)的關(guān)注）；開眼看世界；起到思想啟迪作用（沖擊舊有觀念）；尚未認(rèn)識到清政府腐朽的根源，未能真正找到救國的出路。

品質(zhì)：家國情懷；注重實踐；具有世界視野。四、論述題(共1題，共5分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）舊民主主義革命時期：根據(jù)“1905年加入同盟會；參加過辛亥革命；二次革命等”，結(jié)合所學(xué)，可從20世紀(jì)初，民族矛盾、階級矛盾加劇，林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命、二次革命等，為資產(chǎn)階級民主革命奮斗著等方面進行概括。新民主主義革命時期：根據(jù)“1921年1月加入上海共產(chǎn)黨早期組織，1922年負(fù)責(zé)國民黨改組工作1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會代理秘書長”，結(jié)合所學(xué)，可從受十月革命影響的林伯渠成為中國共產(chǎn)黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等；全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻等，分析說明林伯渠為新民主主義革命的勝利做出貢獻。社會主義革命時期：根據(jù)“10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務(wù)委員會副委員長”，結(jié)合所學(xué)，可從1949林伯渠主持新中國的開國大典，建國后，他擔(dān)任新中國政府秘書長，人大副委員長等，繼續(xù)為新中國政權(quán)鞏固、經(jīng)濟恢復(fù)奉獻著等方面進行總結(jié)概括。最后總結(jié)說明，林伯渠為中國的民族的復(fù)興、民主主義革命的勝利、新中國的建立及建設(shè)貢獻了一生，他是中國共產(chǎn)黨員的杰出代表，是青年學(xué)習(xí)的榜樣。

（2）品格：根據(jù)“繼續(xù)保持艱苦奮斗作風(fēng)”得出艱苦奮斗；根據(jù)“堅持馬列主義教育”得出立場堅定；根據(jù)“不吸紙煙”得出勤儉節(jié)約；根據(jù)“必須有系統(tǒng)的進行監(jiān)督”得出平等民主；根據(jù)“《入城守則》”得出以身作則；根據(jù)“戒驕傲自滿”得出謙虛謹(jǐn)慎；不驕不躁；根據(jù)“他每月工資300余元；很大部分都交了黨費”得出無私奉獻等。

【點睛】【解析】（1）舊民主主義革命時期：20世紀(jì)初；民族矛盾；階級矛盾加劇，推翻清政府，建立共和國成為時代潮流。林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護共和的二次革命等，為資產(chǎn)階級民主革命奮斗著。

新民主主義革命時期：五四運動標(biāo)志著無產(chǎn)階級登上了歷史舞臺；受十月革命影響的林伯渠成為中國共產(chǎn)黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義；長征等。全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會議，為籌建新中國做貢獻。

社會主義革命時期（新中國）：1949林伯渠成為新中國的開國大典的主持人；建國后，他擔(dān)任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續(xù)為新中國政權(quán)鞏固；經(jīng)濟恢復(fù)奉獻著。

總之；在民族危難之際，在黨和人民需要之時，正如毛澤東對林伯渠的評價“總是站在革命的最前線”。他為民族的復(fù)興，為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設(shè)貢獻了一生。他是中國共產(chǎn)黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（此部分可以滲透在不同時期表述）

（2）品格：艱苦奮斗、立場堅定、勤儉節(jié)約、平等民主、以身作則、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁；無私奉獻等五、簡答題(共5題，共25分)18、略

【分析】（1）本題據(jù)材料一“臺灣一平地方益廣；歲賦可增，民生得寧，邊疆永安”；據(jù)材料二“若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德”，并結(jié)合所學(xué)知