河北省贊皇縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 友誼的天空 第四課 友誼與成長(zhǎng)同行 第2框 深深淺淺話友誼教學(xué)實(shí)錄 新人教版

河北省贊皇縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第2框深深淺淺話友誼教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程背景與目標(biāo)定位

《河北省贊皇縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元友誼的天空第四課友誼與成長(zhǎng)同行第2框深深淺淺話友誼》教學(xué)實(shí)錄旨在幫助學(xué)生深入理解友誼的內(nèi)涵和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。本節(jié)課以新人教版教材為基礎(chǔ)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際交往中的問(wèn)題，培養(yǎng)良好的友誼觀念，促進(jìn)身心健康發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解友誼的內(nèi)涵，掌握建立和維護(hù)友誼的基本方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力，提升對(duì)友誼的感悟和珍視。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)案例分析，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中正確處理友誼中遇到的問(wèn)題，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的道德觀念和人際交往原則，對(duì)友誼有初步的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

2.七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知逐漸深入，他們通常對(duì)友誼充滿(mǎn)熱情，喜歡通過(guò)交流和互動(dòng)來(lái)建立和維護(hù)人際關(guān)系。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，善于接受新知識(shí)，但可能偏好直觀、生動(dòng)的教學(xué)方式。

3.學(xué)生在理解友誼的深層含義和復(fù)雜性時(shí)可能遇到困難，如如何處理友誼中的沖突和誤解。此外，他們可能在實(shí)際操作中難以應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，比如在遇到朋友間的競(jìng)爭(zhēng)或背叛時(shí)，可能會(huì)感到迷茫和困惑。在課堂上，學(xué)生可能也會(huì)因?yàn)楹π呋蚝ε卤磉_(dá)自己的真實(shí)想法而影響課堂參與。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：將使用與友誼主題相關(guān)的視頻、圖片和音頻，用以導(dǎo)入課程、激發(fā)學(xué)生興趣，并在教學(xué)中輔助解釋友誼的深層含義。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備一系列關(guān)于友誼的故事和案例分析，作為學(xué)生課后閱讀材料，以加深學(xué)生對(duì)友誼的理解和感悟。

3.在線工具：利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，如在線心理測(cè)試和互動(dòng)討論平臺(tái)，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，促進(jìn)課堂討論和交流。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)播放一段關(guān)于友誼的短視頻，讓學(xué)生初步感受友誼的力量。視頻結(jié)束后，教師提問(wèn)：“視頻中展現(xiàn)了怎樣的友誼？你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷？”通過(guò)這樣的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考并分享自己的感受，進(jìn)而引入本課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要介紹友誼的定義和特征，通過(guò)案例分析讓學(xué)生深入了解友誼的不同層面。接著，引導(dǎo)學(xué)生探討建立和維護(hù)友誼的方法，如傾聽(tīng)、尊重、信任等。在這個(gè)過(guò)程中，教師可以通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，幫助他們理解友誼的內(nèi)涵。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的情景中體驗(yàn)友誼的力量。例如，讓學(xué)生分組扮演朋友角色，模擬在困難時(shí)刻互相支持和鼓勵(lì)的場(chǎng)景。通過(guò)這種互動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生可以更直觀地感受到友誼的重要性，并學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中如何踐行友誼。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師提出一些生活中的實(shí)際問(wèn)題，如“如何在考試中與朋友互相幫助但不作弊？”“當(dāng)朋友誤解你時(shí)，你應(yīng)該怎么做？”等。讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考并分享自己的解決方案。通過(guò)這種實(shí)踐應(yīng)用，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的友誼修養(yǎng)。

5.總結(jié)反饋（5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，包括對(duì)友誼的新認(rèn)識(shí)、建立和維護(hù)友誼的方法等。教師對(duì)學(xué)生的分享給予肯定和反饋，并強(qiáng)調(diào)友誼在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

內(nèi)容：教師布置一道關(guān)于友誼的課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于自己最珍貴的友誼的故事。通過(guò)這種作業(yè)形式，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并反思自己的友誼觀念。

7.課堂延伸（10分鐘）

內(nèi)容：教師提供一些與友誼相關(guān)的課外閱讀材料，如書(shū)籍、文章等，鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀，以拓寬視野，加深對(duì)友誼的理解。同時(shí)，教師可以建議學(xué)生與朋友一起分享閱讀感悟，增進(jìn)彼此的友誼。

8.課堂小結(jié)（5分鐘）

內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)友誼的價(jià)值和意義，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行友誼。同時(shí)，教師可以布置下一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，為學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)提供方向。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)情境導(dǎo)入、新知探索、互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)友誼有了更深刻的理解?？吹酱蠹曳e極參與、熱烈討論，我感到非常欣慰。但也有不足之處，比如在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生顯得比較內(nèi)向，沒(méi)有充分參與到角色扮演中。我應(yīng)該在今后的教學(xué)中更多地關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們勇敢表達(dá)自己。此外，課堂時(shí)間分配上還可以更加合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的展開(kāi)?？偟膩?lái)說(shuō)，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)努力，讓每一堂課都更加完美。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛(ài)的同學(xué)們，為了幫助你們更好地鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的友誼相關(guān)知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

1.寫(xiě)一篇關(guān)于你個(gè)人最難忘的一次友誼經(jīng)歷的文章，要求字?jǐn)?shù)在500字左右，描述你們之間的故事以及你從中學(xué)到的友誼的真諦。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于友誼的問(wèn)卷調(diào)查，至少包含5個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題能夠反映出人們對(duì)友誼的不同理解和態(tài)度。完成后，請(qǐng)?jiān)谀愕呐笥讶蚣彝ブ羞M(jìn)行調(diào)查，記錄下調(diào)查結(jié)果，并寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的分析報(bào)告。

3.觀看一部與友誼相關(guān)的電影或閱讀一本相關(guān)書(shū)籍，選擇一個(gè)你認(rèn)為最能夠體現(xiàn)友誼價(jià)值的場(chǎng)景或片段，寫(xiě)一篇觀后感或讀后感，分享你的感悟。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真完成，以下是我對(duì)大家作業(yè)的一些反饋：

1.在關(guān)于友誼經(jīng)歷的文章中，很多同學(xué)都能夠生動(dòng)地描繪出自己的故事，表達(dá)出對(duì)友誼的深刻理解。但也有一些同學(xué)的文章內(nèi)容較為表面，沒(méi)有深入挖掘友誼的內(nèi)涵。對(duì)于這部分同學(xué)，我建議你們?cè)趯?xiě)作時(shí)多思考友誼對(duì)你的意義，以及你從這段友誼中得到的成長(zhǎng)。

2.問(wèn)卷調(diào)查的設(shè)計(jì)很有創(chuàng)意，有些同學(xué)提出了非常獨(dú)特的問(wèn)題，能夠很好地引發(fā)人們對(duì)友誼的思考。但也有一些問(wèn)卷問(wèn)題設(shè)置過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏深度。我希望在未來(lái)的設(shè)計(jì)中，大家能夠更加深入地探討友誼的各個(gè)方面。

3.觀后感或讀后感中，我看到了同學(xué)們對(duì)友誼的真摯感悟，你們能夠從電影或書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)友誼的美好和價(jià)值，這非常棒。但同時(shí)，我也注意到一些同學(xué)的分析還不夠深入，希望你們能夠在下一次的作業(yè)中，更加細(xì)致地分析作品中的友誼元素，以及它們對(duì)你們的影響。八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-書(shū)籍：《夏洛的網(wǎng)》byE.B.White，這本書(shū)通過(guò)夏洛和威爾伯的友誼，展示了友誼的力量和生命的意義。

-電影：《美麗人生》和《阿甘正傳》，這兩部電影都通過(guò)主人公的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了友誼在不同人生階段的重要性。

-文章：《友誼的力量》和《人際關(guān)系的藝術(shù)》，這些文章深入探討了友誼在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)交往中的作用。

-活動(dòng)案例：組織一次“友誼日”，讓學(xué)生在這一天中通過(guò)不同的活動(dòng)體驗(yàn)友誼的價(jià)值，如交換日記、共同完成一個(gè)項(xiàng)目等。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀更多關(guān)于友誼的書(shū)籍和文章，以增加他們對(duì)友誼的理解。可以建議學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，記錄下自己的感悟和收獲。

-觀影拓展：觀看相關(guān)電影后，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)電影中友誼主題的理解，以及電影給自己帶來(lái)的啟示。

-實(shí)踐拓展：鼓勵(lì)學(xué)生參與“友誼日”活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)友誼的力量?；顒?dòng)后，讓學(xué)生撰寫(xiě)活動(dòng)心得，反思友誼在生活中的重要性。

-寫(xiě)作拓展：讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作一篇關(guān)于友誼的短文或故事，通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)自己對(duì)友誼的理解和感悟。

-問(wèn)卷調(diào)查拓展：進(jìn)一步拓展問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容，增加更多關(guān)于友誼深度和廣度的問(wèn)題，讓學(xué)生在調(diào)查中了解更多關(guān)于人際交往的知識(shí)。

-研究拓展：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)于友誼的社會(huì)學(xué)研究，通過(guò)采訪家人、朋友或老師，了解不同人群對(duì)友誼的看法，從而豐富自己的認(rèn)識(shí)。

-藝術(shù)拓展：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)或戲劇等形式，表達(dá)對(duì)友誼的感受，創(chuàng)造性地展現(xiàn)友誼的美好。

-反思拓展：在完成上述拓展活動(dòng)后，讓學(xué)生定期進(jìn)行自我反思，思考友誼在自己生活中的變化和影響，以及如何更好地維護(hù)和發(fā)展友誼。九、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

評(píng)估方式：

在過(guò)去的幾周里，我一直在密切關(guān)注大家的課堂表現(xiàn)。我觀察到，大部分同學(xué)在討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)都非常積極，能夠主動(dòng)分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷。通過(guò)檢查作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)友誼的理解有了明顯的提升，能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到自己的生活中。此外，我也注意到大家在實(shí)踐活動(dòng)中的參與度很高，尤其是在“友誼日”活動(dòng)中，大家的表現(xiàn)讓我感到非常欣慰。

我采用了多種方式來(lái)評(píng)估大家的學(xué)習(xí)情況。除了課堂觀察和作業(yè)批改，我還進(jìn)行了一些小測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)大家對(duì)友誼相關(guān)概念的理解程度。同時(shí)，我也鼓勵(lì)同學(xué)們相互評(píng)價(jià)，通過(guò)小組討論的形式，讓大家互相提供反饋，這不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的了解，也幫助大家認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中的不足。

改進(jìn)策略：

根據(jù)評(píng)估結(jié)果，我計(jì)劃調(diào)整一些教學(xué)策略，以期提高教學(xué)效果。首先，我會(huì)更加注重課堂互動(dòng)的質(zhì)量，鼓勵(lì)那些內(nèi)向的同學(xué)更多地參與到討論中來(lái)。為此，我打算在課堂上設(shè)置更多的小組活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

其次，我會(huì)根據(jù)同學(xué)們的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加更多與同學(xué)們生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的案例，讓教學(xué)內(nèi)容更加貼近實(shí)際。我也會(huì)提供更多個(gè)性