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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年蘇教新版七年級化學下冊階段測試試卷842考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、某學習小組討論辨析以下說法:rm{壟脵}粗鹽和酸雨都是混合物rm{壟脷}沼氣和石油都是可再生資源rm{壟脹}冰和干冰既是純凈物又是氧化物rm{壟脺}不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金rm{壟脻}鹽酸和食醋既是化合物又是酸rm{壟脼}純堿和熟石灰都是堿rm{.}上述說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脵壟脷壟脼}C.rm{壟脵壟脹壟脺}D.rm{壟脹壟脻壟脼}2、下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是rm{(}rm{)}A.碳酸鈉rm{NaCO_{3}}B.氫氧化鈉rm{Na(OH)_{2}}C.氧化鐵rm{O_{3}Fe_{2}}D.硫酸鋁rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}3、rm{5}月rm{12}日為“國家防災減災日”rm{.}下列關于火災、滅火與逃生的說法,正確的是rm{(}rm{)}A.燃燒是一種緩慢的氧化反應B.火災時,只能用rm{CO_{2}}滅火C.高樓發(fā)生火災,應該跳樓逃生D.在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行4、生活中處處有物質(zhì)的變化,下列不涉及化學變化的是rm{(}rm{)}A.鮮牛奶變質(zhì)B.氧氣供給呼吸C.蠶絲織布D.稻草造紙5、類推是學習化學的一種重要方法rm{.}下列類推正確的是rm{(}rm{)}A.燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱,所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒B.化學變化中一定有新物質(zhì)生成,所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化C.有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物D.氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物6、下列關于化學實驗的“目的rm{-}操作rm{-}現(xiàn)象rm{-}結(jié)論”的描述不正確的是rm{(}rm{)}
A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}7、下列使用酒精燈操作錯誤的是()
A.用漏斗向酒精燈里添加酒精。
B.實驗完畢用嘴吹滅酒精燈。
C.使用外焰加熱。
D.酒精燈打翻起火;用濕抹布撲滅。
評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、rm{19}rm{(4}分rm{)}現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗,得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關系,如圖所示。rm{(1)}三種金屬的活動性由強到弱的順序是____;rm{(2)}若三種金屬分別是rm{Cu}rm{Fe}rm{Al}則甲轉(zhuǎn)化為乙的反應化學方程式為____;rm{(3)}生活中鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的________發(fā)生了化學反應,生成鐵銹。9、酸可以與堿反應生成______,此類反應叫______rm{.}常用含rm{Al(OH)_{3}}的藥物治療胃酸過多,原因是rm{(}化學方程式表示rm{)}______.10、水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì);也是生命活動不可缺少的物質(zhì).
資料:常用的絮凝劑有明礬rm{[KAl(SO_{4})_{2}.12H_{2}O]}消毒劑有液氯rm{(Cl_{2}}和漂白粉rm{)}
rm{(1)}明礬是一種凈水劑,明礬含有鋁元素,鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則鋁原子最外層有__________個電子.
rm{(2)}在天然水凈化處理中;加活性炭的作用是______;
rm{(3)}自來水廠的凈水過程______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}將硬水軟化成軟水.
rm{(4)}水可以造福人類,但水被污染后卻給人類造成災難rm{.}為了防止水的污染;下列各項措施:
rm{壟脵}抑制水中所有動、植物的生長;rm{壟脷}不任意排放工業(yè)廢水;rm{壟脹}禁止使用農(nóng)藥和化肥;rm{壟脺}生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放rm{.}其中可以采用的方法是______
A.rm{壟脵壟脷B.壟脷壟脹C.壟脵壟脺D.壟脷壟脺}11、標出下列各物質(zhì)中有下劃線元素的化合價。
rm{(1)}____rm{{,!}_{2}O_{3}}______rm{(2)Al_{2}(}____rm{O_{4})_{3}}______rm{(3)NaH}____rm{O_{3}}______rm{(4)}____rm{Cl_{2}}______.12、用化學符號表示:
rm{(1)}鋅元素______;
rm{(2)2}個氫原子______;
rm{(3)3}個五氧化二磷分子______;
rm{(4)}天然氣的主要成分______.13、請判斷下列反應是物理還是化學變化。
活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味______.
分離液態(tài)空氣制氧氣______.
凈水時用氯氣消毒殺菌______.
海水通過高分子分離膜制淡水______
活性炭吸附水中臭味______.
新鮮牛奶久置后變味______.
人吃進的食物逐漸被消化______.
熔化玻璃吹制儀器______.
變煉成鋼、滴水穿石______.14、化學知識在生活中到處可見.
(1)《揚子晚報》刊登了營養(yǎng)專家向考生特別推薦的一份早餐食譜:一杯酸牛奶,一個雞蛋,適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等.其中含有的營養(yǎng)素有油脂、糖類、水、蛋白質(zhì)、無機鹽和____.
(2)如圖所示常見用品中,主要是用有機合成材料制成的是____(填字母).根據(jù)圖A推斷金屬具有的性質(zhì)是____.
(3)當人體內(nèi)缺鈣時,可能患有的疾病是____.
A.食欲不振B.骨質(zhì)疏松C.甲狀腺腫大D.貧血病。
(4)常用洗潔精洗滌油污,因為洗潔精與油、水混合會發(fā)生____作用.
(5)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指____(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”).15、A、B、C、D四種可溶性鹽,它們的陽離子分別可能是Ba2+、Ag+、Na+、Cu2+中的某一種,陰離子分別可能是NO3-、SO42-、Cl-、CO32-中的某一種.
(1)若把四種鹽分別溶解于盛有蒸餾水的四支試管中;只有C鹽的溶液呈藍色.
(2)若向(1)的四支試管中分別加鹽酸;B鹽溶液有沉淀產(chǎn)生,D鹽溶液有無色無味的氣體逸出.
根據(jù)(1);(2)實驗事實;可推斷它們的化學式為:
A____,B____,C____,D____.評卷人得分三、推斷題(共8題,共16分)16、如圖中的rm{壟脵}rm{壟脷}分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,rm{A}rm{B}rm{C}是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
試回答下列問題:
rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為______;畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖______
rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是______;
rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的______相同;所以它們的化學性質(zhì)相似。
rm{(4)}鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由______rm{(}填“微粒名稱”rm{)}構(gòu)成的.
rm{(5)20}號元素與rm{B}元素組成的化合物的化學式______.17、鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰在化合物中顯rm{+1}價rm{.}圖rm{A}是鋰元素在周期表中的一些信息rm{.}圖rm{B隆蘆E}是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖rm{F}是一種粒子模型.
rm{(1)}從圖rm{A}可獲得鋰元素的相對原子質(zhì)量為______.
rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中,屬于同種元素的是______rm{(}填字母序號rm{)}.
rm{(3)F}所表示物質(zhì)的化學式為______,其中氮元素的化合價為______價rm{.}18、A、rm{B}是初中化學學過的兩種黑色物質(zhì);將它們按如圖所示流程進行實驗:
請根據(jù)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系寫出下列物質(zhì)的化學式:rm{A}____,rm{B}____,rm{C}____,rm{D}____,rm{E}____.19、rm{A隆蘆G}是初中化學常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關系如下圖所示rm{.}其中,rm{A}是一種紫黑色固體,rm{D}和rm{A}組成的元素相同,rm{G}和rm{A}的溶液都是醫(yī)學上常用的消毒劑.
rm{(1)F}的化學式______,rm{C}在反應rm{壟脹}中的作用______;
rm{(2)A}加熱反應的化學方程式為______,rm{A}rm{C}rm{D}中都含有同一種金屬元素,該金屬元素在rm{A}中的化合價為______;
rm{(3)}寫出rm{B}的一種應用______.20、rm{A隆蘆F}和rm{X}rm{Y}都是初中化學中的常見物質(zhì),其中rm{A}rm{C}是無色氣體,rm{B}rm{F}是紅色固體;它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示:
rm{(1)E}的化學式為______;
rm{(2)}寫出反應rm{壟脵}的化學方程式:____
rm{(3)}含rm{D}的生活用品腐蝕的過程,實際上是rm{D}與空氣中的______rm{(}填名稱rm{)}發(fā)生化學反應的過程;
rm{(4)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式:____21、現(xiàn)有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種沒有標簽的無色溶液;分別是稀鹽酸;碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種,為了鑒別它們進行以下實驗,實驗步驟及現(xiàn)象如下:
rm{(1)}先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中,再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液,結(jié)果rm{A}溶液顯紅色,rm{B}rm{C}rm{D}溶液顯藍色;
rm{(2)B}rm{C}溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生rm{.}根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題:
rm{壟脵A}物質(zhì)是______rm{(}填物質(zhì)名稱rm{)}rm{D}溶液中溶質(zhì)是______rm{(}用化學式表示rm{)}
rm{壟脷B}和rm{C}溶液混合發(fā)生反應的化學方程式______;
rm{壟脹}在rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種溶液中,若其中兩種溶液混合能發(fā)生反應但無明顯現(xiàn)象,加入另一種溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則加入另一種溶液之前,兩種溶液混合發(fā)生反應的化學方程式______.22、圖表示幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系,“rm{隆煤}”表示一種物質(zhì)通過化學反應可生成另一種物質(zhì)rm{(}反應的條件、其它反應物或生成物已經(jīng)略去rm{).}請回答問題:
rm{(1)}綠色植物實現(xiàn)轉(zhuǎn)化rm{壟脷}的過程中,維持了空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定,下列可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)變rm{壟脵}反應的是______rm{(}填標號rm{)}
A.呼吸作用rm{B.}光合作用rm{C.}燃燒反應。
rm{(2)}若轉(zhuǎn)化rm{壟脹}是分解反應,固體丙的化學式可能是______rm{(}寫一種rm{)}
rm{(3)}轉(zhuǎn)變rm{壟脺}是一種金屬與氧氣劇烈反應,火星四射,生成黑色固體丁rm{.}請寫出該反應的化學方程式______.23、如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關系rm{(}“rm{隆煤}”表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關系rm{).A}rm{B}rm{F}均為固體,rm{A}為綠色固體,rm{F}是一種常見金屬;rm{C}是常溫下一種最常見的液體;rm{E}為無色氣體;rm{C}和rm{D}的反應是自然界中最重要的反應.
回答下列問題:
rm{(1)}寫出對應物質(zhì)名稱:
rm{A}______、rm{B}______;
rm{(2)}寫rm{F}的一種用途:______;
rm{(3)}寫出反應rm{壟脵}的文字表達式:______.評卷人得分四、探究題(共2題,共16分)24、小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題rm{.}她設計并完成了如表所示的探究實驗:
。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一取rm{5mL}rm{5%}的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣;但是______.
反應的文字表達式為:
______二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象______實驗三____________二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(1)}請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格.
rm{(2)}在小麗的探究實驗中;“實驗一”和“實驗二”起的作用是______.
rm{(3)}小英補充設計兩個方面的探究實驗;最終完成了對“命題”的實驗證明.
第一方面的實驗實驗前稱量二氧化錳的質(zhì)量;試驗后過濾出二氧化錳烘干后重新稱量,其目的是:______;
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物固體再次加入過氧化氫,觀察到過氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氧氣,帶火星木條復燃rm{.}該實驗的目的是:______.25、請結(jié)合如圖儀器回答問題:
rm{(1)}寫出標號儀器的名稱:rm{壟脵}______rm{壟脷}______.
rm{(2)}裝置rm{A}可以制備氧氣,寫出該反應的化學方程式______;還可以制備二氧化碳,寫出檢驗rm{CO_{2}}的化學方程式______.
rm{(3)}實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體rm{.}甲烷的密度比空氣小,難溶于水rm{.}可選用______裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,如果采用裝置rm{F}排水集氣法收集甲烷,甲烷應從______rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端進入.評卷人得分五、簡答題(共3題,共9分)26、能源;環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關。
rm{(1)}目前,人類以化石燃料為主要能源rm{.}常見的化石燃料包括煤;石油和______.
rm{(2)}為減少污染;提高煤的利用率;將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:
該反應生成物的分子個數(shù)比為______.
rm{(3)}為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料rm{.}經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)rm{NH_{3}}燃燒的產(chǎn)物沒有污染;且釋放大量能量,有一定應用前景.
rm{壟脵NH_{3}}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為______.
rm{壟脷}將rm{NH_{3}}燃燒反應的化學方程式補充完整:rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6H_{2}O+}______.rm{4NH_{3}+3O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}6H_{2}O+}27、rm{KNO_{3}}和rm{NaCl}在不同溫度時的溶解度如表,請回答下列問題:。溫度rm{/隆忙}rm{10}rm{20}rm{30}rm{40}rm{50}rm{60}rm{70}rm{70}溶解度rm{/g}rm{KNO_{3}}rm{13.3}rm{20.9}rm{31.6}rm{45.8}rm{63.9}rm{85.5}rm{110}rm{138}rm{NaCl}rm{35.7}rm{35.8}rm{36.0}rm{36.3}rm{36.6}rm{37.0}rm{37.3}rm{37.8}rm{37.8}rm{(1)}依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出rm{KNO_{3}}和rm{NaCl}的溶解度曲線如圖,圖中能表示rm{KNO_{3}}溶解度曲線的是______rm{(}填“rm{A}”或“rm{B}”;
rm{(2)}由表中數(shù)據(jù)分析可知,rm{KNO_{3}}和rm{NaCl}在某一溫度時具有相同的溶解度;則溫度的取值范圍是______;
rm{a}rm{20-30}rmrm{30-40}rm{c}rm{40-50}rmsgeqgearm{50-60}
rm{(3)}某興趣小組做了以下實驗:
rm{壟脵}上述實驗過程中得到的溶液一定屬于不飽和溶液的是______,此過程軸一定是飽和溶液的是______rm{(}填序號rm{)}
rm{壟脷x}的取值范圍是______.28、如圖是實驗室制取rm{CO_{2}}并驗證rm{CO_{2}}性質(zhì)的實驗組合裝置;根據(jù)裝置解答下列問題:
rm{(1)}寫出標號儀器的名稱:rm{壟脵}______rm{壟脷}______
rm{(2)}在裝置rm{B}中可觀察到的實驗現(xiàn)象是:______;相關的化學方程式:______.
rm{(3)}裝置rm{C}通常用于實驗室檢驗rm{CO_{2}}氣體;其相關的化學方程式為:______.
rm{(4)}裝置rm{D}中可觀察到的現(xiàn)象是:______,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:______.評卷人得分六、計算題(共1題,共3分)29、醋酸的化學式為rm{CH_{3}COOH}試計算:
rm{(1)}一個醋酸分子中共含有______個原子;
rm{(2)}醋酸的相對分子質(zhì)量為______;
rm{(3)}醋酸中碳rm{.}氫rm{.}氧rm{.}三種元素的質(zhì)量比rm{(}填最簡整數(shù)比rm{)}為______;
rm{(4)120}克醋酸中含氧元素的質(zhì)量為多少克?rm{(}寫出計算過程rm{)}參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、C【分析】解:rm{A}rm{壟脷}沼氣和石油都是可再生資源是錯誤的;煤;石油、天然氣都屬于不可再生的能源;故選項錯誤;
B、rm{壟脷}沼氣和石油都是可再生資源是錯誤的,煤、石油、天然氣都屬于不可再生的能源;rm{壟脼}純堿和熟石灰都是堿是錯誤的;純堿屬于鹽,故選項錯誤;
C、rm{壟脵}粗鹽中有雜質(zhì)和食鹽,酸雨中有酸和水,它們都是混合物;rm{壟脹}冰是水的固體,干冰是二氧化碳的固體,它們既是純凈物又是氧化物正確;rm{壟脺}不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金正確;它們都是混合物;故選項正確;
D、rm{壟脻}鹽酸和食醋既是化合物又是酸是錯誤的,鹽酸屬于混合物;rm{壟脼}純堿和熟石灰都是堿是錯誤的;純堿屬于鹽,故選項錯誤;
故選C
物質(zhì)分為混合物和純凈物,純凈物又分為單質(zhì)和化合物,化合物分為氧化物、酸、堿、鹽;rm{壟脵}粗鹽中有雜質(zhì)和食鹽,酸雨中有酸和水,它們都是混合物;rm{壟脷}沼氣和石油都是可再生資源是錯誤的,煤、石油、天然氣都屬于不可再生的能源;rm{壟脹}冰是水的固體,干冰是二氧化碳的固體,它們既是純凈物又是氧化物正確;rm{壟脺}不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金正確,它們都是混合物;rm{壟脻}鹽酸和食醋既是化合物又是酸是錯誤的,鹽酸屬于混合物;rm{壟脼}純堿和熟石灰都是堿是錯誤的;純堿屬于鹽.
本考點考查了物質(zhì)的分類、合金和能源等,要加強記憶有關的知識點,并能夠區(qū)分應用rm{.}本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.【解析】rm{C}2、D【分析】解:rm{A.}碳酸鈉中鈉元素顯rm{+1}價,碳酸根顯rm{-2}價,其化學式為rm{Na_{2}CO_{3}}故選項中化學式書寫錯誤.
B.氫氧化鈉中鈣顯rm{+1}價,氫氧根顯rm{-1}價,其化學式是rm{NaOH}故選項中化學式書寫錯誤.
C.化鐵中鐵元素的化合價為rm{+3}氧元素的化合價為rm{-2}其化學式為:rm{Fe_{2}O_{3}}故選項中化學式書寫錯誤.
D.因硫酸鋁中硫酸根的化合價為rm{-2}價,鋁元素的化合價為rm{+3}價,由化合物中正負化合價的代數(shù)和為rm{0}則化學式為rm{Al_{2}(SO_{4})_{3}}故選項中化學式書寫正確.
故選D.
化合物化學式的書寫一般規(guī)律:先讀后寫;后讀先寫;金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
本題難度不大,考查化合物化學式的書寫方法,掌握化合物化學式的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.【解析】rm{D}3、D【分析】試題分析:rm{A}根據(jù)燃燒的定義判斷.
B;根據(jù)滅火的原理判斷.
C;根據(jù)高樓發(fā)生火災逃生的正確措施判斷.
D;根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具作用及氣體受熱密度變小的性質(zhì)判斷.
A;燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應;所以錯誤.
B;滅火的原理有三種;分別是清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、降低可燃物的溫度至著火點以下,根據(jù)不同原理和具體情況,可采取多種形式,所以錯誤.
C;高樓發(fā)生火災;跳樓逃生易摔傷或致死,所以錯誤.
D;濕毛巾有類似防毒面具作用;能防止吸入燃燒時生成的有毒氣體,氣體受熱密度變小,有毒氣體上升聚集在高處,所以正確.
故選D.【解析】rm{D}4、C【分析】解:rm{A}鮮牛奶變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成;屬于化學變化.
B;氧氣供給呼吸過程中有新物質(zhì)生成;屬于化學變化.
C;蠶絲織布過程中只是形狀發(fā)生改變;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D;稻草造紙過程中有新物質(zhì)生成;屬于化學變化.
故選C.
化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化;物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.【解析】rm{C}5、B【分析】解:rm{A}有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒;燃燒發(fā)生的是化學變化,而電燈通電后也能發(fā)光發(fā)熱,卻不能屬于燃燒,因它發(fā)生的是物理變化;故不正確.
B;化學變化的特點就是有新物質(zhì)生成;有新物質(zhì)生成的變化也一定是化學變化;故正確.
C;含有碳元素的化合物不一定都是有機物;例如一氧化碳、二氧化碳等物質(zhì)雖然含有碳元素,但是性質(zhì)和無機物相似,屬于無機物;故不正確.
D;氧化物是由兩種元素組成的;其中有一種元素是氧元素的化合物,而含氧元素的化合物很多,有的可能是由三種或三種以上的元素組成的,如高錳酸鉀就由鉀、錳、氧三種元素組成;故不正確.
故選B.【解析】rm{B}6、A【分析】試題分析:rm{A}檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應:在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象;可能正好中和,也可能酸過量,并不能說明恰好完全反應;
B;判斷海水和蒸餾水:進行蒸發(fā)結(jié)晶;觀察現(xiàn)象;
C;檢驗溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子:加入稀鹽酸再將氣體通入石灰水中;觀察現(xiàn)象;
D;測定空氣中氧氣的體積分數(shù):如圖完全燃燒后;冷卻至室溫,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
A、檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應:在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象,可能正好中和,也可能酸過量,因為酸不能使酚酞變色,實驗的“目的rm{-}操作rm{-}現(xiàn)象rm{-}結(jié)論”的描述不正確;故A錯誤;
B、判斷海水和蒸餾水:進行蒸發(fā)結(jié)晶,液體消失,無殘留物,說明為該液體為蒸餾水,實驗的“目的rm{-}操作rm{-}現(xiàn)象rm{-}結(jié)論”的描述正確;故B正確;
C、檢驗溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子:加入稀鹽酸再將氣體通入石灰水中,有氣體產(chǎn)生并生成白色沉淀,則:溶液中一定含碳酸根離子或碳酸氫根離子;實驗的“目的rm{-}操作rm{-}現(xiàn)象rm{-}結(jié)論”的描述正確;故C正確;
D、測定空氣中氧氣的體積分數(shù):如圖完全燃燒后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,進入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一;則氧氣約占空氣體積的五分之一;實驗的“目的rm{-}操作rm{-}現(xiàn)象rm{-}結(jié)論”的描述正確;故D正確.
故選A.【解析】rm{A}7、B【分析】
A;向酒精燈內(nèi)添加酒精時;可用漏斗向酒精燈里添加酒精,故選項說法正確.
B;使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”;不可用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,故選項說法錯誤.
C;酒精燈的火焰分為三層;外焰溫度最高,應用外焰加熱,故選項說法正確.
D;酒精燈打翻起火;可用濕抹布鋪蓋,故選項說法正確.
故選B.
【解析】【答案】根據(jù)酒精燈使用的方法;注意事項(“兩查、兩禁、一不可”)等進行分析判斷即可.
二、填空題(共8題,共16分)8、(1)丙>甲>乙(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu?(3)水和氧氣【分析】【分析】本題難度不大,考查金屬活動性應用、金屬銹蝕的條件等,掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵?!窘獯稹縭m{(1)}現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬,采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗,甲能與乙鹽溶液反應生成乙,說明甲的活動性比乙強;丙能與甲鹽溶液反應生成甲,說明丙的活動性比甲強;丙能與乙鹽溶液反應生成乙,說明丙的活動性比乙強;則三種金屬活動性由強到弱的順序是丙rm{>}甲rm{>}乙。故答案為:丙rm{>}甲rm{>}乙。rm{(2)}若三種金屬分別是rm{Cu}rm{Fe}rm{Al}則甲為rm{Cu}rm{Fe}則甲為rm{Al}乙為rm{Fe}丙為rm{Cu}rm{Al}則甲轉(zhuǎn)化為乙,可以用鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:故答案為:rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水蒸氣共同作用的結(jié)果。故答案為:水和氧氣。rm{(3)}【解析】rm{(1)}丙rm{>}甲rm{>}乙丙rm{(1)}甲rm{>}乙rm{>}rm{(2)}rm{(2)}rm{Fe+CuSO_{4}簍TFeSO_{4}+Cu}水和氧氣rm{(3}9、鹽和水;中和反應;Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O【分析】解:酸可以與堿反應生成鹽和水,此類反應叫中和反應;氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水,反應的化學方程式為:rm{Al(OH)_{3}+3HCl簍TAlCl_{3}+3H_{2}O.}
故答案為:鹽和水;rm{Al(OH)_{3}+3HCl簍TAlCl_{3}+3H_{2}O.}
中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應;反應物是酸和堿,生成物是鹽和水,氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水,寫出反應的化學方程式即可.
本題難度不大,掌握中和反應的概念與應用、化學方程式的書寫方法等是正確解答本題的關鍵.【解析】鹽和水;中和反應;rm{Al(OH)_{3}+3HCl簍TAlCl_{3}+3H_{2}O}10、3;吸附作用;不能;D【分析】解:
rm{(1)}鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則鋁原子核外有rm{13}個電子,最外層有rm{3}個電子.
rm{(2)}活性炭具有吸附性;在天然水凈化處理中,加活性炭的作用是吸附;
rm{(3)}自來水廠的凈水過程只能除去一些不溶性的雜質(zhì)和一些可溶性的雜質(zhì);不能除去可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水軟化成軟水;
rm{(4))壟脵}抑制水中所有動;植物的生長;是錯誤的,因為有的水生動植物對水有凈化作用;
rm{壟脷}不任意排放工業(yè)廢水;能防止水的污染;
rm{壟脹}應合理使用農(nóng)藥和化肥;不應禁止;
rm{壟脺}生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放;能防止水的污染.
答案:
rm{(1)3}rm{(2)}吸附作用;rm{(3)}不能;rm{(4)D}.
rm{(1)}根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義解答;
rm{(2)}根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
rm{(3)}根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少進行解答;
rm{(4)}根據(jù)水污染的途徑來考慮本題,想法切斷污染途徑即可rm{.}要知道保護水資源從兩個方面考慮:一是節(jié)約用水;二是防止水體污染.
本題比較細致地考查了凈化水的方法及所用物質(zhì)的用途,這就要求同學們在平時學習中要將問題學透徹,才能靈活運用.【解析】rm{3}吸附作用;不能;rm{D}11、rm{+3}rm{+6}rm{+4}rm{+2}【分析】解:氧元素顯rm{-2}價,設鐵元素的化合價是rm{x}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:rm{2x+(-2)隆脕3=0}則rm{x=+3}.
鋁元素顯rm{+3}價,設硫元素的化合價是rm{y}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:rm{(+3)隆脕2+3y+(-2)隆脕4隆脕3=0}則rm{y=+6}.
鈉顯rm{+1}價,氫顯rm{+1}價,氧元素顯rm{-2}價,設碳元素的化合價是rm{z}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:rm{(+1)+(+1)+z+(-2)隆脕3=0}則rm{z=+4}.
氯顯rm{-1}價,設鋇元素的化合價是rm{m}根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得rm{m+(-1)隆脕2=0}則rm{m=+2}.
故答案為:rm{+3}rm{+6}rm{+4}rm{+2}.
根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零;結(jié)合各化學式進行解答本題.
本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答.【解析】rm{+3}rm{+6}rm{+4}rm{+2}12、Zn;2H;3P2O5;CH4【分析】解:rm{(1)}鋅元素的元素符號為rm{Zn}.
rm{(2)}由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故rm{2}個氫原子表示為:rm{2H}.
rm{(3)}由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則rm{3}個五氧化二磷分子可表示為:rm{3P_{2}O_{5}}.
rm{(4)}天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為:rm{CH_{4}}.
故答案為:rm{(1)Zn}rm{(2)2H}rm{(3)3P_{2}O_{5}}rm{(4)CH_{4}}.
rm{(1)}書寫元素符號時應注意:rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫;rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號;第一個字母大寫,第二個字母小寫.
rm{(2)}原子的表示方法;用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
rm{(3)}分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式;表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
rm{(4)}天然氣的主要成分是甲烷;寫出其化學式即可.
本題難度不大,掌握常見化學用語rm{(}元素符號、原子符號、分子符號、化學式等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.【解析】rm{Zn}rm{2H}rm{3P_{2}O_{5}}rm{CH_{4}}13、物理變化;物理變化;化學變化;物理變化;物理變化;化學變化;化學變化;物理變化;化學變化【分析】解:活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味是利用了木炭的吸附性;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
分離液態(tài)空氣制氧氣的過程中沒有新物質(zhì)生成;屬于物理變化;
用氯氣消毒殺菌;蛋白質(zhì)發(fā)生變性,屬于化學變化;
海水通過高分子分離膜制淡水的過程中沒有新物質(zhì)生成;屬于物理變化;
活性炭吸附水中臭味;沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
新鮮牛奶久置后變味的過程中有新物質(zhì)生成;屬于化學變化;
人吃進的食物逐漸被消化的過程中有新物質(zhì)生成;屬于化學變化;
熔化玻璃吹制儀器的過程中沒有新物質(zhì)生成;屬于物理變化;
百煉成鋼是通過化學變化使生鐵中的過量的碳與氧氣反應而除去;有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;滴水穿石的過程中水中溶有的酸與石頭中的碳酸鈣反應有新物質(zhì)二氧化碳等生成,包含了化學變化;
故答案為:物理變化;物理變化;化學變化;物理變化;物理變化;化學變化;化學變化;物理變化;化學變化.
化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化;物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化.【解析】物理變化;物理變化;化學變化;物理變化;物理變化;化學變化;化學變化;物理變化;化學變化14、略
【分析】
(1)其中含有的營養(yǎng)素有油脂;糖類、水、蛋白質(zhì)、無機鹽和維生素.故填:維生素.
(2)腈綸屬于有機合成材料;鐵具有良好的導熱性.故填:C;導熱性.
(3)當人體內(nèi)缺鈣時;可能患有的疾病是骨質(zhì)疏松.故填:B.
(4)常用洗潔精洗滌油污;因為洗潔精與油;水混合會發(fā)生乳化作用.故填:乳化.
(5)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽;加鋅鹽、加碘鹽等;這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素.故填:元素.
【解析】【答案】(1)人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類;油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽;
(2)腈綸屬于有機合成材料;金屬具有良好的導電性;導熱性、延展性;
(3)當人體內(nèi)缺鈣時;容易患佝僂病或骨質(zhì)疏松;
(4)洗潔精對油污具有乳化作用;
(5)食鹽種類有加鈣鹽;加鋅鹽、加碘鹽等;這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素.
15、略
【分析】
由于是可溶性鹽,所以溶液中存在的鹽離子和陰離子對應物質(zhì)一定是可溶性,根據(jù)鹽類物質(zhì)溶解性情況可知:Ba2+不能和SO42-、CO32-結(jié)合,而只能和NO3-、Cl-;Ag+不能和SO42-、Cl-、CO32-三種離子結(jié)合,而只能和NO3-結(jié)合,則一定是BaCl2、AgNO3.Cu2+不能和CO32-結(jié)合,所以為CuSO4,Na+對應CO32-為Na2CO3.即四種物質(zhì)為BaCl2、AgNO3、CuSO4、Na2CO3.
(1)中由于C鹽是藍色的,所以為CuSO4;
(2)四支試管加入鹽酸,B有沉淀,則B溶液為AgNO3;而D生成無色氣體,則為二氧化碳,即D為Na2CO3.
故答案為:ABaCl2,BAgNO3,CCuSO4,DNa2CO3.
【解析】【答案】給出八種離子,形成四種可溶性物質(zhì),這個可以通過一一組合的形式確定可能存在的物質(zhì),之后結(jié)合進行實驗和顏色限制進行繼續(xù)排除,從而最終確定.如Ba2+不能和SO42-、CO32-結(jié)合,而只能和NO3-、Cl-;Ag+不能和SO42-、Cl-、CO32-三種離子結(jié)合,而只能和NO3-結(jié)合,則一定是BaCl2、AgNO3.Cu2+不能和CO32-結(jié)合,所以為CuSO4;Na+對應CO32-為Na2CO3.即四種物質(zhì)為BaCl2、AgNO3、CuSO4、Na2CO3.
三、推斷題(共8題,共16分)16、11;BC;最外層電子數(shù);鈉離子和氯離子;CaCl2【分析】解:rm{(1)}鈉元素的原子序數(shù)為rm{11}鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以表示為.
故填:rm{11}.
rm{(2)A}rm{B}rm{C}中屬于同種元素的粒子是rm{BC}這是因為rm{B}和rm{C}中的核電荷數(shù)都是rm{17}即都是氯元素.
故填:rm{BC}.
rm{(3)A}和rm{B}兩種粒子的最外層電子數(shù)相同;所以它們的化學性質(zhì)相似.
故填:最外層電子數(shù).
rm{(4)}鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的.
故填:鈉離子和氯離子.
rm{(5)20}號元素是鈣元素,rm{B}元素是氯元素,鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣,氯化鈣中,鈣元素的化合價是rm{+2}氯元素的化合價是rm{-1}因此形成的氯化鈣的化學式是rm{CaCl_{2}}.
故填:rm{CaCl_{2}}.
原子中,核電荷數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}原子序數(shù);
元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類原子的總稱;
一般情況下;最外層電子數(shù)相同的元素的原子的化學性質(zhì)相似;
氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;
rm{20}號元素是鈣元素,rm{B}元素是氯元素,鈣元素和氯元素形成的化合物是氯化鈣,氯化鈣中,鈣元素的化合價是rm{+2}氯元素的化合價是rm{-1}因此形成的氯化鈣的化學式是rm{CaCl_{2}}.
元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,要注意理解和應用.【解析】rm{11}rm{BC}最外層電子數(shù);鈉離子和氯離子;rm{CaCl_{2}}17、6.941;DE;NH3;-3【分析】解:rm{(1)}由元素周期表可知,鋰元素的相對原子質(zhì)量為rm{6.941}故填:rm{6.941}
rm{(2)D}和rm{E}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;故填:rm{DE}
rm{(3)}由分子結(jié)構(gòu)模型可知,一個該分子是由rm{1}個氮原子和rm{3}個氫原子構(gòu)成的,所以其化學式為rm{NH_{3}}其中氫元素顯rm{+1}價,設氮元素的化合價為rm{x}由化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零原則可知,rm{x+(+1)隆脕3=0}rm{x=-3}故填:rm{NH_{3}}rm{-3}.
rm{(1)}根據(jù)元素周期表的信息來分析;
rm{(2)}依據(jù)質(zhì)子數(shù)不同元素種類不同分析解答;
rm{(3)}根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型來書寫化學式;結(jié)合化學式來分析化合價.
本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息、化合價原則以及化學用語進行分析解題的能力.【解析】rm{6.941}rm{DE}rm{NH_{3}}rm{-3}18、C;CuO;CO2;Cu;CO【分析】試題分析:我們所知的紅色物質(zhì)有,氧化鐵和銅,所掌握的黑色物質(zhì)有:氧化銅、鐵、二氧化錳、碳rm{.A+B}高溫生成rm{C}和rm{D}發(fā)生的是氧化還原反應;
解:根據(jù)我們所知道的黑色物質(zhì)和紅色物質(zhì),rm{A+B}又會生成氣體rm{C}和紅色的物質(zhì)rm{D}rm{AB}都是黑色物質(zhì),rm{A}在高溫條件下會與氣體rm{C}生成氣體rm{E}可以判斷出rm{D}是銅,rm{B}就是氧化銅,rm{C}就是二氧化碳,二氧化碳與碳高溫會生成一氧化碳,所以rm{B}是碳,rm{C}是二氧化碳,rm{E}就是一氧化碳rm{.}故答案為:rm{C}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{Cu}rm{CO}.【解析】rm{C;CuO;CO_{2};Cu;CO}19、H2O;催化作用;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;+7;供給呼吸【分析】解:rm{(1)A隆蘆G}是初中化學常見的物質(zhì),石蠟和rm{B}點燃會生成rm{E}rm{F}所以rm{B}具有助燃性,rm{B}是氧氣,rm{A}是一種紫黑色固體,rm{D}和rm{A}組成的元素相同,rm{A}加熱會生成氧氣,所以rm{A}是高錳酸鉀,rm{D}是錳酸鉀,rm{B}是二氧化錳,rm{G}和rm{A}的溶液都是醫(yī)學上常用的消毒劑,所以rm{G}是過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以rm{F}是水,rm{E}是二氧化碳,經(jīng)過驗證,推導正確,所以rm{F}是rm{H_{2}O}二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,起催化作用;
rm{(2)}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{A}rm{C}中都含有同一種金屬元素錳元素,該金屬元素在rm{D}中的化合價為rm{A}
rm{+7}氧氣可以供給呼吸.
故答案為:rm{(3)}催化作用;
rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(1)H_{2}O}
rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}供給呼吸.
根據(jù)rm{+7}是初中化學常見的物質(zhì),石蠟和rm{(3)}點燃會生成rm{A隆蘆G}rm{B}所以rm{E}具有助燃性,rm{F}是氧氣,rm{B}是一種紫黑色固體,rm{B}和rm{A}組成的元素相同,rm{D}加熱會生成氧氣,所以rm{A}是高錳酸鉀,rm{A}是錳酸鉀,rm{A}是二氧化錳,rm{D}和rm{B}的溶液都是醫(yī)學上常用的消毒劑,所以rm{G}是過氧化氫溶液,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以rm{A}是水,rm{G}是二氧化碳;然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.rm{F}【解析】rm{H_{2}O}催化作用;rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{
overset{;;triangle;;}{
.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}供給呼吸rm{+7}20、rm{(1)CaCO_{3}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}氧氣和水;rm{(3)}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}【分析】解:rm{B}rm{F}為紅色固體,rm{A}rm{C}為無色氣體,因rm{A}rm{B}在高溫下可生成rm{C}rm{D}rm{C}又能與澄清石灰水反應,故C是二氧化碳;rm{B}是氧化鐵;能在高溫下與rm{B}氧化鐵反應生成rm{C}二氧化碳的無色氣體為一氧化碳,所以rm{A}是一氧化碳;則rm{D}就應是鐵;常見另一種紅色固體rm{F}是銅,實現(xiàn)轉(zhuǎn)化rm{壟脷}可由鐵與硫酸銅溶液反應rm{.}反應化學式是:rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}帶入框圖;推斷合理。
rm{(1)E}是碳酸鈣,故填:rm{CaCO_{3}}
rm{(2)}一氧化碳能與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,故填:rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}
rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}鐵與水和氧氣并存易生銹;故填:氧氣和水;
rm{(3)}鐵和硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,故填:rm{(4)}
本題解題的突破口是rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}rm{B}是紅色固體,rm{F}rm{A}為無色氣體,首先根據(jù)題目的敘述確定這些常見的物質(zhì),再順推或逆推即可解答本題rm{C}紅色固體有氧化鐵;銅;初中學過的無色氣體有一氧化碳、二氧化碳、氧氣、氫氣等。
本題解題的關鍵是了解常見的紅色物質(zhì)和rm{.}能與澄清石灰水反應,即尋找解題的突破口,然后順藤摸瓜,進而完成其它未知物的推斷。rm{C}【解析】rm{(1)CaCO_{3}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{
overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}氧氣和水;rm{(3)}rm{(4)Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}21、鹽酸;NaOH;Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O【分析】解:鹽酸能使石蕊試液變紅,故A是鹽酸,rm{BC}溶液混合后產(chǎn)生白色沉淀;說明是碳酸鈉和澄清石灰水的反應,故D是氫氧化鈉溶液;
故填:rm{壟脵}鹽酸;rm{NaOH}rm{壟脷Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}
rm{壟脹}其中兩種溶液混合能發(fā)生反應但無明顯現(xiàn)象,加入另一種溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,則加入另一種溶液之前,兩種溶液是鹽酸和氫氧化鈣的反應,故填:rm{2HCl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+2H_{2}O.}
根據(jù)已有的知識進行分析碳酸鹽遇酸化氣;碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀;結(jié)合實驗的現(xiàn)象進行分析得出結(jié)論完成相關的問題.
本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進行分析結(jié)合現(xiàn)象得出結(jié)論,然后帶入驗證.【解析】鹽酸;rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{2HCl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+2H_{2}O}22、A;HgO;3Fe+2O2Fe3O4【分析】解:甲和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化;所以甲可以是水或二氧化碳,丙會轉(zhuǎn)化成氧氣,所以丙可以是高錳酸鉀;氧化汞、過氧化氫溶液等,氧氣會轉(zhuǎn)化成丁,所以丁可以是氧化銅、四氧化三鐵、氧化鎂等,經(jīng)過驗證,推導正確,所以。
rm{(1)}綠色植物實現(xiàn)轉(zhuǎn)化rm{壟脷}的過程中,維持了空氣中氧氣含量的基本穩(wěn)定,所以rm{壟脷}是光合作用,可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)變rm{壟脵}反應的是呼吸作用,故選:rm{A}
rm{(2)}若轉(zhuǎn)化rm{壟脹}是分解反應,固體丙的化學式可能是rm{HgO}
rm{(3)}轉(zhuǎn)變rm{壟脺}是一種金屬與氧氣劇烈反應,火星四射,生成黑色固體丁,化學方程式為:rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}.
故答案為:rm{3Fe+2O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}
rm{(1)A}
rm{(3)3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}.
根據(jù)甲和氧氣可以相互轉(zhuǎn)化;所以甲可以是水或二氧化碳,丙會轉(zhuǎn)化成氧氣,所以丙可以是高錳酸鉀;氧化汞、過氧化氫溶液等,氧氣會轉(zhuǎn)化成丁,所以丁可以是氧化銅、四氧化三鐵、氧化鎂等,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.rm{(2)HgO}【解析】rm{A}rm{HgO}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}23、堿式碳酸銅;氧化銅;制造電纜;堿式碳酸銅氧化銅+二氧化碳+水【分析】解:rm{C}是常溫下一種最常見的液體,則推測rm{C}為水;rm{C}和rm{D}的反應是自然界中最重要的反應,故D是二氧化碳;rm{E}是氧氣;rm{A}是綠色固體,加熱能生成水、二氧化碳和rm{B}故A是堿式碳酸銅,rm{F}是常見的金屬,能與氧氣加熱反應生成rm{B}故B是氧化銅,帶入題干,推斷合理;
rm{(1)A}是堿式碳酸銅,rm{B}是氧化銅;故填:堿式碳酸銅;氧化銅;
rm{(2)F}是銅;具有導電性,可以作電纜,故填:制造電纜;
rm{(3)}堿式碳酸銅加熱生成氧化銅、水和二氧化碳,故填:堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅rm{+}二氧化碳rm{+}水.
根據(jù)rm{C}是常溫下一種最常見的液體,則推測rm{C}為水;rm{C}和rm{D}的反應是自然界中最重要的反應,故D是二氧化碳;rm{E}是氧氣;rm{A}是綠色固體,加熱能生成水、二氧化碳和rm{B}故A是堿式碳酸銅,rm{F}是常見的金屬,能與氧氣加熱反應生成rm{B}故B是氧化銅,代入檢驗,符合題意.
本題為推斷題,做這類題目的關鍵是要找準突破口,然后結(jié)合所學知識及題給條件順藤摸瓜逐一推測,所作的推測能夠自圓其說,同時要有理有據(jù),經(jīng)得起推敲.【解析】堿式碳酸銅;氧化銅;制造電纜;堿式碳酸銅rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅rm{+}二氧化碳rm{+}水四、探究題(共2題,共16分)24、反應慢;過氧化氫水+氧氣;二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣;向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條;大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復燃;對比;比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量;證明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率(化學性質(zhì)沒變)【分析】解:二氧化錳只是改變化學反應的速率,所以在設計實驗時設計了三個對比實驗,一個實驗在試管中只放雙氧水,雙氧水也能分解產(chǎn)生氧氣,但產(chǎn)生氧氣的速度太慢rm{.}第二個實驗,在試管中只放二氧化錳,二氧化錳不能產(chǎn)生氧氣rm{.}第三個實驗即放雙氧水;也放二氧化錳,能很快的放出氧氣.
為了說明二氧化錳在此實驗中反應前后的質(zhì)量保持不變rm{.}做了兩次稱量,目的是比較二氧化錳反應前后質(zhì)量是否變化rm{.}并且在驗證二氧化錳的化學性質(zhì)是否改變時;將剩余的固體中再倒入雙氧水,發(fā)現(xiàn)雙氧水又能很快的放出氧氣.
故答案為:rm{(1)}。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)結(jié)論總結(jié)結(jié)論總結(jié)實驗一取rm{5mL5%}的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但反應慢rm{.}反應的文字表達式為:過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑實驗二向盛有水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣實驗三向盛有rm{5mL5%}的過氧化氫溶液的試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復燃二氧化錳能加快過氧化氫的分解rm{(2)}對比rm{(}或?qū)φ盏萺m{)}
rm{(3)}比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量;證明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率rm{(}化學性質(zhì)沒變rm{)}.
在驗證二氧化錳的催化作用時;可設計對比實驗,利用對比實驗說明二氧化錳能加快反應的速度,且反應前后二氧化錳的質(zhì)量的化學性質(zhì)保持不變.
在確定一種物質(zhì)是催化劑時,不但要確定它能否改變化學反應的速率,還要確定它反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)是否改變rm{.}只有這兩條都不變,才是催化劑.【解析】反應慢;過氧化氫rm{overset{{露鎂脩玫祿爐脙脤}}{}}水rm{+}氧氣;二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣;向盛有rm{5mL5%}的過氧化氫溶液的試管中,加入二氧化錳,伸入帶火星的木條;大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條迅速復燃;對比;比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質(zhì)量;證明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率rm{(}化學性質(zhì)沒變rm{)}25、試管;集氣瓶;2H2O22H2O+O2↑;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;B;b【分析】解:據(jù)圖可以看出,rm{壟脵}是試管,rm{壟脷}是集氣瓶;故填:試管;集氣瓶;
rm{(2)}用rm{A}裝置制取氧氣,是固液常溫型反應,使用的是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水,氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,故填:rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{
overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}
rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體rm{(3)}是固體加熱型反應,選擇rm{.}裝置制取,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,如果采用裝置rm{B}排水集氣法收集甲烷,甲烷應從rm{F}端進入rm故填:rm{.}rm{B}.
據(jù)圖即可知道儀器的名稱;根據(jù)氣體制取發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應條件有關以及化學方程式的書寫進行即可.
本題考查的是常見氣體的實驗室制取的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.rm【解析】試管;集氣瓶;rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{
overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}rm{B}rm五、簡答題(共3題,共9分)26、天然氣;1:1;14:3;2N2【分析】解:rm{(1)}三大化石燃料是煤;石油、天然氣;
rm{(2)}根據(jù)圖示可看出生成物分子的個數(shù)比為rm{1}rm{1}
rm{(3)壟脵}氨氣rm{(NH_{3})}中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為rm{(14隆脕1)}rm{(1隆脕3)=14}rm{3}.
rm{壟脷}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,生成物中缺少rm{4}個氮原子,所以生成物應該是氮氣,并且氮氣的化學計量數(shù)是rm{2}.
故答案為:rm{(1)}天然氣;rm{(2)1}rm{1}rm{(3)壟脵14}rm{3}rm{壟脷2N_{2}}
rm{(1)}三大
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