2020-2021學(xué)年八下【四川省眉山市青神縣】生物期中試卷

學(xué)而優(yōu)教有方PAGE試卷第=1頁，共=sectionpages33頁PAGE1四川省眉山市青神縣2020-2021學(xué)年八年級下學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．科學(xué)探究是人們獲取科學(xué)知識、認識世界的重要途徑。下列有關(guān)敘述不正確的是A．為了了解黃岡市八年級學(xué)生的近視情況，可以選用調(diào)查法B．用觀察法研究動物的行為，必須將動物圈養(yǎng)起來觀察C．測定種子的發(fā)芽率要多次重復(fù)實驗，并計算平均值D．用顯微鏡觀察小魚尾鰭，視野中可見紅細胞單行通過毛細血管2．生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境。下列現(xiàn)象中不能說明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（

）A．仙人掌的葉變成了刺狀 B．變色龍的體色能隨環(huán)境的變化而變化C．大樹底下好乘涼 D．枯葉蝶的外形像一片枯葉3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是?()A．生物圈是地球上所有生物的總稱B．草→兔→鷹→細菌可構(gòu)成一條食物鏈C．在草場上適度放牧,草場基本維持原狀,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力D．在“螳螂捕蟬,黃雀在后”的幾種生物的捕食關(guān)系中,蟬積累的有毒物質(zhì)最多4．關(guān)于顯微鏡的使用，下列操作方法恰當?shù)氖牵?/p>

）A．下降鏡筒時，從側(cè)面注視物鏡 B．對光時，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準通光孔C．發(fā)現(xiàn)鏡頭有污點時，使用紗布進行擦拭 D．觀察時物像偏向右下方，將標本往左上方移動5．下圖為植物細胞部分生命歷程的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（

）A．①過程使細胞體積增大B．②過程中染色體的變化最明顯C．③過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D．②過程使細胞數(shù)目增多6．下圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（

）A．選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期B．該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響C．該實驗不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)D．甲和丁形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發(fā)需要水分7．下面關(guān)于植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用應(yīng)用的敘述不正確的是（）A．幼苗帶土栽培可保護根毛B．給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸作用C．合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．大棚作物補充二氧化碳可抑制光合作用8．下列關(guān)于番茄和山羊的敘述中，錯誤的是（

）A．結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是細胞 B．個體發(fā)育的起點都是受精卵C．都有賴以生存的呼吸系統(tǒng) D．番茄的花和山羊的肝臟都屬于器官9．下列有關(guān)生物生殖或發(fā)育的敘述,正確的是?()A．人的受精卵是在子宮內(nèi)形成的B．鳥卵的胚盤含有細胞核,將來發(fā)育成雛鳥C．青蛙的受精過程在體內(nèi)完成,發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育D．家蠶通過有性生殖產(chǎn)生后代,發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育10．下列有關(guān)人體生命活動的調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（）A．腦干中有些部位專門調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等人體基本的生命活動B．人醉酒后走路搖晃，站立不穩(wěn)，說明酒精已經(jīng)麻醉了小腦C．人的神經(jīng)系統(tǒng)非常復(fù)雜，是由大腦和脊髓組成的D．某同學(xué)因看了一篇感人的文章而流淚，這是人類特有的反射11．對下列微生物的描述，正確的是（

）A．①可以寄生在②內(nèi)，屬于細菌病毒也叫噬菌體B．②③④⑤都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核C．形成芽孢是③特有的一種生殖方式D．它們都可以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色12．以下有關(guān)動物的行為，敘述錯誤的是A．鸚鵡學(xué)舌是建立在遺傳因素基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)行為B．動物的行為使動物能適應(yīng)環(huán)境及復(fù)雜環(huán)境的變化C．研究動物的行為主要是觀察法和實驗法或者兩者結(jié)合D．繁殖行為是通過環(huán)境因素的作用由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得13．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（

）A．保護瀕危物種最有效的措施是進行遷地保護B．隨意捕殺或引進某種生物，會影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性C．每一個生物個體都是一個非常豐富的基因庫D．保護生物多樣性應(yīng)禁止一切生物資源的開發(fā)和利用14．生活中遇到危險或意外傷害時，要采取必要的措施。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（）A．當有人溺水造成呼吸停止時，用人工呼吸的方法進行急救B．將因煤氣中毒而昏迷的人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)良好的地方進行搶救C．被毒蛇咬傷小腿，應(yīng)立即扎緊傷口近心端，盡快去醫(yī)院進行治療D．某人因車禍導(dǎo)致動脈大出血，應(yīng)立即撥打急救電話，同時在遠心端止血15．某小島風(fēng)景秀麗、風(fēng)大浪急，島上生活著正常翅、無翅和殘翅的昆蟲。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）A．為適應(yīng)風(fēng)大浪急的環(huán)境，昆蟲出現(xiàn)了無翅和殘翅的變異B．在遺傳學(xué)上，昆蟲的無翅或殘翅屬于可遺傳的變異C．對于生活在島上的的昆蟲來說，無翅或殘翅都是有利變異D．大風(fēng)對不同翅形的昆蟲所起的作用叫自然選擇16．新冠肺炎疫情發(fā)生以來，網(wǎng)上接連出現(xiàn)各種有關(guān)疫情防控的謠言。打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，既要切斷新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）的傳播，也要防止各類謠言的滋生。下列關(guān)于傳染病和免疫的敘述，錯誤的是（）A．對新冠肺炎患者和疑似患者進行隔離、檢查、治療，屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源B．新型冠狀病毒是新冠肺炎傳播的病原體C．患者接種相應(yīng)疫苗后，人體可產(chǎn)生抗體，提高對各種傳染病的抵抗力D．疫苗屬于抗原，與人體免疫的第三道防線有關(guān)17．關(guān)于基因、DNA、染色體和性狀的敘述，正確的是（

）A．DNA分子上所有的片段都是基因B．每一條染色體上含有許多個基因C．生物體所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀D．細胞含有的隱性基因，不可以傳給后代18．下列各組性狀，屬于相對性狀的是A．綿羊的卷毛和山羊的直毛 B．小萌的雙眼皮和小紅的雙眼皮C．小明的A型血和小剛的B型血 D．人的身高和體重19．關(guān)于生物技術(shù)原理的應(yīng)用，正確的是（

）A．冷藏保存食品——低溫可殺死微生物B．酸奶的制作——利用乳酸菌在有氧條件下進行C．饅頭的制作——酵母菌的發(fā)酵D．雜交水稻——轉(zhuǎn)基因技術(shù)20．下列關(guān)于結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實例，敘述不正確的是（

）A．肺泡壁和其外面包繞著的毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成，適于氣體交換B．小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積C．動脈，靜脈和心臟內(nèi)有較多的瓣膜，能夠防止血液倒流D．鳥類的胸肌發(fā)達，有利于牽動兩翼完成飛行二、綜合題21．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已找到觀察物，若要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[

]______。如果目鏡不變，物鏡由10×換成40×，則看到的細胞數(shù)目會________。（2）圖二中_____為植物細胞，其特有的結(jié)構(gòu)除了細胞壁和液泡外，還有[

]_______。（3）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是____，其作用是______。（4）圖二中細胞核的作用是________，能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是[

]_______。22．認真分析下圖所示的實驗裝置，并回答有關(guān)問題：（1）甲裝置用來驗證植物的光合作用釋放______。（2）乙裝置的試管內(nèi)盛的液體是澄清石灰水，用來驗證_______。如果該實驗將“萌發(fā)的種子”改成用“新鮮的樹葉”來進行，要使實驗成功，必須將裝置放置在_______的環(huán)境中，原因是________。（3）丙裝置可用來驗證光合作用需要_______，如果要使該實驗更具說服力，應(yīng)該有一個對照實驗，具體做法是：在其他條件完全相同的情況下，將現(xiàn)有裝置里的_______換成____即可。如果將丙裝置（里面的植物經(jīng)過了暗處理）放置在陽光下照射一段時間，將一片葉子取下來，經(jīng)過脫色、漂洗、碘酒染色，結(jié)果葉片______（填“變藍”或“不變藍”）。（4）丁裝置______（填“能”或“不能”）驗證植物進行蒸騰作用。23．人體的各個系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使各種生命活動正常進行。如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和生理過程示意圖，其中數(shù)字序號①～⑦代表結(jié)構(gòu)名稱，字母a～h代表生理過，請據(jù)圖回答下列問題：（1）食物中的蛋白質(zhì)進入消化道內(nèi)經(jīng)過消化過程，最終在[⑤]小腸中被分解成_____。（2）與肺泡進行氣體交換后，血液由_____變成_____。（填動脈血或靜脈血）（3）在體循環(huán)中，血液由_____進入主動脈，經(jīng)全身各級動脈、毛細血管網(wǎng)，各級靜脈，匯集到上腔、下腔靜脈流回心臟的_____。（4）血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用，在⑥中形成原尿。（5）當尿液中出現(xiàn)葡萄糖時，若腎臟沒有發(fā)生病變，最可能的原因是_____分泌不足。24．小麥麥穗的有芒與無芒是一對相對性狀，下表為小麥3個不同雜交組合及后代性狀表現(xiàn)的情況，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答。（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）組合序號雜交組合類型后代性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目有芒無芒1有芒與有芒240002有芒與無芒120012003無芒與無芒6001800（1）分析比較表中雜交組合及后代的性狀表現(xiàn)，可以得出_____是顯性性狀。（2）第一組親代均為有芒，后代也為有芒，這種現(xiàn)象被稱為_____。（3）在第3組后代的無芒中，基因組成為Aa的植株理論上應(yīng)有_____株。如果雜交組合第1組的有芒與第2組的無芒進行雜交。后代中出現(xiàn)有芒的可能性為_____。（4）如果第2組后代中的無芒進行自交(自花傳粉)，產(chǎn)生的第三代表現(xiàn)出的性狀有_______，其中無芒性狀占總數(shù)的_____。PAGE答案第=1頁，共=sectionpages22頁PAGE5參考答案：1．B【解析】【分析】科學(xué)探究就是人們在研究各類科學(xué)特別是自然科學(xué)問題時所采取的方法?！驹斀狻空{(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計。要了解在校學(xué)生的近視率，主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法，A正確。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。因此，用觀察法研究動物行為，必須讓動物處于自然狀態(tài)，這樣才能達到觀察的目的，B錯誤。測定種子發(fā)芽率要重復(fù)測定幾次，取平均值作為測定結(jié)果，可以避免出現(xiàn)偶然性，減少誤差，C正確。毛細血管是連通微小動脈和靜脈之間的血管。它的管壁極薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細胞（直徑7.7微米）單行通過，管內(nèi)血流速度也最慢。因此“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象時”，判斷毛細血管的依據(jù)為：紅細胞單行通過，D正確?！军c睛】掌握科學(xué)探究的方法。2．C【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入。【詳解】A．仙人掌的葉變成了刺狀，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境，說明了生物對環(huán)境的適應(yīng)，A不符合題意。B．變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)，B不符合題意。C．大樹底下好乘涼是因為植物通過蒸騰作用，向空氣中散發(fā)水分，帶走大樹周圍的一些熱量，從而降低了大樹周圍的溫度，使得大樹地下比較涼爽，這說明大樹影響了周圍環(huán)境的溫度，屬于生物影響環(huán)境，C符合題意。D．枯葉蝶的體色與體形與一片枯葉非常相似，目的是為了與環(huán)境顏色一致，避免敵害發(fā)現(xiàn)，是生物對環(huán)境的一種適應(yīng)，D不符合題意。故選C?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。3．C【解析】【分析】在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力?！驹斀狻緼．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，生物圈包括地球上所有的生物及其生活的環(huán)境，A錯誤。B．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…起始點只能是生產(chǎn)者，終點是最高級消費者，沒有分解者，B錯誤。C．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，達到生態(tài)平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界的干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，C正確。D．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了“植物→蟬→螳螂→黃雀”這樣一條食物鏈，黃雀的營養(yǎng)級最高，則它的體內(nèi)有害物質(zhì)的含量最多，D錯誤。故選C。【點睛】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強，反之越弱。4．A【解析】【分析】此題主要考查顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。【詳解】A．鏡筒下降時，使物鏡慢慢接近載玻片，此時兩眼要從側(cè)面注視物鏡，防止物鏡壓壞玻片，A正確。B．對光時，首先要選用低倍物鏡對準通光孔，因為低倍物鏡視野較寬，便于下一步尋找物像，B錯誤。C．目鏡、物鏡是高精密的光學(xué)部分，若需擦拭要用專門的擦鏡紙，擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，C錯誤。D．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。因此觀察時物像偏向右下方，要將標本往右下方移動，物像才能向左上方移動到視野中央，D錯誤。故選A?！军c睛】要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會變得十分容易了。5．C【解析】【分析】由圖可知①的過程表示細胞的生長，使細胞體積的增大，②過程表示細胞的分裂，使細胞數(shù)量的增加，③過程是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織。【詳解】A．圖中①的過程使細胞體積增大，表示細胞的生長，正確。B．細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多，但細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②過程表示細胞的分裂，染色體的變化最明顯，正確。C．③過程是細胞分化，細胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，錯誤。D．②過程細胞分裂的結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多，正確。故選C?！军c睛】解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識圖作答能力，從圖中獲得解題信息；二是理解掌握細胞生長、分裂和分化的生理過程。6．D【解析】【分析】種子萌發(fā)的條件自身條件：具有完整的、有生命力的胚；儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；度過休眠期。外界條件：足夠的水分、充足的空氣和適宜的溫度?！驹斀狻糠N子萌發(fā)的自身條件需具有完整的、有生命力的胚；儲存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；度過休眠期，A正確。該實驗中甲和乙形成對照，探究水分對種子萌發(fā)的影響，丙和乙形成對照，探究溫度對種子萌發(fā)的影響，丁和乙形成對照，探究空氣對種子萌發(fā)的影響，因此B、C正確。甲和丁一組有水分和空氣兩個變量，不能形成對照，D錯誤?！军c睛】掌握種子萌發(fā)的條件。7．D【解析】【詳解】幼苗移栽時根部留土坨是為了保護幼根和根毛，提高成活率，A正確；給農(nóng)作物松土有利于根部的呼吸作用，B正確；合理密植可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，C正確；二氧化碳是光合作用的原料，大棚作物補充二氧化碳可增強光合作用，D錯誤。點睛：解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題。8．C【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體?！驹斀狻緼.除病毒外，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，番茄和山羊的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是細胞，A正確。

B.番茄和山羊都進行有性生殖，由一個細胞發(fā)育而來，這個細胞是受精卵，B正確。C.番茄屬于植物，植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體，因此番茄沒有呼吸系統(tǒng)，C錯誤。D.番茄的花和山羊的肝臟都是由不同組織構(gòu)成的器官，D正確。故選C?！军c睛】本題主要考察了動植物體的結(jié)構(gòu)層次。9．D【解析】【分析】（1）人的生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞。含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；（2）鳥的生殖方式是有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。（3）青蛙的生殖方式是有性生殖，體外受精，卵生，變態(tài)發(fā)育。（4）家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，為完全變態(tài)發(fā)育?！驹斀狻緼．人的受精卵是在輸卵管中形成的，A錯誤。B．鳥卵的胚盤含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位，鳥的受精卵中胚盤發(fā)育成雛鳥，B錯誤。C．青蛙的受精過程在體外完成，發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育，C錯誤。D．家蠶通過有性生殖產(chǎn)生后代，發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲，且幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活習(xí)性差異很大，為完全變態(tài)發(fā)育，D正確。故選D?！军c睛】本題考察生物的生殖和發(fā)育。10．C【解析】【分析】人體神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。其中，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)；腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)?！驹斀狻緼．腦干又被稱為生命中樞，是因為腦干中分布著主管人的心跳、呼吸、血液循環(huán)等基本的生命活動，A正確。B．小腦的功能是協(xié)調(diào)運動，維持平衡，B正確。C．人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)成的，其中中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓構(gòu)成，C錯誤。D．人類有語言中樞是人類特有的，某同學(xué)看到了感人的文章而流淚，說明這是人類特有的反射，D正確。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握人體的神經(jīng)系統(tǒng)組成。11．A【解析】【分析】（1）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。病毒根據(jù)寄生的細胞不同，可以分為：動物病毒、植物病毒和細菌病毒也叫噬菌體。（2）細菌和真菌的區(qū)別：分析圖可知：①是病毒、②細菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇，③④⑤都是真菌。【詳解】A.病毒根據(jù)寄生的細胞不同，可以分為：動物病毒、植物病毒和細菌病毒，細菌病毒也叫噬菌體。因此①病毒可以寄生在②細菌內(nèi)，屬于細菌病毒也叫噬菌體，正確。B.②細菌的細胞結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等部分，但沒有成形的細胞核；③④⑤都是真菌都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核。因此，②③④⑤都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核，錯誤。C.芽孢是某些細菌于生長后期，在細胞內(nèi)形成的一個圓形、橢圓形或圓柱形的休眠體。因此，形成芽孢不是③的生殖方式，而是一種特殊的休眠體，錯誤。D.病毒不是分解者。腐生細菌、真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，被綠色植物吸收和利用，制造有機物。因此，它們都可以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色，錯誤。故選A?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握細菌的生殖方式，病毒、真菌、細菌的細胞結(jié)構(gòu)。12．D【解析】【分析】(1)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?！驹斀狻緼.鸚鵡學(xué)舌是動物出生后，在動物的成長過程中，在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，A正確。B.動物的先天性行為適應(yīng)穩(wěn)定的環(huán)境，而動物的學(xué)習(xí)行為可以使它們更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，B正確。C.科學(xué)探究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、實驗法、測量法等。研究動物行為的方法主要有觀察法和和實驗法，或者兩者結(jié)合，C正確。D.繁殖行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為，D錯誤。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點。13．B【解析】【分析】保護生物多樣性的措施：（1）就地保護：主要形式是建立自然保護區(qū)，是保護生物多樣性最有效的措施。（2）遷地保護：將瀕危生物遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理，是對就地保護的補充。（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源。（4）加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識?！驹斀狻緼．保護瀕危物種最有效的措施是建立自然保護區(qū)，錯誤。B．隨意捕殺或引進某種生物，會影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，正確。C．不能說每一種生物個體都是一個十分豐富的基因庫，而應(yīng)該說每種生物就是一個豐富的基因庫，錯誤。D．保護生物多樣性應(yīng)合理的開發(fā)和利用生物資源，錯誤?！军c睛】熟記保護生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵。其中最有效的措施是就地保護，認識保護生物多樣性對人類的重要作用。14．D【解析】【分析】出現(xiàn)意外、危機時，我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施，人工呼吸以及胸外心臟擠壓是常用的兩種急救措施。【詳解】人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法，A正確；煤氣中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣大得多，血紅蛋白的數(shù)量是有限的，這樣，就使氧失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，因此，發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，迅速關(guān)緊煤氣閥，打開門窗通風(fēng)，降低空氣中的一氧化碳濃度，快速移到通風(fēng)處，再救治，B正確；被毒蛇咬傷后，蛇毒會隨著靜脈血管先運回心臟，因此要迅速用繩勒緊傷口上方（近心端），C正確；某人因車禍導(dǎo)致動脈大出血，應(yīng)立即撥打急救電話，應(yīng)在近心端用指壓法或止血帶止血法止血，D錯誤?！军c睛】掌握常用的急救措施，即解決題目，最好又會在必要的時候能用于救助他人。15．A【解析】【分析】（1）由于海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，有翅能飛但翅膀不夠強大的昆蟲，常常被風(fēng)吹到海里淹死，這是不適者被淘汰。而無翅或殘翅的昆蟲，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機會就多，這是適者生存。經(jīng)過一段時間的自然選擇之后，島上無翅或殘翅的昆蟲就特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲的翅異常發(fā)達。這種兩極分化現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果。（2）按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳變異，不能遺傳給后代?！驹斀狻緼．變異是不定向的，昆蟲的無翅或殘翅的變異是自然選擇的結(jié)果，不是昆蟲為了適應(yīng)大風(fēng)的環(huán)境，產(chǎn)生了無翅或殘翅的變異，A錯誤。B.昆蟲的無翅或殘翅都是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于可遺傳的變異，B正確。C.無翅或殘翅的變異都是適應(yīng)環(huán)境的，有利于昆蟲的生存，因此與正常翅相比，無翅或殘翅都是有利變異，C正確。D.大風(fēng)對不同翅形的昆蟲所起的作用叫自然選擇，大風(fēng)對這個島上的昆蟲起了定向選擇作用，D正確。故選A。【點睛】理解掌握生物變異的概念、類型和原因及自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是解題的關(guān)鍵。16．C【解析】【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾??；預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群?！驹斀狻緼．預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，對新冠患者和疑似患者進行隔離、檢查、治療是屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源，A正確。B．新冠肺炎屬于傳染病，由病原體引起的，新型冠狀病毒是新冠肺炎傳播的病原體，B正確。C．患者接種相應(yīng)疫苗后，人體可產(chǎn)生抗體，提高對新冠肺炎的抵抗力，但不能提高對各種傳染病的抵抗力，C錯誤。D．引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，接種疫苗后，會使人在不發(fā)病的狀況下產(chǎn)生抗體，因此，疫苗屬于抗原，屬于人體兔疫的第三道防線，D正確。故選C?！军c睛】掌握傳染病的有關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。17．B【解析】【分析】（1）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段是基因。（2）生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來?！驹斀狻緼.DNA分子上有特定遺傳效應(yīng)的片段是基因，A錯誤。B.一條染色體一般含有一個DNA分子，一個DNA分子中有許多個基因，B正確。C.生物體所表現(xiàn)出來的性狀有的是顯性性狀，有的是隱性性狀，C錯誤。D.隱性基因可以遺傳給后代，只是有相對的顯性基因時，隱性基因不表達，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考察了基因、DNA、染色體的關(guān)系和基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系。18．C【解析】【詳解】綿羊的卷毛和山羊的直毛，是兩種生物的性狀，不是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，不能稱為相對性狀，A錯誤；小萌的雙眼皮和小紅的雙眼皮，是同種生物的同一性狀，不能稱為相對性狀，B錯誤；小明的A型血和小剛的B型血是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對性狀，C正確；人的身高和體重，是兩種性狀，因此不屬于相對性狀，D錯誤。點睛：生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀。19．C【解析】【分析】細菌、真菌等微生物的種類多種多樣，與人類生活的關(guān)系非常密切，大多數(shù)細菌、真菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的意義，甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等。少數(shù)微生物對人類是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病?！驹斀狻緼．食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和繁殖；降低環(huán)境溫度，可以抑制微生物的生長繁殖，A錯誤。B．制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌屬于厭氧菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味，B錯誤。C．做饅頭或面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，C正確。D．雜交育種利用了基因的多樣性，原理：基因重組。方法：將多個品種性狀經(jīng)過選擇培育的方法，D錯誤。故選C?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合題意，靈活解答本題。20．C【解析】【分析】（1）肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。（2）小腸是消化和吸收的主要場所。（3）在人體的循環(huán)系統(tǒng)中有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)。（4）鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點為前肢變成翼；體表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發(fā)達；直腸很短，能減輕體重；有氣囊，可協(xié)助肺完成雙重呼吸等?！驹斀狻緼．肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，A不符合題意。B．成人小腸的長度一般為5~6米，它的內(nèi)表面有許多環(huán)形突起稱為皺壁，皺壁表面有許多絨毛狀的突起——小腸絨毛，加大了消化食物和吸收營養(yǎng)的面積，B不符合題意。C．在心房和心室之間有房室瓣，心室與動脈之間有動脈瓣，靜脈內(nèi)有靜脈瓣，防止血液倒流，動脈內(nèi)沒有瓣膜，C符合題意。D．鳥類的胸肌發(fā)達，附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作，有利于牽動兩翼完成飛行，D不符合題意。故選C。【點睛】本題考查的是生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實例，可以從結(jié)構(gòu)和功能封面分析解答。21．

⑥細準焦螺旋

減少

A

3葉綠體

生理鹽水

維持細胞的正常形態(tài)

控制生物的發(fā)育和遺傳

2細胞膜【解析】【分析】圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)：①轉(zhuǎn)換器，②物鏡，③遮光器，④目鏡，⑤粗準焦螺旋，⑥細準焦螺旋，⑦反光鏡；圖2中1細胞壁；2細胞膜；3葉綠體；4細胞核；5液泡；6細胞質(zhì)，A表示植物細胞，B表示動物細胞。【詳解】（1）細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準確，調(diào)出更加清晰的物像。因此用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細準焦螺旋。顯微鏡成像的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，因此如果目鏡不變，物鏡由10×換成40×，則看到的細胞數(shù)目會減少。（2）由植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知，圖2中A圖有：[1]細胞壁，[2]細胞膜，[3]葉綠體，[4]細胞核，[5]液泡，[6]細胞質(zhì)。因此圖2中的A是植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中光合作用的場所是[3]葉綠體。與圖2中的A圖相比，B圖沒有：[1]細胞壁，[3]葉綠體，[5]液泡，因此，圖2中的B圖是動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖。（3）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，正確的步驟應(yīng)是先在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞的正常形態(tài)。（4）4細胞核是遺傳信息庫，決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細胞核，所以4細胞核是細胞的控制中心，控制生物的發(fā)育和遺傳。2細胞膜能夠保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出?！军c睛】動物細胞和植物細胞在結(jié)構(gòu)上有相同點，它們都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，不同點是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體，而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體。22．

氧氣

植物的呼吸作用釋放二氧化碳

黑暗

在光照下，樹葉能進行光合作用，消耗二氧化碳，影響實驗效果

二氧化碳

氫氧化鈉溶液

等量的清水

不變藍

不能【解析】【分析】圖示中的四套裝置是驗證植物的三大生理作用的常用的經(jīng)典實驗裝置，甲裝置是驗證植物的光合作用釋放氧氣的實驗裝置，乙裝置可以用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，丙裝置在有對照組的情況下用來驗證光合作用的原料是二氧化碳，丁裝置略作改進可以驗證植物的蒸騰作用散失水分?！驹斀狻浚?）氧氣有助燃的性質(zhì)，甲裝置中試管內(nèi)收集的氣體能夠使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明裝置內(nèi)的綠色植物金魚藻進行光合作用產(chǎn)生的氣體是氧氣。（2）乙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，放出的氣體能使試管中澄清的石灰水會變渾濁。因此證明了種子的呼吸作用產(chǎn)生了較多的二氧化碳。綠色植物的光合作用需要光、植物的呼吸作用有光無光都能進行。實驗時要將裝置放到黑暗環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進行光合作用，吸收二氧化碳，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾，使實驗結(jié)果不加明顯。如果要使該實驗更具說服力，應(yīng)該有一個對照實驗，具體做法是：在其他條件完全相同的情況下，將現(xiàn)有裝置里的萌發(fā)的種子換成煮熟的種子。如果該實驗將“萌發(fā)的種子”改成用“新鮮的樹葉”來進行，綠色植物的光合作用需要光、植物的呼吸作用有光無光都能進行。實驗時要將裝置放到黑暗環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進行光合作用，吸收二氧化碳，對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾，使實驗結(jié)果不明顯。（3）氫氧化鈉溶液能夠吸收裝置中的二氧化碳，將此裝置置于光照下至中午，打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行處理，滴加碘液觀察到葉片不變藍，說明葉片內(nèi)沒有產(chǎn)生淀粉，從而證明光合作用的原料是二氧化碳。如果要使該實驗更具說服力，也應(yīng)該有一個對照實驗，具體做法是：在其他條件完全相同的情況下，將現(xiàn)有裝置里的氫氧化鈉溶液換成清水。（4）用丁裝置來驗證植物的蒸騰作用，看到的現(xiàn)象是在塑料袋的內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，但該裝置的設(shè)置不能排除