幼兒園大班拼貼活動(dòng)方案（2篇）

幼兒園大班拼貼活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：大班拼貼藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)目的：1.促進(jìn)幼兒的手眼協(xié)調(diào)及精細(xì)動(dòng)作技巧的進(jìn)步。2.激發(fā)并增強(qiáng)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力。3.培育幼兒對(duì)色彩和形狀的觀察能力與認(rèn)知水平。4.提高幼兒的空間理解力和審美感知。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備各種各樣的素材，如彩色紙張、剪刀、膠水、毛線、布料、羽毛等。2.提供一些示范作品或圖片，供幼兒參考和靈感啟發(fā)。活動(dòng)流程：1.引導(dǎo)幼兒觀察示范作品或圖片，鼓勵(lì)他們描述觀察到的顏色、形狀和圖案。2.讓幼兒自主選擇喜歡的材料，使用剪刀、膠水等工具進(jìn)行操作。3.提供簡單的主題，如動(dòng)物、植物、交通工具等，協(xié)助幼兒構(gòu)思拼貼內(nèi)容。4.鼓勵(lì)幼兒利用不同材料進(jìn)行拼貼創(chuàng)作，可以制作圖案、填充顏色、構(gòu)建立體效果等。5.在創(chuàng)作過程中，教師適時(shí)提醒幼兒注意材料搭配和形狀運(yùn)用，適時(shí)介紹基本藝術(shù)概念，如對(duì)比、節(jié)奏等。6.活動(dòng)結(jié)束后，鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品，互相欣賞并認(rèn)可彼此的創(chuàng)新和努力?；顒?dòng)拓展：1.團(tuán)隊(duì)合作：將幼兒分組，共同完成大型拼貼作品，如場景描繪、主題畫作等。2.制作拼貼相冊(cè)：讓幼兒將拼貼作品粘貼在硬紙板上，形成個(gè)性化的拼貼相冊(cè)，豐富閱讀體驗(yàn)。3.音樂伴奏拼貼：播放輕松的音樂，引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏和感覺進(jìn)行拼貼創(chuàng)作，增加趣味性和藝術(shù)性。4.玩具拼貼創(chuàng)新：讓幼兒在作品中融入喜愛的玩具元素，增加互動(dòng)性和趣味性。安全提示：1.活動(dòng)前確保所有材料安全無害，避免幼兒誤食或受傷。2.教師需在觀察過程中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。3.尊重幼兒不同的創(chuàng)作速度和風(fēng)格，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)，并對(duì)他們的作品表示尊重?？偨Y(jié)：大班拼貼藝術(shù)活動(dòng)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和藝術(shù)素養(yǎng)的關(guān)鍵活動(dòng)。通過此類活動(dòng)，幼兒可以運(yùn)用想象力和創(chuàng)新思維，在自由的創(chuàng)作環(huán)境中提升手眼協(xié)調(diào)能力和空間理解力?；顒?dòng)也有助于增強(qiáng)幼兒的觀察力和認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們的審美感知。教師在活動(dòng)中應(yīng)提供適當(dāng)引導(dǎo)，尊重并鼓勵(lì)幼兒展示和分享個(gè)人作品。幼兒園大班拼貼活動(dòng)方案（二）拼貼是一種適合幼兒園大班的藝術(shù)活動(dòng)，能夠培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和動(dòng)手能力。在拼貼活動(dòng)中，幼兒可以通過將不同的材料拼貼在一起創(chuàng)造出自己的作品。為了讓幼兒在拼貼活動(dòng)中獲得最大的收益，我們需要設(shè)計(jì)一套完整的方案。1.活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力；提升幼兒的動(dòng)手能力；培養(yǎng)幼兒的觀察力和表達(dá)能力；促進(jìn)幼兒的藝術(shù)欣賞能力。2.準(zhǔn)備材料：不同顏色和形狀的紙張；剪刀；膠水；顏料和刷子；線、紐扣、木制材料等裝飾品。3.活動(dòng)內(nèi)容：第一周：圖形拼貼活動(dòng)引入：向幼兒展示一些由圖形拼貼而成的藝術(shù)品，并和幼兒討論每張作品中使用了哪些圖形。實(shí)施：給每個(gè)幼兒發(fā)放紙張和剪刀，讓他們可以自由地剪切出不同的圖形。鼓勵(lì)他們使用膠水將這些圖形拼貼在一起創(chuàng)造自己的作品。教師可以提供一些簡單的圖形模板供幼兒參考。結(jié)束：讓幼兒向大家展示自己的作品，鼓勵(lì)他們分享創(chuàng)作的過程和經(jīng)驗(yàn)。第二周：顏色拼貼活動(dòng)引入：向幼兒展示一些由顏色拼貼而成的藝術(shù)品，并和幼兒討論每張作品中使用了哪些顏色。實(shí)施：給每個(gè)幼兒發(fā)放不同顏色的紙張和剪刀，讓他們可以自由地剪切出不同的形狀。鼓勵(lì)他們使用膠水將這些形狀拼貼在一起創(chuàng)造自己的作品。教師可以提供一些簡單的形狀模板供幼兒參考。結(jié)束：讓幼兒向大家展示自己的作品，鼓勵(lì)他們分享創(chuàng)作的過程和經(jīng)驗(yàn)。第三周：主題拼貼活動(dòng)引入：確定一個(gè)主題，例如動(dòng)物、植物、交通工具等，并給幼兒展示相關(guān)的圖片和藝術(shù)品。實(shí)施：給每個(gè)幼兒發(fā)放紙張和剪刀，讓他們可以自由地剪切出與主題相關(guān)的圖形。鼓勵(lì)他們使用膠水將這些圖形拼貼在一起創(chuàng)造自己的作品。教師可以提供一些簡單的主題圖形模板供幼兒參考。結(jié)束：讓幼兒向大家展示自己的作品，鼓勵(lì)他們分享創(chuàng)作的過程和經(jīng)驗(yàn)。第四周：多材料拼貼活動(dòng)引入：向幼兒展示一些由不同材料拼貼而成的藝術(shù)品，并和幼兒討論每張作品中使用了哪些材料。實(shí)施：給每個(gè)幼兒發(fā)放不同顏色和形狀的紙張、剪刀、膠水以及各種裝飾品，讓他們可以自由地選擇并拼貼這些材料創(chuàng)造自己的作品。結(jié)束：讓幼兒向大家展示自己的作品，鼓勵(lì)他們分享創(chuàng)作的過程和經(jīng)驗(yàn)。4.注意事項(xiàng)：確保材料安全，剪