第九章第3節(jié)+創(chuàng)新實驗-感知大氣壓存在-2024-2025學年人教版八年級物理（下冊）

人教版八年級物理（下冊）第九章第三節(jié)創(chuàng)新實驗——感知大氣壓存在一、實驗基本信息1.實驗使用教材人民教育出版社、義務教育教科書、八年級物理（下冊）、第九章第三節(jié)《大氣壓強》2.實驗教學內(nèi)容分析（1）通過實驗、觀察、分析，感知大氣壓強存在（2）知道大氣壓強與人類生活的關系3.學情分析（1）學生學完液體壓強，能用類比的方法推測氣體和液體一樣具有流動性是否會有壓強。（2）教師應通過一些有趣的實驗和現(xiàn)象分析，激發(fā)學生的思維和探究欲望。二、實驗設計思路與創(chuàng)新點1.實驗設計思路為了達到“感知大氣壓的存在”的目的，設計了四個實驗來體現(xiàn)：實驗設計之“燃燒法”；實驗設計之“抽氣法”；實驗設計之“溫變抽水法”；實驗設計之“溫變吞氣球”。2.實驗設計創(chuàng)新點充分利用日常生活中的玻璃壇創(chuàng)設4個實驗，讓學生直觀地感知大氣壓的存在，以新奇的實驗現(xiàn)象激發(fā)學生的興趣，進而引導學生“從生活走向物理，從自然走向物理”，實現(xiàn)跨學科實踐的目標。三、實驗教學目標與方法教學目標：通過實驗、觀察、分析，檢驗大氣壓的存在教學方法：轉換法（通過觀察水或氣球的位置變化證明大氣壓的存在）四、實驗教學內(nèi)容1.《感知大氣壓存在》-----巧用玻璃壇設計實驗感知大氣壓的存在，2.讓學生知道大氣壓強與人類生活的關系。五、實驗教學過程（一）實驗設計之“燃燒法”【實驗器材】如圖1，紙、打火機、玻璃壇（壇沿裝有色水）、壇蓋?！緦嶒灧椒ā?.打開壇蓋，用打火機將紙點燃并投入到壇內(nèi)；2.待紙燃燒將盡時，迅速蓋上壇蓋。【實驗現(xiàn)象】如圖2，壇沿的有色水慢慢地被壓入到玻璃壇內(nèi)，同時觀察到壇口處出現(xiàn)水的劇烈跳動?！緦嶒灛F(xiàn)象分析】紙燃燒消耗了玻璃壇內(nèi)空氣中的氧，蓋上壇蓋后，壇內(nèi)氣壓減小，壇沿的有色水在外界大氣壓的作用被壓入到玻璃壇內(nèi)。（二）實驗設計之“抽氣法”【實驗器材】如圖3，真空抽氣機、燒杯（內(nèi)裝有水）、玻璃壇、自制壇蓋（蓋上有塞子，塞內(nèi)插有兩根玻璃彎管并分別連接了兩段橡膠軟管）?！緦嶒灧椒ā?.蓋上壇蓋，將玻璃彎管分別和橡膠軟管緊密相連，一端放入裝有水的燒杯中，另一端接入抽氣孔；2.接通真空抽氣機的電源，按下“抽氣”功能鍵；3.抽氣過程中用手壓住自制壇蓋?！緦嶒灛F(xiàn)象】如圖4，觀察到燒杯內(nèi)的水慢慢地被壓入到玻璃壇內(nèi)?！緦嶒灛F(xiàn)象分析】由于真空抽氣機不斷往外抽氣，玻璃壇內(nèi)空氣越來越稀薄，壇內(nèi)氣壓逐漸減小，當其低于外界大氣壓時，燒杯內(nèi)的有色水在外界大氣壓作用下便被壓入到高的玻璃壇內(nèi)。（三）實驗設計之“溫變抽水法”【實驗器材】如圖5，裝有色水的燒杯、玻璃壇、自制壇蓋（壇蓋上有塞子，塞孔內(nèi)插有玻璃彎管并連接了橡膠軟管）、裝有熱水的開水壺?！緦嶒灧椒ā?.打開壇蓋，把開水壺中的熱水部分倒入在玻璃壇內(nèi)，把壇來回晃動幾次；2.倒出壇內(nèi)熱水，立即蓋上壇蓋，將橡膠軟管放置于裝有水的燒杯中?！緦嶒灛F(xiàn)象】如圖6，低處燒杯內(nèi)的有色水慢慢地被壓入到高的玻璃壇內(nèi)?！緦嶒灛F(xiàn)象分析】往玻璃壇內(nèi)倒入熱水并來回晃動幾下，壇內(nèi)空氣會被排出部分，剩余空氣受熱溫度升高；倒出熱水，迅速蓋上壇蓋后，壇內(nèi)空氣溫度降低，氣壓減小，燒杯內(nèi)的有色水在外界大氣壓作用下被壓入到高的玻璃壇內(nèi)。（四）實驗設計之“溫變吞氣球”【實驗器材】如圖7，玻璃壇、壇蓋、吹脹的氣球、熱水、盆【實驗方法】1.打開壇蓋，往玻璃壇內(nèi)倒入熱水，并來回晃動幾次；2.倒出壇內(nèi)熱水于盆中，把氣球沾濕水立即置于壇口上。【實驗現(xiàn)象】如圖8，壇口處的氣球慢慢地被壓入到玻璃壇內(nèi)?！緦嶒灛F(xiàn)象分析】往玻璃壇內(nèi)倒入熱水并來回晃動幾下，壇內(nèi)空氣會被排出部分，剩余空氣受熱溫度升高；倒出熱水，氣球置于壇口上后，壇內(nèi)空氣溫度降低，氣壓減小，作用在氣球上的外界大氣壓將氣球慢慢地壓入到玻璃壇內(nèi)。六、實驗交流評價1.實驗設計之“燃燒法”中，玻璃壇沿的水應適量；為防止紙燃燒時玻璃壇炸裂，可事先在壇內(nèi)裝入少量細沙或細顆粒狀物；實驗過程中應注意用火安全；2.實驗設計之“抽氣法”中，應注意不要讓水濺到了真空抽氣機上，避免觸電；壇口應光滑平整，以增加氣密性；3.實驗設計之“溫變抽水”中，應保持玻璃彎管與橡膠軟管間、自制壇蓋與壇口間的密封性能好，避免出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象；實驗前玻璃壇內(nèi)的熱水要來回搖晃幾次，目的是讓玻璃壇及壇內(nèi)的空氣受熱均勻；4.實驗設計之