2024年滬科版四年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版四年級(jí)語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷901考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中沒有語病，句意明確的一項(xiàng)是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。2、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）3、讀課文《長(zhǎng)城》；仔細(xì)思考，認(rèn)真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。

下面是四位同學(xué)對(duì)“偉大的奇跡”的理解，請(qǐng)你選擇正確的答案_____A.長(zhǎng)城修筑在山上，有一萬多里長(zhǎng)，是世界上獨(dú)一無二的，所以是“奇跡”B.長(zhǎng)城那么高大堅(jiān)固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬里長(zhǎng)城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當(dāng)時(shí)靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長(zhǎng)城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡4、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林5、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏，占優(yōu)勢(shì)B.超過C.優(yōu)美的D.盡6、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。7、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長(zhǎng)得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。8、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。9、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、選擇義項(xiàng)。

1注：①灌入；②（精神；力量）集中；③解釋字句的文字；④記載；

大雨如往____注冊(cè)____注解____全神貫注____

2名：①名字；名稱；②名字叫作；③名義；④名聲；⑤有名聲的；⑥說出；⑦量詞。

莫名其妙____世界聞名____名醫(yī)____一名工人____

姓李名紅____命名____

3觸：①接觸；碰；②觸動(dòng)，感動(dòng)。

一觸即發(fā)____感觸____11、比一比，組詞語。枚____曉____爐____瘋____牧____澆____瀘____病____12、我是拼音小能手。____________不解蹤跡浮萍13、用“——”畫出句子中的錯(cuò)別字；并改正。

①他滿面春風(fēng)地走下弦梯，邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來。____

②江主席一走出機(jī)倉便向歡迎的人群揮手。____

③興高彩烈的人們秩序井然地等侍著中央代表團(tuán)的到來。____

14、選擇合適的相關(guān)聯(lián)詞語。

不但而且因?yàn)樗灾挥胁?/p>

①這個(gè)蘋果____個(gè)大，____格外香甜。

②____大自然，____有這樣的力量。15、寫反義詞。

懲罰—____堅(jiān)定—____黑暗—____兇惡—____16、多音字組詞。

難nán____

nàn____17、我能把畫線字的正確讀音選出來。

____時(shí)____（zànzhàn）____膀____（jiānjiàn）

____詳____（duānruì）仿________（fófú）18、讀《田園詩情》；填空。

全文共____個(gè)自然段，第____自然段著重描寫草原上流動(dòng)的奶牛和村野鄉(xiāng)間鮮艷的郁金香，第____自然段著重描寫了低地上的駿馬自由馳騁。評(píng)卷人得分三、問答題(共5題，共10分)19、讀課文《一只貝》；寫出下列句子的修辭手法。

它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來。20、讀課文《新型玻璃》；解釋課文題目。

“新型玻璃”指什么？21、閱讀課文《最佳路徑》選段；回答問題。

施工部按要求在樂園里撒下草種。沒多久；小草長(zhǎng)出來了，整個(gè)樂園的空地被綠草所覆蓋。在迪斯尼樂園提前開放的半年里，草地被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，優(yōu)雅自然。第二年，格羅培斯讓人按著踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。1971年在倫敦國(guó)際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上，迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。

文中“最佳”是什么意思？22、學(xué)了課文《鳥語》，你還會(huì)說那些鳥叫的詞語？用課文中的一個(gè)詞語形容，這樣的鳥叫聲。23、讀課文《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》；理解句意。

你是怎樣理解“功夫不負(fù)有心人”這句話的含義的？評(píng)卷人得分四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)24、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共5分)25、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句，應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。3、D【分析】【分析】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語的理解能力?！斑@樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長(zhǎng)城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語的理解能力。4、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細(xì)手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。5、D【分析】【分析】勝：①贏；占優(yōu)勢(shì)；②超過；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。6、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬世之師”的尊敬之情。7、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。8、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。9、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共9題，共18分)10、①④③②⑥④⑤⑦②①①②【分析】【分析】大雨如往：下的雨很大。全神貫注：貫注：集中。全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。莫名其妙：說不出其中的奧妙。指事情很奇怪；說不出道理來。世界聞名：非常的出名。一觸即發(fā)：原指把箭扣在弦上,拉開弓等著射出去。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)一字多義的理解，學(xué)生應(yīng)在不同的語境中理解詞語。11、一枚拂曉火爐瘋狂牧場(chǎng)澆水瀘州疾病【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在區(qū)分形似字的基礎(chǔ)上熟記本課生字。①枚:量詞，相當(dāng)于“個(gè)”，多用于形體小的東西。部首：木，組詞：一枚。⑤牧:放養(yǎng)牲口。部首：牜，組詞：牧場(chǎng)。②曉:天明。部首：日，組詞：拂曉。⑥澆:由上往下淋，灑。部首：氵，組詞：澆水。③爐:取暖；做飯或冶煉用的設(shè)備，種類很多，普通用煤火發(fā)熱，有用煤氣、電力的。部首：火，組詞：火爐。⑦瀘:水名，金沙江在中國(guó)四川省宜賓市以上、四川省和云南省交界處的一段。部首：氵，組詞：瀘州。④瘋:病名，通常指精神病，患者神經(jīng)錯(cuò)亂，精神失常。部首：疒，組詞：瘋狂。⑧病:。部首：疒，組詞：疾病。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。12、bùjiězōngjìfúpíng【分析】【分析】不解：不知道；不懂得；不明白。蹤跡：指被小艇劃開的浮萍。浮萍：水生植物。橢圓形葉子浮在水面；葉下面有須根，夏季開白花。全草類植物。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。13、弦舷倉艙彩采【分析】【分析】舷xián(形聲。從舟,玄聲。字義:船邊)船、飛機(jī)等兩側(cè)的邊沿。船的兩側(cè)。從船尾向船首看時(shí),左側(cè)叫“左舷”,右側(cè)叫“右舷”。舷梯：舷門所設(shè)以供旅客上下船的活動(dòng)扶梯，通往飛機(jī)主門的梯子。系在弓背兩端的、能發(fā)箭的繩狀物：弓弦，樂器上發(fā)聲的線：琴弦。艙：船或飛機(jī)的內(nèi)部：客艙。貨艙。船艙。倉：收藏谷物的建筑物：米倉。糧倉。興高采烈：興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。彩：各種顏色交織：彩云。彩虹。色的綢子：剪彩。指賭博或某種競(jìng)賽中贏得的東西：彩金。彩票。得彩。稱贊、夸獎(jiǎng)的歡呼聲：喝（hè）彩。花樣，完美的成分：豐富多彩。文彩。喻戰(zhàn)士受傷流的血：掛彩。彩口。指彩金：彩券。

【點(diǎn)評(píng)】有些字如果不仔細(xì)看是找不出來的，所以這個(gè)題必須要看清楚，不同的字用在不同的詞語中。14、不但而且只有才【分析】【分析】不但而且：表示遞進(jìn)的關(guān)系。不但而且：表示因果關(guān)系。只有才：表示轉(zhuǎn)折的關(guān)系。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語與句子之間的搭配關(guān)系。學(xué)生應(yīng)該對(duì)關(guān)聯(lián)詞有所掌握，區(qū)分關(guān)聯(lián)詞所表達(dá)的寓意。15、獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)搖光明善良【分析】【分析】懲罰：減輕處罰。堅(jiān)定：意志堅(jiān)強(qiáng),不動(dòng)搖。黑暗：沒有光。兇惡：兇狠惡毒；墮落而兇惡的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)反義詞的掌握，只要理解詞語的意思，很快就能找到答案了。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。16、困難遇難【分析】【分析】難：是個(gè)多音字；在“困難”中讀nán，在“遇難”中讀nàn.

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。17、zànjiānduānfú【分析】【分析】這些字“暫”注意前舌音和后舌音的區(qū)分?！岸恕迸c“瑞”的區(qū)別。端詳：仔細(xì)地看；側(cè)重看清；知道每一個(gè)細(xì)節(jié)。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。18、723【分析】【分析】這個(gè)題是考察學(xué)生對(duì)自然段的掌握情況；自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格”：每個(gè)自然段的開頭都重新起一行，而且空兩格。自然段在文章中有很重要的作用：(1)每個(gè)自然段雖然都有各自相對(duì)獨(dú)立的意思，但是它們都是為整篇文章服務(wù)的，所以自然段可以幫助文章把內(nèi)容表達(dá)得更清楚；更充分，把中心思想表達(dá)得更準(zhǔn)確、更鮮明。(2)不同的自然段，寫作內(nèi)容不同，結(jié)構(gòu)方式不同，層次關(guān)系不同，在整篇文章中的位置和作用也就不同了。如：有的自然段在文章的開頭，它對(duì)全文有一個(gè)總起的作用，帶著讀者往下讀，去理解文章的內(nèi)容；有的自然段在文章的中間，是重點(diǎn)敘述部分，體現(xiàn)了文章的主要內(nèi)容；有的自然段在文章的結(jié)尾，對(duì)全文起了總結(jié)作用。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題首先要弄清楚課文一共有幾個(gè)段落，看清楚問題讓填那個(gè)段落。三、問答題(共5題，共10分)19、句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。【分析】【分析】句子運(yùn)用了擬人的修辭手法。從“默默忍受著，不說出來。”可以看出。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說話，能大笑）。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。20、新的類型、新的品種的玻璃【分析】【分析】“新型玻璃”指新的類型；新的品種的玻璃。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、最優(yōu)秀【分析】【分析】閱讀課文要了解課文大意；知道作者的寫作意圖。文中“最佳”的意思是最優(yōu)秀的。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。22、唧唧喳喳、啾啾、咕咕。呢喃——形容像燕子一樣的叫聲。【分析】【分析】唧唧喳喳；啾啾、咕咕。呢喃——形容像燕子一樣的叫聲。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。23、在課文中指徐悲鴻在巴黎求學(xué)時(shí)勵(lì)志學(xué)畫，抓緊一切時(shí)間潛心臨摹鉆研，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，他的油畫展出時(shí)，轟動(dòng)了世界。【分析】【分析】這句話在課文第六段的開頭“功夫不負(fù)有心人。三年過去了；徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界?！彼砸Y(jié)合全文；故事情節(jié)來理解。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，再認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。四、詩歌鑒賞(共1題，共5分)24、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】