2024年滬教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版七年級(jí)歷史上冊(cè)月考試卷163考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2014年6月22日第38屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議，同意將中國(guó)大運(yùn)河列入《世界遺產(chǎn)名錄》．至此“大運(yùn)河”作為文化遺產(chǎn)正式列入世界遺產(chǎn)名錄。申遺，既有實(shí)際的應(yīng)用作用，也有象征意義，它有一種文化的凝聚。運(yùn)河“實(shí)際的應(yīng)用作用”主要指（）A.滿足了隋煬帝游江都的愿望B.實(shí)現(xiàn)了南水北調(diào)C.大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流D.利于對(duì)南方少數(shù)民族的戰(zhàn)爭(zhēng)2、科舉制是古代通過(guò)考試選拔官員的重要制度，它正式形成于A.隋文帝時(shí)B.隋煬帝時(shí)C.唐太宗時(shí)D.唐玄宗時(shí)3、我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的根本目的是（）A.引進(jìn)外資B.引進(jìn)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)C.發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)D.引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)4、改革會(huì)遇到重重阻力。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅變法的措施中，最能體現(xiàn)觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是（）A.獎(jiǎng)勵(lì)軍功B.鼓勵(lì)耕織C.推行縣制D.承認(rèn)土地私有5、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)紛紛進(jìn)行改革或變法，如李悝在魏國(guó)，吳起在楚國(guó)先后進(jìn)行變法。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)進(jìn)行變法的目的是（）A.爭(zhēng)奪霸主B.富國(guó)強(qiáng)兵C.統(tǒng)一中原D.發(fā)展生產(chǎn)6、下列歷史人物生活在唐朝鼎盛時(shí)期的是A.張騫B.魏征C.司馬遷D.宋璟評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、“洹水安陽(yáng)名不虛，三千年前是帝都?！边@是著名歷史學(xué)家和考古學(xué)家郭沫若同志1959年考察殷墟時(shí)留下的著名詩(shī)句。下列文物出土于殷墟的是（）8、三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期最主要的階段特征是（）A.國(guó)家產(chǎn)生B.民族交融C.國(guó)家統(tǒng)一D.政權(quán)分立9、開(kāi)展以“明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治”為主題的探究活動(dòng)，下列符合主題的有（）A.廢丞相，設(shè)“三司”B.設(shè)置廠衛(wèi)制度C.八股取士D.設(shè)三省六部制10、下面有關(guān)鄭和下西洋的發(fā)言。其中正確的是（）A.和平使者，揚(yáng)威異域B.探尋新路，尋找黃金C.友好往來(lái)，促進(jìn)交流D.殖民先驅(qū)，海盜鼻祖11、下列以少勝多的戰(zhàn)役有（）A.巨鹿之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.官渡之戰(zhàn)12、為了保證王室、貴族統(tǒng)治權(quán)力的順序繼承，西周實(shí)行了（）A.王位世襲制B.分封制C.嫡長(zhǎng)子繼承制D.禪讓制13、下列不屬于文藝復(fù)興時(shí)期的作品的有（）A.

《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《馬可?波羅行紀(jì)》D.

《天方夜譚》評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、韓非子主張實(shí)行“仁政”；加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固國(guó)家的統(tǒng)治。

改為：____。15、奠定三國(guó)鼎立局面的戰(zhàn)役是______。16、北魏孝文帝的改革促進(jìn)了民族融合．______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、（1）______是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富；材料最齊全的直立人遺址。

（2）傳說(shuō)炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在______打敗了蚩尤部落；形成了日后的華夏族。

（3）約公元前2070年______建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝--夏朝。

（4）鐵農(nóng)具和______的使用是春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。

（5）著名的水利工程______是秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的。18、元朝最優(yōu)秀的劇作家是______，代表作有悲劇《______》。19、中華民國(guó)成立時(shí)間______年______月______日。20、秦朝和西晉都是結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面，最終實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的封建王朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立最早始于唐朝。

錯(cuò)誤：______；改正：______。22、公元前______年，商鞅在______的支持下開(kāi)始變法。通過(guò)變法，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最______的封建國(guó)家。評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)23、西周的建立者是周武王。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、列舉題(共2題，共8分)24、列舉出百家爭(zhēng)鳴時(shí)期三個(gè)學(xué)派及思想主張。25、（I）歷史史料能夠幫助我們正確解讀歷史，根據(jù)史料填空（1）“封建親戚，以藩屏周”可以幫助我們理解學(xué)習(xí)西周的政治制度:_____________（2）“惟殷先人，有典有冊(cè)”反映我國(guó)有文字可考的歷史從___________開(kāi)始。（3）“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無(wú)荒年，天下謂之“天府”也?！边@要得益于秦國(guó)蜀郡太守___________父子修建的水利工程（II）杰出的歷史人物對(duì)歷史的發(fā)展都起到了推動(dòng)作用，請(qǐng)?zhí)畛鱿铝芯髅Q（1）由治水英雄到我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家的建立者，他是__________________（2）約公元前1600年，聯(lián)合周邊各部落打敗夏桀，建立商朝的是______________（3）商朝又可以稱為殷朝，將都城由亳遷到殷的商王是____________評(píng)卷人得分六、辨析題(共4題，共32分)26、辨析題。

關(guān)于新航路開(kāi)辟的歷史作用；史學(xué)界觀點(diǎn)不一，主要有兩種：一是“災(zāi)難說(shuō)”，認(rèn)為它給亞非各國(guó)人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難；二是“進(jìn)步說(shuō)”，認(rèn)為新航路開(kāi)辟雖有消極作用，但總體上促進(jìn)了人類歷史的巨大進(jìn)步。

你比較贊同哪一種觀點(diǎn)呢？為什么？27、秦始皇和漢武帝都是我國(guó)歷史上杰出的封建帝王，并稱“秦皇漢武”。你所在班級(jí)要舉行一場(chǎng)題為“秦始皇和漢武帝誰(shuí)的功勞大”的課堂辯論活動(dòng)，正方立場(chǎng)是“漢武帝功勞大”，反方立場(chǎng)是“秦始皇功勞大”。你準(zhǔn)備加入哪一方？請(qǐng)你寫出能充分證明自己觀點(diǎn)的理由。28、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；法家代表人持韓非子主張“無(wú)為而治”，加強(qiáng)中央集權(quán)。

判斷上述材料正誤；理由是什么？29、老子具有樸素的辯證法思想，是中國(guó)古代最有影響的思想家之一，他所創(chuàng)立的道家學(xué)派影響深遠(yuǎn)，在中國(guó)歷史上，這一學(xué)派的思想長(zhǎng)期居于主導(dǎo)地位。這種說(shuō)法對(duì)嗎，請(qǐng)說(shuō)明理由。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】依據(jù)題干材料“2014年6月22日第38屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議；同意將中國(guó)大運(yùn)河列入《世界遺產(chǎn)名錄》．申遺，既有實(shí)際的應(yīng)用作用，也有象征意義，它有一種文化的凝聚．”結(jié)合所學(xué)可知，運(yùn)河“實(shí)際的應(yīng)用作用”主要是指開(kāi)通大運(yùn)河的意義．隋煬帝時(shí)，為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河，大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，全長(zhǎng)2000多公里，是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，它的開(kāi)通，大大促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流．C符合題意．

故選C．

本題考查大運(yùn)河的相關(guān)知識(shí)；考查學(xué)生依據(jù)材料提煉信息，解決問(wèn)題的能力．

本題以“大運(yùn)河”作為文化遺產(chǎn)正式列入世界遺產(chǎn)名錄為依托，考查對(duì)大運(yùn)河開(kāi)通的意義的準(zhǔn)確理解和識(shí)記．【解析】C2、B【分析】本題主要考查科舉制相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋文帝廢除了魏晉以來(lái)的九品中正制，開(kāi)始用分科考試的方法來(lái)選拔官員。隋煬帝正式設(shè)置進(jìn)士科，科舉制度正式形成。科舉制，便于在全社會(huì)范圍內(nèi)選拔人才，擴(kuò)大了中央政權(quán)的社會(huì)基礎(chǔ)。因而科舉制度正式形成于隋煬帝時(shí)期。綜合分析，B符合題意。故選B?！窘馕觥緽3、C【分析】本題考查我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的根本目的。為了引進(jìn)和吸收外資、僑資；引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)；加快發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)，我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放，其中根本目的是為了加快發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)。故選C?！窘馕觥緾4、A【分析】本題考查商鞅變法。據(jù)所學(xué)知，商鞅變法的措施中，最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是獎(jiǎng)勵(lì)軍功。其內(nèi)容是根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族特權(quán)，這顯然觸犯了奴隸主貴族特權(quán)，遭到了他們的激烈反對(duì)。故A符合題意，BCD排除。故選A。【解析】A5、B【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)進(jìn)行變法的目的是富國(guó)強(qiáng)兵。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)；為富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝先后進(jìn)行變法。

故選：B。

本題考查了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)進(jìn)行的變法運(yùn)動(dòng)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；各國(guó)經(jīng)過(guò)變法封建制度逐步確立起來(lái)，地主階級(jí)統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治，地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)的矛盾成為社會(huì)主要矛盾，我國(guó)封建社會(huì)形成了。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各諸侯國(guó)進(jìn)行變法的目的是富國(guó)強(qiáng)兵?！窘馕觥緽6、D【分析】本題考查的是唐朝鼎盛時(shí)期的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。唐玄宗同時(shí)前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。宋璟是唐玄宗時(shí)期的宰相。故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D?！窘馕觥緿二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】試題分析：本題考查的是商朝的相關(guān)知識(shí)，商朝是我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期，著名的青銅器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北隨州的編鐘，編鐘出現(xiàn)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，A是兵馬俑出現(xiàn)于秦朝，所以答案是B、D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】B、D8、BD【分析】略【解析】BD9、ABC【分析】略【解析】ABC10、AC【分析】略【解析】AC11、ACD【分析】略【解析】ACD12、BC【分析】為了鞏固奴隸主統(tǒng)治；西周實(shí)行分封制，周天子把土地和人民分封給王族；功臣和先代的貴族，讓他們到各地去做諸侯，建立諸侯國(guó)；被封諸侯的義務(wù)是：要服從國(guó)王的命令，要向周王貢獻(xiàn)財(cái)物，要派兵隨從周王作戰(zhàn)．

故選B．

本題考查西周的分封制．

知道西周通過(guò)分封制，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家．【解析】BC13、CD【分析】據(jù)題干圖片內(nèi)容；結(jié)合所學(xué)可知，但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，他的代表作品是《神曲》．達(dá)?芬奇是意大利著名的畫(huà)家，他在藝術(shù)上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫(huà)作品．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國(guó)，在中國(guó)生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象．《天方夜譚》是著名的古代阿拉伯民間故事集．

故選CD．

本題以圖片的形式為切入點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)的掌握．

本題考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興相關(guān)知識(shí)的掌握．重點(diǎn)識(shí)記文藝復(fù)興的內(nèi)容與影響．【解析】CD三、填空題(共9題，共18分)14、法治【分析】【分析】戰(zhàn)國(guó)末期法家的代表人物韓非子主張改革；提倡法治。他提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。儒家主張仁政。故答案為：改為：法治。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)知識(shí)。15、略

【分析】208年；曹操率軍南下，想要統(tǒng)一全國(guó)，與孫劉聯(lián)軍在赤壁展開(kāi)大戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍采用火攻大破曹軍，曹操元?dú)獯髠仟N退回北方，從而為三國(guó)鼎立局面奠定基礎(chǔ)．

故答案為：

赤壁之戰(zhàn)．

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是三國(guó)鼎立局面的形成．解答本題的關(guān)鍵是掌握赤壁之戰(zhàn)的影響．

本題考查了對(duì)赤壁之戰(zhàn)的歷史影響的理解和記憶，要根據(jù)赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果及歷史影響作答．【解析】赤壁之戰(zhàn)16、略

【分析】北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)；改漢姓、說(shuō)漢語(yǔ)、穿漢服、與漢族通婚等漢化措施；使少數(shù)民族在語(yǔ)言、服飾、風(fēng)俗習(xí)慣上逐漸與漢族趨同，因此北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合．

答案：√

本題考查的是學(xué)生對(duì)北魏孝文帝改革相關(guān)知識(shí)的掌握．

解答本題需理解和掌握北魏孝文帝改革．【解析】√17、略

【分析】（1）考古工作者北京人周口店遺址先后發(fā)現(xiàn)五個(gè)比較完整的北京人頭蓋骨化石和一些其他部位的化石；還有大量的石器和石片等，共十萬(wàn)件以上，北京人遺址是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址．

（2）距今約四五千年；生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落．從此，炎帝；黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族．

（3）約公元前2070年；夏禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家夏朝，他也由原始部落聯(lián)盟首領(lǐng)變?yōu)榕`制國(guó)家的國(guó)王．

（4）春秋時(shí)期；我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，我國(guó)至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣．鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高．因此春秋時(shí)期，鐵農(nóng)具和牛耕的使用是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志．

（5）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)蜀守李冰主持修建了都江堰；是聞名世界的防洪灌溉工程，使成都平原獲得了“天府之國(guó)”的美稱．

故答案為：

（1）北京人周口店遺址；

（2）涿鹿；

（3）禹；

（4）牛耕；

（5）都江堰．

本題考查北京人；華夏族、夏朝、牛耕、都江堰的相關(guān)知識(shí)．注意將歷史上同類知識(shí)和相似知識(shí)進(jìn)行前后聯(lián)系；概括歸納，分析比較．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．熟練掌握北京人、華夏族、夏朝、牛耕、都江堰的相關(guān)知識(shí)．【解析】北京人周口店遺址；涿鹿；禹；牛耕；都江堰18、略

【分析】曲由雜劇和散曲組成．元雜劇把音樂(lè)；歌舞、動(dòng)作、念白熔于一爐；是比較成熟的戲劇形式．元朝劇作家人才輩出，其中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿，其代表作是悲劇《竇娥冤》．

故答案為：

關(guān)漢卿；竇娥冤．

本題以“元朝最優(yōu)秀的劇作家”為切入點(diǎn)；考查的是元代劇作家關(guān)漢卿的相關(guān)知識(shí)．

中國(guó)古代不同時(shí)期主流文學(xué)形式：先秦散文，漢賦，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)．【解析】關(guān)漢卿；竇娥冤19、略

【分析】1912年1月1日；中華民國(guó)臨時(shí)政府在南京成立，孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)．

故答案為：

1912；1；1．

本題考查中華民國(guó)的成立．

掌握辛亥革命相關(guān)知識(shí)．【解析】1912；1；120、略

【分析】我國(guó)歷史上有九個(gè)統(tǒng)一的王朝；其中秦；西晉、隋、元四個(gè)朝代結(jié)束了長(zhǎng)期分裂局面，實(shí)現(xiàn)了全國(guó)的統(tǒng)一。其中秦朝于公元前221年統(tǒng)一；西晉建立于266年；在280年完成統(tǒng)一。

故答案為：√。

本題考查的是秦朝和西晉的知識(shí)。識(shí)記秦朝；西晉最終實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的史實(shí)。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記記秦朝、西晉最終實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的史實(shí)。【解析】√21、略

【分析】由于元朝疆域空前遼闊；為了對(duì)全國(guó)實(shí)行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開(kāi)創(chuàng)行省制度，在中央設(shè)置中書(shū)省，作為全國(guó)最高行政機(jī)關(guān)，并直接管轄大都及周圍地區(qū)．在地方設(shè)行省，由中央委派官員掌管省內(nèi)軍政大權(quán)．行省以下設(shè)有路，府，州，縣．元朝的行省制度，對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響．我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的設(shè)立就是從元朝開(kāi)始的．

故答案為：錯(cuò)誤：唐朝；改正：元朝．

本題以我國(guó)省級(jí)行政區(qū)最早設(shè)立為依托；考查行省制度．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施．【解析】唐朝；元朝22、356秦孝公富強(qiáng)【分析】公元前356年；商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始推行變法．通過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家．

故答案為：

356；秦孝公；富強(qiáng)．

本題考查的是商鞅變法的知識(shí)點(diǎn)．

本題以商鞅變法的背景和影響為依托，考查的是學(xué)生對(duì)商鞅變法的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】356秦孝公富強(qiáng)四、判斷題(共1題，共8分)23、√【分析】公元前1046年；周武王建立周朝，定都鎬京，歷史上叫做西周。

故答案為：

√。

本題考查西周的建立；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查西周的建立，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。【解析】√五、列舉題(共2題，共8分)24、儒家：“民貴”“君輕”主張：“仁政”；道家：主張無(wú)為而治，順其自然；墨家：主張“兼愛(ài)”“非攻”；法家：主張實(shí)行嚴(yán)刑峻法，加強(qiáng)中央集權(quán)?！痉治觥俊痉治觥堪偌覡?zhēng)鳴時(shí)期的主要學(xué)派有：儒家學(xué)派；道家學(xué)派、墨家、法家、兵家等；儒家學(xué)派的思想主張主要是：仁政治國(guó)，民貴君輕等思想；道家學(xué)派主張無(wú)為而治；墨家主張兼愛(ài)非攻，法家主張實(shí)行嚴(yán)刑峻法，主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家；兵家的主張是知彼知己百戰(zhàn)不殆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是百家爭(zhēng)鳴的相關(guān)知識(shí)。25、略

【分析】（1）本題主要考查分封制相關(guān)知識(shí)。西周實(shí)行分封制，周天子居于至高無(wú)上的絕對(duì)支配地位。其王位由嫡長(zhǎng)子世襲繼承，其他庶子則作為小宗被分封為各地諸侯。他們?cè)诟髯苑鈬?guó)內(nèi)又是同姓宗族的大宗，其王位也是由嫡長(zhǎng)子世襲繼承，其余庶子作為小宗分封為卿大夫。卿大夫在各自封地里又是同姓宗族的大宗，其封爵仍由其嫡長(zhǎng)子世襲繼承，其余庶子作為小宗分封為士。這樣，根據(jù)宗法制和分封制，便形成天子、諸侯、卿大夫、士等各級(jí)宗族貴族組成的金字塔式等級(jí)制機(jī)構(gòu)。各個(gè)等級(jí)之間的相互關(guān)系，既是大小宗關(guān)系，也是上下級(jí)關(guān)系。故填：分封制。（2）本題主要考查商朝歷史相關(guān)知識(shí)。從殷墟先后出土了大量的甲骨文片。甲骨文記載著殷商王朝的祭祀、田獵、征戰(zhàn)、年歲、天象、農(nóng)事、王事等各方面的情況，為研究商代的歷史提供了最直接、最可靠的資料。甲骨文是我國(guó)迄今為止發(fā)現(xiàn)的最古老的文字，而殷商以前的王朝的情況，都是靠傳說(shuō)記載，沒(méi)有文字可考，故史稱“惟殷先人有典有冊(cè)”。故填：商朝。（3）本題主要考查都江堰相關(guān)知識(shí)。本題主要考查對(duì)都江堰水利工程相關(guān)知識(shí)的了解和掌握情況。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，水利灌溉事業(yè)有了很大的發(fā)展。公元前256年，秦國(guó)蜀郡太守李冰和他的兒子，吸取前人的治水經(jīng)驗(yàn)，率領(lǐng)當(dāng)?shù)厝嗣?，主持修建了著名的都江堰水利工程。都江堰的整體規(guī)劃是將岷江水流分成兩條，其中一條水流引入成都平原，這樣既可以分洪減災(zāi)，又可以引水灌田、變害為利。這一工程的修建，使得成都平原成為了天府之國(guó)。它的創(chuàng)建，以充分利用自然資源為人類服務(wù)為前提，變害為利，使人、地、水三者高度協(xié)和統(tǒng)一，是全世界迄今為止僅存的一項(xiàng)偉大的“生態(tài)工程”。都江堰水利工程開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)古代水利史上的新紀(jì)元，標(biāo)志著中國(guó)水利史進(jìn)入了一個(gè)新階段。故填：都江堰。（4）本題主要考查學(xué)生對(duì)我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家。故填：禹。（5）本題主要考查建立商朝的王。約公元前1600年，夏朝諸侯國(guó)商部落首領(lǐng)商湯率諸侯國(guó)于鳴條之戰(zhàn)滅夏后在亳（今商丘）建立商朝。之后，商朝國(guó)都頻繁遷移，直到盤庚遷殷后，國(guó)都才穩(wěn)定下來(lái)，在殷建都達(dá)二百七十三年，所以商朝又稱為“殷”或“殷商”。故填：湯。（6）本題主要考查盤庚遷殷相關(guān)知識(shí)。公元前1600年，夏朝諸侯國(guó)商部落首領(lǐng)商湯率諸侯國(guó)于鳴條之戰(zhàn)滅夏后在亳（今商丘）建立商朝。之后，商朝國(guó)都頻繁遷移，直到盤庚遷殷后，國(guó)都才穩(wěn)定下來(lái)，在殷建都達(dá)二百七十三年，所以商朝又稱為“殷”或“殷商”。故填：盤庚??！窘馕觥浚?）分封制、（2）商朝、（3）李冰（4）禹（5）湯（6）盤庚六、辨析題(共4題，共32分)26、觀點(diǎn)二。雖然隨著新航路的開(kāi)辟，殖民掠奪、殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)也從此開(kāi)始，但是新航路開(kāi)辟拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，因而總體上促進(jìn)了人類史上的巨大進(jìn)步。【分析】【分析】本題考察學(xué)生對(duì)新航路開(kāi)辟影響的認(rèn)識(shí)；回答該題，學(xué)生可以贊同任意體重觀點(diǎn)，但必須做到言之有理，持之有據(jù)，答案簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)充分，比如同意第二種觀點(diǎn)進(jìn)步說(shuō)：雖然隨著新航路的開(kāi)辟，殖民掠奪；殖民擴(kuò)張和侵略活動(dòng)也從此開(kāi)始，但是新航路開(kāi)辟拓展了人類的活動(dòng)空間和范圍，打破了以往世界各個(gè)地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，因而總體上促進(jìn)了人類史上的巨大進(jìn)步，新航路