六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第27課有的人-紀(jì)念魯迅有感同步練習(xí)冊(cè)新人教版

PAGEPAGE1有的人紀(jì)念魯迅有感一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。朽（xiǔkuī）木俯（fǔfú）首臧（zāngzàng）克家摔（suāishuāi）垮（kuākuǎ）多數(shù)（shùshǔ）查字典填空?！八ぁ庇靡粜虿樽址ㄏ炔榇髮?xiě)字母，再查音節(jié)。用部首查字法先查部，再查畫(huà)，本文“摔垮”這個(gè)詞的意思是。推斷下列說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”?！队械娜恕犯桧灥氖囚斞赶壬木?，全詩(shī)運(yùn)用了對(duì)比的手法。（）有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(1)第一個(gè)“活”字，作者充溢了鄙夷和輕視，其次個(gè)“活”字是對(duì)魯迅的懷念和惋惜；第一個(gè)“死”字是痛恨和咒罵，其次個(gè)“死”字是確定和贊美。（）(2)第一個(gè)“活著”指的是肉體生存，其次個(gè)“活著”指的是精神活在人們心中。（）3.有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。(1)這句話高度贊揚(yáng)了魯迅鞠躬盡瘁、為人民服務(wù)的精神。（）(2)這句話可以用魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指”來(lái)概括。（）4.有的人情愿作野草，等著地下的火燒(1)此句表明白魯迅面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)無(wú)能為力、甘愿被摧殘的看法。（）(2)此句表現(xiàn)了魯迅不畏犧牲的精神。（）(3)這里的“野草”指的是魯迅先生的散文《野草》。（）5.《有的人》一詩(shī)用樸實(shí)、精煉的語(yǔ)言塑造了典型顯明的人物形象，歌頌了魯迅的宏大精神。（）選擇題。1“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@節(jié)詩(shī)的內(nèi)容是（）A人總逃脫不了死的結(jié)局。B概括了兩種人生的不同價(jià)值。C人的活和死是對(duì)立的統(tǒng)一體。D寫(xiě)兩種人的不同活法。2.給句子中的引號(hào)選擇正確的用法。A.表示干脆引用。B.表示特別含義。C.表示否定和諷刺。D.表示著重論述的對(duì)象。①有的人騎在人民頭上：“啊，我多宏大!”（）②有的人把名字刻人石頭，想“不朽”。（）依據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“情愿作野草，等著地下的火燒”一句運(yùn)用了的修辭手法：表現(xiàn)了魯迅為革命事業(yè)。2.“只要春風(fēng)吹到的地方，到處是青青的野草”，這句詩(shī)讓我們想到了那句古詩(shī)：，。3.“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”這句詩(shī)使人聯(lián)想到魯迅的詩(shī)句：，。六、閱讀課文，完成練習(xí)。有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。1.前一個(gè)“有的人”的人，他們只是軀殼活著，雖生猶死，生命毫無(wú)價(jià)值。后一個(gè)“有的人”指的人，這種人雖生命不復(fù)存在了，但他們的思想、精神永駐人間。2.第一個(gè)“活”充溢了作者的，其次個(gè)“活”充溢了作者；第一個(gè)“死”充溢了作者的其次個(gè)“死”充溢了作者的。這首詩(shī)是紀(jì)念魯迅的，為什么不干脆以紀(jì)念魯迅為題，而取名為“有的人”呢？參考答案：一、xiǔfǔzāngshuāikuǎshù二、查字典填空。Sshuāi扌11打垮，戰(zhàn)勝√√√√××√×√BAC比方不怕?tīng)奚鬅o(wú)畏的獻(xiàn)身精神野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。1騎在人民頭上作威作福一生為人民，甘愿做人民牛馬2鄙夷和輕視對(duì)魯迅宏大一生的確定和贊美憎恨和咒罵惋惜和懷念之情3這首詩(shī)不只是單純寫(xiě)對(duì)魯迅的