2024年滬教版八年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版八年級生物上冊階段測試試卷59考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、真菌和細菌的區(qū)別主要在于真菌（）

A.細胞內無葉綠體。

B.沒有細胞壁。

C.有真正的細胞核。

D.都是多細胞生物。

2、下列關于可燃冰的敘述，錯誤的是()A.是一種清潔能源B.替代石油使用可以減少酸雨的形成C.是一種高效能源D.開采不用考慮對海洋生態(tài)環(huán)境的影響3、水族館里水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”。請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組才是真正類（）①娃娃魚②鮑魚③海馬④章魚⑤鯊魚⑥中華鱘⑦鯨魚⑧帶魚A.①②③④

B.②③⑦⑧

C.③⑤⑥⑧

D.③④⑥⑦4、第一道防線（）A.皮膚和黏膜B.免疫器官和免疫細胞C.體液中的殺菌物質和吞噬細胞5、給植物打針輸液（如圖）是近年來植物施肥和防治病蟲害的常見方法．下列相關說法中，錯誤的是（）A.用作施肥的輸液液體主要成分是水分、有機物B.用作施肥的輸液液體主要成分是水分、無機鹽C.該過程不傷害天敵，有利于保護生物多樣性D.該方法操作簡便，肥料利用率高6、【題文】為證明細菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學分別提出了以下四種實驗方案（他們將同一種樹的落葉分成甲乙兩組，實驗過程中在樹葉上滴加蒸餾水），其中更能說明問題的實驗方案是A.將甲組放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中B.將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組暴露在空氣中C.將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后放在無菌條件下D.將甲乙兩組都進行滅菌，甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌后暴露在空氣中評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列關于人體細胞的染色體組成的敘述；不正確的一項是（）

A.人的體細胞中都存在有成對的常染色體和性染色體。

B.無論是男性還是女性；其體細胞中都肯定有X染色體。

C.人的生殖細胞只含有一條染色體（即一條性染色體）

D.人的精子中所含的性染色體可能是X染色體；也可能是Y染色體。

8、俗話說“魚兒離不開水”。下列屬于魚類適應水中生活的特征的是（）A.用鰓呼吸B.用肺呼吸C.用鰭協(xié)助游泳D.體溫不恒定9、水分吸收的主要部位、運輸?shù)耐ǖ乐饕牵ǎ〢.根毛B.氣孔C.導管D.表皮10、下列屬于相對性狀的是（）A.馬的白毛與狗的黑毛B.人的有耳垂與卷舌C.番茄的黃果與紅果D.豌豆的高莖與矮莖11、下列敘述錯誤的是（）A.在植物進行光合作用是否需要二氧化碳的對照實驗中用清水吸收二氧化碳B.在植物進行光合作用是否需要二氧化碳的對照實驗用氫氧鈉溶液吸收二氧化碳C.驗證植物進行呼吸作用產生的氣體是否為二氧化碳時候用澄清石灰水現(xiàn)象是變渾濁D.驗證植物進行呼吸作用產生的氣體是否為二氧化碳時候用澄清氫氧化鈉溶液變渾濁12、如果顯微鏡下的視野太暗，可以調節(jié)顯微鏡的哪些部位使視野明亮（）A.凹面反光鏡B.平面鏡C.大光圈D.小光圈13、如圖所示的四種動物；有關敘述錯誤的是（）

A.揚子鱷在陸地產卵，國家一級保護兩棲動物B.青蛙能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此是陸生動物C.鯽魚身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向D.大熊貓?zhí)ド溉?，被譽為“活化石”14、下列屬于我國珍稀哺乳動物的是（）

A.金絲猴。

B.白鰭豚。

C.揚子鱷。

D.大鯢（俗稱娃娃魚）

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、晚育提倡婚后推遲____年生育。16、遺傳是指親子之間的____，變異是指親子之間和子代個體之間的____．17、動物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸器官和方式也不盡相同。如：魚用________呼吸；兔用________呼吸。18、植物生長需要量最多的三種無機鹽是含氮、和鉀的無機鹽。19、資料分析。

英國有灰色和黑色兩種樺尺蠖；都喜歡棲息于樹干上，它們是由一種樺尺蠖進化而來的．一位科學家調查了污染區(qū)和未污染區(qū)的兩種樺尺蠖，結果如下：

。環(huán)境實驗灰色樺尺蠖黑色樺尺蠖未污染區(qū)放出數(shù)496473重新捕捉數(shù)6230重新捕捉數(shù)所占百分比12.5%6.3%污染區(qū)放出數(shù)201601重新捕捉數(shù)32205重新捕捉數(shù)所占百分比15.9%34.1%（1）根據達爾文的觀點，深色樺尺蠖和淺色樺尺蠖數(shù)量的變化是____的結果．

（2）工業(yè)污染之后，樺尺蠖較深的體色對其本身來說是一種____．體現(xiàn)出生物與環(huán)境的____關系．

（3）在污染區(qū)，不具有保護色的是____色樺尺蠖．

（4）要防止類似悲劇的發(fā)生，應采取的措施是____．20、生物分類單位越大，其中生物的共同特征越少．____．21、【題文】增加室內換氣次數(shù)是減輕居室環(huán)境污染的關鍵性措施。（）22、【題文】防止食品腐敗所依據的主要原理是把食品內的細菌都殺死。（）23、【題文】化石是最有說服力的生物進化證據?；涗涳@示，形成越晚的地層中，化石生物的種類越____、結構越____。評卷人得分四、實驗探究題(共1題，共7分)24、某班學生用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題。探究的方法是：全班同學分成8組；甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色；黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋中分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合，并在表格中記錄兩圍棋子的組合情況（一黑一白組合用A表示，兩粒白圍棋組合用B表示）。然后將圍棋分別放回原紙盒，搖勻。每個小組組合20次，實驗結果如表：

。組別。

類別1組2組3組4組5組6組7組8組A（黑白）1189121071210B（白白）9121181013810（1）乙袋模擬的生殖細胞是______；其中特有的性染色體類型是______。

（2）用來裝圍棋子的袋子應該是______（填“透明”或“不透明”）的。

（3）每完成一次組合后；是否需要將摸出的圍棋子放回袋內？______。

（4）為了使實驗結果更準確可靠，對以上數(shù)據進行求和處理。其數(shù)據處理結果是男女比例約為______。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。

(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預測實驗結果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】

細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．

故選C．

【解析】【答案】此題考查的知識點是細菌與真菌的區(qū)別．解答時可以從細菌真菌的結構方面來切入．

2、D【分析】【分析】此題考查了能源的利用。明確可燃冰的特點及合理利用的方式是解決此題的關鍵?！窘獯稹靠扇急且环N高效清潔能源，可以替代石油使用可以減少酸雨的形成，有利于保護環(huán)境。開采該能源時要適度開采，以免造成對海洋生態(tài)環(huán)境的影響，保護好資源是為了更合理的利用。故D符合題意。?故選D?！窘馕觥緿3、C【分析】【分析】本題考查魚類的基本特征，掌握魚類的特征是解答的關鍵。【解答】真正屬于魚類要具備魚類的基本特征，其中③海馬因其頭部酷似馬頭而得名，但有趣的是它卻是一種奇特而珍貴的近陸淺海小型魚類，⑤鯊魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體內有脊柱，屬于魚類，⑥中華鱘是一種大型的溯河洄游性魚類，是我國特有的古老珍稀魚類，⑧帶魚是一種比較兇猛的肉食性魚類，牙齒發(fā)達且尖利，背鰭很長、胸鰭小，鱗片退化，帶魚背鰭極長，無腹鰭，帶魚的體型側扁如帶呈銀灰色，它們都屬于魚類；而①娃娃魚屬于兩棲類，②鮑魚、④章魚屬于軟體動物，⑦鯨魚屬于哺乳動物。③⑤⑥⑧屬于魚類。故C符合題意。故選C。【解析】C4、A【分析】【分析】本題考查人體的三道防線及特點。，掌握人體三道防線的組成和功能是解答此類題目的關鍵?！窘獯稹?/p>

人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛．功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞，功能是溶解、吞噬病原體。第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫，生來就有的。第三道防線是免疫器官和免疫細胞（主要是淋巴細胞）功能是能產生抗體抵抗抗原（侵入人體內的病原體）。抗原是引起淋巴細胞產生抗體的病原體，抗體是抗原刺激淋巴細胞產生的抵抗抗原的特殊蛋白質。第三道防線是后天獲得的，對病原體的防御具有專一性。A符合題意。故選A?！窘馕觥緼5、A【分析】解：A；有機物是植物通過光合作用制造的；不是輸入的，A錯誤；

B；給植物打針輸液就是在枝干上用針由上向下刺45度的斜孔至木質部；提供植物生長需要的水和無機鹽，B正確；

C；該過程不傷害天敵；有利于保護生物多樣性，C正確；

D；方法操作簡便；肥料可以直接運到需要的部位，肥料利用率高，D正確．

故選：A．

植物生長需要的營養(yǎng)物質：水；無機鹽、有機物；水和無機鹽通過根從土壤中吸收，有機物是通過光合作用自己制造的．

關鍵點：有機物是植物通過光合作用制造的，輸液是提供植物生長需要的水和無機鹽．【解析】A6、C【分析】【解析】

試題分析：因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用；所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件，即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同；

A；甲組放在無菌條件下；乙組放在自然條件下，變量環(huán)境不同，不是有無細菌，甲組、一組樹葉原來有細菌，不能排除原有細菌對實驗的影響，B、甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，甲組滅菌，乙組沒有滅菌，放置環(huán)境不同，因此有兩個變量，D、將樹葉滅菌后再分組，甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下，雖然排除了原有細菌的影響，但是變量是環(huán)境不同，不是有無細菌，故A、B、D都不符合題意。

C；實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理）；而實驗后，除單一變量（接種與不接種）即有無細菌外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件），可見，只有該方案排除了所有影響實驗的干擾，因此該方案的實驗結果更能說明問題有說服力。

考點：本題考查的是檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌。

點評：此題為探究題，難度一般，解答此題的關鍵是理解對照實驗的單一變量原則，并能夠確定變量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、多選題(共8題，共16分)7、ABC【分析】

在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．

A；成熟的紅細胞無細胞核；血小板中無細胞核，因此紅細胞、血小板中沒有染色體即沒有成對的常染色體和性染色體，故符合題意；

B；成熟的紅細胞無細胞核；血小板中無細胞核，都沒有染色體，因此也沒有X染色體．故符合題意；

C；人的生殖細胞含有22條常染色體和一條性染色體．不是只含有一條染色體（即一條性染色體）；故符合題意；

D；男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．因此；人的精子中所含的性染色體可能是X染色體，也可能是Y染色體，故不符合題意．

故選A；B、C

【解析】【答案】人體正常的體細胞中共有23對染色體其中22對屬于常染色體；1對屬于性染色體．性染色體決定了人的性別．人的性染色體有兩種類型，一種是由X染色體和Y染色體組成，另一種是由X染色體和X染色體組成的．

8、AC【分析】試題分析：魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力，②體表有鱗片具有保護作用，③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，④用鰭游泳等，⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官，故選AC。考點：本題考查的是魚適于水中生活的形態(tài)結構特點和生理特點，解答此類題目的關鍵是知道魚類與其水中生活環(huán)境相適應的特點有用鰓呼吸，用鰭游泳，體表有鱗片等?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C9、AC【分析】解：成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面積．根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．所以水分吸收的主要部位是成熟區(qū)；運輸?shù)耐ǖ乐饕菍Ч埽?/p>

故選：A；C．

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．

分生區(qū)被根冠包圍著；細胞體積?。患毎舜?、細胞質濃有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞．

伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽．

成熟區(qū)細胞停止伸長；并且開始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．

（2）篩管位于維管束的韌皮部；運輸有機物，方向從上往下；導管位于維管束的木質部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．

解答此類題目的關鍵是理解成熟區(qū)適于吸收的特點．【解析】【答案】AC10、CD【分析】解：A；馬和狗；是兩種生物，因此馬的白毛與狗的黑毛不是相對性狀；

B；人的有耳垂與卷舌；是兩種性狀，因此不是相對性狀；

CD；番茄的黃果與紅果、豌豆的高莖與矮莖；都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對性狀．

因此屬于相對性狀的是番茄的黃果與紅果；豌豆的高莖與矮莖．

故選：C；D

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關鍵是理解掌握相對性狀的概念．【解析】CD11、AD【分析】解：在植物進行光合作用是否需要二氧化碳的對照實驗中用氫氧化鈉吸收二氧化碳．A敘述錯誤；B敘述正確；

植物進行呼吸作用放出二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，因此驗證是否產生二氧化碳，用澄清石灰水．D敘述錯誤，C敘述正確；

故選：AD

植物體的光合作用吸收二氧化碳；放出氧氣．呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳．

二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁；氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳．

解答此題的關鍵是明確植物光合作用需要二氧化碳和植物呼吸作用產生二氧化碳的實驗原理．【解析】AD12、AC【分析】解：在顯微鏡的結構中；能夠調節(jié)光線強弱的是遮光器和反光鏡，遮光器上有大小光圈，當外界光線較強時用小光圈；當外界光線較弱時用大光圈．反光鏡作用是反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個面．當外界光線較強時用平面鏡；當外界光線較弱時用凹面鏡．所以，如果顯微鏡下的視野太暗，可以調節(jié)顯微鏡的大光圈和凹面鏡使視野明亮．

故選：A；C．

顯微鏡視野亮度的調節(jié)方法為：小光圈通過的光線少視野暗；平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調節(jié)會使視野較暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強．因此若光線太暗，應用大光圈、凹面鏡調節(jié)，會使視野變亮．據此解答．

顯微鏡的結構是考查的重點，可結合著顯微鏡的圖示掌握．【解析】AC13、AB【分析】解：A；揚子鱷在陸地產卵；國家一級保護爬行動物，錯誤；

B；青蛙幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于水陸兩棲動物，錯誤；

C；鯽魚身體呈流線型；用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向，正確；

D；大熊貓屬于食肉目熊科的一種哺乳動物；體色為黑白兩色。貓熊是中國特有種，是我國一級保護的哺乳動物，也是我國的“活化石”，正確。

故選：AB。

（1）魚終生生活在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳是與水中生活相適應的；

（2）兩棲動物的特點是：幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體生活在陸地上或生活在水中，用肺呼吸皮膚輔助呼吸；

（3）爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數(shù)卵胎生；

（4）大熊貓是我國一級保護的哺乳動物；也是我國的“活化石”。

明確各種動物的特點即能正確答題?！窘馕觥緼B14、AB【分析】

A；金絲猴（jinsihou）脊椎動物；哺乳綱，靈長目，猴科，疣猴亞科，仰鼻猴屬．毛質柔軟，為中國特有的珍貴動物，群棲高山密林中．中國金絲猴分川金絲猴、黔金絲猴和滇金絲猴．此外還有越南金絲猴和緬甸金絲猴兩種金絲猴．均已被列為國家一級保護動物．故該選項符合題意；

B、白鰭豚為國家一級保護動物，白暨豚、白旗．白暨豚是鯨類家族中小個體成員，中文名白鰭豚，屬于喙豚科，拉丁名為Lipotesvexillifer，英文名為YangtzeRiverDolphin．身體呈紡錘形；全身皮膚裸露無毛，具長吻，白鰭豚已存在有2500萬年，喜歡群居，視聽器官嚴退化，聲納系統(tǒng)特別靈敏，能在水中探測和識別物體．白鰭豚是恒溫哺乳動物，用肺呼吸，被譽為“水中的大熊貓”．故該選項符合題意；

C；大鯢是世界上現(xiàn)存最大的也是最珍貴的兩棲動物．它的叫聲很像幼兒哭聲；因此人們又叫它“娃娃魚”，是國家二類保護水生野生動物，是農業(yè)產業(yè)化和特色農業(yè)重點開發(fā)品種；是野生動物基因保護品種．故該選項不符合題意；

D；揚子鱷或稱作鼉；是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一．它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征．所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”．我國已經把揚子鱷列為國家一類保護動物，嚴禁捕殺．故該選項不符合題意；

故選A；B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是我國特有的珍稀動物．解答時可以從動物的特點；意義以及分布方面來切入．

三、填空題(共9題，共18分)15、2—3【分析】【解答】我國計劃生育的具體要求是晚婚；晚育、少生、優(yōu)生；堅持晚婚、晚育，對于國家來說，有利于控制人口過快增長，對于個人來說，有利于青年的健康、工作和學習，少生是控制人口過快增長的關鍵，優(yōu)生有利于提高我國的人口素質，晚育是指提倡婚后推遲2-3年再生育。

【分析】此題為基礎題，解答此題需掌握計劃生育的內容。16、相似性差異性【分析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性；如種瓜得瓜，種豆得豆；變異是指子代和親代個體間的差異性，如一豬生九子，連母十個樣．

故答案為：相似性；差異性．

【分析】遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間在性狀上的差異．17、鰓肺【分析】【分析】本題考查魚類和哺乳動物的主要特征。解題關鍵是正確理解生物的呼吸方式是與生活環(huán)境和自身的結構特點相適應的?！窘獯稹可锏暮粑绞绞桥c生活環(huán)境和自身的結構特點相適應的，不同的生物，生活的環(huán)境不同，呼吸方式也不同。如：魚屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，鰭游泳；家兔具有胎生、哺乳的特點，屬于哺乳動物，用肺呼吸?！窘馕觥况w肺18、略

【分析】試題分析：植物通過根吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過根、莖、葉的導管運輸?shù)街参矬w的各個部分，無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用，這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂，含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實、種子提早成熟，含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸。考點：本題考查的是氮、磷、鉀對植物生活的意義，解答此題的關鍵是明確植物生長需要含氮、磷、鉀無機鹽，了解含氮磷鉀的無機鹽對植物生活的意義?！窘馕觥俊敬鸢浮苛?9、略

【分析】

（1）污染區(qū)的樹干顏色由于污染物的排放而逐漸變成了黑色；而未污染區(qū)的樹干顏色是灰色的；由表中數(shù)據可知：污染區(qū)中黑色樺尺娥的重新捕捉數(shù)多，未污染區(qū)中灰色樺尺娥的重新捕捉數(shù)多；可見體色與環(huán)境顏色一致的樺尺娥（即具有保護色的樺尺娥）更容易生存，根據達爾文的觀點，保護色的形成是自然選擇的結果．

（2）樺尺蠖較深的體色對其本身來說只有適應環(huán)境才能生存；因此動物具有保護色體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應．

（3）由表中數(shù)據可知：污染區(qū)中黑色樺尺娥的重新捕捉數(shù)多占34.1%；而灰色樺尺蠖的重新捕捉數(shù)為15.9%；在污染區(qū)，不具有保護色的是灰色樺尺蠖．

（4）要防止類似悲劇的發(fā)生；既要發(fā)展工業(yè)生產，又要最低限度的減少污染物對環(huán)境的危害，應在煤；石油等燃料燃燒的污染物的排放前通過凈化裝置進行處理，并對污染物中的有用成分進行回收和利用．

故答案為：（1）自然選擇。

（2）保護色；相適應。

（3）灰。

（4）治理空氣污染減少污染物的排放。

【解析】【答案】自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇；達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．

20、略

【分析】

生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近．種單位最小，他們相似程度最多，共同特征最多，親緣關系就最近．

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物的分類單位．解答時可以從分類單位的大??；關系方面來切入．

21、略

【分析】【解析】

試題分析：增加室內換氣頻度是減輕污染的關鍵性措施．一般家庭在春；夏、秋季都應留通風口或經常開“小窗戶”；冬季每天至少早、中、晚開窗10分鐘左右．開窗通風10分鐘就可使室內氨濃度下降一半．對一些有害氣體的居室除通風外，還要安放活性炭空氣凈化器．故答案為：√

考點：防治大氣污染，治理空氣質量．【解析】【答案】√22、略

【分析】【解析】

試題分析：由于各種細菌；真菌等微生物；接觸到食物，并利用食物上的有機物，發(fā)育繁殖．期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等．因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑食品腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖，故防止食品腐敗所依據的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖。故答案為：×

考點：此題考查的是食品的腐敗原因．本知識可結合生活實際與食品保存的基本原理進行分析解答。【解析】【答案】錯23、略

【分析】【解析】

試題分析：化石在地層中出現(xiàn)的順序；是人們研究生物進化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關系，也就是說，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單；低等、水生生物較多，沒有高等的生物，越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多。

考點：本題考查的是生物進化的證據-化石?！窘馕觥俊敬鸢浮慷啵瑥碗s（高等）四、實驗探究題(共1題，共7分)24、精子Y染色體不透明需要1：1【分析】解：（1）男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX，男性產生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產生的卵細胞只有一種含有X染色體的。因此用黑色圍棋子模擬的性染色體類型是Y，白色圍棋子模擬的性染色體類型是X．乙袋混合裝入白色；黑色圍棋子各50粒，模擬的生殖細胞是精子細胞，其中特有的性染色體類型是Y染色體。

（2）為保證摸棋子時的隨意性；裝棋子的袋子應是不透明的。

（3）每完成1次組合后；需要將摸出的棋子再放回袋子，否則就會使實驗失去逼真性。

（4）處理數(shù)據；分析結果，得出的結論：由表中的數(shù)據得到：A：B=51：49≈1：1，因此該實驗結果得出的結論是生男生女是隨機的，機會是均等的（生男生女的比例是1：1）。

故答案為：（1）精子；Y染色體。

（2）不透明。

（3）需要。

（4）1：1

男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX，男性產生的精子含X和Y兩種染色體的，女性產生的卵細胞只有X的染色體?？刂茖嶒炞兞?，實驗數(shù)據處理，得出的結論等，分析解答。

解答此類題目的關鍵是理解性別的遺傳以及探究實驗的環(huán)節(jié)。【解析】精子Y染色體不透明需要1：1五、其他(共3題，共18分)25、略

【分析】【解析】

考點：科學探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產生氣體（二氧化碳），以此作出假設．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設置