河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

chè底

花pǔ

bǎng架

línglì

zhà欄

埋zàng

xuān鬧

jiǎobàn評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.不查字典填空。

“濫”用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)___部，再查_(kāi)____畫(huà)，它的讀音是______，第10畫(huà)的筆畫(huà)名稱是________?！盀E”在字典中的解釋有：①泛濫；②過(guò)度，沒(méi)有限制；③不切實(shí)際，浮泛。濫用化學(xué)品應(yīng)選(

)，陳詞濫調(diào)應(yīng)選(

)。2）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。

蒙古（mēngměng）

參加（cēncān）

桂冠（ɡuānɡuàn）

蒙騙（mēngměng）

參差（cēncān）

冠軍（ɡuānɡuàn）3）.用上積累的語(yǔ)句，把下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）【時(shí)光流逝】“太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，①___________?！蔽覀兏械綍r(shí)光流逝得悄無(wú)聲息；同樣“②____________，何時(shí)復(fù)西歸？”又讓我們感到時(shí)光一去不再回的無(wú)奈；

（2）【生活哲理】“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，③____________?！备嬖V我們要孝敬父母；“雖與之俱學(xué)，弗若之矣。④____________？曰：非然也?！眲t告訴我們了學(xué)習(xí)要專心致志。

（3）【國(guó)之脊梁】什么是中國(guó)人的脊梁？是西漢司馬遷留下的名言：人固有一死，“⑤__________，⑥__________?！笔撬纬奶煜榈淖詥?wèn)自答：“人生自古誰(shuí)無(wú)死？⑦_(dá)___________?！笔囚斞赶壬暮粲酰骸阿郷______________，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”4）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫詞語(yǔ)。

閱讀是心靈之旅。本學(xué)期，我們走進(jìn)大自然，徜徉在lǜtǎn(

)似的草原上，táozuì(

)在丁香花幽雅的甜香中；我們走進(jìn)人物世界，為狼牙山五壯士jiānqiángbùqū(

)的精神所折服，被bùxùnsīqíng(

)的老支書(shū)所震撼；我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，見(jiàn)識(shí)到了貝多芬chúnshú(

)的琴技，感受到了伯牙和鍾子期gāoshānliúshuǐ(

)般的情誼。5）.同學(xué)們?cè)谑崂砉旁?shī)的過(guò)程中有很多感悟與發(fā)現(xiàn)。根據(jù)提示將下面的學(xué)習(xí)單補(bǔ)充完整。詩(shī)句我的發(fā)現(xiàn)有“月”這一景物的詩(shī)句：

例1：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

例2：______________我發(fā)現(xiàn)：詩(shī)人常借助“月”這一景物表達(dá)自己的情感。耐人尋味的詠物詩(shī)句：

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！妒乙鳌?/p>

__________，__________。——《竹石》我發(fā)現(xiàn)：__________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上舉行，參賽運(yùn)動(dòng)員人數(shù)超過(guò)100人左右。B．我班同學(xué)聽(tīng)取并討論了班主任關(guān)于培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的講話。C．建國(guó)七十多年來(lái)，中國(guó)人民的生活水平不斷改革。D．通過(guò)這次野外學(xué)習(xí)，使我對(duì)自然科學(xué)的興趣更大了。2）.優(yōu)秀習(xí)俗蘊(yùn)含著深刻的文化寓意。下列習(xí)俗與寓意不相符的一項(xiàng)是（

）A．過(guò)年時(shí)吃魚(yú)：年年有余B．建筑上雕刻蝙蝠：除舊迎新C．登高插茱萸：祈福避災(zāi)D．過(guò)年吃年糕：萬(wàn)事如意年年高3）.5.下列詩(shī)句全部正確的一項(xiàng)是（）A．移舟泊煙渚，江清月近人。B．綠樹(shù)村邊合，還來(lái)就菊花。C．捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.上課鈴響了，教室里安靜下來(lái)。（把句子寫得更具體一些）

_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把諺語(yǔ)的左右部分連起來(lái)，并選擇一句試著造句。

千里之行

人無(wú)完人

百尺竿頭

眼見(jiàn)為實(shí)

耳聽(tīng)為虛

更進(jìn)一步

金無(wú)足赤

始于足下

_____________________________________________________。2）.我會(huì)連。

可愛(ài)的

雪白的

藍(lán)藍(lán)的

高大的

彎彎的

大海

小貓

樹(shù)

小河

云朵評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子重新排列，在括號(hào)里填上序號(hào)。

(

)一天，生物研究所的人打電話找萬(wàn)寶全爺爺，請(qǐng)他去一下。

(

)萬(wàn)寶全爺爺知道了以后說(shuō)：“這些毛病‘百音盒’全能治好。”

(

)果然，沒(méi)多久，奶牛、母雞、番茄的病全治好啦!

(

)萬(wàn)寶全爺爺制作了一只奇妙的“百音盒”，它能給各種動(dòng)植物

治病。

(

)原來(lái)，這里的一號(hào)奶牛擠不出奶了，三號(hào)浦東雞已有兩天不生蛋了，番茄長(zhǎng)得又小又稀。

(

)說(shuō)著打開(kāi)“百音盒”，盒子里放出了各種頻率的超聲波。2）.將下列句子選填在橫線上，與前后句組成一段語(yǔ)意連貫的文字，正確順序是：_______。（填序號(hào)）

山水是自然界最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。________人們品讀山水，可以領(lǐng)悟到世界的興衰變遷、人生的喜怒哀樂(lè)，故歷代文人墨客無(wú)不徜徉于名山大川以尋求靈感。

①智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。②那屹立萬(wàn)年的大山，多像靜穆莊重的仁者。③仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心。④那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.關(guān)于“藏”字，“包藏禍心、綿里藏針、笑里藏刀、深藏不露”這四個(gè)成語(yǔ)都是貶義詞。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。十五夜望月中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？1．解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）中庭：__________________

（2）地白：__________________

（3）月明：__________________

（4）秋思：__________________

2．第二句中的“冷”字描寫了露珠的清冷，表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的心情？

________________________________

3．說(shuō)說(shuō)“落”字好在哪里？

________________________________

4．本詩(shī)前兩句寫景，不帶一個(gè)“月”字，我們卻可以從______一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩(shī)描寫出景物______的特點(diǎn)。

5．本詩(shī)體現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：在生活中，面對(duì)朝夕相處的親人、老師、同學(xué)……我們常常會(huì)覺(jué)得有滿肚子的話要說(shuō)--也許是對(duì)學(xué)習(xí)壓力的無(wú)奈，也許是對(duì)親情關(guān)懷的渴望，也許是彼此不能理解的委屈……但卻無(wú)法一吐為快。那么就讓我們拿起手中的筆，給他們說(shuō)說(shuō)心里話，盡情地吐露自己的心聲吧。

請(qǐng)以《

，我想對(duì)你（您）說(shuō)》為題，給自己最想溝通的人寫一封信。把題目補(bǔ)充完整。用具體事例表達(dá)出自己的心聲。不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《匆匆》選段，完成練習(xí)。去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。1．選文的作者是________，這段文字緊扣“_______”兩個(gè)字，細(xì)膩地刻畫(huà)了____________________。

2．選文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了_______的修辭手法，把自己的情感融入_____________等一系列尋常的小事中，形象地寫出了_________________。

3．仿照畫(huà)橫線的句子，寫一寫自己對(duì)時(shí)間流逝的感觸。

______________________________

4．選文連用“跨”“飛”“溜”“閃”四個(gè)動(dòng)詞，有什么表達(dá)效果？

______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

瞻仰

仰望

點(diǎn)綴

渲染

（1）他(

)著，燈塔的燈亮著。

（2）三十萬(wàn)人一齊抬頭，(

)這鮮紅的國(guó)旗。

（3）花壇盆景、藤蘿翠竹(

)在亭臺(tái)樓閣之間。

（4）草原一碧千里，好似用綠色(

)的中國(guó)畫(huà)似的。2）.選擇合適的名句或諺語(yǔ)填空。（填序號(hào)）

①近水知魚(yú)性，近山識(shí)鳥(niǎo)音

②茍日新，日日新，又日新

③樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待

④業(yè)精于勤荒于戲，行成于思?xì)в陔S

⑤粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

（1）“______”常用來(lái)告誡人們“百善孝為先”，要趁著父母健在及時(shí)行孝。

（2）想了解事物的本質(zhì)，需要融入其所處的環(huán)境，這就是古人所說(shuō)的“______”。

（3）現(xiàn)如今世界飛速發(fā)展，我們要培育創(chuàng)新精神，就像“______”說(shuō)的那樣。

（4）近代以來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士