2024年北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如果自然界的細(xì)菌和真菌全部被消滅；那么后果將是（）

A.動(dòng)物和人類免于各種疾病。

B.花草樹(shù)木生長(zhǎng)繁盛；不會(huì)生病。

C.動(dòng)植物的遺體堆積如山。

D.動(dòng)植物遺體不易腐爛；人類不再缺少食物。

2、“移花接木”和“一樹(shù)能結(jié)三種果”都能說(shuō)明植物的一種繁殖技術(shù)是（）A.克隆B.嫁接C.出芽生殖D.有性生殖3、從生殖的方式看，克隆屬于有性生殖。()A.TB.F4、下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（）。A.蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段B.青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水C.蒼蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育D.哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最主要特點(diǎn)是胎生、哺乳5、一棵蘋(píng)果樹(shù)上能結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”等不同品種的蘋(píng)果，采用的處理技術(shù)是A.扦插B.壓條C.嫁接D.播種6、下列關(guān)于動(dòng)物與人類關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.羊肉、雞蛋、牛奶具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值B.扁形動(dòng)物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，還有凈化環(huán)境的作用C.許多軟體動(dòng)物的貝殼都是重要的中藥材D.對(duì)人類而言沒(méi)有絕對(duì)的有害動(dòng)物和絕對(duì)的有益動(dòng)物7、假如一種性狀總是從父親傳給兒子；由兒子傳給孫子．那么控制這個(gè)性狀的基因最可能（）

A.位于Y染色體上。

B.與性染色體無(wú)關(guān)。

C.位于X染色體上。

D.可位于任何一條染色體上。

8、小明家喂養(yǎng)的2只白羊交配后，產(chǎn)下1只白羊和2只黑羊，他運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)對(duì)羊的遺傳現(xiàn)象進(jìn)行了推斷，其中正確的是（有關(guān)基因用E、e表示）（）A.白色是隱性性狀B.母羊的基因組成是EEC.黑色是顯性性狀D.黑羊的基因組成是ee9、【題文】狒群中有首領(lǐng)，有分工。這是下列哪種行為的主要特征（）A.繁殖行為B.社會(huì)行為C.捕食行為D.先天性行為評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、下圖是膝跳反射示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處，膝跳反射的興奮就沿著____的結(jié)構(gòu)順序（用字母和箭頭排列）傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為_(kāi)___。膝跳反射的神經(jīng)中樞在____內(nèi)。11、在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面圖；請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是____。

（2）葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶是____，它的開(kāi)放和關(guān)閉由____控制。

（3）葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是____和____，它的細(xì)胞內(nèi)部都含有____，是____的場(chǎng)所。

（4）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是____。12、已知細(xì)胞色素C由104個(gè)氨基酸組成，下表是5種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C組成的比較．請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答：。生物名稱與人的細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)黑猩猩0馬12酵母菌44小麥35雞13（1）從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異____．

（2）從上表可以看出，人和____的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異____．人和____的親緣關(guān)系最近，因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異____．

（3）請(qǐng)你按照與人的親緣關(guān)系從近到遠(yuǎn)的順序?qū)⑸鲜錾锱判騙___．13、鳥(niǎo)卵胚盤(pán)上的顏色和形狀是鑒定卵是否受精的依據(jù)．______（判斷對(duì)錯(cuò)）14、將柿子樹(shù)的枝芽接在黑棗樹(shù)的枝條上，這種繁殖方法叫______，屬于______的繁殖方式。15、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫升高，是ATP大量釋放熱能造成的____．16、人的正常體細(xì)胞中的染色體可以分為_(kāi)___和____，前者的數(shù)量是____條，后者的數(shù)量為_(kāi)___條．17、【題文】孩子的性別完全是由母親決定的。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)18、判斷題：沒(méi)有疾病就是健康。（）19、病毒一旦侵入人體，就會(huì)使人患病。20、通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代，具有雙親的遺傳特性．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、雞蛋都能孵化出小雞．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、動(dòng)物群體中不同個(gè)體分工合作，共同維持群體生活的行為，稱為社會(huì)行為。______（判斷對(duì)錯(cuò)）23、真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體（）24、克隆羊多莉的誕生成三只綿羊有關(guān)，它的各種特征與提供去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞的母羊完全相同。25、線形動(dòng)物都是寄生的．（）（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、連線題(共3題，共6分)26、將下列動(dòng)物與它們的主要運(yùn)動(dòng)方式連接起來(lái)：。①草魚(yú)____A行走②蜈蚣____B游泳③狼狗____C爬行④袋鼠____D飛行⑤蝴蝶____E跳躍27、請(qǐng)將左邊結(jié)構(gòu)前的字母填在右邊相應(yīng)結(jié)構(gòu)后面的括號(hào)內(nèi)。A受精卵果實(shí)（）B胚珠果皮（）C珠被種子種皮（）D子房壁種子（）E子房胚（）28、【題文】請(qǐng)把下列自然保護(hù)區(qū)與對(duì)應(yīng)的保護(hù)動(dòng)物及其分類用線連接起來(lái)（每線1分；共8分）

保護(hù)區(qū)名稱保護(hù)動(dòng)物分類。

東方大田自然保護(hù)區(qū)金絲燕鳥(niǎo)類。

萬(wàn)寧大洲島自然保護(hù)區(qū)斑頭雁。

青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)大熊貓哺乳類。

四川臥龍自然保護(hù)區(qū)海南坡鹿評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共30分)29、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)32、某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚(yú)塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進(jìn)行了研究：一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析；二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定。其結(jié)果見(jiàn)下表（6分）：。生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg汞某種殺蟲(chóng)劑A大魚(yú)小魚(yú)7896B河蚌水蚤、小球藻2557C小球藻/35D小魚(yú)水蚤1031E水蚤小球藻515（1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、E代表5種生物）。（2）寫(xiě)出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?。?）魚(yú)是人們的美味佳肴，原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)了。你認(rèn)為主要原因是什么？。33、閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題目前，濫用抗生素的現(xiàn)象比較普遍，世界衛(wèi)生組織的一份調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)住院患者的抗生素藥物使用率高達(dá)80%，其中使用廣譜抗生素和聯(lián)合使用兩種以上抗生素的占58%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于50%的國(guó)際水平。在日常生活中，許多人把抗生素當(dāng)成了治療感冒咳嗽的“萬(wàn)靈丹”；有些人認(rèn)為抗生素能消炎，為使疾病早日痊愈同時(shí)大劑量使用多種抗生素。（1）使用抗生素治療流行性感冒效果并不顯著，主要原因是引發(fā)流行性感冒的病原體是_________，而抗生素的作用對(duì)象是__________。（2）濫用抗生素的惡果之一是產(chǎn)生大量的耐藥菌，使抗生素的效果_________。（3）濫用抗生素的惡果之二是毒副作用，如：嚴(yán)重的過(guò)敏反應(yīng)。所以有些抗生素使用前要進(jìn)行____________。（4）飼養(yǎng)動(dòng)物使用抗生素好嗎？_________；談?wù)勀愕南敕ǎ篲________。34、下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個(gè)細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是圖。（2）圖甲：控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]，儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[]。（3）圖乙：細(xì)胞核分裂時(shí)，[]的變化最明顯，細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞中染色體形態(tài)和數(shù)目（相同或不同）。細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的作用提供。（4）圖甲與圖乙細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用，原因是細(xì)胞中沒(méi)有（結(jié)構(gòu)名稱）。35、【題文】（2011福州）28（6分）嗨；大家好，我是太空番茄“綠鉆石”。可別小瞧我，在種子時(shí)期我就和伙伴們?nèi)ミ^(guò)太空呢！在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化。我長(zhǎng)得特別快，果實(shí)酸甜濃郁，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧！

(1)果實(shí)中酸甜濃郁的汁液，儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的____中，汁液中富含的____可預(yù)防壞血病。

(2)“綠衣裳”指綠果皮，它和普通番茄的紅果皮不同，這種變異是由____改變引起的；____（可以／不可以）遺傳給后代。

(3)剝開(kāi)果皮；可以看到很多種子，說(shuō)明我是____（被子／裸子）植物家族中的一員。

（4）通過(guò)種子的繁殖，我將子孫滿堂，這種生殖方式屬于____（有性／無(wú)性】生殖。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新吸收和利用，被當(dāng)作制造有機(jī)物的原料，可見(jiàn)它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．可見(jiàn)C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是細(xì)菌；真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系；據(jù)此答題．

2、B【分析】解：解：A；克隆是從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞；用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動(dòng)物體內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體，克隆常用于動(dòng)物，A錯(cuò)誤．

B；嫁接屬于無(wú)性繁殖；沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，“移花接木”和“一樹(shù)能結(jié)三種果”都說(shuō)明植物的一種繁殖技術(shù)是嫁接，B正確．

C；出芽生殖是由親代體表細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代；在一定部位長(zhǎng)出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體，“移花接木”和“一樹(shù)能結(jié)三種果”不是出芽生殖，C錯(cuò)誤．

D；有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異；使后代產(chǎn)生新的性狀，D錯(cuò)誤．

故選：B．

嫁接是直接把一種植物的枝條或芽；接在另一個(gè)植物體上，使接在一起的兩部分長(zhǎng)成完整的植物體，嫁接屬于無(wú)性繁殖，一些植物可通過(guò)嫁接來(lái)結(jié)出不同的果實(shí)．

明確嫁接的優(yōu)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】本題考查有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別，明確“克隆”生物的特點(diǎn)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹繜o(wú)性生殖是指不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式；有性生殖是指經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)母體細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同，如克隆綿羊“多利”就是用乳腺上皮細(xì)胞（體細(xì)胞）作為供體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植的，它利用了胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的傳統(tǒng)方式?？寺〖夹g(shù)不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體。因此“克隆”實(shí)際上屬于無(wú)性生殖。故題干敘述錯(cuò)誤，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】蛇屬于爬行動(dòng)物，體內(nèi)受精，其卵外有堅(jiān)韌的卵殼，能保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)并防止水分蒸發(fā)，所以其生殖和發(fā)育均能夠脫離開(kāi)水的限制?！窘馕觥緽5、C【分析】【分析】此題考查的是植物的無(wú)性生殖嫁接技術(shù)的應(yīng)用，思考答題，掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響，因此要想讓一株蘋(píng)果樹(shù)上可以結(jié)出“國(guó)光”、“紅富士”等不同品種的蘋(píng)果，就可以使用這幾種不同品種的蘋(píng)果樹(shù)的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋(píng)果樹(shù)上即可。故選C?！窘馕觥緾6、B【分析】解：A；羊肉、雞蛋、牛奶具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；能夠?yàn)槿梭w提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A正確；

B；蚯蚓既能提高土壤肥力；還有凈化環(huán)境的作用，但是蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，B錯(cuò)誤；

C；許多軟體動(dòng)物的貝殼都是重要的中藥材；例如鮑魚(yú)的貝殼、烏賊的海螵蛸等，C正確；

D；對(duì)人類而言沒(méi)有絕對(duì)的有害動(dòng)物和絕對(duì)的有益動(dòng)物；因?yàn)槊恳粋€(gè)物種就是一個(gè)基因庫(kù)，一個(gè)物種一旦消失，它所攜帶的基因庫(kù)將隨之消失，永不再生，因此即使相對(duì)有害的生物，我們也要保護(hù)，保護(hù)其基因的多樣性。同時(shí)生物在促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的平衡方面也有重要意義，D正確。

故選：B。

動(dòng)物與人類生活的關(guān)系：可供人類食用；藥用、觀賞用等；與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切。環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是：身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，有體腔。

軟體動(dòng)物的特征：身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意，靈活答題?！窘馕觥緽7、A【分析】

男性性染色體中的Y染色體只會(huì)傳給兒子；而不會(huì)傳給女兒；這是因?yàn)椋涸谟H代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．可見(jiàn)，如果一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子，那么控制這個(gè)性狀的基因一定位于Y染色體上．

故選A．

【解析】【答案】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體；有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，．

8、B【分析】試題分析：這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示：因此，在白色與黑色這對(duì)相對(duì)性狀中，白色是顯性性狀、黑色是隱性性狀，公羊和母羊的基因組成都是Ee，子代中，白羊個(gè)體的基因組成是EE或Ee，黑羊個(gè)體的基因組成是ee，故選B?？键c(diǎn)：本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合遺傳圖解幫助解題?！窘馕觥俊敬鸢浮緽9、B【分析】【解析】

試題分析：狒狒群中有首領(lǐng)；有分工，首領(lǐng)負(fù)責(zé)指揮；協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)首領(lǐng)優(yōu)先享有食物配偶，其它雄狒狒負(fù)責(zé)采集食物，保衛(wèi)狒狒群體，因此屬于社會(huì)行為，體現(xiàn)了動(dòng)物的社會(huì)行為。

考點(diǎn)：本題考查的是社會(huì)行為的特征。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽二、填空題(共8題，共16分)10、E→D→A→B→C反射弧脊髓（或A）【分析】【解答】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)．根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，可知興奮就沿著E感受器→D傳入神經(jīng)→A神經(jīng)中樞→B傳出神經(jīng)→C效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)順序傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為反射弧．膝跳反射屬于非條件反射，反射的神經(jīng)中樞在脊髓灰質(zhì)內(nèi)，不需要大腦皮層的參與。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu)及功能、非條件反射，識(shí)圖、分析、解答．11、【4】葉脈【5】氣孔保衛(wèi)細(xì)胞【1】柵欄組織【2】海綿組織葉綠體光合作用【3】表皮【分析】【解答】（1）【4】葉脈；內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起支持和輸導(dǎo)作用。

（2）【5】是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔；是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶。

（3）葉肉包括柵欄組織和海綿組織；細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所。

（4）葉片的表皮細(xì)胞排列緊密；具有保護(hù)作用。

【分析】本題考查葉片的結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識(shí)圖作答能力，運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。12、越小酵母菌最大黑猩猩最小黑猩猩、馬、雞、小麥、酵母菌【分析】【解答】（1）從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近；細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異越小，人與黑猩猩的親緣關(guān)系最近，細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異最小，為0．

（2）通過(guò)表格信息可知；人與酵母菌的細(xì)胞色素C氨基酸組成差異最大，親緣關(guān)系最遠(yuǎn)．人和黑猩猩的親緣關(guān)系最近，因?yàn)閮烧呒?xì)胞色素C的氨基酸組成差異最?。?/p>

（3）根據(jù)細(xì)胞色素C的差別越??；其親緣關(guān)系越近；差別越大，則生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)．從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：表中生物按照與人的親緣關(guān)系從近到遠(yuǎn)的順序排列為：黑猩猩；馬、雞、小麥、酵母菌．

故答案為：（1）越??；

（2）酵母菌；最大；黑猩猩；最??；

（3）黑猩猩；馬、雞、小麥、酵母菌．

【分析】分析表格信息可知，與人親緣關(guān)系越近的生物，其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越小，與人親緣關(guān)系越遠(yuǎn)的生物，其細(xì)胞色素C的氨基酸組成的差異越大．13、√【分析】解：在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中；卵細(xì)胞指的是卵黃；卵黃膜、胚盤(pán)．其中胚盤(pán)是進(jìn)行胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，受精的鳥(niǎo)卵的胚盤(pán)顏色深并且胚盤(pán)大，未受精的鳥(niǎo)卵胚盤(pán)顏色淺并且胚盤(pán)小，故題干的敘述是正確的．

故答案為：√

如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：胚盤(pán)；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

解答此題的關(guān)鍵是明確胚盤(pán)是胚胎發(fā)育的地方．【解析】√14、嫁接無(wú)性生殖【分析】解：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝；接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此將柿子樹(shù)的枝芽接在黑棗樹(shù)的枝條上，這種繁殖方法叫嫁接，屬于無(wú)性生殖。

故答案為：

嫁接；無(wú)性生殖。

嫁接是把一株植物體的芽或帶芽的枝接到另一株植物體上；使它們愈合成一株完整的植物體。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接可分為芽接和枝接兩種方式。蘋(píng)果；梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的，解答即可。

熟練掌握嫁接技術(shù)的應(yīng)用以及優(yōu)點(diǎn)，既能解答問(wèn)題，也能應(yīng)用于我們實(shí)際的生產(chǎn)生活?！窘馕觥考藿訜o(wú)性生殖15、略

【分析】

能量的來(lái)源是食物．食物被消化后；營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物．動(dòng)物細(xì)胞再通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要．ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂，ATP水解成ADP和游離磷酸團(tuán)，并釋放出能量，保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)；因此，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)體溫升高，是ATP大量釋放熱能造成的．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查能量的釋放；據(jù)此回答．

16、略

【分析】

人體內(nèi)每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體；包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體，性染色體包括：X染色體和Y染色體；含有一對(duì)X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性；如圖所示：

故答案為：常染色體；性染色體；44；2

【解析】【答案】染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體；易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，是遺傳物質(zhì)基因的載體；每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體；并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中．

17、略

【分析】【解析】

試題分析：人的性別決定于受精卵形成時(shí)；在形成生殖細(xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的，在形成受精卵時(shí)，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。

考點(diǎn)：本題考查的是人的性別遺傳。

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解人的性別遺傳，決定于男性產(chǎn)生的哪種精子與卵細(xì)胞相融合。【解析】【答案】錯(cuò)三、判斷題(共8題，共16分)18、×【分析】【解答】傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，正如世界衛(wèi)生組織提出的“健康不僅僅是沒(méi)有疾病，是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)”，因此，現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解健康的概念。19、×【分析】【解答】解：病毒侵入人體后；人體內(nèi)就產(chǎn)生一種抵抗這種病毒的物質(zhì)，叫做抗體．抗體與抗原結(jié)合，促進(jìn)了吞噬細(xì)胞的吞噬作用，將抗原清除．因此少量的病毒侵入人體，不一定會(huì)使人患?。械牟《究梢灾委熂膊?duì)人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染．所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中；抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原．抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等；有的病毒會(huì)使人患病如EV71病毒引起的手足口病、SARS病毒使人患非典，H1N1病毒使人患甲流感、艾滋病病毒使人患艾滋病；有的可以治療細(xì)菌性疾病，如利用綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒）可以治療綠膿桿菌感染；有的可制成疫苗如脊髓灰質(zhì)炎疫苗是用脊髓灰質(zhì)炎病毒制成的。20、×【分析】解：無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，因此，通過(guò)無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有母本的遺傳特性，不是具有雙親的遺傳特性．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

（1）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接；扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．無(wú)性繁殖沒(méi)有經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異．

（2）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵；再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無(wú)性生殖的概念和特點(diǎn)．【解析】×21、×【分析】解：鳥(niǎo)卵不一定能孵出小雞；是因?yàn)榇寺巡灰欢ㄊ鞘芫?，受精卵是指雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)進(jìn)行交配過(guò)，精子與卵細(xì)胞在雌鳥(niǎo)體內(nèi)結(jié)合成的受精卵，所以只有受精卵在適宜的溫度下才能孵化出小鳥(niǎo)．

故答案為：×

雞蛋要能夠孵化成小雞；必須是受精卵．

鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的突出特點(diǎn)是體內(nèi)受精和產(chǎn)帶硬殼的大型卵，卵內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；只有種蛋才能孵化成功．【解析】×22、√【分析】解：具有社會(huì)行為的動(dòng)物；群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)。如白蟻的群體有蟻后；雄蟻、工蟻，蟻后負(fù)責(zé)產(chǎn)卵、雄蟻負(fù)責(zé)與蟻后交配、工蟻負(fù)責(zé)喂養(yǎng)蟻后、建筑蟻穴、采集食物、清理蟻穴、搬運(yùn)蟻后產(chǎn)的卵，甚至移動(dòng)蟻后等，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存；黑猩猩群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，故此題說(shuō)法正確。

故答案為：√。

社會(huì)行為是指營(yíng)群體生活的動(dòng)物；不同成員之間分工合作；共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是知道社會(huì)行為的特點(diǎn)，要理解掌握。【解析】√23、√【分析】真菌的每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．體內(nèi)不含葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．考點(diǎn)：真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)24、×【分析】試題分析：克隆一個(gè)生物體意味著創(chuàng)造一個(gè)與原先的生物體具有完全一樣的遺傳信息的新生物體。主要方法是核移植，細(xì)胞培養(yǎng)，胚胎移植。產(chǎn)生的第三綿羊與提供細(xì)胞的母羊完全相同。故不正確?？键c(diǎn)：本題考查克隆技術(shù)的概念和特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?5、×【分析】【解答】解：線蟲(chóng)動(dòng)物的生活環(huán)境和生活史是復(fù)雜；多樣的；概括來(lái)說(shuō)，可以分為自由生活的、腐生的和寄生的三大類．營(yíng)自由生活的，水生的種類一般都營(yíng)底棲生活，海產(chǎn)的最多，營(yíng)腐生生活的，則是一群生活在動(dòng)、植物尸體內(nèi)，或以死亡后的動(dòng)、植物軀體為食的類群．營(yíng)寄生生活的種類，可寄生于動(dòng)物或植物的體內(nèi)，有的成蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，而幼蟲(chóng)營(yíng)自由生活；或有的幼蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，而成蟲(chóng)營(yíng)自由生活；或?yàn)橛紫x(chóng)、成蟲(chóng)都營(yíng)寄生生活，形形色色，不一而足．腐生生活是從自由生活過(guò)渡到寄生生活的中間階段，如桿形蟲(chóng)屬的許多種類，以動(dòng)、植物的尸體為食，而某些桿形蟲(chóng)能行厭氧呼吸，因此它們能通過(guò)動(dòng)物的消化道而對(duì)己無(wú)害，在腸道內(nèi)不增殖，但也不被消化不致死亡．所以．“線形動(dòng)物都是寄生的”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】線形動(dòng)物有寄生生活的，但并不是所有的線形動(dòng)物都進(jìn)行寄生．據(jù)此解答．四、連線題(共3題，共6分)26、BCAED【分析】【解答】草魚(yú)和蝌蚪生活在水中；運(yùn)動(dòng)方式是用鰭游泳，蜈蚣的運(yùn)動(dòng)方式是爬行，狼狗的四肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)方式是行走，袋鼠的后肢發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)方式是跳躍，蝴蝶具有翅，運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

故答案為：

【分析】動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭，動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式．27、略

【分析】試題分析：雌蕊雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系所以它是花的主要部分．完整的花在完成傳粉、受精后，子房各部分的發(fā)育情況為：由此可見(jiàn)子房壁發(fā)育成果皮，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)．故答案為：考點(diǎn)：此題考查的是果實(shí)和種子的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮?8、略

【分析】【解析】

試題分析：自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)；進(jìn)行保護(hù)和管理，四川臥龍級(jí)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)大熊貓等生物（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹(shù)，連香樹(shù)），大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)斑頭雁；棕頭鷗等鳥(niǎo)類，東方大田自然保護(hù)區(qū)是中國(guó)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，距海南省東方市約有20公里，主要保護(hù)對(duì)象是海南坡鹿，有坡鹿400多只，海南島是坡鹿在中國(guó)的唯一產(chǎn)地，坡鹿屬于哺乳動(dòng)物，萬(wàn)寧大洲島自然保護(hù)區(qū)，即燕窩島，位于萬(wàn)寧縣東南部的海面上，是海南沿海最大的島嶼，為我國(guó)唯一的金絲燕產(chǎn)地，金絲燕屬于鳥(niǎo)類。

考點(diǎn)：自然保護(hù)區(qū)。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施，為保護(hù)生物的多樣性，我們相應(yīng)的建立了一些自然保護(hù)區(qū)，熟知主要自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象?！窘馕觥俊敬鸢浮?/p>

五、其他(共3題，共30分)29、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))30、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等31、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚(yú)鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚(yú)鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立；對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚(yú)未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚(yú)造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）．（3）對(duì)照；（4）動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評(píng)：明確魚(yú)的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）。⑶對(duì)照；⑷動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共16分)32、略

【分析】試題分析：（1）、有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)不易排出和分解，隨著食物鏈和食物網(wǎng)逐級(jí)積累．根據(jù)表中提供的信息，5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系可以表示為：（2）、最長(zhǎng)的食物鏈中，生物的數(shù)量最多，因此最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵篊→B→E→D→A