2024年湘師大新版八年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級生物下冊月考試卷64考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】“老馬識途”和“孔雀開屏”，從行為獲得方式看分別屬于A.先天性行為；學(xué)習(xí)行為B.學(xué)習(xí)行為；先天性行為C.先天性行為；先天性行為D.學(xué)習(xí)行為；學(xué)習(xí)行為2、如圖是某同學(xué)用顯微鏡兩次觀察同一材料的圖象，下列操作能實現(xiàn)由甲到乙的是（）A.向右上方移動玻片，換高倍物鏡B.向左下方移動玻片，換高倍物鏡C.向右上方移動玻片，換反光鏡的凹面D.向左下方移動玻片，換遮光器的大光圈3、人類的卷發(fā)是由顯性基因（D）決定的，直發(fā)是由隱性基因（d）決定的。如果一對夫婦，一個是卷發(fā)，另一個是直發(fā)，他們生下了一個直發(fā)的孩子。那么，若他們再生一個孩子，這個孩子是卷發(fā)的可能性是（）A.100%B.50%C.25%D.04、一對夫婦第一臺生了一個女孩；他們很想再生一個男孩，那么第二胎生男孩的機會是（）

A.100%

B.50%

C.25%

D.0%

5、在制作并觀察紙飛機的落地實驗中；你得出的結(jié)論是（）

A.飛行距離與紙飛機的行狀無關(guān)。

B.飛行距離與紙飛機的行狀有關(guān)。

C.一張紙和紙飛機落地狀態(tài)相同。

D.以上結(jié)論都不對。

6、海底中有一種生物叫寄居蟹，它能躲進空螺殼安家，另一種生物叫?？矔街章輾け砻?，?？麨榧木有诽峁┍Ｗo，寄居蟹帶著?？苿?，以便獲取更多食物，它們之間的關(guān)系以及理由是（）A.是共生，因為它們生活在一起，彼此有利B.是共棲，因為它們雖然生活在一起，但彼此不相互依賴，一旦分開都能獨立生活C.是寄生，因為海葵寄生寄居蟹表面，獲得現(xiàn)成有機物D.是腐生，因為二者都以海螺遺體為生評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、假如你在森林中迷了路；怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在____的環(huán)境中。（干燥或陰濕）

（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多？____。（背光面還是向光面）

（3）樹干長苔蘚多的一面朝____（南或北）。好！現(xiàn)在你已經(jīng)能確認方向了。8、觀察如圖回答問題：

（1）一塊骨骼肌包括中間較粗的部分是①____和兩端較細的乳白色的部分是②____兩部分；它具有受到刺激能夠收縮的特性．

（2）圖B____動作．這時，肱二頭肌③處于____狀態(tài)，肱三頭?、芴幱赺___狀態(tài)．

（3）骨骼肌只能收縮牽拉骨，不能推開骨，因此，與骨相連的肌肉總是由____組肌肉相互配合共同完成的．

9、動物的運動需要能量的供應(yīng)，因此，除了需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)外，還需要____、____、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。10、【題文】男性的一對性染色體的符號為____，女性的一對性染色體的符號為____。11、在禽流感流行期間，對患者應(yīng)立即進行隔離、治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的____；我國絕大多數(shù)地區(qū)學(xué)齡前兒童都能注射計劃免疫類疫苗，通過這種方式獲得的免疫類型屬于____免疫。12、如圖是綠色植物和微生物在自然界碳循環(huán)中的作用局部圖解；請據(jù)圖回答．

（1）圖中①和圖中②所示綠色植物進行的生理作用分別是____、____。

（2）綠葉合成的有機物是通過韌皮部的____運輸?shù)礁康摹?/p>

（3）該圖解中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中為何成分？____。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）14、在水中生活的動物其運動方式一定是游泳。()15、提高公民的環(huán)境保護意識有益于保護生物多樣性。（）16、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成．______．（判斷對錯）17、已知某種昆蟲，它的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲，我們可以初步斷定這種昆蟲的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育。。A.正確B.錯誤18、綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機物中．______（判斷對錯）19、判斷題：兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能擺脫水的束縛。（）評卷人得分四、連線題(共2題，共6分)20、觀察下圖，回答問題：(9分)（1）請在下圖序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱。（2）將序號按發(fā)育順序排列：____。這種發(fā)育過程稱為____。如____（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是____發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有這個階段。21、【題文】請用線段將鳥卵的各個結(jié)構(gòu)與其功能聯(lián)系起來。

1.卵白a．有保護作用。

2.卵黃b．將來可發(fā)育成雛鳥。

3.卵殼c．既能為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料；又能提供必要水分。

4.胚盤d．含有卵細胞的主要營養(yǎng)成分評卷人得分五、解答題(共1題，共9分)22、蚯蚓是常見的一種動物．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題并完成后面的探究活動．

（1）蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中；通過______和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的______；______和其他有機物為食．

（2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢．

①提出的問題是：______；

②作出的假設(shè)是：______；

③制定計劃：

取一條活的蚯蚓放在玻璃板上；觀察它的運動，并測量它在2min里蠕動的距離．

將這條蚯蚓放在粗糙的紙上；觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離．

如此進行3次；求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離．

對比結(jié)果；得出結(jié)論______．

④實施計劃（按實驗計劃進行）

在觀察過程中；你如何保證蚯蚓能正常呼吸______．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】

試題分析：“老馬識途”的行為是出生后在生活過程中,通過積累經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為,是學(xué)習(xí)行為;“孔雀開屏”的行為是生來就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,是先天性行為,故選項B符合題意.

考點：此題考查動物的行為,通過此題考查學(xué)生對先天性行為和學(xué)習(xí)行為的理解能力,考查學(xué)生對易混知識的辨析能力.【解析】【答案】B2、B【分析】解：我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察；在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。在顯微鏡中成的像是倒像的，圖中甲物像位于視野的左下方，它實際上位于玻片標本的右上方，所以要移到中央，應(yīng)向左下方移動玻片。

從圖中看出由甲到乙；物像變大，因此顯微鏡的放大倍數(shù)增大。顯微鏡能放大物像的只有目鏡和物鏡。是通過用高倍鏡來完成的。當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰。

故選：B。

在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察；首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了。

解本題時，要注意換高倍鏡會出現(xiàn)以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗，三是視野會變模糊。針對以上問題思考操作步驟。【解析】B3、B【分析】解：人類的卷發(fā)是由顯性基因（D）決定的；直發(fā)是由隱性基因（d）決定的。因此直發(fā)的孩子的基因組成dd，其中一個d一定來自親代的卷發(fā)。因此對夫婦，一個是卷發(fā)的基因是Dd，另一個是直發(fā)的基因dd，他們生下了一個直發(fā)的孩子的基因組成是dd?；驁D解如圖：

從基因圖解看出；這個孩子是卷發(fā)的可能性是50%。

故選：B。

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題?！窘馕觥緽4、B【分析】

父親產(chǎn)生的兩種類型的精子與母親的卵細胞相融合的幾率是相等的；因此生男生女的幾率是一樣的，都是50%，如圖所示：

故選：B

【解析】【答案】人的體細胞內(nèi)的23對染色體；有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，這樣男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合．

5、B【分析】

鳥的身體呈流線型可以減少飛翔時空氣的阻力．紙飛機的前端最好做的又細又尖；這樣阻力小，使飛機可以飛得更遠．

故選：B

【解析】【答案】此題考查對科學(xué)推測和鳥的身體呈流線型的認識．科學(xué)推測需要確鑿的證據(jù)；科學(xué)推測還需要嚴謹?shù)倪壿?，也需要要豐富的想象．鳥的身體呈流線型可以減少飛翔時空氣的阻力．

6、B【分析】【解答】共棲是指兩種生物生活在一起；對一方有利，對另一方也無害，或者對雙方都有利，兩者分開以后都能夠獨立生活。共生是指兩種不同生物之間所形成的緊密互利關(guān)系。動物；植物、菌類以及三者中任意兩者之間都存在“共生”。在共生關(guān)系中，一方為另一方提供有利于生存的幫助，同時也獲得對方的幫助。有的共生生物緊密纏繞在一起，讓人們很難將二者區(qū)分開來。如果分開，兩方都會受到極大的影響，或一頹不振，或死亡。故選B。

【分析】此題為基礎(chǔ)題；難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握細菌和真菌在自然界中的作用，掌握共生和共棲的區(qū)別。

二、填空題(共6題，共12分)7、陰濕背光面北【分析】【解答】苔蘚植物的受精離不開水；適于生活在陰暗潮濕的地方，如墻壁的背陰處，樹木的背陰處等，在樹林中，樹的北面是背光面，較為陰暗潮濕，所以長有苔蘚的一面是北面，據(jù)此就可以辨認方向了。

【分析】本題考查的是苔蘚植物的主要特征。8、略

【分析】

圖中①肌腹；②肌腱，③肱二頭肌，④肱三頭肌。

（1）骨骼肌包括中間較粗的①肌腹和兩端較細的②肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．

（2）圖A是伸肘動作；圖B是屈肘動作，屈肘時，③肱二頭肌收縮，④肱三頭肌舒張，伸肘時，④肱三頭肌收縮，③肱二頭肌舒張．

（3）但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開；因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

故答案為：（1）肌腹；肌腱；（2）收縮；舒張；（3）兩。

【解析】【答案】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成，看圖結(jié)合題意答題．

9、略

【分析】【解析】試題分析：進行劇烈運動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳，同時，心跳也隨著加強加快，促進血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運走更多的廢物，所以說運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合?？键c：本題考查的是運動的產(chǎn)生?！窘馕觥俊敬鸢浮肯到y(tǒng)呼吸系統(tǒng)10、略

【分析】【解析】

試題分析：常染色體就是對性別決定不起直接作用；除了性染色體外的所有染色體．人類正常染色體為46條（23對），其中22對稱為常染色體，男女都一樣；第23對稱為性染色體，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細胞中的一對性染色體組成是XY，女性體細胞中的一對性染色體組成是XX．故答案為：XY；XX．

考點：人的性別遺傳．【解析】【答案】xyxx11、控制傳染源特異性【分析】【解答】禽流感患者是能夠散播病原體的人屬于傳染源；因此在禽流感流行期間，對患者應(yīng)立即進行隔離；治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源；我國絕大多數(shù)地區(qū)學(xué)齡前兒童都能注射計劃免疫類疫苗，這是注射過疫苗后獲得的特異性免疫．因此通過這種方式獲得的免疫類型屬于特異性免疫．

【分析】禽流感患者是能夠散播病原體的人屬于傳染源，因此在禽流感流行期間，對患者應(yīng)立即進行隔離、治療，這屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源；我國絕大多數(shù)地區(qū)學(xué)齡前兒童都能注射計劃免疫類疫苗，這是注射過疫苗后獲得的特異性免疫．因此通過這種方式獲得的免疫類型屬于特異性免疫．12、光合作用呼吸作用篩管分解者能量流動【分析】【解答】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；光合作用與生物圈中的碳；氧平衡，呼吸作用的過程，細菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，營養(yǎng)物質(zhì)的運輸?shù)葍?nèi)容．識圖、分析解答。

（1）；植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，如圖①就是光合作用的過程；而呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳的過程，如過程②。

（2）；導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織；導(dǎo)管能從下向上運輸水分和無機鹽，篩管是從上向下運輸有機物。

（3）；細菌、真菌等微生物屬于分解者；把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽，促進了自然界的物質(zhì)循環(huán)。

（4）；在生態(tài)系統(tǒng)中通過生物鏈和食物網(wǎng)進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動；因此生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動。

【分析】解此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形結(jié)合光合作用、呼吸作用的概念，確定圖中標號所示的過程。三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】試題分析：一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官?？键c：骨骼肌與人體主要的骨骼肌群【解析】【答案】×14、×【分析】試題分析：螃蟹生活在水中，但螃蟹的運動方式為爬行，故水中生活的動物的運動方式都是游泳，這種說法是錯誤的?？键c：動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑【解析】【答案】×15、√【分析】試題分析：保護生物的多樣性的基本措施有：建立自然保護區(qū)進行就地保護，把動植物遷出原地進行異地保護．除此之外還應(yīng)該加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)保意識，以保護生物的棲息地．故答案為；√考點：此題考查的是保護生物多樣性的基本措施．【解析】【答案】√16、×【分析】解：哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨；骨連接和骨骼肌組成的；關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式．在運動中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用，題干說法錯誤．

故答案為：×

一個動作的完成總是由骨骼??；骨、關(guān)節(jié)相互配合活動；在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下共同完成的．

明確哺乳動物運動系統(tǒng)的組成是解題的關(guān)鍵．【解析】×17、B【分析】本題主要考查昆蟲的生殖和發(fā)育特點。昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育；發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期的叫不完全變態(tài)發(fā)育，故此題說法錯誤。故選B。解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育的特點。【解析】B18、√【分析】解：綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程．因此綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機物中．

故答案為：√．

綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．光合作用把光能轉(zhuǎn)換為儲存在有機物的化學(xué)能．

光合作用的能量轉(zhuǎn)化過程是：將光能轉(zhuǎn)換為儲存在有機物的化學(xué)能．【解析】√19、×【分析】【解答】青蛙是雌雄異體；體外受精，精子和卵細胞在水中完成受精過程，因此青蛙的生殖離不開水．青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸，蝌蚪必須生活在水中；青蛙的成體用肺呼吸，但是肺不發(fā)達，皮膚裸露濕潤，輔助呼吸．因此青蛙必須生活在潮濕或離水源較近的區(qū)域．故青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進行．沒有能夠擺脫水的束縛，兩棲類動物不是真正的陸生動物．所以，兩棲類動物是陸生動物，它們的受精能擺脫水的束縛的說法是不正確的。

【分析】對于此類題目，學(xué)生應(yīng)該熟記青蛙的生殖發(fā)育必須在水中進行，理解兩棲動物不是真正的陸生動物．四、連線題(共2題，共6分)20、（1）1成蟲2蛹3卵4幼蟲

（2）3、4、2、1完全變態(tài)蜜蜂螞蟻

（3）不完全變態(tài)蛹【分析】此題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育的知識。昆蟲的生殖和發(fā)育方式有兩種：完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵,幼蟲,蛹,成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,例如蜜蜂,菜粉蝶,家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵,幼蟲,成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大,例如蝗蟲,蟬就屬于不完全變態(tài)發(fā)育.（1）由圖可知1成蟲2蛹3卵4幼蟲（2）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵,幼蟲,蛹,成蟲四個階段，所以發(fā)育順序為：3、4、2、1。蜜蜂和螞蟻也是屬于這種發(fā)育方式。（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是不完全變態(tài)發(fā)育，因為它們的發(fā)育過程沒有蛹這個階段【解析】（1）1成蟲2蛹3卵4幼蟲（2）3、4、2、1完全變態(tài)蜜蜂螞蟻（3）不完全變態(tài)蛹21、略

【分析】【解析】

試題分析：卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)營養(yǎng)都集中在卵黃部分；其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細胞具有保護作用的有：卵殼；卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進行胚胎發(fā)育的部位．

考點：本題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能．鳥卵的結(jié)構(gòu)主要為：①卵黃②胚盤③卵白④氣室⑤卵黃膜⑥卵黃系帶⑦卵殼膜【解析】【答案】1—c、2—d、3—a、4—