第01單元 科學(xué)入門單元測(cè)試（B卷·提升能力）（解析版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第01單元科學(xué)入門單元測(cè)試（B卷·提升能力）（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）1．（金華中考真題）為探究植物種子呼吸作用的產(chǎn)物，用如圖裝置進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)：先在A、B試管中加入等量的澄清石灰水，再往A試管中加入適量的已浸水及消毒的蠶豆種子，則試管B中應(yīng)加入等量的（

）

A．已浸水及消毒的綠豆種子 B．已煮熟及消毒的蠶豆種子C．已浸水及未消毒的蠶豆種子 D．已煮熟及未消毒的蠶豆種子【答案】B【解析】由題中信息“為探究植物種子呼吸作用的產(chǎn)物”可知，實(shí)驗(yàn)需要研究種子的呼吸作用的產(chǎn)物，需要控制一組有種子進(jìn)行呼吸作用另一組種子不進(jìn)行呼吸作用，并使其他條件都相同。由A試管中加入適量的已浸水及消毒的蠶豆種子可知，B試管中應(yīng)加入等量的已煮熟及消毒的蠶豆種子，煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，其他條件與A相同。A、B形成對(duì)照，B選項(xiàng)正確，A、C、D錯(cuò)誤。2．（2021·溫州期中）生活中我們可以利用自己身體里一些部位的“尺”對(duì)物體的長(zhǎng)度進(jìn)行估測(cè)，下列所列舉的利用身體“尺”估測(cè)物體長(zhǎng)度事例中不符合實(shí)際的是（）A．校園的小樹有一人高了，所以小樹的高約1.65mB．我的課桌有4柞長(zhǎng)，約80cmC．體育課學(xué)生用的跳繩的繩子有兩庹半長(zhǎng)，約15cmD．小明同學(xué)步行測(cè)得學(xué)校的小路長(zhǎng)50步，約30m【答案】C【解析】A．校園的小樹有一人高了，人的身高大約1.7m'右，所以小樹的高約1.65m，故A正確不合題意。B．我的課桌有4柞長(zhǎng)，每札大約20cm，則課桌約80cm，故B正確不合題意。C．一庹大約1.7m，體育課學(xué)生用的跳繩的繩子有兩庹半長(zhǎng)，約4.2m，故C錯(cuò)誤符合題意。D．小明同學(xué)每步大約0.6m，測(cè)得學(xué)校的小路長(zhǎng)50步，約30m，故D正確不合題意。3．（2021·寧波期中）如圖所示為巧測(cè)一高度為l的薄瓶的容積的示意圖，用刻度尺先測(cè)出瓶底直徑為d，瓶口向上倒入一定量水，測(cè)出水面高度為l1；然后再堵住瓶口，將瓶蓋倒置測(cè)出水面離瓶底的高度為l2，則瓶子的容積約為（）A．πd2l1 B．πd3 C．πd2（l1+l2） D．πd2（l1?l2）【答案】C【解析】酒瓶的底面積為，瓶中水的體積瓶中空氣體積酒瓶的容積為4．常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫面近似于一個(gè)三角形，如圖所示。體溫計(jì)做成這種形狀的主要作用是（）A．使表面粗糙，便于握緊向下甩B．把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C．節(jié)約材料，美觀好看D．對(duì)液柱有放大作用，便于讀數(shù)【答案】D【解析】從圖中體溫計(jì)的橫截面看，從圓弧形表面看去，此溫度計(jì)相當(dāng)于放大鏡，可以成放大、正立的虛像，便于讀數(shù)。5．如圖，一根水銀溫度計(jì)連水銀泡總長(zhǎng)10厘米，最大刻度A處離頂部2厘米，將此溫度計(jì)放入35℃的溫水中，液面升到處，離頂部6.2厘米，如圖所示，再將此溫度計(jì)放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3.2厘米處。此溫度的最大刻度值是（）℃，表示人體正常體溫37℃刻度值位置距頂部（）厘米。A．42，5 B．42，4.2 C．44，5 D．44，4.2【答案】A【解析】B處代表35℃，B離頂部6.2厘米，再將此溫度計(jì)放入40℃的熱水中，液面升至離頂部3.2厘米處。可以得到，溫度升高5℃時(shí)，液柱升高3cm，即1cm代表的溫度是，而A處B處的距離為6.2cm-2cm=4.2cm則A處的溫度，即最大刻度值人體的正常體溫為37℃，再以B處的35℃為起點(diǎn)，得出37℃處距離頂端的距離6．（2021·寧波期中）在每1分鐘時(shí)間人的心臟搏動(dòng)次數(shù)稱為人的心率，醫(yī)生可根據(jù)心電圖得到病人的心率。某臺(tái)心電圖儀的出紙速度（紙帶移動(dòng)的速度）為3cm/s，醫(yī)院進(jìn)行體檢時(shí)記錄下某人的心電圖如圖所示，已知圖紙上每個(gè)小方格邊長(zhǎng)為5mm，則此人的心率約為（）A．84次/分 B．100次/分 C．70次/分 D．60次/分【答案】A【解析】由圖讀出相鄰峰值之間的距離s=4.5×0.5=2.25cmV=3cm/s則心動(dòng)周期人的心率7．有一支玻璃管總長(zhǎng)40厘米但沒有刻度的水銀溫度計(jì)，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將該溫度計(jì)的玻璃泡放入不同溫度的液體中，水銀柱長(zhǎng)度L與液體溫度T之間的關(guān)系如圖所示，則關(guān)于該水銀溫度計(jì)的說(shuō)法中正確的是（

）A．該溫度計(jì)能測(cè)出冰水混合物的溫度B．用該溫度計(jì)測(cè)量人體正常體溫，L的長(zhǎng)度為10.8厘米C．溫度T升降1攝氏度，L升降2.5厘米D．將該溫度計(jì)放入沸水中，水銀液面穩(wěn)定時(shí)距水銀柱頂端6厘米【答案】B【解析】C．根據(jù)題意知道，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，溫度為40℃時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度是12cm；溫度為80℃時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度是28cm，兩者之間的水銀柱長(zhǎng)度為L(zhǎng)=28cm-12cm=16cm所以外界溫度每升降1℃時(shí)，玻璃管內(nèi)的水銀升降是故C錯(cuò)誤；A．冰水混合物的溫度為0℃，假設(shè)可以使用該溫度計(jì)測(cè)冰水混合物的溫度，則用該溫度計(jì)測(cè)量時(shí)，水銀柱比40℃時(shí)下降的高度由于溫度為40℃時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度是12cm，故假設(shè)錯(cuò)誤，即該溫度計(jì)不能測(cè)出冰水混合物的溫度，故A錯(cuò)誤；B．人體正常體溫一般為37℃，用該溫度計(jì)測(cè)量時(shí)，水銀柱比40℃時(shí)下降的高度即此時(shí)的高度12cm-1.2cm=10.8cm故B正確；D．假設(shè)可以使用該溫度計(jì)測(cè)沸水的溫度，將該溫度計(jì)放入沸水中時(shí)，待水銀液面穩(wěn)定時(shí)，水銀柱比80℃時(shí)上升的高度溫度為80℃時(shí)，水銀柱的長(zhǎng)度是28cm，說(shuō)明此時(shí)水銀柱的高度28cm+8cm=36cm即水銀液面穩(wěn)定時(shí)距水銀柱頂端40cm-36cm=4cm故D錯(cuò)誤。8．一百多年前，法國(guó)醫(yī)生拉韋朗在瘧疾病人的血液中發(fā)現(xiàn)了一種黑色的微小生物，他懷疑這種小生物是引起瘧疾的病原體。為了檢驗(yàn)這一懷疑，他接下去首先應(yīng)進(jìn)行的研究是（

）A．在其他瘧疾病人血液中尋找這種微小生物 B．分析這種微小生物呈黑色的原因C．培養(yǎng)這種微小生物并了解其繁殖方式 D．研究能殺滅這種微小生物的藥物【答案】A【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)具有變量的唯一性，根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的就是對(duì)照組。題干中為了檢驗(yàn)醫(yī)生懷疑這種小生物是引起瘧疾的病原體，他接下去首先應(yīng)進(jìn)行的研究是在其他瘧疾病人血液中尋找這種微小生物，進(jìn)行對(duì)照，使結(jié)論具有說(shuō)服力。9．用量筒量取溶液，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為34毫升；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為11毫升.則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積（

）A．小于23毫升B．大于23毫升C．等于23毫升 D．無(wú)法確定【答案】A【解析】用量筒量取溶液，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為34毫升，讀數(shù)比實(shí)際偏大，實(shí)際偏小，倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為11毫升，讀數(shù)比實(shí)際偏小，實(shí)際偏大，則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積小于23毫升，故選A。10．某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):①將兩棵長(zhǎng)勢(shì)相近的草莓幼苗分別栽入兩個(gè)花盆中并編號(hào)為A、B;②每天對(duì)A花盆中草莓噴灑用清水配制的0.02%甲殼素溶液,同時(shí)對(duì)B花盆中草莓噴灑等量的清水;③將上述裝置放在相同且適宜的地方20天。最后數(shù)出每棵草莓根的數(shù)目和測(cè)量每條根的長(zhǎng)度,計(jì)算出總長(zhǎng)度,針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)正確的是A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果是甲殼素能促進(jìn)草莓根系生長(zhǎng)B．實(shí)驗(yàn)結(jié)論是A組草莓根總長(zhǎng)度大于組C．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯壳逅欠駥?duì)草莓根系的生長(zhǎng)有影響D．實(shí)驗(yàn)前也要數(shù)出每棵草莓根的數(shù)目并計(jì)算根的總長(zhǎng)度,計(jì)算實(shí)驗(yàn)前后的差值【答案】D【解析】題干中沒有數(shù)據(jù)證明甲殼素能促進(jìn)草莓根系生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；A組草莓根總長(zhǎng)度大于B組是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，B錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)的目的是探究甲殼素是否對(duì)草莓根系生長(zhǎng)有影響，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)前要數(shù)出每棵草莓根的數(shù)目和測(cè)量每條根的長(zhǎng)度及計(jì)算總長(zhǎng)度，試驗(yàn)后再數(shù)出每棵草莓根的數(shù)目和測(cè)量每條根的長(zhǎng)度及計(jì)算總長(zhǎng)度，比較兩組數(shù)據(jù)的差別，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，D正確。11．（2022·舟山期中）2017年3月全國(guó)腫瘤免疫治療高峰論壇暨免疫治療專家委員會(huì)成立，深受廣大醫(yī)療機(jī)構(gòu)關(guān)注，在研究一種新藥對(duì)治療動(dòng)物腫瘤是否有效，以下做法最容易受到肯定的是（）A．給相同數(shù)量患腫瘤的豚鼠分別注射藥物和生理鹽水，并比較兩者治愈的數(shù)目B．給許多只患腫瘤的豚鼠用相同濃度的藥，記錄治愈的豚鼠數(shù)量C．給相同數(shù)量患腫瘤的大豚鼠和小豚鼠注射等量的藥物，并比較兩者治愈的數(shù)目D．給許多只患腫瘤的豚鼠注射不同劑量的藥物，記錄治愈的豚鼠數(shù)量【答案】A【解析】A．給相同數(shù)量患腫瘤的豚鼠分別注射藥物和生理鹽水，實(shí)驗(yàn)變量是藥物，并且符合單一變量原則，故A符合題意。B．給許多只患腫瘤的豚鼠用相同濃度的藥，記錄治愈的豚鼠數(shù)量，缺少注射生理鹽水的對(duì)照組，不能說(shuō)明問題，故B不符合題意。C．給相同數(shù)量患腫瘤的大豚鼠和小豚鼠注射等量的藥物，變量是鼠的大小，不能說(shuō)明新藥對(duì)治療動(dòng)物腫瘤是否有效，故C不符合題意。D．給許多只患腫瘤的豚鼠注射不同劑量的藥物，記錄治愈的豚鼠數(shù)量，缺少注射生理鹽水的對(duì)照組，不能說(shuō)明新藥對(duì)治療動(dòng)物腫瘤是否有效，故D不符合題意。12．（2022·溫州期中）為探究飲水機(jī)中細(xì)菌數(shù)量的變化，分別定時(shí)從冷、熱水口接等量的水，測(cè)定結(jié)果如下表。下列分析錯(cuò)誤的是（）

測(cè)定時(shí)間第一天第四天第七天第十天冷水口細(xì)菌數(shù)（個(gè)）345609351220熱水口細(xì)菌數(shù)（個(gè)）1532546A．冷水口接的飲用水細(xì)菌數(shù)量隨時(shí)間延長(zhǎng)而增多B．使用飲水機(jī)喝熱水比喝冷水更有利于身體健康C．本實(shí)驗(yàn)只探究時(shí)間對(duì)飲水機(jī)中細(xì)菌數(shù)量的影響D．使用飲水機(jī)時(shí)，應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)盡快將整桶水喝完【答案】C【解析】A．從表格中看出，冷水口接的飲用水中細(xì)菌數(shù)量隨時(shí)間延長(zhǎng)而增多，A正確。B．從表格中看出，冷水口細(xì)菌數(shù)比熱水口細(xì)菌數(shù)多，因此使用飲水機(jī)喝熱水比喝冷水更有利于身體健康，B正確。C．本實(shí)驗(yàn)不僅能探究時(shí)間對(duì)飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響，還能探究溫度對(duì)飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響，而不是只能探究時(shí)間對(duì)飲水機(jī)中細(xì)菌生存的影響，C錯(cuò)誤。D．從表格中看出，第七天熱水口和冷水口細(xì)菌數(shù)都大量增多，因此若使用飲水機(jī)，應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)盡快將整桶水喝完，D正確。13．（2021·寧波期中）對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)是一種很好的學(xué)習(xí)方法。小科整理的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測(cè)量結(jié)果，其中不正確的是（）選項(xiàng)錯(cuò)誤操作結(jié)果A用量筒量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù)偏小B木尺受潮膨脹，去測(cè)量某物體的長(zhǎng)度偏大C用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí)，將溫度計(jì)移出沸水讀數(shù)偏大D在測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí)，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密偏大A．A B．B C．C D．D【答案】BC【解析】A．用量筒量液體體積時(shí)讀數(shù)時(shí)視線要與液體的凹液面底部相平，如果俯視讀數(shù)大于實(shí)際數(shù)值，測(cè)量值偏小，故A正確，不符合題意；B．受潮而膨脹后的木制的刻度尺會(huì)變長(zhǎng)，分度值會(huì)變大。用此刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，會(huì)將物體的長(zhǎng)度測(cè)小，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．用溫度計(jì)測(cè)沸水溫度時(shí)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，否則溫度計(jì)示數(shù)會(huì)降低，測(cè)量結(jié)果偏小，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí)，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密，會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)絲的寬度測(cè)量結(jié)果偏大，所以計(jì)算的直徑偏大，故D正確，不符合題意。14．（2021·杭州期中）下列是某同學(xué)整理出的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)測(cè)量結(jié)果，其中錯(cuò)誤的是？（）選項(xiàng)錯(cuò)誤操作測(cè)量結(jié)果A用拉得很緊的皮卷尺去測(cè)量某同學(xué)的跳遠(yuǎn)距離偏大B測(cè)量頭發(fā)的直徑，把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密偏大C用溫度計(jì)測(cè)冰水混合物溫度時(shí)，將溫度計(jì)移出冰水混合物讀數(shù)偏大D用量筒測(cè)量液體體積時(shí)俯視讀數(shù)偏大A．A B．B C．C D．D【答案】A【解析】A.用被拉長(zhǎng)了的皮尺測(cè)量跳遠(yuǎn)距離時(shí)，此距離是一定的，但皮尺上的分度值的真實(shí)長(zhǎng)度變大，而分度值的示數(shù)沒有變化，所以測(cè)量結(jié)果比實(shí)際距離偏小，故A錯(cuò)誤。B.在測(cè)量頭發(fā)的直徑時(shí)，如果把頭發(fā)繞在鉛筆上時(shí)沒有排列緊密，會(huì)導(dǎo)致頭發(fā)絲的寬度測(cè)量結(jié)果偏大，所以計(jì)算的直徑偏大，故B正確。C.用溫度計(jì)測(cè)冰水混合物溫度時(shí)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，否則溫度計(jì)示數(shù)會(huì)升高，測(cè)量結(jié)果偏大，故C正確。D.用量筒量液體體積時(shí)讀數(shù)時(shí)視線要與液體的凹液面相平，否則測(cè)量的液體體積會(huì)不準(zhǔn)確，俯視讀數(shù)會(huì)比實(shí)際值要大，故D正確。15．（2020·臺(tái)州期中）白天，蝎子為什么要把身體藏在數(shù)厘米深的沙子里呢？為研究這個(gè)問題，某同學(xué)做了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得以下一組數(shù)據(jù)：干細(xì)沙的溫度濕泥土的溫度表面26℃24℃2厘米深處24℃23℃4厘米深處22℃22℃6厘米深處20℃21℃根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，不能得到的結(jié)論是（）A．深度越深干細(xì)沙溫度越低 B．隨深度增加干細(xì)沙降溫比濕泥土快C．表面的濕泥土溫度比干細(xì)沙的溫度低 D．干細(xì)沙的溫度總比濕泥土的溫度高【答案】D【解析】A.由圖表數(shù)據(jù)分析可知，干細(xì)沙子表面溫度高，越往深處，溫度越低，A正確。B.干細(xì)沙子表面溫度26℃，6厘米深處20℃，而濕泥土6厘米處溫度21℃，所以干細(xì)沙隨深度降溫比濕土快，B正確。C.濕泥土表面24℃，6厘米深處21℃，說(shuō)明濕泥土深度越深溫度越低，C正確。D.干細(xì)沙子6厘米深處20℃，而濕泥土6厘米處溫度21℃，干細(xì)沙溫度總比濕泥土的溫度高說(shuō)法錯(cuò)誤，D錯(cuò)誤。16．為了研究螞蟻對(duì)金合歡的影響，某生物興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，得到了如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)據(jù)表分析，下列說(shuō)法正確的是（）金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況①號(hào)沒有螞蟻生活的金合歡②號(hào)有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月的存活率%4372幼苗生長(zhǎng)的高度/厘米5月25日至6月16日0→6.20→31.06月17日至8月3日6.2→10.231.0→72.9A．該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗的高度和存活率B．該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是②號(hào)，實(shí)驗(yàn)組是①號(hào)C．螞蟻以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食，對(duì)其生長(zhǎng)有害D．實(shí)驗(yàn)表明，螞蟻“侵食”金合歡，可提高幼苗存活率并能促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)【答案】D【解析】A．從表中信息可知，有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高，生長(zhǎng)速度快。所以實(shí)驗(yàn)的變量是螞蟻的有無(wú)，A錯(cuò)誤。B．從表格中看出，①②兩組唯一不同的變量是有無(wú)螞蟻，其它條件都相同，①號(hào)沒有螞蟻棲居的金合歡，起對(duì)照作用，B錯(cuò)誤。C．從表中信息可知，有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高，生長(zhǎng)速度快。所以螞蟻對(duì)金合歡的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤。D．從表中信息可知，有螞蟻生活的金合歡比沒有螞蟻生活的金合歡幼苗存活率高，生長(zhǎng)速度快。因此實(shí)驗(yàn)表明：螞蟻能促進(jìn)合歡幼苗的生長(zhǎng)，D正確。17．（2021·紹興期中）以下導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是()A．用鋼直尺在冬天和夏天分別測(cè)量長(zhǎng)為10厘米的物體時(shí)，則夏天的測(cè)量值比冬天要大B．一把刻度尺的刻度比標(biāo)準(zhǔn)刻度間隔小些，則用這把刻度尺測(cè)得數(shù)值比真實(shí)值要大C．用累積法測(cè)細(xì)金屬絲的直徑時(shí)，若繞線時(shí)沒有緊密，則測(cè)量值比真實(shí)值要大D．在室溫為20℃時(shí)，用酒精溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物溫度，若溫度計(jì)取出讀數(shù)，則此時(shí)的讀數(shù)比真實(shí)值要大【答案】A【解析】A.由于鋼的熱脹冷縮，夏天溫度升高，由于熱膨脹鋼尺的長(zhǎng)度變大，所以測(cè)量值比物體的實(shí)際值偏??；冬天由于鋼尺的收縮，尺子長(zhǎng)度變小，所以測(cè)量值比實(shí)際值偏大，夏天的測(cè)量值比冬天要小，故A錯(cuò)誤，符合題意；B.刻度間隔小了，會(huì)使測(cè)量值大于真實(shí)值，即測(cè)量結(jié)果將會(huì)偏大，故B正確，不符合題意；C.若在繞金屬絲時(shí)，沒有密繞而是留有間隙，會(huì)使測(cè)量的線圈長(zhǎng)度偏大，導(dǎo)致測(cè)得的直徑偏大，故C正確，不符合題意；D.在室溫為20℃時(shí)，用酒精溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物溫度，冰水混合物的實(shí)際溫度為0℃，若溫度計(jì)取出，受到室溫的影響，溫度計(jì)的示數(shù)變大，則此時(shí)的讀數(shù)比真實(shí)值要大，故D正確，不符合題意。18．市場(chǎng)上的防曬霜都宣稱可以防曬。暑假期間，某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行，準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜的實(shí)驗(yàn)，看它是否有效。其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)方案小敏一只手背上涂上防曬霜，另一只手不涂。一天后，比較兩只手背的曬傷程度。小英第一天涂上防曬霜，第二天不涂。比較這兩天被曬傷的程度。小玲在同學(xué)的手背上涂上防曬霜，自己的不涂。一天后，比較自己手背和同學(xué)手背披曬傷的程度。小紅手心上涂上防曬霜，手背上不涂。一天后，比較手心與手背被曬傷的程度。你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)方案是（

）A．小玲B．小敏C．小英 D．小紅【答案】B【解析】A．小玲，由于采取不同實(shí)驗(yàn)者，會(huì)因個(gè)人的體質(zhì)因素不同，而讓對(duì)比實(shí)驗(yàn)因影響因素不同，不具有科學(xué)性，因此，該實(shí)驗(yàn)方案不合理。B．小敏，采取兩只手背一只涂抹、一只不涂抹防曬霜進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)的影響因素基本一致，所獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果較為科學(xué)。該實(shí)驗(yàn)方案最為合理。C．小英，由于不同時(shí)間涂抹，會(huì)由于時(shí)間因素控制不了當(dāng)天氣的變化成為對(duì)比實(shí)驗(yàn)的不同因素，因此，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有科學(xué)性。該實(shí)驗(yàn)方案不合理。D．小紅，由于采取不同部位的皮膚進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，使對(duì)比實(shí)驗(yàn)的影響因素不同，而讓對(duì)比實(shí)驗(yàn)因影響因素的不同，不具有科學(xué)性。該實(shí)驗(yàn)方案不合理。19．（2021·寧波期中）紅葉石楠是一種常綠小喬木，因其新梢和嫩葉鮮紅而得名，常作為行道樹。進(jìn)入春季，道路兩旁的紅葉石楠長(zhǎng)出紅色的嫩葉，而到了夏天，這些紅色的葉片變成了綠色。同學(xué)們猜想可能跟夏天的溫度高或光照強(qiáng)度大有關(guān)。為了研究光照能否影響葉片變綠，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)方案的描述錯(cuò)誤的是（）組別甲組乙組實(shí)驗(yàn)材料同種紅葉石楠多株同種紅葉石楠多株環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自實(shí)驗(yàn)環(huán)境中一段時(shí)間A．實(shí)驗(yàn)選材應(yīng)該為同一株紅葉石楠葉片B．甲組的環(huán)境條件應(yīng)該設(shè)置為陰暗、適宜溫度C．該實(shí)驗(yàn)方案無(wú)法研究“光照能否影響葉片變綠”D．該實(shí)驗(yàn)方案可以研究“溫度能否影響葉片變綠”【答案】D【解析】A．實(shí)驗(yàn)選材應(yīng)該為同一株紅葉石楠葉片，用同一株植物的葉片有更多的相似性，有利于控制實(shí)驗(yàn)的單一性，故A正確。B．甲組的環(huán)境條件應(yīng)該設(shè)置為陰暗、適宜溫度，甲組和乙組環(huán)境條件存在兩個(gè)變量，要研究光照因素需要使溫度保持相同，故B正確。C．該實(shí)驗(yàn)方案無(wú)法研究“光照能否影響葉片變綠”，該實(shí)驗(yàn)方案中存在兩個(gè)變量，光照不同，溫度也不同所以無(wú)法研究“光照能否影響葉片變綠”，故C正確。D．該實(shí)驗(yàn)方案可以研究“溫度能否影響葉片變綠”，由C可知，該方案同樣不能研究“溫度能否影響葉片變綠”，故D錯(cuò)誤。20．（2021·寧波期末）觀察發(fā)現(xiàn)，牽?；ㄔ绯繛榧t色，太陽(yáng)出來(lái)后顏色逐漸加深，中午呈紫色。針對(duì)這一現(xiàn)象，某同學(xué)在提出問題、作出假設(shè)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：①早上，將牽?；ǚ譃锳和B兩組；②A組放在陽(yáng)光下，B組進(jìn)行遮光處理，其他實(shí)驗(yàn)條件相同且適宜；③中午，觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A．該同學(xué)提出的問題可能為“牽?；ɑò甑念伾兓c光照有關(guān)”B．實(shí)驗(yàn)前，A，B兩組牽?；ㄒＷC長(zhǎng)勢(shì)相同且均為紅花C．該實(shí)驗(yàn)的變量為光照時(shí)間，實(shí)驗(yàn)組為A組D．由該實(shí)驗(yàn)可知“植物花瓣的顏色都受光照影響”【答案】B【解析】A．該同學(xué)提出的問題應(yīng)該為“牽?；ɑò甑念伾兓c光照有關(guān)嗎？”，A錯(cuò)誤。B．單一變量原則：控制其他因素不變，只改變其中一個(gè)因素（要研究的因素），觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。該實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)光照，因此實(shí)驗(yàn)前A、B兩組牽?；ㄒＷC長(zhǎng)勢(shì)相同且均為紅花，B正確。C．A組放在陽(yáng)光下，B組遮光處理，A、B形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，A組為對(duì)照組，C錯(cuò)誤。D．從題中可知道：A組放在陽(yáng)光下，中午時(shí)，花瓣顏色變?yōu)榱俗仙?；而B組在黑暗中，仍為紅色，因此得出的結(jié)論為“光照能夠影響牽?；ɑò甑念伾?，D錯(cuò)誤。二、填空題（本題共6小題，共24分）21．（2022·紹興期末）請(qǐng)你完成以下科學(xué)測(cè)量。（1）圖甲中物塊的長(zhǎng)度是______cm；（2）圖乙中溫度計(jì)的示數(shù)是______°C；（3）圖丙中小石塊的體積是______cm3。【答案】

3.40

-24

20【解析】（1）根據(jù)圖甲知道，刻度尺的分度值為0.1cm，則該物體的長(zhǎng)度為10.40cm-7.00cm=3.40cm（2）根據(jù)圖乙知道，溫度計(jì)的分度值為1℃，且刻度向下逐漸增大，那么實(shí)際溫度在0℃以下，那么示數(shù)為-24℃。（3）根據(jù)丙圖知道，量筒的分度值為10ml，則小石塊的體積為V=V2-V1=130ml-110ml=20ml=20cm322．（2022·金華期末）由于“新冠”疫情的持續(xù)，外加“雙減”政策中托管服務(wù)的落地，學(xué)校要求學(xué)生每天在校進(jìn)行“三檢”，分別是晨檢、午檢和晚檢。請(qǐng)回答：（1）晨檢時(shí)值周老師用紅外線測(cè)溫儀測(cè)得小科同學(xué)體溫如圖甲所示，可以判斷小科的體溫為________（填“正?！被颉安徽！保?。（2）小虹同學(xué)早上起來(lái)感覺有點(diǎn)頭暈發(fā)熱，媽媽送她去醫(yī)院做了檢查。醫(yī)生用體溫計(jì)給她測(cè)體溫，測(cè)得小虹體溫如圖乙所示，為___________℃，接著又給她化驗(yàn)血液以及核酸檢測(cè)等。醫(yī)生采取這些行動(dòng)的直接目的是為了___________（填字母編號(hào)）。A．建立假設(shè)

B．獲取事實(shí)與證據(jù)

C．制定計(jì)劃

D．提出問題（3）小虹在測(cè)量體溫后仔細(xì)觀察該體溫計(jì)的結(jié)構(gòu)，她的想法正確的是___________（填字母編號(hào)）。A．該體溫計(jì)能準(zhǔn)確到0.01℃

B．用該體溫計(jì)也可以測(cè)量冰水的溫度C．該體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)

D．該體溫計(jì)形狀接近三棱柱，主要目的為美觀【答案】

正常

38.1

B

C【解析】（1）根據(jù)圖甲可知，小科的體溫為36.5℃，所以小科的體溫是正常的。（2）由圖知：體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃，此時(shí)的溫度為38.1℃。送到醫(yī)院發(fā)熱門診后護(hù)士再次給小虹量體溫，醫(yī)生給他開了血常規(guī)以及核酸檢測(cè)等化驗(yàn)項(xiàng)目。醫(yī)生采取這些行動(dòng)的直接目的是為了獲取事實(shí)與證據(jù)，故B符合。（3）A．體溫計(jì)能準(zhǔn)確到0.1℃，故A錯(cuò)誤。B．體溫計(jì)的量程是35～42℃，冰水的溫度是0℃，體溫計(jì)不能測(cè)量冰水的溫度，故B錯(cuò)誤。C．體溫計(jì)玻璃泡的上方有一段非常細(xì)的縮口，它可以使體溫計(jì)玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)，故C正確。D．生活中的體溫計(jì)外形設(shè)計(jì)為三棱柱形，從圓弧形表面看去，此設(shè)計(jì)相當(dāng)于凸透鏡，當(dāng)物距小于焦距時(shí)，可以成放大、正立的虛像，能起到放大的作用，故D錯(cuò)誤。23．（2022·溫州期末）對(duì)于漂浮在水面上的蠟塊體積的測(cè)量，小明想出了如圖的測(cè)量方法。A．B．C．D．E.A．在量筒中倒入適量的水；B．將一枚鐵釘用繩系好；C．將鐵釘緩慢浸沒入水中，測(cè)出體積讀數(shù)；D．將蠟塊固定在鐵釘附近；E．使鐵釘和蠟塊均浸沒入水中，測(cè)出體積讀數(shù)。綜合以上步驟即可求出蠟塊的體積。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中A，C，E三個(gè)步驟中都有體積的測(cè)量，就測(cè)量蠟塊體積來(lái)講，其中不必要的是_______。（2）根據(jù)信息可得蠟塊的體積為_______。（3）A步驟中“適量”是指_______。（4）為提高實(shí)驗(yàn)的精確程度，可改進(jìn)的措施有（寫出一點(diǎn)即可）_______?！敬鸢浮?/p>

A

23cm3

能浸沒帶有繩子的蠟塊和鐵釘且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的凹液面不超過(guò)量筒的最大刻度

選用更細(xì)的繩子（或多次測(cè)量求平均值等）【解析】（1）若要測(cè)量蠟塊體積，單測(cè)水的體積即步驟A是不必要的。（2）蠟塊的體積為V蠟塊=V3-V2=49mL-26mL=23mL=23cm3（3）A步驟中“適量”是指能浸沒帶有繩子的蠟塊和鐵釘且實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的凹液面不超過(guò)量筒的最大刻度。（4）為提高實(shí)驗(yàn)的精確程度，可選用更細(xì)的繩子（或多次測(cè)量求平均值等）。24．（2021·杭州期中）杭州西湖邊的寶石山上，赭色“寶石”比比皆是，造型各異，大小不等，閃閃發(fā)光，讓人喜愛。由此得名寶石山，其實(shí)，“寶石”是早期酸性火山噴發(fā)出的以二氧化硅為主的巖漿粗大碎屑，并被巖漿中的二氧化碳染成紅色。寶石山作為杭州最容易爬的一座山，每天都會(huì)迎來(lái)大量游客。周末，小笛，小燦和小軍相約游玩寶石山后，各自帶回一塊“寶石”。

（1）小迪的“寶石”體積較小，可放入量筒測(cè)量體積，但用排水法測(cè)量物體排開水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”。

①“適量的水”有何要求？___________。②小迪估計(jì)他的“寶石”體積約為40厘米3，在以下量筒中，選擇哪一個(gè)測(cè)量最合適？___________A．25毫升

B．50毫升

C．100毫升

（2）小燦在寶石山拾得的“寶石”體積較大，放不進(jìn)量筒，于是她利用一只燒杯和量筒完成了測(cè)量，操作步驟如下：

①小燦的“寶石”體積為___________。②她發(fā)現(xiàn)這樣操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大，產(chǎn)生誤差的步驟是___________（填字母），理由是___________。（3）①小軍在用量筒量取50mL液體時(shí)，還需用到___________。（填名稱）

②若量取時(shí)仰視讀數(shù)，則會(huì)造成測(cè)量結(jié)果___________。（選填“偏小”或“偏大”）【答案】

物體放入量筒后，液面不能超過(guò)量程同時(shí)能沒過(guò)待測(cè)物體

C

50cm3

B

取出礦石時(shí)會(huì)帶走一部分水

膠頭滴管

偏大【解析】（1）①實(shí)驗(yàn)室用排水法測(cè)量物體排開水的體積時(shí)，應(yīng)當(dāng)先在量筒中裝入適量的水，其目的有兩個(gè)，一方面，水量不能太少，即放入物體后，量筒中的水能夠浸沒物體；另一方面，水量也不能太多，即放入物體后，水面不會(huì)超過(guò)量筒的量程，即最大刻度；②“寶石”體積約為40cm3，實(shí)驗(yàn)中為了使量筒中的水能夠沒過(guò)“寶石”且水不會(huì)溢出，應(yīng)該選擇規(guī)格為100ml的量筒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)最合適；故選C。（2）①C中量筒中液面的讀數(shù)為200mL，E中量筒中液面的讀數(shù)為150mL，故體積為200mL-150mL=50mL=50cm3②步驟B中取寶石時(shí)帶出一部分水，造成石頭體積測(cè)量產(chǎn)生較大誤差，這樣倒入燒杯中水的體積會(huì)偏大，使測(cè)量得到的“寶石”體積偏大；（3）①膠頭滴管是用于吸取或滴加少量液體試劑的一種儀器，故量取時(shí)需要用到膠頭滴管；②仰視讀數(shù)比實(shí)際值偏小，故到達(dá)50mL處時(shí)液面會(huì)偏高，造成測(cè)量結(jié)果偏大。25．（2021·溫州期中）小明同學(xué)利用一根粗細(xì)均勻的鉛筆、刻度尺來(lái)測(cè)量細(xì)鐵絲的直徑。（1）如細(xì)鐵絲環(huán)繞30圈，則細(xì)鐵絲直徑為________厘米（結(jié)果精確到0.01）。（2）刻度尺受熱膨脹后去測(cè)量，其值與真實(shí)值比將________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（3）某些用常規(guī)儀器難以直接測(cè)量的量用累積的方法，將小量變成大量，不僅便于測(cè)量，還能提高測(cè)量的準(zhǔn)確度，減少誤差，這種方法叫累積法。以下測(cè)量方法不屬于累積法的是________。A．測(cè)量一張紙的厚度，先測(cè)量100張紙的厚度，再取平均值B．測(cè)量金屬塊的長(zhǎng)度，測(cè)量了3次，然后求平均值C．測(cè)量一滴水的體積，先測(cè)出60滴水的體積，然后取平均值D．測(cè)量不規(guī)則石塊的體積，先往量筒里倒入適量的水，記下刻度，然后把石頭放入水中，記下刻度。再把兩個(gè)刻度相減，就是石頭的體積?！敬鸢浮?/p>

0.17

偏小

BD【解析】（1）由圖可知L=5.00cm，n=30故（2）刻度尺受熱膨脹會(huì)變長(zhǎng)，分度值會(huì)變大，用此刻度尺來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，會(huì)將物體的長(zhǎng)度偏小。（3）為測(cè)微小長(zhǎng)度，如細(xì)銅絲直徑、紙張厚度等常用累積法，AC都屬于累積法，BD不屬于累積法，BD符合題意。26．（2021·浙江·溫州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）國(guó)慶期間，老師布置了自制溫度計(jì)的作業(yè)。小明利用玻璃瓶、玻璃管、紅墨水等器材制成了圖中A、B、C三支溫度計(jì)。請(qǐng)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的溫度計(jì)回答以下問題：（1）玻璃瓶相當(dāng)于普通液體溫度計(jì)的_______。（2）三支溫度計(jì)最初液面高度相同，其中溫度計(jì)_______的精確度最高。（選填“A”或“B”或“C”）（3）小明將自制溫度計(jì)放入冰水混合物和50℃水中時(shí)，玻璃管內(nèi)液面高度分別為6厘米和16厘米?，F(xiàn)將自制溫度計(jì)再放入某液體中，玻璃管內(nèi)液面高度為14厘米，則該液體的溫度為_______℃。【答案】

玻璃泡

C

40【解析】（1）玻璃瓶相當(dāng)于普通溫度計(jì)的玻璃泡。（2）玻璃管內(nèi)徑越小，玻璃泡越大，液體的熱脹冷縮會(huì)更明顯，精確度越高，故C符合要求。（3）小明將自制溫度計(jì)放入冰水混合物和50℃水中時(shí)，玻璃管內(nèi)液面高度分別為6厘米和16厘米，則每上升一