2024年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級生物下冊階段測試試卷136考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】在緊急情況下，蜥蜴會斷掉尾巴、螃蟹會自動棄足，海參會拋出內(nèi)臟。這些現(xiàn)象屬于（）A.繁殖行為B.防御行為C.攻擊行為D.獲取食物2、（2016?南充）如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖；有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動脈血B.⑤的心壁最厚，將血液輸送到全身各處C.心臟四個腔內(nèi)血流方向為：⑦→⑨→④→⑤D.⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨3、一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是（）A.優(yōu)良的性狀B.隱性基因控制的性狀C.變異的性狀D.顯性基因控制的性狀4、下列哪項與蚯蚓的運動有關(guān)（）A.剛毛B.環(huán)帶C.滑液D.體節(jié)5、一個學(xué)生將唾液加入淀粉液，然后在以下各種條件中，期望將淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻?。試問下列哪種條件對于他的實驗最好？（）A.混合物質(zhì)保持在0℃B.混合物保持在30℃C.煮沸混合物然后保持在30℃D.混合物保持在70℃6、下列詩句或成語中，與繁殖行為無關(guān)的是（）A.穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片D.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、細(xì)菌有三種基本形態(tài)，例如能引發(fā)扁桃體炎的金黃色葡萄球菌呈____，大腸桿菌呈____，小螺菌呈____。8、引起傳染病的細(xì)菌、病毒和____等生物，稱為病原體。9、地衣是真菌與藻類______在一起形成的．真菌為藻類提供______，藻類為真菌提供______，它們相互依賴、彼此______．10、____是生命的搖籃．11、傳粉和受精。

（1）傳粉是指____從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式落到____上的過程．分為____和____兩種方式．異花傳粉的花根據(jù)傳播媒介的不同可分為____和____．

（2）描述綠色開花植物的受精過程．12、我們看到的蛋用雞、肉用雞、觀賞雞，它們都屬于不同的物種____．13、【題文】除了注射疫苗，常鍛煉、勤洗手和開窗通風(fēng)也有助于預(yù)防甲流。14、在學(xué)習(xí)《動物的運動和行為》時；同學(xué)們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣，以下是興趣小組的同學(xué)對探究方案的設(shè)計進(jìn)行的思維對話，請分析回答：

（1）丙同學(xué)是在生活經(jīng)驗和觀察的基礎(chǔ)上作出的____，該興趣小組探究的問題應(yīng)該是____

（2）甲同學(xué)和丁同學(xué)提出的實驗方案，你認(rèn)為更為可靠的是____，你判斷的理由是____。

（3）只用一種十字花科的植物葉片做實驗?zāi)艿贸稣_的結(jié)論嗎？為什么？____。

（4）科學(xué)探究中的思維對話，可提高思維的慎密性和邏輯性，四位同學(xué)中____的質(zhì)疑對完善實驗方案起到至關(guān)重要的作用。15、除病毒以外，生物都是由____構(gòu)成的．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、動物的行為就是動物的運動。17、哺乳動物大腦發(fā)達(dá)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．______．（判斷對錯）18、遺傳性狀的數(shù)目和染色體的對數(shù)相等______（判斷對錯）19、黏膜具有阻擋病原體的作用，呼吸道和消化道的黏膜還能分泌殺菌物質(zhì)。它們屬于特異性免疫。（）20、家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異。像家蠶這樣的發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育。（）評卷人得分四、連線題(共4題，共24分)21、把下列現(xiàn)象與密切相關(guān)的非生物因素用線連接起來A貓頭鷹夜間捕食田鼠a溫度B沙漠植物一般葉小、根長b空氣C北極狐比非洲沙狐的耳朵小很多c水D陰雨天，魚兒常把頭露出水面d陽光22、左欄列舉的是科學(xué)家人名，右欄是他們的主要成就．請將它們連接起來。1．達(dá)爾文A．證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的2．袁隆平B．提出自然選擇學(xué)說3．普利斯特利C．研究出雜交水稻4．巴斯德D．發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新空氣23、【題文】將下列食品與其在制作時所需的細(xì)菌或真菌用線段連接起來。

A．醋a．乳酸菌。

B．面包、饅頭b．醋酸菌。

C．酸奶、泡菜c．酵母菌24、將下列微生物與其營養(yǎng)方式連起來。硫細(xì)菌____A自養(yǎng)炭疽桿菌____青霉____B寄生肝炎病毒____硝化細(xì)菌____C腐生參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】考點：動物行為的類型和特點．

分析：此題考查的知識點是動物行為的分類．解答時可以從動物行為的目的；獲得途徑方面來切入．

解答：解：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．

防御行為：為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機體防御等．

攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物；配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．

壁虎會自斷尾巴；可以吸引敵害的注意，掩護(hù)自己逃跑，屬于防御行為．

故選B．

點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑．【解析】【答案】B2、D【分析】【解答】A；①是主動脈；內(nèi)流動脈血，動脈血管管壁較厚，彈性較大，血流速度最快，故A正確；

B；心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，與心臟各腔的輸血功能相適應(yīng)，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚；這是因為心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚；故心臟壁最厚的腔是⑤左心室．故B正確；

C；根據(jù)循環(huán)途徑的不同；血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分，如圖：

所以心臟四個腔內(nèi)血流方向為：⑦→⑨→④→⑤；C正確．

D；⑦是右心房；右心房收縮，靜脈瓣關(guān)閉，房室瓣打開，血液由右心房流向右心室，故D錯誤．

故選：D．

【分析】如圖所示：⑦是右心房、⑨是右心室、①是主動脈、②是肺動脈、④是左心房、⑤是左心室，⑥是上腔靜脈，⑧是下腔靜脈，③是肺靜脈．解題的關(guān)鍵是熟悉心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)路線．3、B【分析】解：生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時，顯示顯性性狀，當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時，顯示顯性基因控制的顯性性狀，當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因，顯示隱性性狀，所以一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是隱性基因控制的性狀．

A．優(yōu)良的性狀如果是顯性性狀不一定能夠穩(wěn)定遺傳；A不正確．

B．一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是隱性基因控制的性狀．B正確．

C．變異的性狀如果是顯性性狀不一定能夠穩(wěn)定遺傳；C不正確．

D．顯性基因控制的性狀不一定穩(wěn)定遺傳；D不正確．

故選：B

顯性性狀和隱性性狀：在遺傳學(xué)上；把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現(xiàn)出來的親本性狀，稱為顯性性狀，把未顯現(xiàn)出來的那個親本性狀，稱為隱性性狀．

顯性基因和隱性基因：控制顯性性狀的基因；稱顯性基因，通常用大寫英文字母表示（如A）．控制隱性性狀的基因，稱隱性基因，通常用小寫英文字母表示（如a）．據(jù)此解答．

本題考查學(xué)生對形狀的遺傳知識點的掌握情況，考查學(xué)生分析問題解決問題的能力．【解析】【答案】B4、A【分析】解：蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；沒有骨骼，蚯蚓的運動就是依靠縱；環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的．當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時，身體后部的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時環(huán)肌收縮，縱肌舒張，身體就向前伸，接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動，這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張，身體向前縮短而前進(jìn)蠕動．因此與蚯蚓的運動有關(guān)的是剛毛．

故選：A

蚯蚓的體表有黏液；身體有許多體節(jié)組成，靠近身體的前端有環(huán)帶．蚯蚓的腹面處的小突起為剛毛，用手撫摸有粗糙不平的感覺；剛毛在蚯蚓運動中起固定作用．

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握蚯蚓的運動特點．【解析】A5、B【分析】要保持與口腔適宜的溫度的環(huán)境中，此時唾液淀粉酶的活性最大，溫度過高或過低都會影響酶的活性?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、B【分析】【解答】解：A；穿花蛺蝶深深見；點水蜻蜓款款飛，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為．

B；螳螂捕蟬；黃雀在后屬于捕食行為．

C；稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片是青蛙在求偶，屬于繁殖行為．

D；幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥，是家燕在筑巢，屬于繁殖行為．

故選：B

【分析】繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的一切行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．二、填空題(共9題，共18分)7、球狀桿狀螺旋狀【分析】【解答】根據(jù)形態(tài)呈球形的細(xì)菌叫球菌；呈桿形的細(xì)菌叫做桿菌，呈螺旋形的細(xì)菌叫做螺旋菌。

【分析】本題考查了細(xì)菌的形態(tài)，注重基礎(chǔ)．難度較小。8、寄生蟲【分析】【解答】引起傳染病的細(xì)菌；病毒和寄生蟲等生物；稱為病原體。

【分析】本題考查病原體的概念，意在考查考生對此概念的識記能力。9、共生水、無機鹽有機物都有利【分析】解：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的；藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機物，為真菌提供有機物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水；無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽，這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生，當(dāng)兩者分開時，真菌得不到有機物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良，因此它們都不能獨立生活．

故答案為：共生；水；無機鹽；有機物；都有利；

兩種生物共同生活在一起；相互依賴；彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現(xiàn)象叫做共生．

解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．【解析】共生水、無機鹽有機物都有利10、略

【分析】

化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．

故答案為：原始海洋。

【解析】【答案】此題主要考查的是生命的起源的知識；據(jù)此解答．

11、略

【分析】

（1）雄蕊花藥里的花粉散落出來；落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉．傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉．自花傳粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的傳粉方式如豌豆．異花傳粉是指花粉依靠昆蟲；風(fēng)等外力落到另一朵花的雌蕊的柱頭上的傳粉方式．如玉米．依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花，依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花．

（2）如圖：綠色開花植物的花成熟以后；花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管穿過柱頭和花柱，到達(dá)子房，在花粉管萌發(fā)的過程中，花粉管中的生殖核進(jìn)行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進(jìn)入胚珠內(nèi)部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合，另一粒與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程．

故答案為：（1）花粉雌蕊柱頭自花傳粉異花傳粉風(fēng)媒花蟲媒花。

（2）花粉落在雌蕊柱頭上；在柱頭上粘液的作用下，花粉開始萌發(fā)，形成花粉管，花粉管穿過柱頭和花柱，到達(dá)子房，在花粉管萌發(fā)的過程中，花粉管中的生殖核進(jìn)行有絲分裂并形成兩粒精子，花粉管通過珠孔進(jìn)入胚珠內(nèi)部后，頂端破裂，釋放出兩粒精子，其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合，另一粒與中央的兩個極核融合，完成雙受精過程．

【解析】【答案】此題考查的是傳粉和果實種子的形成．可以從傳粉的概念和方式以及開花結(jié)果過程方面來切入．

12、略

【分析】

種是最基本的分類單位．種也叫物種；種是形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物．同種生物的親緣關(guān)系是最密切的，差別最小，蛋用雞；肉用雞、觀賞雞，屬于同一個物種“雞”；蛋用雞、肉用雞、觀賞雞是根據(jù)用途來劃分的．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物分類單位的“種”．解答時可以從“種”的概念；含義、種內(nèi)生物的關(guān)系方面來切入．

13、略

【分析】【解析】甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病，預(yù)防該傳染病的措施有注射疫苗，常鍛煉和開窗通風(fēng)等措施，勤洗手是預(yù)防消化道傳染病?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、假設(shè)菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？丁從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學(xué)習(xí)的影響不能，因為只用一種葉片具有偶然性，得出的結(jié)論不夠科學(xué)乙同學(xué)【分析】【解答】（1）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題；該興趣小組探究的問題是，菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？作出假設(shè)：應(yīng)用已學(xué)知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想，丙同學(xué)作出的假設(shè)是，菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為。

（2）甲同學(xué)和丁同學(xué)提出的實驗方案；丁同學(xué)提出的實驗方案更為可靠，理由是從卵開始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)能排除后天學(xué)習(xí)的影響，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度。

（3）取幾種十字花科植物的葉片如油菜葉；和幾種其他植物的葉片如茼蒿葉等，看菜青蟲更趨向哪兒取食，該實驗的變量是植物葉片的種類，用十字花科植物的葉片的為實驗組，用茼蒿；萵筍葉等其他植物的葉片的為對照組，探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差，因此，不能只用一種十字花科的植物葉片做實驗，因為只用一種葉片具有偶然性，得出的結(jié)論不夠科學(xué)。

（4）實驗設(shè)計要嚴(yán)格控制實驗條件；避免或減少其他因素對探究的干擾保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效，科學(xué)探究中的思維對話，可提高思維的縝密性和邏輯性，丙同學(xué)的質(zhì)疑就對完善實驗方案起到至關(guān)重要的作用。

【分析】本題考查探究菜青蟲的取食行為的實驗．考查了學(xué)生探究性實驗的設(shè)計能力，有一定的難度，要想解答此題，需熟練掌握科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)，能夠設(shè)計對照實驗。15、細(xì)胞【分析】【解答】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物；它們的結(jié)構(gòu)基本相似，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，其他四類生物如動物；植物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

故答案為：細(xì)胞。

【分析】根據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行分析回答．三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】試題分析：動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為，動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動；動物的運動方式多種多樣，不同種動物的同一行為可能要通過不同的運動方式去完成．如動物的取食行為，魚通過游泳的運動方式去完成，而陸生動物要通過行走或奔跑的運動方式來完成，因此動物行為和動物的運動方式不是一回事．故答案為：×考點：此題考查的是動物行為的類型和特點．【解析】【答案】×17、√【分析】解：哺乳動物胎生哺乳的特點；適于陸地生活，同時具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)，因此題干說法正確．

故答案為：√

生物對環(huán)境的適應(yīng)和形態(tài)；結(jié)構(gòu)和行為方式有重要關(guān)系；且生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。

掌握哺乳動物的特點是解題的關(guān)鍵．【解析】√18、×【分析】解：一條染色體有一個DNA分子組成；一個DNA分子上有許多個基因，因此染色體數(shù)目比基因數(shù)目少很多，基因決定生物的性狀，因此遺傳性狀的數(shù)目比染色體的對數(shù)多很多而不是相等，故此題說法錯誤。

故答案為：×。

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系以及生物的性狀是由一對基因決定的?！窘馕觥俊?9、×【分析】【分析】本題考查特異性免疫和非特異性免疫，人體的三道防線，解題的關(guān)鍵是理解特異性免疫和非特異性免疫的特點。【解答】人體的三道防線：第一道防線是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用。人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解而死亡．吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，叫非特異性免疫。人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞（主要是淋巴細(xì)胞）組成，當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。所以，黏膜具有阻擋病原體的作用，呼吸道和消化道的黏膜還能分泌殺菌物質(zhì)，它們屬于非特異性免疫。故本題說法錯誤。故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】試題分析：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．考點：此題考查的知識點是完全變態(tài)發(fā)育．【解析】【答案】對四、連線題(共4題，共24分)21、A—d

B—c

C—a

D—b【分析】【分析】此題考查環(huán)境中的非生物因素對生物的影響。了解環(huán)境中影響生物生命活動、生活方式、形態(tài)結(jié)構(gòu)等的非生物因素是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹刻锸笫菚兎钩龅膭游铮虼?，環(huán)境中影響田鼠生活方式的非生物因素是光照，即貓頭鷹夜間捕食田鼠，與之關(guān)系密切的非生物因素是光照（或陽光）；沙漠氣候干旱少雨，沙漠植物一般葉小、根長，有利于加強根吸收水分的能力、減少蒸騰作用、保持體內(nèi)水分，與干旱的環(huán)境相適應(yīng)。因此，沙漠植物一般葉小、根長，與之關(guān)系密切的非生物因素是水；北極氣候寒冷，北極狐比非洲沙狐的耳朵小很多，有利于減少身體熱量的散失。因此，北極狐比非洲沙狐的耳朵小很多，與之關(guān)系密切的非生物因素是溫度；魚呼吸的是水中的空氣，陰雨天，深水中的氧氣少，而表層中的水中氧氣較多，魚兒常把頭露出水面有利于