2024年浙科版選修4歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙科版選修4歷史下冊階段測試試卷153考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、亞里士多德曾提出著名的“三段論”命題，如“沒有一個人是永生的——希臘人是人——所以，沒有一個希臘人是永生的。”“三段論”主要體現(xiàn)了亞里士多德哪一方面的成就A.生物學(xué)B.邏輯學(xué)C.倫理學(xué)D.生理學(xué)2、有學(xué)者指出：《尼布楚條約》中凡與俄國對稱，一律用中國。這足以證明廣袤的東北地區(qū)早在清朝開國時期已納入大清版圖。隨著清朝皇帝入關(guān)為“中國”之主，那里的土地和人民自然為“中國”的土地和人民。清初統(tǒng)治者的上述觀念與政治行動A.奠定了中國的領(lǐng)土疆界范圍B.確定了俄國的特殊藩屬地位C.確立了中俄平等友好的準(zhǔn)則D.明確了東北地區(qū)特殊的地位3、1919年11月,英國皇家學(xué)會和皇家天文學(xué)會日食觀測隊(duì)在智利和秘魯接壤處拍攝的日全食的照片和隨后的計(jì)算證實(shí)了如下觀點(diǎn):大質(zhì)量天體會產(chǎn)生像玻璃透鏡-樣使光線彎折的效應(yīng)。本次觀測隊(duì)活動的理論出自A.伽利略B.牛頓C.拉馬克D.愛因斯坦4、《大國崛起》一書認(rèn)為：“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段?！边@充分肯定了拿破侖A.是法國大革命的領(lǐng)袖B.鞏固法國大革命成果C.擊退了反法聯(lián)盟進(jìn)攻D.傳播了法國啟蒙思想5、唯物史觀與剩余價值學(xué)說是恩格斯所肯定的馬克思的兩個偉大發(fā)現(xiàn)。這是因?yàn)樗鼈儭?/p>

①對未來社會提出了各種設(shè)想。

②揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律。

③是科學(xué)社會主義誕生的標(biāo)志。

④揭示了資本家剝削工人的秘密A.①②B.①④C.②④D.③④6、馬克思和恩格斯在廣泛吸收人類優(yōu)秀思想成果的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了馬克思主義。下表是馬克思主義的三大組成部分及其理論來源；其對應(yīng)關(guān)系正確的是。

。馬克思主義的三大組成部分。

理論來源。

①科學(xué)社會主義。

英法的空想社會主義學(xué)說。

②剩余價值學(xué)說。

英國“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”的勞動價值說。

③唯物史觀。

德國哲學(xué)家康德的“獨(dú)立思考；理性判斷”思想。

A.①②B.①③C.②③D.①②③7、普朗克對愛因斯坦最初的科學(xué)研究給予了很大幫助，因此愛因斯坦對普朗克非常尊敬。納粹橫行期間，普朗克對納粹暴行保持沉默。對此，愛因斯坦表示永不原諒，從此再未與普朗克進(jìn)行聯(lián)系。這最能說明愛因斯坦。A.科學(xué)成就遠(yuǎn)超普朗克B.對和平與正義的追求C.戰(zhàn)爭造成的歷史誤會D.狹隘的民族主義觀點(diǎn)8、馬克思在1843年出版的《論猶太人問題》一書中指出：以資產(chǎn)階級革命為典范的現(xiàn)代革命僅僅將行動局限在政治行動，而社會革命才是真正的、徹底的革命，“政治的和哲學(xué)的革命必定通向社會革命”。他作出這一判斷是基于A.資本主義的興起B(yǎng).資產(chǎn)階級內(nèi)部矛盾的緩和C.無產(chǎn)階級的覺醒D.社會主義革命理論的完善評卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)9、二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯誤10、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀(jì)初期推動中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯誤11、“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是馬克思的觀點(diǎn)。A.正確B.錯誤評卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)12、（歷史選修4：中外歷史人物評說）

材料鄭觀應(yīng)；道光二十三年生。幼承庭訓(xùn)，攻讀四書五經(jīng)，企圖博取功名。但是，16歲那年應(yīng)童子試名落孫山后，他“即奉嚴(yán)命，赴滬學(xué)賈”，走上當(dāng)買辦的道路。光緒初年，鄭觀應(yīng)兩次襄辦上海機(jī)器織布局。他辭去待遇優(yōu)厚的買辦職務(wù)而投身于創(chuàng)辦伊始的中國近代企業(yè)，主要出自振興民族經(jīng)濟(jì)；挽回國家權(quán)利的考慮。光緒十八年鄭觀應(yīng)撰寫成《盛世危言》，以“圖強(qiáng)御侮”為宗旨，主張經(jīng)濟(jì)上與西人“商戰(zhàn)”，軍事上練兵造械，政治上設(shè)立議院。他同時認(rèn)為：“法可變而道不可變?！薄暗馈币簿褪茄永m(xù)了幾千年之久的封建傳統(tǒng)思想體系。盡管如此，《盛世危言》在近代中國社會發(fā)展中產(chǎn)生了積極的影響，受到維新志士的歡迎。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》（1）根據(jù)材料；概括指出鄭觀應(yīng)撰寫《盛世危言》的時代背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價鄭觀應(yīng)的思想主張。13、材料一赫德1835年出生于英國亞馬郡。大學(xué)畢業(yè)后1854年開始來華在領(lǐng)事館；海關(guān)任職。1859年任廣州海關(guān)稅務(wù)司；1861年任代總稅務(wù)司，1863年升為中國海關(guān)總稅務(wù)司職務(wù)。直到1908年74歲回國，他控制了中國海關(guān)幾乎達(dá)半個世紀(jì)。1869年他主持制定了《中國海關(guān)管理章程》，并頒布了第25號通札。章程和通札比較科學(xué)地解決了海關(guān)人員遴選、升遷、學(xué)習(xí)漢語、經(jīng)費(fèi)使用和管理、薪給問題。1908年清廷對赫德在中國海關(guān)的近半個世紀(jì)的活動作了這樣的總評：“伏查總稅務(wù)司赫德自咸豐四年來華，至同治二年補(bǔ)授今職，綜理各關(guān)稅務(wù)，布置周密，擘畫精詳，收數(shù)遞增，確著成效。近年以來，續(xù)開關(guān)埠以及推廣郵政兼理常關(guān)各事宜，異常繁劇，皆系該總稅務(wù)司經(jīng)手，一切均無貽誤。邇來雖因積勞，猶復(fù)黽勉從公，未嘗稍懈”

材料二由于赫德竭力推薦；清廷于1876年任命郭嵩燾為駐英公使，這是清廷派遣駐外使節(jié)的開始。郭嵩燾出使英國前，慈禧太后曾召見他，談話中慈禧問：“赫德替中國辦事，尚有心腹否？”郭嵩燾回答：“赫德是極有心計(jì)的人，在中國辦事亦十分出力，然卻是英吉利人民，豈能不關(guān)顧本國？”接著，郭嵩燾告訴慈禧太后他曾與赫德有過這樣一段談話。

郭問：“君自問幫中國；抑幫英國？”赫德答：“我與此都不敢偏袒。譬如騎馬，偏東偏西便坐不住，我只是兩邊調(diào)停?！惫茊枺骸盁o事可以中立，有事不能中立，將奈何？”赫德答：“我固英國人也?！?/p>

——以上材料均摘編自季履平《赫德在中國海關(guān)的半個世紀(jì)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡析赫德控制中國海關(guān)近半個世紀(jì)的主要原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價赫德在中國近半個世紀(jì)的海關(guān)活動。14、材料雅各布·桑索維諾(1486-1586)出生于佛羅倫薩一個貴族家庭，從小受到良好的教育。年輕時主要活動于佛羅倫薩和羅馬，成為著名的建筑家。1527年德國軍隊(duì)洗劫羅馬城，許多藝術(shù)家逃離羅馬，桑索維諾來到威尼斯。他在威尼斯的主要建筑作品有:圣馬可圖書館、造幣廠、圣馬可小敞廊和科納府邸大廈。圣馬可廣場是威尼斯的政治和宗教中心，圣馬可教堂和總督府的所在地。桑索維諾在總督府的對面修建了圣馬可圖書館，正面以上下兩層古典柱廊組成。這種柱式與拱門的配合來源于羅馬的科羅賽姆競技場，他添加了極為豐富、精巧、華麗的雕刻裝飾和新的細(xì)部比例，使它脫胎換骨成為最有近代精神的威尼斯風(fēng)格。拐角處的柱式，建筑師大膽革新，采用了方形，這既將不同朝向的兩個立面和諧地構(gòu)成了整體，又更有堅(jiān)實(shí)之感。再加上樓層拱間壁的裸體女像、頂閣小窗的古典花環(huán)浮雕、頂層欄柱上各具姿態(tài)的立體雕這些不僅是與對面總督府大廈高度和形式對稱的需要，更增加了圖書館建筑本身的秀美和壯觀，自然也顯示出了建筑家雕刻技巧的高超?！幾詣⒚骱仓骶帯稓W洲文藝復(fù)興史》（1）根據(jù)材料；概括桑索維諾設(shè)計(jì)建筑作品的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡述桑索維諾作品特點(diǎn)形成的歷史背景。15、（歷史選修4：中外歷史人物評說）

材料一1684年；康熙于南巡期間親領(lǐng)文武大臣到南京明孝陵祭祀，行三跪九叩之禮，并說：“明太祖崛起布衣。緯武經(jīng)文，統(tǒng)一方夏，凡其制度，準(zhǔn)今酌古，咸極周詳，非獨(dú)后代莫能越其范圍，即漢唐宋諸君誠有所未及也?！笨滴踹€親筆寫下“治隆唐宋”，立碑于陵墓享殿正中，以昭后世。

——摘編自清朝張廷玉《清朝文獻(xiàn)通考》材料二1912年2月；清帝宣布退位后，南京臨時政府舉行了“民國統(tǒng)一大典”。大典的一項(xiàng)重要內(nèi)容是孫中山率領(lǐng)“國務(wù)卿士；文武將吏”拜謁明孝陵，并在祝告文《祭明太祖文》中說：“趙宋末造，代于蒙古，神州陸沉，幾及百年。我高皇帝應(yīng)時崛起，廓清中土，日月重光，河山再造，光復(fù)大義，昭示來茲。不幸季世俶擾，國力罷疲。（后）滿清乘間入據(jù)中夏，嗟我邦人諸父兄弟，達(dá)起選碚，至于二百六十有八年（今）清室幡然悔悟，于本月十二日宣告退位，從此中華民國完全統(tǒng)一，邦人諸友，享自由之幸福至于今日，始敢告無罪于我高皇帝，敬于文奉身引退之前，代表國民，貢其歡欣鼓舞之公意，惟我高皇帝實(shí)鑒臨之?！?/p>

——摘編自《孫中山全集》（1）根據(jù)材料一；二；分別概括康熙和孫中山對明太祖的評價。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識簡評康熙和孫中山拜謁明孝陵的目的。16、材料：姚鼐，安徽桐城人。其一生，僅八年的仕宦生涯，而讀書、教書、著書，則是他畢生的主要活動。在學(xué)術(shù)思想方面，姚鼐極為崇尚程、朱之學(xué)，可“正之”，但不能詆毀、訕笑，否則便是“詆訕父、師”，要遭天譴。姚鼐雖加意維護(hù)程、朱，但較為通速，能兼容其它學(xué)說，甚至能吸納漢學(xué)之長。他還提出文章的核心在于“義理、考據(jù)、辭章”三者的統(tǒng)一?！坝掷怼?，是指當(dāng)時的理學(xué)思想，主要來自宋學(xué)；“考據(jù)”，是指文章要有實(shí)據(jù)，避免空泛，主要來自漢學(xué)；“辭章”，是指文章還要有結(jié)構(gòu)、文字、音韻上的文學(xué)之美。這一理論在當(dāng)時的時代環(huán)境下，是有相當(dāng)積極意義的。他先后任楊州梅花書院、安慶敬敷書院等書院主講，精心培養(yǎng)了梅曾亮、姚瑩等一大批弟子，他以自己的古文理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐使“桐城家法”得到廣泛的傳播。姚鼐一生的著作等身，有《惜抱軒詩文集》、《惜抱尺牘》等。與創(chuàng)始人方苞、劉大槲并稱為“桐城三祖”，被盛譽(yù)為“中國古文第一人”、“中國古文的高峰”?！幾岳罘兑ω緦W(xué)術(shù)思想論述》

（1）根據(jù)材料；概括姚鼐的主要成就并進(jìn)行簡要評價。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析姚鼐思想沒有發(fā)展為早期啟蒙思想的原因。17、閱讀材料，回答問題。材料美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯，是一位反對黑人奴隸制的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，畢生為消除社會中這一最大的罪惡而竭誠努力。林肯出生于窮人的家庭，年輕時通過自學(xué)成為一名律師，后步入政界。由于受家庭貧困和家庭教育的影響，他同情奴隸，反對奴隸制度。青少年時代，林肯閱讀了很多進(jìn)步書籍，特別推崇杰斐遜的政治主張；并完全接受杰斐遜提出的民主原則都是建立在“人人生而平等”這一政治基石之上的觀點(diǎn)，認(rèn)為“人人生而平等”是美利堅(jiān)人民的民族精神。南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在軍事上，北部總是處于失利的態(tài)勢。林肯認(rèn)識到，僅以北部現(xiàn)有的實(shí)力是無法與南部的反對派勢力相抗衡的，如果依靠奴隸這部分力量的話，北部取得戰(zhàn)爭勝利還是存在可能的。1862年，林肯發(fā)表《解放奴隸宣言》，1863年又正式命令解放奴隸，但黑人沒有得到政治權(quán)利，也沒有得到土地。美國第16任總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯，是一位反對黑人奴隸制的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，畢生為消除社會中這一最大的罪惡而竭誠努力。林肯出生于窮人的家庭，年輕時通過自學(xué)成為一名律師，后步入政界。由于受家庭貧困和家庭教育的影響，他同情奴隸，反對奴隸制度。青少年時代，林肯閱讀了很多進(jìn)步書籍，特別推崇杰斐遜的政治主張；并完全接受杰斐遜提出的民主原則都是建立在“人人生而平等”這一政治基石之上的觀點(diǎn)，認(rèn)為“人人生而平等”是美利堅(jiān)人民的民族精神。南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，在軍事上，北部總是處于失利的態(tài)勢。林肯認(rèn)識到，僅以北部現(xiàn)有的實(shí)力是無法與南部的反對派勢力相抗衡的，如果依靠奴隸這部分力量的話，北部取得戰(zhàn)爭勝利還是存在可能的。1862年，林肯發(fā)表《解放奴隸宣言》，1863年又正式命令解放奴隸，但黑人沒有得到政治權(quán)利，也沒有得到土地?！蕴K日娜《林肯廢奴思想變化原因探究》

（1）根據(jù)材料；分析林肯廢奴思想產(chǎn)生的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價林肯的廢奴制。18、【歷史一一選修4：中外歷史人物評說】黃旭華，1926年生于廣東省海豐縣，1945年，他以優(yōu)異的成績考上理想中的專業(yè)——上海交通大學(xué)船舶制造專業(yè)。1949年他加入中國共產(chǎn)黨地下黨組織，開始了為黨的事業(yè)默默貢獻(xiàn)的歷程。新中國成立后，黃旭華開始從事艦船研制工作，負(fù)責(zé)蘇聯(lián)艦艇轉(zhuǎn)讓制造和仿制的技術(shù)工作。1958年，時任國務(wù)院副總理兼國防科學(xué)技術(shù)委員會主任，中央軍委副主席聶榮臻向國家提出研發(fā)核潛艇的計(jì)劃，黨中央、毛主席很快批準(zhǔn)。毛澤東發(fā)奮說：“核潛艇一萬年也要搞出來。1965年，中央批復(fù)同意該工程上馬，我國的第一艘核潛艇從此正式開始研制，在不到5年的時間里先后取得了成功，其中一些成果已經(jīng)達(dá)到當(dāng)時國際先進(jìn)平終于，中國的核潛艇搞出來了！核潛艇各項(xiàng)性能也均超過美國的第一艘核潛艇，中國成為繼美、蘇、英、法之后世界上第五個擁有核潛艇的國家。中央電視臺2013年度感動中國十大人物給予他的頒獎詞是：時代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財(cái)富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量?！幾浴吨袊昂藵撏е浮睘楸Ｃ堋叭碎g蒸發(fā)”30年》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，如何認(rèn)識在“一窮二白”的背景下，黃旭華也要挺起胸研制核潛艇。（2）根據(jù)材料概括黃旭華具有哪些可貴的品質(zhì)精神。19、閱讀材料，回答問題材料范文瀾（范文瀾（18931969-1925）是中國歷史學(xué)家、教育家和社會活動家。少年時接受章炳麟“愛國愛種”的政治主張，擁護(hù)辛亥革命。1940年參加五卅運(yùn)動后，開始閱讀宣傳新思潮的書刊。翌年秋，在天津加入中國共產(chǎn)黨?！捌咂摺笔伦儽l(fā)后，積極宣傳中國共產(chǎn)黨的抗日主張，開展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。2年1941月到延安，受中共中央和毛澤東委托，主持編寫中國通史（含中國近代史），在學(xué)術(shù)界率先運(yùn)用唯物史觀對中國經(jīng)學(xué)的階級本質(zhì)、歷史地位及其發(fā)展規(guī)律作全面的評述。1942-1947年出版《中國通史簡編》上冊和中冊，以階級斗爭為研究歷史的基本線索，通過對史實(shí)的具體分析，揭示舊社會舊事物必然要被新社會新事物所替代的規(guī)律。年出版《中國近代史》上冊，系統(tǒng)地論述了中國淪為半殖民地半封建社會的歷史過程和時代特征，高度評價了人民反帝反封建運(yùn)動的歷史功績。

（1）根據(jù)材料；概括范文瀾在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期的愛國行為。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明范文瀾以唯物史觀作為史學(xué)研究理論基礎(chǔ)的原因。——中國社會科學(xué)網(wǎng)《范文瀾》20、【歷史―選修4：中外歷史人物評說】

閱讀下列材料，回答問題。材料奧諾雷?巴爾扎克，法國小說家，被稱為現(xiàn)代法國小說之父，1799年出生于法國中部圖爾城一個中產(chǎn)者家庭。巴爾扎克擅長于典型人物形象和社會風(fēng)俗的細(xì)致刻畫，并表達(dá)人物性格在社會環(huán)境中的變化和發(fā)展。他認(rèn)為小說家必須面向現(xiàn)實(shí)生活，不僅要摹寫社會現(xiàn)象，還須闡明產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。在塑造人物的問題上，他強(qiáng)調(diào)詩人的使命在于創(chuàng)造典型，使典型個性化，個性典型化；又說典型人物應(yīng)該把那些多少和他類似的人的性格特點(diǎn)集中于一身。他還強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家不僅要描寫罪惡和德行，而且要指出其中的教育意義。奧諾雷?巴爾扎克，法國小說家，被稱為現(xiàn)代法國小說之父，1799年出生于法國中部圖爾城一個中產(chǎn)者家庭。巴爾扎克擅長于典型人物形象和社會風(fēng)俗的細(xì)致刻畫，并表達(dá)人物性格在社會環(huán)境中的變化和發(fā)展。他認(rèn)為小說家必須面向現(xiàn)實(shí)生活，不僅要摹寫社會現(xiàn)象，還須闡明產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。在塑造人物的問題上，他強(qiáng)調(diào)詩人的使命在于創(chuàng)造典型，使典型個性化，個性典型化；又說典型人物應(yīng)該把那些多少和他類似的人的性格特點(diǎn)集中于一身。他還強(qiáng)調(diào)藝術(shù)家不僅要描寫罪惡和德行，而且要指出其中的教育意義?！幾蕴亓_亞《巴爾扎克傳》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出巴爾扎克作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析巴爾扎克藝術(shù)風(fēng)格形成的原因。在19世紀(jì)30至40年代，他以驚人的毅力創(chuàng)作了大量作品，寫出了91部小說，塑造了高老頭、葛朗臺等兩千四百七十二個栩栩如生的人物形象，合稱《人間喜劇》。《人間喜劇》被譽(yù)為“資本主義社會的百科全書”。但他由于早期的債務(wù)和寫作的艱辛，終因勞累過度于1850年8月18日與世長辭。評卷人得分四、論述題(共2題，共18分)21、19世紀(jì)，中、英兩個女人的滄桑時代，截然相反的治國之路。慈禧太后與維多利亞女王，一位是東方帝國的太后，一位是“日不落帝國”的女王，這兩位當(dāng)時世界上最有權(quán)勢的女人，卻在踏進(jìn)十九世紀(jì)的門檻時遭逢兩種截然不同的命運(yùn)。閱讀下列材料，回答問題：材料一：維多利亞女王AlexandrinaVictoria(1819年5月24日—1901年1月22日)。1836年，年僅18歲的維多利亞繼位，在位64年，是英國歷史上在位時間最長的君主。她從丈夫那里學(xué)到“陰謀、收買、強(qiáng)權(quán)、先下手為強(qiáng)、武力侵占”等謀略。1857年，一場設(shè)計(jì)巧妙的陰謀使英國獲得了蘇伊士運(yùn)河的控股權(quán)；第二年，在大英帝國沿海殖民地的版圖中又增加了印度——帝國王冠上的一顆明珠形成了“日不落帝國”。維多利亞在位期間，英國在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)方面都有很大的發(fā)展，史稱“維多利亞時代”。材料二：慈禧太后EmpressDowagerCixi(1835年11月29日—1908年11月15日)。17歲被選秀入宮，27歲垂簾聽政，執(zhí)政48年。三度垂簾聽政、兩決皇儲、乾綱獨(dú)斷、享盡人間榮華富貴的“老佛爺”。慈禧太后重用李鴻章等漢臣開辦洋務(wù)運(yùn)動，庚子后“新政”廢科舉、倡新式教育，禁止婦女纏足等。慈禧所處的時代是一個大變動的格局，經(jīng)歷了太平天國運(yùn)動、中法戰(zhàn)爭、中日戰(zhàn)爭、戊戌變法、義和團(tuán)運(yùn)動、八國聯(lián)軍等，治理國家的難度要遠(yuǎn)超歷代的帝王。慈禧皇太后的選擇，一直是以婦人之短見議和與接受恥辱，多次惡化了近代中國的前途。

根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓蓚€女人時代的看法。22、閱讀材料，完成下列要求。材料馬克思曾預(yù)期，隨著諸殖民地實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和變得繁榮昌盛，西方的制造業(yè)中心將會因此衰落，并造成工人失業(yè)。這反過來最終會迫使受苦的西方工人起來反抗，并建立社會主義社會。因此，馬克思斷定：革命將首先在西方爆發(fā)。實(shí)際上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表達(dá)了這種擔(dān)心：當(dāng)歐洲變成社會主義時，繁榮的殖民地仍然維持著資本主義，因而會進(jìn)攻和“扼殺”新生的西方社會主義社會。一個多世紀(jì)以后的今天，我們看到，所發(fā)生的情況與馬克思所擔(dān)心的情況完全相反。革命的爆發(fā)不是在西方，而是在前殖民地，即現(xiàn)在所稱的第三世界。這樣，歷史就把馬克思的結(jié)論顛倒了過來。為什么會這樣呢？馬克思曾預(yù)期，隨著諸殖民地實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和變得繁榮昌盛，西方的制造業(yè)中心將會因此衰落，并造成工人失業(yè)。這反過來最終會迫使受苦的西方工人起來反抗，并建立社會主義社會。因此，馬克思斷定：革命將首先在西方爆發(fā)。實(shí)際上，他在致其好友恩格斯的一封信（1858年10月8日）中，就表達(dá)了這種擔(dān)心：當(dāng)歐洲變成社會主義時，繁榮的殖民地仍然維持著資本主義，因而會進(jìn)攻和“扼殺”新生的西方社會主義社會。一個多世紀(jì)以后的今天，我們看到，所發(fā)生的情況與馬克思所擔(dān)心的情況完全相反。革命的爆發(fā)不是在西方，而是在前殖民地，即現(xiàn)在所稱的第三世界。這樣，歷史就把馬克思的結(jié)論顛倒了過來。為什么會這樣呢？

請分析“歷史就把馬克思的結(jié)論顛倒了過來”的原因，就其中一個原因，結(jié)合所學(xué)知識予以具體說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分五、簡答題(共5題，共50分)23、（歷史——選修5：中外歷史人物評說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財(cái)賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動費(fèi)倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護(hù)，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述康熙收復(fù)臺灣后的治理措施及其作用。24、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。25、實(shí)現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。26、（歷史選修4：中外歷史人物評說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報(bào)，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時期成為中共特別黨員，除了提供情報(bào)，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會，推動帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報(bào)，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時期成為中共特別黨員，除了提供情報(bào)，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價楊度一生的主要政治活動。27、實(shí)現(xiàn)社會和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣€(wěn)定”是“和諧社會”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】“三段論”屬于著名的邏輯學(xué)推理，B正確；其他說法不符合三段論研究范疇，排除A、C和D。2、A【分析】【分析】

【詳解】

本題的考點(diǎn)是《尼布楚條約》；這個條約主要就是針對中俄的邊界問題而產(chǎn)生的。據(jù)材料我們可以推知，材料中主要闡述了該條約關(guān)于東北地區(qū)歸屬的問題和清朝觀念中東北的歸屬問題，為此本題的主旨是東北是中國領(lǐng)土不可分割的一部分中俄在這部分領(lǐng)土的邊界清楚，為此答案選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)，俄國并不是中國的藩屬國，故排除；C選項(xiàng)，不符合材料的主旨中關(guān)于領(lǐng)土的問題，故排除；D選項(xiàng)，是關(guān)于東北的隸屬問題而非東北的地位問題，故排除。

【點(diǎn)睛】

《尼布楚條約》：中俄尼布楚條約（《尼布楚議界條約》）是中國和俄羅斯之間在1689年9月7日（康熙二十八年七月十四日）簽定的第一份邊界條約。3、D【分析】【詳解】

材料中“大質(zhì)量天體會產(chǎn)生像玻璃透鏡-樣使光線彎折的效應(yīng)”,屬于愛因斯坦的廣義相對論,D項(xiàng)正確;A、B、C三項(xiàng)與材料所述無關(guān),排除。4、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)拿破侖帝國是法國革命的最后階段”可知，這充分肯定了拿破侖鞏固了法國大革命成果，拿破侖對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力，動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)，傳播了自由、平等、博愛的思想故B項(xiàng)正確；材料沒有涉及拿破侖是法國大革命的領(lǐng)袖、擊退了反法聯(lián)盟進(jìn)攻、傳播了法國啟蒙思想等信息，故A、C、D三項(xiàng)排除。5、C【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，馬克思在唯物史觀中揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，②符合題意；在剩余價值學(xué)說中揭露了資本家剝削工人的秘密，④符合題意，因此C正確；空想社會主義對未來社會提出了各種設(shè)想，①不符合題意，AB排除；《共產(chǎn)黨宣言》是科學(xué)社會主義誕生的標(biāo)志，③不符合題意，D排除。故選C。6、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，馬克思主義理論中，科學(xué)社會主義的理論來源為英法的空想社會主義學(xué)說，剩余價值學(xué)說的理論來源為英國“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”即亞當(dāng)斯密的勞動價值說，①②符合題意，A項(xiàng)正確；馬克思主義唯物史觀的理論來源是德國哲學(xué)家黑格爾的唯物論而非康德的“獨(dú)立思考，理性判斷”思想，說法③不符合題意，與之組合的BCD三項(xiàng)錯誤。7、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，普朗克對納粹暴行保持沉默，而愛因斯坦則是二戰(zhàn)時期反對納粹暴行的著名人士，體現(xiàn)愛因斯坦對和平與正義的追求，故B項(xiàng)正確。材料沒有涉及兩者科學(xué)成就的比較，無法推斷愛因斯坦科學(xué)成就遠(yuǎn)超普朗克，排除A。愛因斯坦永不原諒普朗克，是因?yàn)槠绽士藢{粹暴行保持沉默，這不是戰(zhàn)爭造成的歷史誤會，而是政治立場的不同，排除C。愛因斯坦追求和平與正義，這不是狹隘的民族主義觀點(diǎn)，排除D。8、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料及所學(xué)知識可知，馬克思針對資產(chǎn)階級革命的局限性指出只有社會革命才是徹底的真正的革命，這主要是基于當(dāng)時階級矛盾激化，無產(chǎn)階級崛起并覺醒的現(xiàn)實(shí)而提出的，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識可知，資本主義興起于15—16世紀(jì)，排除A項(xiàng)；隨著工業(yè)革命的開展，階級矛盾激化而不是緩和，排除B項(xiàng)；馬克思主義誕生的標(biāo)志是1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，D項(xiàng)中“完善”說法錯誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。二、判斷題(共3題，共6分)9、B【分析】【詳解】

二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯誤。10、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。11、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級革命可以首先在一個落后國家取得勝利”是列寧的觀點(diǎn)，故題干表述錯誤。三、材料分析題(共9題，共18分)12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料“鄭觀應(yīng)撰寫成《盛世危言》；以‘圖強(qiáng)御侮’為宗旨”；“法可變而道不可變。結(jié)合所學(xué)從民族危機(jī)加深、洋務(wù)運(yùn)動及中體西用思想的影響、民族資本主義的興起、西方思想的影響等角度概括作答鄭觀應(yīng)撰寫《盛世危言》的時代背景。

（2）依據(jù)材料“他辭去待遇優(yōu)厚的買辦職務(wù)而投身于創(chuàng)辦伊始的中國近代企業(yè)，主要出自振興民族經(jīng)濟(jì)、挽回國家權(quán)利的考慮?！?、“鄭觀應(yīng)撰寫成《盛世危言》，以‘圖強(qiáng)御侮’為宗旨，主張經(jīng)濟(jì)上與西人‘商戰(zhàn)’，軍事上練兵造械，政治上設(shè)立議院?！薄ⅰ八瑫r認(rèn)為：‘法可變而道不可變?！馈簿褪茄永m(xù)了幾千年之久的封建傳統(tǒng)思想體系?！苯Y(jié)合所學(xué)從主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，具有愛國的歷史進(jìn)步性、較早提出政治變革的要求，符合時代潮流、仍然受到封建倫理道德的束縛具有局限性等方面評價鄭觀應(yīng)的思想主張?！窘馕觥浚?）列強(qiáng)加緊侵華；民族危機(jī)加深；洋務(wù)運(yùn)動的影響；民族資本主義的興起；西方思想文化傳入中國。

（2）鄭觀應(yīng)主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，振興民族經(jīng)濟(jì)，挽回國家利權(quán)，具有愛國的歷史進(jìn)步性；較早提出政治變革的要求，符合時代潮流；鄭觀應(yīng)仍未擺脫封建倫理道德的束縛，未能提出思想變革的主張，體現(xiàn)出封建士大夫的階級局限性。13、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）原因：從赫德?lián)沃袊ｊP(guān)總稅務(wù)司的時間（1861~1908年）；在結(jié)合這一階段中國社會的主要變化分析原因。根據(jù)材料“1859年任廣州海關(guān)稅務(wù)司，1861年任代總稅務(wù)司，1863年升為中國海關(guān)總稅務(wù)司職務(wù)。”可知，《南京條約》關(guān)稅由中英共同商定的規(guī)定使清政府失去了關(guān)稅自主權(quán)；從中國社會性質(zhì)的變遷過程來看，第二鴉片戰(zhàn)爭后中國半殖民地化程度不斷加深，到《辛丑條約》簽訂后完全陷入半殖民地深淵，清政府成為洋人的朝廷，因此導(dǎo)致外國人長期控制中國海關(guān)；從經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化角度分析，鴉片戰(zhàn)爭后，中國的自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，中外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，中國經(jīng)濟(jì)成為資本主義經(jīng)濟(jì)的附庸。

（2）評價：評價赫德在中國近半個世紀(jì)的海關(guān)活動，既要分析其所代表的根本利益，也要從客觀上分析其帶來的積極作用。根據(jù)郭嵩燾和赫德的對話可知，赫德在中國近代海關(guān)的近半個世紀(jì)里，不僅維護(hù)自己和英國在華利益，也重視維護(hù)清政府的統(tǒng)治，但從根本上是犧牲中國利益以維護(hù)英國利益。根據(jù)材料“1869年他主持制定了《中國海關(guān)管理章程》比較科學(xué)地解決了海關(guān)人員遴選、升遷、學(xué)習(xí)漢語、經(jīng)費(fèi)使用和管理、薪給問題”可知，赫德在治理中國海關(guān)中，注意把西方先進(jìn)的管理方法、制度甚至管理理念引進(jìn)中國，客觀上促進(jìn)了中國海關(guān)的近代化。根據(jù)材料“續(xù)開關(guān)埠以及推廣郵政兼理常關(guān)各事宜，異常繁劇，皆系該總稅務(wù)司經(jīng)手，一切均無貽誤。邇來雖因積勞，猶復(fù)黽勉從公，未嘗稍懈”可知，赫德在海關(guān)的活動體現(xiàn)了他的利益多向性、角色多樣性和處理活動的靈活性?！窘馕觥浚?）原因：《南京條約》關(guān)稅由中英共同商定的規(guī)定使清政府失去了關(guān)稅自主權(quán)；第二鴉片戰(zhàn)爭后中國半殖民地化程度不斷加深；到《辛丑條約》簽訂后完全陷入半殖民地深淵，清政府成為洋人的朝廷；鴉片戰(zhàn)爭后，中國的自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體，中外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，中國經(jīng)濟(jì)成為資本主義經(jīng)濟(jì)的附庸。

（2）評價：赫德在中國近代海關(guān)的近半個世紀(jì)里，不僅維護(hù)自己和英國在華利益，也重視維護(hù)清政府的統(tǒng)治，但從根本上是犧牲中國利益以維護(hù)英國利益。他在治理中國海關(guān)中，注意把西方先進(jìn)的管理方法、制度甚至管理理念引進(jìn)中國，客觀上促進(jìn)了中國海關(guān)的近代化。其在海關(guān)的活動體現(xiàn)了他的利益多向性、角色多樣性和處理活動的靈活性。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料“這種柱式與拱門的配合來源于羅馬的科羅賽姆競技場；他添加了極為豐富；精巧、華麗的雕刻裝飾和新的細(xì)部比例”來看，他的建筑作品將雕刻與建筑藝術(shù)相結(jié)合；依據(jù)材料“源于羅馬的科羅賽姆競技場”“大膽革新”來看，他的作品既繼承了傳統(tǒng)，有富于革新；依據(jù)材料“與對面總督府大廈高度和形式對稱的需要，更增加了圖書館建筑本身的秀美和壯觀”來看，他的作品注重整體和諧，又體現(xiàn)地域風(fēng)格。

（2）依據(jù)桑索維諾生活的時間段并結(jié)合當(dāng)時歐洲的發(fā)展?fàn)顩r可知，威尼斯商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)了城市自治，促使文藝復(fù)興運(yùn)動不斷的擴(kuò)展；依據(jù)材料“德國軍隊(duì)洗劫羅馬城，許多藝術(shù)家逃離羅馬，桑索維諾來到威尼斯”來看，羅馬動亂，許多藝術(shù)家把新觀念、新成果帶到威尼斯。【解析】（1）特點(diǎn)：將雕刻與建筑藝術(shù)相結(jié)合；注重整體和諧；繼承傳統(tǒng)(古典)又富于革新；體現(xiàn)地域風(fēng)格。

（2）歷史背景：威尼斯商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；城市自治；文藝復(fù)興的擴(kuò)展；羅馬動亂，許多藝術(shù)家把新觀念、新成果帶到威尼斯。15、略

【分析】（1）依據(jù)材料一“明太祖崛起布衣。緯武經(jīng)文；統(tǒng)一方夏，凡其制度，準(zhǔn)今酌古，咸極周詳，非獨(dú)后代莫能越其范圍，即漢唐宋諸君誠有所未及也”歸納回答；依據(jù)材料二“趙宋末造，代于蒙古，神州陸沉，幾及百年。我高皇帝應(yīng)時崛起，廓清中土，日月重光，河山再造，光復(fù)大義，昭示來茲。不幸季世俶擾，國力罷?！睔w納回答。

（2）結(jié)合所學(xué)從康熙和孫中山評價明太祖的側(cè)重點(diǎn)不一樣，故其拜謁行為的性質(zhì)由拜謁者的政治目的而定角度思考回答。【解析】（1）概括：康熙認(rèn)為為明太祖統(tǒng)一中國傳承制度；治國能力超出唐宋眾多皇帝；孫中山認(rèn)為明太祖推翻了腐朽的元朝；恢復(fù)了華夏的統(tǒng)治。

（2）簡評：康熙的目的是強(qiáng)調(diào)政權(quán)更迭的合理性，為滿族統(tǒng)治提供理論支持；孫中山的目的是強(qiáng)調(diào)推翻滿族貴族統(tǒng)治的合理性，為反清正名；康熙和孫中山評價明太祖的側(cè)重點(diǎn)不一樣，故其拜謁行為的性質(zhì)由拜謁者的政治目的而定。16、略

【分析】【詳解】

（1）成就及評價：根據(jù)“還提出文章的核心在于‘義理；考據(jù)、辭章’三者的統(tǒng)一”“避免空泛”“《惜抱軒詩文集》、《惜抱尺牘》”“中國古文第一人”“中國古文的高峰”分析歸納。

（2）可根據(jù)姚鼐生活時代的政治、經(jīng)濟(jì)、思想以及姚鼐自身尊崇理學(xué)等方面分析。【解析】（1）成就及評價：提出“義理；考據(jù)、辭章”三者統(tǒng)一的學(xué)術(shù)思想；有助于全面繼承傳統(tǒng)文化，推動文學(xué)事業(yè)發(fā)展；注重考據(jù)，有利于彌補(bǔ)理學(xué)的空談，但也助長了脫離實(shí)際為考據(jù)而考據(jù)的社會風(fēng)氣；尊崇理學(xué)，束縛了思想且從漢學(xué)中找實(shí)據(jù)具有保守性；通過書院講學(xué)，培養(yǎng)了人才，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。著書立說，使中國古文達(dá)到頂峰。

（2）原因：君主專制強(qiáng)化；自然經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分；理學(xué)占統(tǒng)治地位，早期啟蒙思想影響不大；西學(xué)東漸影響有限；姚鼐自身尊崇理學(xué)思想。17、略

【分析】【詳解】

本題考查林肯廢奴思想產(chǎn)生的原因和對林肯廢除黑奴制的評價；主要考查學(xué)生對材料信息的分析概括能力和運(yùn)用所學(xué)解決問題的能力。

（1）林肯廢奴思想產(chǎn)生的原因；可以根據(jù)材料中的“由于受家庭貧困和家庭教育的影響，他同情奴隸，反對奴隸制度”“認(rèn)為‘人人生而平等’是美利堅(jiān)人民的民族精神”“如果依靠奴隸這部分力量的話，北部取得戰(zhàn)爭勝利還是存在可能的”等信息分析概括得出。

（2）對林肯廢除黑奴制的評價，可以根據(jù)材料中的“但黑人沒有得到政治權(quán)利，也沒有得到土地”，并聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容，從廢奴制的積極影響如維護(hù)國家統(tǒng)一、為美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展掃除障礙，以及消極影響如沒有徹底消除種族歧視等方面來回答?！窘馕觥浚?）原因：受家庭和成長環(huán)境影響；同情奴隸；奴隸制違背“人人生而平等”的原則；奴隸制的廢除有利于北方的勝利。

（2）評價：聯(lián)邦制得到維護(hù)，有利于國家統(tǒng)一；為美國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展掃除障礙；沒有徹底消除種族歧視。18、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)課本；可以從新中國面臨的國際環(huán)境，兩極格局形成，美蘇等國壟斷了原子彈，美國包圍；封鎖、孤立新中國；國內(nèi)狀況，社會主義建設(shè)剛剛起步，百廢待興，建立強(qiáng)大的國防保衛(wèi)新生政權(quán)，新中國有必要研制“核潛艇”；以及研制“核潛艇”成功的意義，大大提高了新中國的國際地位。

（2）材料中“1949年他加入中國共產(chǎn)黨地下黨組織，開始了為黨的事業(yè)默默貢獻(xiàn)的歷程，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財(cái)富。”結(jié)合所學(xué)，可以得出黃旭華具有：不計(jì)名利、默默無聞、獻(xiàn)身祖國的愛國主義精神；忠厚坦誠、大公無私的優(yōu)秀品質(zhì)；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神等。【解析】（1）認(rèn)識：兩極格局形成；美蘇等國壟斷了核技術(shù)；美國包圍；封鎖、孤立新中國；中國百廢待興，教育、科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界，為了建立強(qiáng)大的國防，新中國有必要研制核潛艇；1964年，我國第一顆原子彈的成功爆炸使核動力問題的解決成為可能；核潛艇的研制成功可以使新中國跨進(jìn)大國行列，有利于提高新中國的國際地位。

（2）不計(jì)名利、默默無聞、獻(xiàn)身祖國的愛國主義精神；忠厚坦誠、大公無私的優(yōu)秀品質(zhì)；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。19、略

【分析】【詳解】

（1）抗戰(zhàn)時期：根據(jù)“積極宣傳中國共產(chǎn)黨的抗日主張；開展抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線工作”可得出宣傳中共的抗日主張，開展統(tǒng)一戰(zhàn)線工作；根據(jù)“1941-1942年出版《中國通史簡編》上冊和中冊，以階級斗爭為研究歷史的基本線索，通過對史實(shí)的具體分析，揭示舊社會舊事物必然要被新社會新事物所替代的規(guī)律”可得出編寫出版《中國通史簡編》等；解放戰(zhàn)爭時期：根據(jù)“1947年出版《中國近代史》上冊，系統(tǒng)地論述了中國淪為半殖民地半封建社會的歷史過程和時代特征，高度評價了人民反帝反封建運(yùn)動的歷史功績?！笨傻贸龀霭妗吨袊贰飞蟽?，高度評價人民反帝反封建運(yùn)動等。

（2）根據(jù)材料的信息可從范文瀾始終追求進(jìn)步思想、加入中國共產(chǎn)黨，接受馬克思主義、在延安進(jìn)一步接受馬克思主義、在歷史研究的實(shí)踐中，自覺運(yùn)用馬克思主義著書立說等方面概括?！窘馕觥浚?）抗戰(zhàn)時期：宣傳中共的抗日主張；開展統(tǒng)一戰(zhàn)線工作；編寫出版《中國通史簡編》等；

解放戰(zhàn)爭時期：出版《中國近代史》上冊；高度評價人民反帝反封建運(yùn)動等。

（2）范文瀾始終追求進(jìn)步思想；加入中國共產(chǎn)黨，接受馬克思主義；在延安進(jìn)一步接受馬克思主義；在歷史研究的實(shí)踐中，自覺運(yùn)用馬克思主義著書立說等。20、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）本問考查的是巴爾扎克作品的藝術(shù)風(fēng)格；旨在考查歸納；概括以及分析、認(rèn)知的能力。緊扣材料信息“必須面向現(xiàn)實(shí)生活”、“使典型個性化，個性典型化”、“藝術(shù)家不僅要描寫罪惡和德行，而且要指出其中的教育意義”等，分析、認(rèn)知，重點(diǎn)把握到以下方面：注重寫實(shí)、體現(xiàn)批判性、注重個性化、注重藝術(shù)性與思想性的完美結(jié)合等。

（2）本問考查的是巴爾扎克藝術(shù)風(fēng)格形成的歷史背景；旨在考查知識遷移；運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。緊扣材料信息，結(jié)合所學(xué)知識，分析、認(rèn)知，可以圍繞以下方面展開：工業(yè)革命的影響、法國大革命后法國的社會狀況、作者個人的經(jīng)歷與藝術(shù)追求等，所組織的答案言之有理即可。

考點(diǎn)：中外歷史人物評說·巴爾扎克·巴爾扎克作品的藝術(shù)風(fēng)格；資本主義世界市場的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·影響；歐美資產(chǎn)階級代議制的確立與發(fā)展·法國民主共和制的確立·概況及影響【解析】（1）特點(diǎn)：客觀；真實(shí)地描繪現(xiàn)實(shí)生活（寫實(shí)性）；對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行強(qiáng)烈批判（批判性）；注重塑造典型性格（個性化）：注重藝術(shù)性與思想性的完美結(jié)合（教育性）。

（2）背最：工業(yè)革命后資本主義社會矛盾尖銳，社會道德與價值觀發(fā)生變化；法國大革命后法國社會長期動蕩；作者個人的經(jīng)歷與藝術(shù)追求。四、論述題(共2題，共18分)21、略

【分析】【詳解】

解答本題首先應(yīng)該根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)提煉相應(yīng)的論點(diǎn)，再結(jié)合相關(guān)史實(shí)對提取的論點(diǎn)進(jìn)行論證。如根據(jù)中英兩國的社會傳統(tǒng)和社會環(huán)境論述女人當(dāng)政的影響，又如根據(jù)維多利亞女王和慈禧太后執(zhí)政的結(jié)果并結(jié)合時代背景對她們進(jìn)行評價，聯(lián)系相關(guān)史實(shí)進(jìn)行論證即可。本題屬于開放性試題，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，論點(diǎn)提取準(zhǔn)確，論證嚴(yán)密，能夠自圓其說即可?！窘馕觥繀⒖即鸢敢唬耗軐Σ牧线M(jìn)行抽象提煉；并結(jié)合材料進(jìn)行論述。

材料與史實(shí)：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。抽象視角；如政治制度與女性執(zhí)政的不同結(jié)果。論述：論述充分；論述較充分。敘述：敘述完整流暢形成結(jié)構(gòu)。

答案二：能在多個線索或材料之間建立起聯(lián)系；并對此作出解釋。

材料與史實(shí)：運(yùn)用充分；運(yùn)用較充分。視角：從兩個以上角度展開分析，如兩位女性政治家重視現(xiàn)代化，兩位女性政治家不同的執(zhí)政效果等。

論述：論述充分；運(yùn)用不夠充分。敘述：敘述形成結(jié)構(gòu)；敘述連貫流暢。

答案三：使用多個線索或材料；進(jìn)行單一維度的解釋。

材料與史實(shí)：運(yùn)用較多材料；運(yùn)用較少材料。視角：提煉出一個視角。如注重實(shí)力擴(kuò)展與注重內(nèi)政控制的不同；或其他一個角度。敘述：敘述完整流暢，僅能列舉。

答案四：找到一個線索或材料即得出結(jié)論。

其他答案：沒有形成對問題的理解，回答與問題無關(guān)或同義反復(fù)。22、略

【分析】【詳解】

首先；根據(jù)材料列出馬克思的結(jié)論。由材料可知，馬克思的結(jié)論主要有兩處：其一，是西方會衰落，并且首先發(fā)生革命，建立社會主義國家；其二，殖民地會實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，從而變得繁榮昌盛，進(jìn)而影響西方局勢。

其次；根據(jù)馬克思的結(jié)論作顛倒處理得出觀點(diǎn)。就馬克思的第一個結(jié)論可顛倒為資本主義國家社會改革成果顯著，西方并未建立社會主義國家；第二個結(jié)論可顛倒為殖民地即第三世界并沒有實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。

第三；就兩種觀點(diǎn)選擇一種，結(jié)合史實(shí)進(jìn)行評述分析。如談?wù)摰谝粋€觀點(diǎn)時，可結(jié)合所學(xué)從政治上工人政治地位的提升；經(jīng)濟(jì)上福利制度的出現(xiàn)、社會上社會保障制度的建立與完善等角度展開評述。

最后，進(jìn)行總結(jié)升華，與觀點(diǎn)形成呼應(yīng)?！窘馕觥坷毁Y本主義國家社會改革成果顯著。

（1）資本主義國家制度不斷完善；西方的工人