中考試卷：2022年山西省晉中市中考歷史真題（解析版）

歷史第Ⅰ卷選擇題（共30分）一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。本大題有15個小題，每小題2分，共30分）1.考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下面的出土文物從器物造型和圖案設計上可以印證我國原始居民（）A.會農業(yè)種植 B.具有樸素審美觀念C.會制作陶器 D..開始飼養(yǎng)家禽家畜【答案】B【解析】原始居民圖案中有豬、鳥和舞蹈等體現(xiàn)出樸素審美觀念，B項正確；材料中屬于手工業(yè)，排除A和D項；圖示反映的是審美觀念，不僅僅是會制造陶器，排除C項。故選B項。2.“禁止穿鮮卑服，一律改穿漢服”“規(guī)定30歲以下的鮮卑官吏仍說鮮卑語的一律降爵黜官”“改鮮卑的復姓為近似的單音漢姓”。與這些措施相關的歷史事件是（）A.五胡內遷 B.孝文帝改革 C.唐蕃會盟 D.澶淵之盟【答案】B【解析】結合所學內容可知，題干中涉及的這些措施都是北魏孝文帝改革的內容，所以與這些措施相關的歷史事件應該是孝文帝改革，與五胡內遷、唐蕃會盟以及澶淵之盟無關，B項正確，排除ACD項。故選B項。3.“川中水車如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉時低則留水，高則瀉水”。材料描述了下圖工具，其好處是（）A.節(jié)省人力，利于灌溉 B.排水泄洪C.省時省力，利于耕作 D.便于開溝【答案】A【解析】根據(jù)所學可知，唐朝改進了生產工具，廣泛使用筒車，節(jié)省人力，利于灌溉，促進了農業(yè)的發(fā)展，A項正確；都江堰有利于排水泄洪，曲轅犁省時省力，利于耕作，便于開溝，排除BCD三項。故選A項。4.同學們運用史論結合、論從史出的方法，對中國古代“專制主義中央集權制度”形成了如下評價。據(jù)此補全省略號處的論點（）論點論據(jù)有利于政府集中一切人力、物力、財力進行大規(guī)模的工程建設。戰(zhàn)國時期秦國修建都江堰；隋朝修建大運河；明朝修筑長城等。有利于……漢武帝實施“推恩令”；唐朝文成公主入藏；元朝實行行省制度；康熙冊封五世班禪等。A.強化君權，禁錮思想 B.各民族經濟文化交流C.監(jiān)督地方，鞏固統(tǒng)治 D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固【答案】D【解析】秦朝建立了我國第一個統(tǒng)一的多民族國家，漢武帝時期實現(xiàn)大一統(tǒng)，唐朝、元和清朝進一步鞏固，因此，省略號處的論點是統(tǒng)一多民族國家的鞏固，D項正確；材料中不是加強君主權力，排除A項；材料中屬于多民族國家統(tǒng)一，不是各民族經濟文化的交流，排除B項；表格論據(jù)沒有體現(xiàn)監(jiān)督地方信息，排除C項。故選D項。5.京劇臉譜各具特色，悲劇人物西楚霸王項羽，眼角下斜，嘴角下撤，雖不失莊重，卻也預示著兵敗垓下，自刎烏江的命運；關羽“面如重棗”，自然畫紅臉；包拯“鐵面無私”，則黑臉非他莫屬。由此可知，京劇臉譜（）A.真實再現(xiàn)歷史場景 B.滲透人們的價值取向C.客觀評價歷史人物 D.刻畫善變的人物性格【答案】B【解析】依據(jù)題干和所學可知，京劇臉譜各具特色，如黑臉凸顯包拯的鐵面無私，紅臉凸顯關羽的忠義，由此可知京劇臉譜滲透人們的價值取向，固化了人們對歷史人物的認知，B項正確；京劇臉譜體現(xiàn)了創(chuàng)作者對歷史人物的主觀認知，并不是真實再現(xiàn)歷史場景或客觀評價歷史人物，排除AC項；京劇臉譜并不是刻畫善變的人物性格，而是采用不同色彩來表現(xiàn)人物的不同性格特點，排除D項。故選B項。6.“現(xiàn)在有五口通商，外人可以橫行天下，防不勝防。直到清朝末年，文人憂國者莫不以五口通商為后來的禍根?！迸c材料所述“五口通商”相關的條約是（）A.《南京條約》 B.《北京條約》 C.《馬關條約》 D.《辛丑條約》【答案】A【解析】1840年6月，英國艦隊封鎖珠江口，挑起鴉片戰(zhàn)爭；1841年，英軍強占香港島；1842年8月，清政府向英軍求和。中英簽訂《南京條約》，條約規(guī)定開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。A項正確；《北京條約》開放天津一處為通商口岸，排除B項；《馬關條約》開放沙市、重慶、蘇州和杭州為通商口岸，排除C項；《辛丑條約》沒有規(guī)定開辟通商口岸，排除D項。故選A項。7.民國二十年《申報》上刊登了南洋煙草公司的一則廣告。其中的一句廣告語為：“愛用國貨方能達到救國自強”。由此可以推斷出（）A.洋務運動期間，以民用企業(yè)輔助軍事工業(yè) B.辛亥革命后，南京臨時政府鼓勵興辦實業(yè)C.一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天” D.九一八事變后，民眾提倡國貨，抵制日貨【答案】D【解析】根據(jù)“愛用國貨方能達到救國自強”可知這是南洋煙草公司利用民眾的愛國心理進行廣告宣傳。結合所學內容可知，民國二十年是1931年，這一年九一八事變發(fā)爆發(fā)，所以這是九一八事變后，民眾提倡國貨，抵制日貨的表現(xiàn)，D項正確；民國二十年是1931年，洋務運動在1895年甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗后就宣布破產，此時已經不存在南京臨時政府，排除AB項；1918年一戰(zhàn)結束后列強對華侵略卷土重來，民族工業(yè)的“短暫的春天”就已經宣告結束，排除C項。故選D項。8.《翻身——中國一個村莊的革命紀實》中寫道：通過解放戰(zhàn)爭時期的土地改革，農民獲得了土地等生產資料，破除了迷信，實現(xiàn)了民主和平等。這描述了土地改革的（）A.背景 B.目的 C.結果 D.性質【答案】C【解析】依據(jù)“通過解放戰(zhàn)爭時期的土地改革，農民獲得了土地等生產資料，破除了迷信，實現(xiàn)了民主和平等”可知反映了土地改革的結果，即通過土地改革，農民獲得了土地等生產資料，翻身獲得解放，也推動了農民思想觀念的變化，C項正確；題干沒有體現(xiàn)土地改革的背景或目的，排除AB項；土地改革具有反封建的民主革命性質，但在題干中并沒有得到體現(xiàn)，排除D項。故選C項。9.1956年，我國一億二千萬農戶和五百多萬個手工業(yè)者的個體經濟已經變?yōu)榧w經濟。七萬戶的私營工業(yè)企業(yè)已經變?yōu)楣胶蠣I企業(yè)，將近二百萬戶的私營大中小商店，已經變?yōu)楣胶蠣I商店或者直接變?yōu)閲鵂I商店。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（）A.“一五”計劃的超額完成 B.三大改造的基本完成C.社會主義民主制度的確立 D.社會主義制度的建立【答案】B【解析】依據(jù)題干關鍵時間點“1956年”等信息和所學知識可知，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是1956年底三大改造基本完成，1953年我國開始對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)進行三大社會主義改造，在農業(yè)和手工業(yè)方面組織走合作化的道路，將個體的農業(yè)、手工業(yè)經濟轉變?yōu)樯鐣髁x集體經濟，在資本主義工商業(yè)方面采取和平贖買的政策，實行公私合營，從而將資本主義私有制經濟轉變?yōu)樯鐣髁x公有制經濟，B項正確；1957年“一五”計劃超額完成，為我國邁向社會主義工業(yè)化奠定了初步基礎，排除A項；題干所反映的現(xiàn)象與三大改造基本完成、實行生產關系的變革或所有制形式的變革有關，不屬于社會主義民主制度的范疇，排除C項；社會主義制度的建立也是三大改造基本完成的作用或意義，排除D項。故選B項。10.下面是1649年1月20日英國下議院組建的特別法庭審判國王查理一世的庭辯節(jié)錄片段。據(jù)此可知，國王與法官之間觀念的沖突在于（）國王：記住，我是你們法定的國王，你們審判國王是多么大的罪惡啊。上帝才是這片土地上真正的審判官……法官：法庭現(xiàn)在以英國人民的名義要你答復，是英國人民把你選為國王的。國王：英國不是選舉制王國。國王是世襲，已經有一千多年了，我名正言順地代表我的國家的人民的自由。法官：在國王和他的人民之間，存在一個契約協(xié)定，國王的即位宣誓就意味著契約的開始履行。A.世襲王權與分權制衡 B.君權神授與王在法下C.世襲王權與直接民主 D.君主立憲與王權至上【答案】B【解析】依據(jù)材料“上帝才是這片土地上真正的審判官”“英國人民把你選為國王的?！薄皣跏鞘酪u”“在國王和他的人民之間，存在一個契約協(xié)定”可見，國王認為權力是上帝給與的，法官認為是法律授予的，這里爭論的焦點是君權神授與王在法下，B項正確；材料體現(xiàn)不出分權制衡、直接民主以及君主立憲制的信息，排除A、C和D項。故選B項。11.對比同類歷史事件是學習歷史的基本技能之一。從下面描述中可得出中俄兩國改革的相同之處是（）1697年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學習海軍軍事知識。同時期俄國國內的新式世俗學校為算術、外語、航海、工程以及海軍學校等，給餓國培養(yǎng)了大量人才。1872年，在李鴻章等洋務派倡導下，第一批留學生被派往美國學習軍政、船政知識。同時期國內創(chuàng)辦的福州船政學堂等開設了船舶制造、航海理論、幾何、物理學課程。A.瓦解了封建制度 B.學習西方先進技術，進行制度創(chuàng)新C.實現(xiàn)了富國強兵 D.注重自然科學課程，培養(yǎng)科技人才【答案】D【解析】依據(jù)題干信息“1697年彼得一世派遣貴族青年到歐洲學習海軍軍事知識。同時期俄國國內的新式世俗學校為算術、外語、航海、工程以及海軍學校等，給俄國培養(yǎng)了大量人才”“第一批留學生被派往美國學習軍政、船政知識。同時期國內創(chuàng)辦的福州船政學堂等開設了船舶制造、航海理論、幾何、物理學課程”可知，俄國彼得一世改革和洋務運動都注重在國內開設先進的自然科學課程，注重人才的培養(yǎng)，D項正確；彼得一世改革奠定了俄國近代化的基礎但沒有改變其封建社會性質，洋務運動主張學習西方先進技術來維護清朝封建統(tǒng)治，未瓦解清朝的封建統(tǒng)治，排除A項；彼得一世改革和洋務運動沒有進行制度創(chuàng)新，排除B項；彼得一世改革實現(xiàn)了富國強兵，洋務運動以失敗告終，排除C項。故選D項。12.根據(jù)李華同學整理的如下知識信息，判斷他學習的內容是（）[時間]1942年1月[地點]美國華盛頓[內容]……每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作，并不與敵人締結單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約……《九國公約》 B.《開羅宣言》 C.《凡爾賽條約》 D.《聯(lián)合國家宣言》【答案】D【解析】根據(jù)“1942年”、“華盛頓”和其他信息并結合所學內容可知，這反映的是二戰(zhàn)期間締結的《聯(lián)合國家宣言》的內容，D項正確；《九國公約》和《凡爾賽條約》都是在一戰(zhàn)剛剛結束后、二戰(zhàn)之前締結的，與題意不符，排除AC項；《開羅宣言》不是在華盛頓締結的，排除B項。故選D項。13.隨著歐元的使用，歐盟的普通老百姓從每天都看得見、摸得著的“口袋里的歐洲”中，找到一種休戚與共的感覺，一種做真正歐洲人的感覺。這反映了（）A.歐元加強了歐盟民眾的認同感 B.歐洲一體化成為時代主題C.歐元成為歐洲國家身份的象征 D.歐洲政治一體化不斷深入【答案】A【解析】依據(jù)題干信息“歐盟的普通老百姓從每天都看得見、摸得著的“口袋里的歐洲”中，找到一種休戚與共的感覺，一種做真正歐洲人的感覺”并結合所學可知，歐元的問世和流通，在歐洲人的日常生活中占有重要地位和作用，加強了歐盟民眾的認同感，所以歐洲人找到一種休戚與共的感覺，一種做真正歐洲人的感覺，A項正確；和平和發(fā)展是當今時代的主題，排除B項；歐元成為歐洲國家身份的象征所述比較狹隘，排除C項；歐元是使用說明的是歐洲經濟一體化的不斷深入，排除D項。故選A項。山西歷史悠久，文化底蘊厚重。李老師設計了“探三晉歷史·品家鄉(xiāng)文化”的主題式作業(yè)。請完成以下小題。14.明清時期，晉商成為勇于創(chuàng)新的山西人的代表。下面圖文信息反映了晉商（）日異昌是中國歷史上第一家經營異地匯兌業(yè)務的金融票號。其鼎盛時期以平遙為總號，分號遍布中國各大城市。至今懸掛在日昇昌中廳廊柱上的對聯(lián)稱：“輕重權衡千金日利，中西匯兌一紙風行?！逼D苦奮斗的精神 B.安土重遷的觀念 C.匯通天下的輝煌 D.誠信為本的理念15.近代山西在發(fā)展中前行，傳承中創(chuàng)新。從下面大事年表所列“第一”中，能提煉出最恰當主題是（）主題：___________1882年第一個官辦近代企業(yè)——太原新藥局（生產彈藥）1892年第一個民用工業(yè)企業(yè)——太原火柴局1901年第一所高等學府——山西大學堂1905年第一所師范學校——山西師范學堂1907年第一條鐵路線——正太鐵路（建成通車）1908年第一所測繪學堂——陸軍測繪學堂……A.獲得新生的軍事工業(yè) B.工業(yè)化建設中的山西C.發(fā)展新式的近代教育 D.近代化探索中的山西【答案】14.C15.D【解析】（1）根據(jù)“異地匯兌業(yè)務”、“分號遍布中國各大城市”、“中西匯兌”等信息可知，這說明當時晉商的票號業(yè)務發(fā)展規(guī)模大，體現(xiàn)了匯通天下的輝煌，C項正確；圖文反映的是晉商匯通天下的輝煌，并非艱苦奮斗的精神、安土重遷的觀念和誠信為本的理念，排除ABD項。故選C項。（2）結合所學內容可知，大事年表所列的是近代山西工業(yè)、教育、交通和軍事方面的成就，這些都體現(xiàn)了山西的近代化，D項正確；ABC項都僅反映了山西部分方面的成就，不能全面涵蓋題意，排除ABC項。故選D項。第Ⅱ卷非選擇題（共70分）二、簡答題（本大題共16分）16.國家名片是代表國家形象的符號，以其獨特的風格與意蘊從不同側面展現(xiàn)了各國、各民族的文明成果。根據(jù)下面的圖文信息，回答相關問題。（1）【文化名片】建筑藝術呈現(xiàn)獨特文化。分別概括下面兩處建筑遺址的特征。（2）【人物名片】杰出人物展現(xiàn)國家形象。仿照下面示例，為孫中山制作人物名片。人物：華盛頓身份：美國第一任總統(tǒng)主要事跡：領導美國獨立戰(zhàn)爭，推翻英國殖民統(tǒng)治，贏得國家獨立。1787年主持制憲會議，制定了美國憲法。被譽為“美國國父”。人物：孫中山身份：__________主要事跡：_________________________________________________________________________________（3）【外交名片】歷史場景再現(xiàn)政治智慧。下圖相關史事蘊含了怎樣的政治智慧？并簡述它們產生的共同影響?！敬鸢浮浚?）圖一：沿中軸線對稱；木結構為主，輔以磚瓦；設計蘊含中正觀念；是國家政治權力的中心等。圖二：拱形、穹頂，廊柱環(huán)繞；堅固結實，華麗宏偉；以石材為主；是公共活動場所等。（2）身份：偉大的中國民主革命的先行者等主要事跡：創(chuàng)建興中會、同盟會提出三民主義；領導辛亥革命，建立中華民國臨時政府；頒布《中華民國臨時約法》等。結束了兩千多年的君主專制制度，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。被譽為中華民國的“國父”。（3）圖三：萬隆會議上，面對西方國家對共產主義的攻擊，周恩來總理提出“求同存異”方針，保證會議的順利進行。圖四：為解決歷史遺留問題，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，我國政府提出“一國兩制”偉大構想，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。共同影響：提高了中國的國際地位，擴大了中國的影響力?！窘馕觥浚?）特征：根據(jù)材料結合所學知識，從外觀形式和功能等方面分別概括“圖一中國北京故宮”“圖二古羅馬大競技場”的特征，得出圖一：沿中軸線對稱；木結構為主，輔以磚瓦；設計蘊含中正觀念；是國家政治權力的中心等。圖二：拱形、穹頂，廊柱環(huán)繞；堅固結實，華麗宏偉；以石材為主；是公共活動場所等。

（2）身份：根據(jù)所學知識，仿照示例得出孫中山的身份是偉大的中國民主革命的先行者等。主要事跡：根據(jù)所學知識，仿照示例得出孫中山的主要事跡。

（3）政治智慧：根據(jù)材料結合所學知識，得出圖三萬隆會議上，面對西方國家對共產主義的攻擊，周恩來總理提出“求同存異”方針，保證會議的順利進行；圖四中英香港政權交接儀式，反映的香港回歸，得出圖四：為解決歷史遺留問題，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一，我國政府提出“一國兩制”的偉大構想，為香港和澳門回歸祖國開辟了途徑。共同影響：根據(jù)所學知識可知，中國參加萬隆會議、解決香港問題，都提高了中國的國際地位，擴大了中國的影響力。三、材料解析題（本大題含兩個小題，每小題16分，共32分）17.體育運動反映社會風貌，見證歷史發(fā)展。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一“瓦舍”這種體育場所和表演形式是宋代城市體育發(fā)展的一個重要表現(xiàn)特征?！稏|京夢華錄》中記載開封市開展的體育項目有：棋類、蹴鞠、馬球、登高、相撲、龍舟等。還描寫了部分體育項目的賽制、服飾、器材、比賽獎品和體育人物等情況?！幾酝蹩∑妗端未w育文化史》（1）根據(jù)材料一，概括北宋體育運動的特點和出現(xiàn)這些特點的原因。材料二人文主義者在研究和整理古代希臘、羅馬文化時，發(fā)現(xiàn)了古希臘體育的豐富遺產，如：荷馬史詩中的體育故事，雅典的摔跤學校、運動場、體育館等。特別是雅典的體育精神——注重身心的協(xié)調發(fā)展，講究勻稱而健美的體型，采用多樣的運動形式和優(yōu)美的技術動作，以及運動訓練業(yè)余性和獎勵重名譽而不重物質，更為文藝復興代表人物所贊許和憧憬。（2）根據(jù)材料二，簡述文藝復興繼承了哪些“古希臘體育的豐富遺產”。材料三五四運動后中國的體育運動開始擺脫外國人的控制，獨立自主舉辦各種體育活動和運動競賽。特別是女子體育運動開始在我國發(fā)展起來，如：女子籃球、排球以及武術、體操表演等。抗日戰(zhàn)爭時期陜甘寧邊區(qū)明確規(guī)定，學校各項課程“都以抗戰(zhàn)為中心”，加強軍事常識及操練（如射擊、游擊戰(zhàn)等），加強鍛煉體格（如賽跑、爬山、跳高等）。20世紀70年代以來外交上的突破，國際關系的改善，為我國全面登上國際體育舞臺創(chuàng)造了有利條件。1979年～1986年間，我國體育健兒奪得230個世界冠軍，打破和超過世界紀錄152次?！牧隙?、三整理自王其慧、李寧《中外體育史》（3）根據(jù)材料三，結合史實說明不同時期中國體育發(fā)生變化的原因。【答案】（1）特點：體育項目種類多；體育比賽較為規(guī)范；體育場所主要設在城市中的“瓦舍”等。原因：宋代商業(yè)的發(fā)展，城市的繁榮，市民階層的不斷壯大。（2）繼承了體育精神；身心協(xié)調發(fā)展，注重人體自然美；注重人文關懷；重視個人表現(xiàn)和人的創(chuàng)造力等。（3）五四運動后：中國人民在五四運動中受到反帝愛國思想浪潮的洗禮；男女平等、婦女解放等新思想的傳播?？谷諔?zhàn)爭時期：以服務抗戰(zhàn)為目標，陜甘寧邊區(qū)重視體育運動，體育課程的設置以提升學員的身體素質為主，注重實戰(zhàn)操練和體格鍛煉。20世紀70年代以來：中國恢復在聯(lián)合國的合法席位，中美、中日建交等，為中國體育登上世界舞臺創(chuàng)造了有利條件；改革開放后，政府加強對體育事業(yè)的重視等?！窘馕觥浚?）特點：根據(jù)““瓦舍”這種體育場所和表演形式是宋代城市體育發(fā)展的一個重要表現(xiàn)特征?！稏|京夢華錄》中記載開封市開展的體育項目”得出體育項目種類多；體育場所主要設在城市中的“瓦舍”；根據(jù)“描寫了部分體育項目的賽制、服飾、器材、比賽獎品和體育人物等情況”得出體育比賽較為規(guī)范等。原因結合所學內容可知，主要是宋代商業(yè)的發(fā)展，城市的繁榮，市民階層的不斷壯大。（2）根據(jù)“特別是雅典的體育精神——注重身心的協(xié)調發(fā)展，講究勻稱而健美的體型，采用多樣的運動形式和優(yōu)美的技術動作，以及運動訓練業(yè)余性和獎勵重名譽而不重物質”得出繼承了體育精神；身心協(xié)調發(fā)展，注重人體自然美；注重人文關懷；重視個人表現(xiàn)和人的創(chuàng)造力等。（3）根據(jù)“獨立自主舉辦各種體育活動和運動競賽。特別是女子體育運動開始在我國發(fā)展起來”可知五四運動后，中國人民在五四運動中受到反帝愛國思想浪潮的洗禮；男女平等、婦女解放等新思想的傳播。根據(jù)“‘都以抗戰(zhàn)為中心’，加強軍事常識及操練（如射擊、游擊戰(zhàn)等），加強鍛煉體格（如賽跑、爬山、跳高等）”可知抗日戰(zhàn)爭時期，體育運動以服務抗戰(zhàn)為目標，陜甘寧邊區(qū)重視體育運動，體育課程的設置以提升學員的身體素質為主，注重實戰(zhàn)操練和體格鍛煉。根據(jù)“外交上的突破，國際關系的改善，為我國全面登上國際體育舞臺創(chuàng)造了有利條件”可知，20世紀70年代以來，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位，中美、中日建交等，為中國體育登上世界舞臺創(chuàng)造了有利條件；同時還有改革開放后，政府加強對體育事業(yè)的重視等。18.大國關系的變化影響著國際格局的變動。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一明治維新期間，中日兩國采用近代條約的方式，建立邦交關系，在英美支持下，日本以中韓鄰國的沉淪為代價，由新型的資本主義國家，嬗變?yōu)橹鲗|亞的帝國主義強國……二戰(zhàn)后，無論是冷戰(zhàn)敵對，還是邦交正常化乃至冷戰(zhàn)后，中日關系的演進均與世界形勢關聯(lián)密切，構成東亞國際格局中最重要的雙邊關系。——宋成有《16世紀以來西方沖擊下日本的嬗變與東亞國際格局》材料二二戰(zhàn)后美蘇關系發(fā)生了重大的變化，美蘇之間的戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略構想和戰(zhàn)略利益形成了根本沖突，以美蘇為首的東西方兩大集團之間在政治、軍事、經濟、文化等領域形成了全面的對峙和對抗?！跛沟隆妒澜缤ㄊ贰凡牧先绹鴮θA關系的兩面性在新中國成立后仍然存在。表現(xiàn)在20世紀50～70年代的20多年中，美國采取孤立、封鎖、遏制中國的政策，對中國實行冷戰(zhàn)甚至熱戰(zhàn)。但在20世紀70年代以后，由于中美雙方的共同努力，美國同中國改善和發(fā)展關系、尋求合作，同時也奉行制約和防范中國的政策?！苤居隆栋倌曛忻狸P系》（1）根據(jù)材料一中劃線部分的時間提示，簡述中日關系的演變。（2）根據(jù)材料二，列舉二戰(zhàn)后美蘇為首的兩大集團“對峙和對抗”的表現(xiàn)。（3）如何理解材料三中“美國對華關系的兩面性”？【答案】（1）明治維新期間：日本發(fā)動侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭，中日兩國敵對；二戰(zhàn)后：由于冷戰(zhàn)對峙局面的形成，中日兩國分屬兩大陣營，兩國處于敵對狀態(tài)；20世紀70年代，隨著國際形勢的變化，中日兩國正式建交，兩國邦交正?；?，此后兩國既合作又有摩擦。（2）政治上：杜魯門主義的出臺；經濟上：馬歇爾計劃的推行；軍事上：北約和華約的成立；“柏林危機”等。（3）新中國成立后，美國對華采取敵視態(tài)度，企圖把新中國扼殺在搖籃中，表現(xiàn)在外交孤立，不與中國建交；對中國實行封鎖和禁運，如美國第七艦隊封鎖臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，并出兵朝鮮，嚴重威肋脅中國的安全。20世紀70年代，美國謀求改善與中國的關系，兩國關系逐漸走向正?；?，如尼克松總統(tǒng)訪華，中美正式建交等?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料“明治維新期間”中日關系的狀況結合所學知識，得出日本發(fā)動侵略中國的甲午中日戰(zhàn)爭，中日兩國敵對；根據(jù)材料“二戰(zhàn)后”中日關系的狀況結合所學知識，分階段闡述，得出二戰(zhàn)后：由于冷戰(zhàn)對峙局面的形成，中日兩國分屬兩大陣營，兩國處于敵對狀態(tài)；20世紀70年代，隨著國際形勢的變化，中日兩國正式建交，兩國邦交正常化，此后兩國既合作又有摩擦。（2）根據(jù)材料二，從政治、經濟、軍事、文化等方面逐條列舉二戰(zhàn)后美蘇為首的兩大集團“對峙和對抗”的表現(xiàn)，得出政治上：杜魯門主義的出臺；經濟上：馬歇爾計劃的推行；軍事上：北約和華約的成立；“柏林危機”等（3）根據(jù)材料可知，材料三中“美國對華關系的兩面性”指的是“美國同中國改善和發(fā)展關系、尋求合作，同時也奉行制約和防范中國的政策”，根據(jù)所學知識，舉例分別分析美國對華關系的兩面性的具體表現(xiàn)。四、探究題（本大題共22分）19.創(chuàng)新是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。九年級（1）班同學們以“創(chuàng)新的力量”為主題開展項目化學習活動。下面是他們在分組承擔項目任務時遇到的問題，請你參與活動一起解決問題。任務一【繪制歷史圖示——體會科技創(chuàng)新】（1）一組同學聚焦中外科技的創(chuàng)新發(fā)明，繪制了如下思維導圖。請你簡述他們選?、佗谔幭嚓P科技發(fā)明的理由。（要求：各舉一例）任務二【摘抄歷史文獻——感受改革創(chuàng)新】（2）二組同學閱讀有關中蘇改革創(chuàng)新的歷史文獻后，摘抄了如下片段。你認為這些摘抄片段分別體現(xiàn)了兩國改革有何創(chuàng)新之處？并簡述其共同影響。鄧小平在1992年的南方談話中進一步強調：計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃，市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。列寧說：我們還不能實現(xiàn)從小生產到社會主義的直接過渡……所以我們應該利用資本主義……作為小生產和社會主義之間的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產力的手段、途徑、方法和方式。任務三【查閱歷史資料——感悟創(chuàng)新力量】（3）三組同學查閱了中外歷史上有關“創(chuàng)新”的資料后，整理歸類形成如下提綱，他們準備展示學習成果。請你任選一個角度，以“創(chuàng)新·發(fā)展”為題，為其撰寫150字左右的發(fā)言稿。改革創(chuàng)新——商鞅變法俄國1861年改革美國羅斯福新政道路創(chuàng)新——井風山道路蘇聯(lián)模式中國特色社會主義道路理論創(chuàng)新——馬克思主義毛澤東思想鄧小平理論【答案】（1）示例：①處：東漢蔡倫改進造紙術原料易得，制作工藝流程易于推廣，紙日益成為人們廣泛使用書寫材料，便利了典籍流傳，促進了文化事業(yè)的發(fā)展宋元時期，火藥武器廣泛應用于戰(zhàn)爭，改變了作戰(zhàn)方式，揭開了世界軍事史上熱兵器時代的序幕等。②處：