大學(xué)活動(dòng)策劃范文

大學(xué)活動(dòng)策劃范文大學(xué)活動(dòng)策劃范文2一、活動(dòng)主題本次活動(dòng)以“志愿·真誠·服務(wù)”為主題，體現(xiàn)志愿者權(quán)益的保護(hù)、真誠服務(wù)全校師生和社會(huì)公眾的志愿者意念，使志愿活動(dòng)的雙方同時(shí)得到應(yīng)有的關(guān)注。二、活動(dòng)背景作為大學(xué)校園中的一員，我們隨時(shí)可以體會(huì)到校園志愿者活動(dòng)帶給我們的方便以及為我們提供的良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。但是，在我們享受方便的同時(shí)卻忽視了最大學(xué)生志愿者的尊重以及對志愿者權(quán)益的最基本的保護(hù)。參加志愿者活動(dòng)不僅僅是為了付出，如何保護(hù)他們的合法權(quán)益也應(yīng)該是我們需要考慮的問題?；谶@種現(xiàn)實(shí)情況，我們擬就志愿者的權(quán)益保護(hù)問題以宣傳單的發(fā)放以及訪談等方式開展活動(dòng)。學(xué)校的.“一元超市”活動(dòng)為不少貧困大學(xué)生提供了方便，但是基于大學(xué)生“不愿漏窮”等的心理，在一元超市活動(dòng)中我們發(fā)現(xiàn)還有很多貧困大學(xué)生沒有從中受益。同時(shí)，鑒于現(xiàn)在大學(xué)生閑置衣物較多等事實(shí)，我們社團(tuán)擬開展衣物或錢財(cái)募捐活動(dòng)。希望通過我們志愿者的一份努力幫助貧困的學(xué)生以及貧困地區(qū)的人們。三、活動(dòng)目的、意義活動(dòng)目的：通過我們現(xiàn)有志愿者的努力，提升全校師生的志愿服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)志愿者權(quán)益的保護(hù)以及實(shí)現(xiàn)全校師生閑置物品的重復(fù)有效利用?；顒?dòng)意義：1、此次活動(dòng)我們實(shí)行三位一體的方式，是我們社團(tuán)內(nèi)部對活動(dòng)開展方式的一種新的嘗試，同時(shí)也能夠?qū)⑽覀兓顒?dòng)的宗旨得到全方位的傳達(dá)，更有效的實(shí)現(xiàn)我們活動(dòng)舉辦的目的。2、志愿者活動(dòng)是在無數(shù)志愿者的共同努力下完成的，此次活動(dòng)的舉辦既是對志愿者活動(dòng)的完善，也是對給予我們志愿者幫助的社會(huì)各界人士的一種感謝。四、組織機(jī)構(gòu)主辦單位：山東大學(xué)威海分校法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)承辦單位：五、活動(dòng)對象山東大學(xué)威海分校全體師生六、活動(dòng)時(shí)間志愿者權(quán)益保護(hù)、閑置物品募捐活動(dòng)：20xx年10月16日白天志愿者活動(dòng)宣講：20xx年10月16日晚7:00--9:00七、活動(dòng)地點(diǎn)志愿者權(quán)益保護(hù)、閑置物品募捐活動(dòng)：七、八號(hào)樓廣場志愿者活動(dòng)宣講：主樓報(bào)告廳八、活動(dòng)開展形式1、“真誠·志愿·服務(wù)”活動(dòng)之志愿者活動(dòng)宣講以邀請嘉賓宣講以及現(xiàn)場提問的形式進(jìn)行2、“真誠·志愿·服務(wù)”活動(dòng)之志愿者權(quán)益保護(hù)以發(fā)放傳單以及訪談的形式進(jìn)行3、“真誠·志愿·服務(wù)“活動(dòng)之衣物等募捐以現(xiàn)場募捐的形式進(jìn)行活動(dòng)安排一、活動(dòng)籌備1、會(huì)長團(tuán)成員根據(jù)組織策劃書的內(nèi)容找指導(dǎo)老師商量活動(dòng)安排的可行性，若可行則著手活動(dòng)的籌備，若不可行或者策劃存在不足之處則進(jìn)一步完善策劃內(nèi)容。2、由會(huì)長團(tuán)成員在活動(dòng)開展前負(fù)責(zé)主樓報(bào)告廳使用申請以及活動(dòng)的整體管理工作。3、秘書處負(fù)責(zé)通知的下發(fā)、活動(dòng)過程的拍照或錄像工作并在活動(dòng)前做好突發(fā)情況的預(yù)防工作。4、新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)兩條條幅、展板的設(shè)計(jì)以及制作、宣傳工作。5、外聯(lián)部負(fù)責(zé)桌子、展板、音響設(shè)備、綬帶等相關(guān)用品的借用工作并聯(lián)系到場嘉賓和媒體。6、組織策劃部購買活動(dòng)獎(jiǎng)品、礦泉水、便利貼、簽字筆等。7、管理部配合會(huì)長團(tuán)做好管理工作，及時(shí)補(bǔ)充活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的人員缺位等突發(fā)情況。二、活動(dòng)流程（一）“志愿·真誠·服務(wù)”活動(dòng)之志愿者權(quán)益保護(hù)和閑置物品募捐1、團(tuán)隊(duì)成員按照安排的工作提前一個(gè)小時(shí)到場，對活動(dòng)場地進(jìn)行布置（條幅的懸掛、展板的擺放、桌椅的排放、綬帶的分發(fā)、印象設(shè)備的安裝等），志愿者權(quán)益保護(hù)咨詢臺(tái)與募捐地分別位于活動(dòng)場地的兩次，兩者分別有一定人數(shù)的工作人員負(fù)責(zé)。2、新聞網(wǎng)絡(luò)部在校園內(nèi)發(fā)放活動(dòng)開展的宣傳單（志愿者權(quán)益保護(hù)宣傳單和閑置物品募捐宣傳單）并向咨詢者認(rèn)真介紹活動(dòng)的內(nèi)容等。3、秘書處工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場音響設(shè)備的控制以及宣傳。4、請到達(dá)活動(dòng)場地的人在條幅上簽字。5、志愿者權(quán)益保護(hù)咨詢臺(tái)應(yīng)當(dāng)記錄咨詢者咨詢的在志愿者服務(wù)過程中存在的問題，并在力所能及的范圍內(nèi)對志愿者予以解答。6、由團(tuán)隊(duì)成員針對志愿服務(wù)過程中出現(xiàn)的較多問題向到場的嘉賓進(jìn)行訪談。7、閑置物品募捐接收臺(tái)應(yīng)當(dāng)對募捐者的姓名和聯(lián)系方式予以登記，并將接收的募捐物品編號(hào)進(jìn)行分類以便于募捐物品的發(fā)放或者郵寄。（注：可對募捐的物品采取“飛鴿傳書”----粘貼便利貼的方式表達(dá)對接收募捐物品人的美好祝福）8、活動(dòng)完成后要對接收的募集物品進(jìn)行整體核對，并確定物品的用途。物品分發(fā)后應(yīng)盡量告知物品募捐者所募捐物品的用途。（二）“志愿·真誠·服務(wù)”活動(dòng)之志愿者活動(dòng)宣講1、團(tuán)隊(duì)工作人員提前一小時(shí)到達(dá)主樓報(bào)告廳對現(xiàn)場進(jìn)行布置（音響設(shè)備的準(zhǔn)備等工作）2、活動(dòng)于10月16號(hào)晚上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始?；顒?dòng)現(xiàn)場主持人對法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)、活動(dòng)流程、到場嘉賓進(jìn)行介紹，并感謝所有人員的到來。3、由法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長侯新磊同學(xué)宣讀開場詞，并作出對法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)自成立以來的工作總結(jié)以及對未來一年工作和青協(xié)未來發(fā)展的期望。4、觀眾發(fā)言環(huán)節(jié)：首先由觀眾對自己在志愿者服務(wù)工程中遇到的問題以及自己對志愿者活動(dòng)的見解進(jìn)行發(fā)言。5、由到場嘉賓針對觀眾的發(fā)言提出自己的見解。并解說自己在志愿者活動(dòng)管理或者參與志愿者活動(dòng)中的感受。6、游戲環(huán)節(jié)：游戲環(huán)節(jié)要到場嘉賓和觀眾一起參與1、2、4、3（顛三倒四）5、6、7（拍桌子）、8（瞪眼）、9、10、11、12（舉手）、13、14、15（月亮）、16（圓：伸手作出圓圈樣）游戲一分鐘之內(nèi)錯(cuò)誤最少者獲得獎(jiǎng)品，游戲做五次左右。7、活動(dòng)在大家的歡聲笑語中落下帷幕，最后由主持人對活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)。三、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)開展結(jié)束后由組織策劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)場地的清理工作，并由其他部門成員負(fù)責(zé)協(xié)助。確保所有物品均已歸還到位方可離開活動(dòng)現(xiàn)場。兩場三次活動(dòng)于20xx年10月16日結(jié)束，全程過程由秘書處進(jìn)行拍照、統(tǒng)計(jì)到場人員、并對活動(dòng)寫出通訊。此次活動(dòng)是法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)自九月份納新以來開展的第一次全體活動(dòng)，也是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員團(tuán)結(jié)合作精神的一種有效途徑，所有工作人員在完成工作完成一周內(nèi)寫一篇工作感想，針對活動(dòng)開展過程中的不足之處提出自己的主張，并且在活動(dòng)完成后一周內(nèi)召開全體例會(huì)，開展社團(tuán)內(nèi)部對此次活動(dòng)的總結(jié)工作，并認(rèn)真將活動(dòng)中的不足之處在實(shí)踐中得到改正。四、活動(dòng)宣傳對活動(dòng)的宣傳分為兩部分進(jìn)行。首先，活動(dòng)開展前的宣傳工作主要由新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)，同時(shí)會(huì)長團(tuán)應(yīng)當(dāng)宣判一到兩人予以協(xié)助。該階段的宣傳主要通過電子屏幕、展板、發(fā)放宣傳單等方式，同時(shí)可以由外聯(lián)部協(xié)助聯(lián)系各院的輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)等組織協(xié)助在全校的宣傳工作。其次，活動(dòng)開展后的效果宣傳。該階段的宣傳主要著重于對活動(dòng)開展過程和結(jié)果的宣傳?？梢酝ㄟ^相關(guān)媒體、校報(bào)、院網(wǎng)站、展板等方式，以此提升此次活動(dòng)的知名度，為以后活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算大學(xué)活動(dòng)策劃范文3一、指導(dǎo)原則：安全第一，預(yù)防為主，防范結(jié)合二、具體預(yù)案（一）安全應(yīng)急組織運(yùn)行原則1、設(shè)立隊(duì)長和副隊(duì)長，一切活動(dòng)安全第一，實(shí)行安全一票否決制，特別是道路上的安全。2、負(fù)責(zé)人靈活應(yīng)付各種情況，隨機(jī)應(yīng)變。（二）安全事故應(yīng)急預(yù)案1、防范預(yù)案：對實(shí)踐隊(duì)員做好安全教育，提前學(xué)習(xí)各種危險(xiǎn)的應(yīng)急處理方式。2、路途安全（1）設(shè)立安全員，一切活動(dòng)安全第一。（2）行動(dòng)前進(jìn)行醫(yī)療急救知識(shí)的培訓(xùn)，備齊常備藥品。若隊(duì)員中暑，頭暈，體力不支，放慢前行速度，由專人照顧，萬一隊(duì)員出現(xiàn)急疾，受傷等情況及時(shí)自救，并求助當(dāng)?shù)蒯t(yī)療部門。（3）發(fā)生交通事故時(shí)，對受傷人員及時(shí)送醫(yī)院搶救，并要記清肇事車輛的型號(hào)、牌號(hào)。（4）保護(hù)好事故現(xiàn)場以及重要物品、證據(jù)。（5）迅速向交警部門報(bào)告，再向?qū)W校、家庭、其它相關(guān)部門報(bào)告。（6）保持團(tuán)隊(duì)，集體行動(dòng)，以確保人身、財(cái)產(chǎn)安全。（7）遇惡劣天氣和自然災(zāi)害不能保證行動(dòng)安全，應(yīng)停止行動(dòng)，尋找安全地點(diǎn)，確保安全。3、當(dāng)?shù)匕踩?）治安情況，當(dāng)?shù)氐牡乩硇蝿莸鹊?，及時(shí)向隊(duì)長匯報(bào)，安排相關(guān)的食宿事宜，隨時(shí)與隊(duì)伍保持聯(lián)系，以保證整支隊(duì)伍的順利休息。（2）到達(dá)之后，所有隊(duì)員應(yīng)服從統(tǒng)一的工作安排。（3）行李集中管理，貴重物品隨身攜帶；若丟失貴重物品，應(yīng)及時(shí)與當(dāng)?shù)嘏沙鏊痛逦瘯?huì)聯(lián)系。（4）在未經(jīng)得隊(duì)長批準(zhǔn)之前，隊(duì)員不能單獨(dú)在當(dāng)?shù)匦凶撸貏e是女生。若要出行，必須兩人以上（其中必須有男生），并隨時(shí)與隊(duì)伍保持聯(lián)系。（5）不要卷入當(dāng)?shù)丶m紛之中，要尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，不能單獨(dú)行動(dòng)；不能解決時(shí)應(yīng)及時(shí)通報(bào)組長及當(dāng)?shù)卣?，由政府部門解決。三、實(shí)踐安全小常識(shí)（一）飲食衛(wèi)生社會(huì)實(shí)踐中保持身體健康的首要問題就是時(shí)刻注意飲食衛(wèi)生。防止”病從口入”。社會(huì)實(shí)踐中的飲食衛(wèi)生，重點(diǎn)要注意以下幾個(gè)方面：1、注意飲水衛(wèi)生。一般來說，生水是不能飲用的，旅途飲水以開水和消毒凈化過的自來水為最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千萬不能生飲。無合格水可飲時(shí)，可用瓜果代替水。2、瓜果一定要洗凈或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受農(nóng)藥污染外，在采摘與銷售過程中也會(huì)受到病菌或寄生蟲的污染。3、慎重對待每一餐，饑不擇食千萬要不得。高檔的飲食店一般可放心去吃，大排檔的可有選擇性地吃，攤位或沿街?jǐn)[賣（推車賣）的不要去吃。如果饑不擇食，則等于拿生命開玩笑。4、學(xué)會(huì)鑒別飲食店衛(wèi)生是否合格。合格的一般標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是：有衛(wèi)生許可證，有清潔的水源，有消毒設(shè)備，食品原料新鮮，無蚊蠅，有防塵設(shè)備，周圍環(huán)境干凈，收款人員不接觸食品且錢票與食品保持相當(dāng)距離。5、乘行時(shí)，由于沒有運(yùn)動(dòng)條件，食物的消化過程延長、速度減慢，如果不節(jié)制飲食，必然增加胃腸的負(fù)擔(dān)，引起腸胃不適。（二）急救處理急救的原則是：遇到事故時(shí)，應(yīng)沉著大膽，細(xì)心負(fù)責(zé)，分清輕重緩急，果斷實(shí)施急救方法；先處理危重病人，再處理病情較輕的病人，在同一患者中，先救治生命，再處理局部；觀察現(xiàn)場環(huán)境，確保自己及傷者的安全；充分運(yùn)用現(xiàn)場可供支配的人力、物力來協(xié)助急救。1、處理前觀察在做具體處理前，需觀察患者全身，并掌握周圍狀況。判斷傷病原因、疼痛部位、程度如何，或?qū)⒍淇拷犅牶粑暋Ｓ绕湟⒁饽?、嘴皮、皮膚的顏色或確認(rèn)有無外傷、出血、意識(shí)狀況和呼吸情形，仔細(xì)觀察骨折、創(chuàng)傷、嘔吐的情況。2、處理過程中隨后，更要選擇具體的處理方法。尤其對呼吸停止、昏迷、大量出血、服毒的情況，不管有無意識(shí)，發(fā)現(xiàn)者均應(yīng)迅速作緊急處理，否則將危及患者生命。在觀察癥狀的變化中，遇癥狀惡化的需按急救法施以應(yīng)急處理?，F(xiàn)場要盡量組織好對傷病者的脫險(xiǎn)救援工作，救護(hù)人員要有分工，也要有合作。觀察后處理。在活動(dòng)中發(fā)生的外傷或突發(fā)病況有很多種，所以也需施以各種適當(dāng)?shù)募本确椒右詰?yīng)付。至于相關(guān)癥狀的具體處理方法，在后文詳述。在做急救處理時(shí)，以患者最舒適的方式移動(dòng)身體。若患者意識(shí)昏迷，需注意確保呼吸道暢通，謹(jǐn)防嘔吐物引起的窒息死亡。為確保呼吸暢通需讓患者平躺。若有撞擊到頭部的也要水平躺下，若臉色發(fā)青需抬高腳部，而臉色發(fā)紅者需稍抬高頭部，有嘔吐感者，需讓其側(cè)臥或俯臥為宜。3、處理完畢后在緊急處理完將患者交給醫(yī)師之前，需對患者進(jìn)行保暖，避免他消耗體力，以使癥狀惡化。接著聯(lián)絡(luò)醫(yī)師、救護(hù)車、患者家屬。原則上搬運(yùn)患者，需在充分處理過后安靜地運(yùn)送。搬運(yùn)方法，隨傷患情況和周圍狀況而定。在搬運(yùn)中，患者很累，要適度且有規(guī)則的休息，并隨時(shí)注意患者的病況。4、急救體位患者體位應(yīng)為“仰臥在堅(jiān)硬平面上”。如果患者是俯臥或側(cè)臥，在可能情況下應(yīng)將他翻轉(zhuǎn)為仰臥，放在堅(jiān)硬平面上，如木板床、地板或背部墊上木板，這樣，才能使心臟擠壓行之有效。不可將患者仰臥在柔軟物體上，如沙發(fā)或彈簧床上，以免直接影響胸外心臟擠壓的效果。注意保護(hù)頭頸部。5、翻身的方法搶救者先跪在患者一側(cè)的肩頸部，將其兩上肢向頭部方向伸直，然后將離搶救者遠(yuǎn)端的小腿放在近端的小腿上，兩腿交叉，再用一只手托住患者的后頭頸部，另一只手托住患者遠(yuǎn)端的腋下，使頭、頸、肩、軀干呈一整體同時(shí)翻轉(zhuǎn)成仰臥位，最后，將其兩臂還原放回身體兩側(cè)。6、打開氣道搶救者行將患者衣領(lǐng)扣、領(lǐng)帶、圍巾等解開，同時(shí)迅速將患者口鼻內(nèi)的污泥、土塊、痰、嘔吐物等清除，以利呼吸道暢通。呼吸道是為氣體進(jìn)出肺的必經(jīng)之道。由于意識(shí)喪失患者舌肌松弛、舌根后墜，會(huì)厭下墜，頭部前傾造成咽喉部氣道阻塞。仰頭舉頦法可使下頜骨上舉，咽喉壁后移而加寬氣道，使氣道打開，呼吸得以暢通。搶救者將一手置于患者前額并下壓，使其頭部后仰，另一手的食指和中指放于靠近頦部下下頜骨下方，將頦部向前抬起，幫助頭部后仰。頭部后仰程度以下頜角與耳垂間連線與地面垂直為正確位置。嬰兒頭部輕輕后仰即可。注意清除口腔內(nèi)異物不可占用過多時(shí)間，整個(gè)開放氣道過程要在3-5秒內(nèi)完成，而且在心肺復(fù)蘇全過程中，自始至終要保持氣道暢通。7、看、聽、感覺呼吸患者氣道暢通后，搶救者利用看、聽、感覺之法３－５秒鐘，檢查患者有無自主呼吸。檢查方法：搶救者側(cè)頭用耳貼近患者的口鼻，一看患者胸部（或上腹部）有無起伏；二聽患者口鼻有無呼吸的氣流聲；三感覺有無氣流吹拂面頰感8、人工呼吸若患者無自主呼吸，搶救者應(yīng)立即對患者實(shí)施人工呼吸——口對口（鼻）吹氣２次。每次吹氣時(shí)間為１－1、5秒鐘。每次吹氣量應(yīng)為800毫升。9、檢查脈搏，判斷心跳搶救者采用摸頸動(dòng)脈或肱動(dòng)脈，觀察是否有搏動(dòng)5-10秒鐘，判斷患者有無心臟跳動(dòng)。檢查時(shí)應(yīng)輕柔觸摸，不可用力壓迫。為判斷準(zhǔn)確，可先后觸摸雙側(cè)頸動(dòng)脈，但禁止兩側(cè)同時(shí)觸摸，以防阻斷腦部血液供應(yīng)。若沒有脈搏搏動(dòng)，可實(shí)施胸外心臟擠壓術(shù)，擠壓15次，擠壓速度為每分鐘60-80次。擠壓氣與吹氣之比為15:2反復(fù)進(jìn)行。連續(xù)做四遍或進(jìn)行１分鐘后，再判斷，檢查脈膊、呼吸恢復(fù)情況和瞳孔有無變化。10、緊急止血搶救者對有嚴(yán)重外傷者，還應(yīng)檢查患者有無嚴(yán)重出血的傷口，若有，應(yīng)當(dāng)采取緊急止血措施。避免因大出血引起休克而致死亡。11、保護(hù)脊柱因意外傷害、突發(fā)事件造成嚴(yán)重外傷，在現(xiàn)場救治中，要注意保護(hù)脊柱，并在醫(yī)療監(jiān)護(hù)下進(jìn)行搬動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)。避免脊髓受傷或受傷脊柱進(jìn)一步加重，造成截癱甚至死亡。（三）赴氣候異常地區(qū)注意事項(xiàng)1、實(shí)踐前應(yīng)充分了解實(shí)踐地的具體情況，包括地理環(huán)境、氣候狀況、交通便利情況等，并與實(shí)踐接收地保持密切的聯(lián)系，以確保團(tuán)隊(duì)在相對安全的情況下進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。2、實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在出發(fā)前確保至少一種在整個(gè)實(shí)踐過程中都能與學(xué)校保持暢通聯(lián)系的通訊方式，在到達(dá)實(shí)踐地后實(shí)踐團(tuán)員之間也必須保證一種相互聯(lián)系的方式，以便隨時(shí)進(jìn)行情況的溝通。3、實(shí)踐出發(fā)前準(zhǔn)備好相應(yīng)的藥品，以預(yù)防在洪澇災(zāi)后極易出現(xiàn)的腸道傳染?。ㄈ缂毙圆∥改c炎、傷寒、痢疾等）、自然疫源性疾?。ㄈ缌餍行猿鲅獰帷^端螺旋體病、血吸蟲病等）以及其他皮膚病等。4、在實(shí)踐的過程中要嚴(yán)格控制個(gè)人和住所衛(wèi)生，以防止洪澇災(zāi)害后易生的各種傳染疾病。5、如在實(shí)踐過程中遇到突發(fā)的洪澇雪災(zāi)等情況，務(wù)必與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，并要與實(shí)踐接收單位保持充分的交流，根據(jù)具體情況冷靜地選擇應(yīng)對策略6、在任何情況下，團(tuán)隊(duì)成員必須有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，減少個(gè)人行動(dòng)，在遇到突發(fā)情況必須馬上和團(tuán)隊(duì)和實(shí)踐地接收單位聯(lián)系，切忌逞能。7、如發(fā)生了突發(fā)事件，請及時(shí)和實(shí)踐地接收單位以及學(xué)?；蛑笇?dǎo)老師聯(lián)系。大學(xué)活動(dòng)策劃范文4一、活動(dòng)主題：彰顯青春共筑友誼二、活動(dòng)目的：為了更好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)同學(xué)間的感情，加深對彼此間的了解，豐富我們課余生活，提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，從而提高班級(jí)的凝聚力與向心力。三、活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)四、活動(dòng)服務(wù)對象：注會(huì)Q1132班所有同學(xué)五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月xx日13：30六、策劃主辦單位：注會(huì)Q1132班七、活動(dòng)流程：1)西區(qū)操場集合2)分組：分成A、B、C、D、E五組，每組選出組長3)第一個(gè)環(huán)節(jié)：背地起坐游戲：各小組成員背對背圍成一個(gè)圈，胳膊勾著胳膊，主持人宣布開始時(shí)，成員在雙手不撐地的情況下集體站起來，往指定的地點(diǎn)出發(fā)，看哪個(gè)小組先到達(dá)指定地點(diǎn)，第一名50，第二名40，第三名30，第四名20，最后一名10大學(xué)生班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書大學(xué)生班級(jí)戶外活動(dòng)策劃書4)第二個(gè)環(huán)節(jié)：規(guī)則：每組通過玩游戲收集5張相同顏色的卡片，并通過到達(dá)小光谷的先后順序不同加分。大學(xué)活動(dòng)策劃范文5一、活動(dòng)目的：為增進(jìn)各班級(jí)之間的溝通，豐富同學(xué)之間的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培育課余文化，促進(jìn)廣大學(xué)生之間的身體健康。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx-11-29三、活動(dòng)地點(diǎn):新籃球場四、參加人員：材控072班全體同學(xué)五、比賽方式：全場比賽采用單循環(huán)比賽方式，勝一場積2分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分，積分前兩名的隊(duì)，最后爭奪冠軍。比賽參賽隊(duì)伍一共十三個(gè)班，分兩組，打循環(huán)賽，每組取得分前兩名進(jìn)入決賽。六．全場籃球比賽規(guī)則（一）參加球隊(duì)：09級(jí)城建學(xué)院各班級(jí)。（二）每隊(duì)人數(shù)：1、每隊(duì)由10名隊(duì)員組成2、每隊(duì)報(bào)一個(gè)不超過15人的注冊名單，聯(lián)賽開始后，注冊名單不能進(jìn)行補(bǔ)充或更改。未經(jīng)報(bào)名注冊的球員，不得出場比賽。3、球隊(duì)如有未經(jīng)報(bào)名注冊或不符規(guī)定之球員出賽時(shí)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實(shí)者，即取消比賽資格。(三)比賽賽制：分為單循環(huán)和冠亞軍決賽兩個(gè)階段。(四)成績認(rèn)定：1、單循環(huán)賽：勝一場積2分，負(fù)一場積1分，棄權(quán)積0分。2、單循環(huán)賽積分相同情況的判決：（1）以全部比賽的凈勝分為標(biāo)準(zhǔn)，多者名次在前。（2）如凈勝分相同，以隊(duì)與隊(duì)間的勝負(fù)關(guān)系決定。（五）服裝：1、每隊(duì)每場比賽著統(tǒng)一的正規(guī)籃球比賽服。2、工作人員：設(shè)2名裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）。（1）時(shí)間：本次比賽循環(huán)賽采用男子4x10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時(shí)間為2分鐘，半場的休息時(shí)間為5分鐘。決賽采取12分鐘制（2）計(jì)時(shí)：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。（4）加時(shí)賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的籃框，中間有兩分鐘休息時(shí)間。（5）暫停：每隊(duì)一、二節(jié)時(shí)總共可以請求兩次暫停；三、四節(jié)時(shí)總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊(duì)長。（6）換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時(shí)，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺(tái)，至紀(jì)錄臺(tái)前或兩側(cè)，到下一個(gè)死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊(duì)請求球員替補(bǔ)，得分隊(duì)不得請求球員替補(bǔ)。（9）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊(duì)換上一名替補(bǔ)球員上場。全隊(duì)每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算礦泉水25元大學(xué)活動(dòng)策劃范文6一、活動(dòng)主題：“525—大學(xué)生心理健康日”———健康從心開始，生命因你綻放二、活動(dòng)宗旨1、為宣傳“525—大學(xué)生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。2、引導(dǎo)以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對生活中的種種。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月6日——6月5日四、活動(dòng)要求1、請各部門要高度重視，根據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)校活動(dòng)的安排，積極參與并配合此次活動(dòng)的舉行。2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。充分利用校園媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等）。營造良好的輿論氛圍，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成。3、活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求學(xué)生意見、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累