第6課 北宋的政治（備作業(yè)）（解析版）

第6課北宋的政治課時(shí)練習(xí)

一、選擇題

1．（2020年四川樂山）制作時(shí)間軸有助于培養(yǎng)歷史時(shí)空觀念，如圖中①處對(duì)應(yīng)的朝代是

A．西周B.秦朝C.宋朝D．清朝

【答案】C

【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，960年，趙匡胤建立北宋，1127年，金滅北宋。1127年，趙構(gòu)建立南宋，1276

年，元滅南宋。故圖中①處對(duì)應(yīng)的朝代是宋朝，故C符合題意；西周是公元前1046年建立，排除A；秦朝

是公元前221年建立，排除B；清朝是1636年建立，排除D。故選C。

2．我國(guó)著名文化學(xué)者王立群主持的《百家講壇》頗受聽者喜愛。他曾這樣講述一位帝王“烽火燃，五十年，

陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)。南征北守定宏圖，玉斧一揮指大渡?！睋?jù)此判斷，

這位帝王是

A．趙匡胤B．耶律阿保機(jī)C．完顏阿骨打D．忽必烈

【答案】A

【解析】根據(jù)材料“陳橋驛站披旒冕……杯酒之間銷兵權(quán)。南征北守定宏圖，玉斧一揮指大渡”并結(jié)合所

學(xué)知識(shí)可知，960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變，黃袍加身。建立宋朝，史稱北宋，趙匡胤就是宋

太祖，北宋建立后，趙匡胤為防止唐末以來武將專橫跋扈的局面重演，采取杯酒釋兵權(quán)等辦法，解除統(tǒng)兵

大將的兵權(quán)，此外趙匡胤通過南征北戰(zhàn)，基本結(jié)束了五代十國(guó)的分裂局面，A正確；耶律阿保機(jī)是契丹族首

領(lǐng)，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹或遼政權(quán)，完顏阿骨打是女真族首領(lǐng)，統(tǒng)一女真各部，建立金政權(quán)，BC錯(cuò)誤；

忽必烈是在1260年繼承蒙古汗位后，于1271年改國(guó)號(hào)為元，建立元朝。與題意不符，D錯(cuò)誤。綜上故選A。

3．（2021·廣東深圳市·九年級(jí)二模）觀察下面兩幅地圖，可以得出的結(jié)論是北宋

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A．結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面B．解決了地方與中央外重內(nèi)輕的問題

C．建立了一個(gè)統(tǒng)一的多民族大帝國(guó)D．達(dá)到了我國(guó)古代封建王朝的頂峰

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，第一幅圖是五代十國(guó)形勢(shì)圖，第二幅圖是北宋形勢(shì)圖。宋朝建立時(shí)，五代十國(guó)的

分裂局面已出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢(shì)，宋太祖和他的后繼者們依照先南后北的統(tǒng)一方針，陸續(xù)消滅了南方割據(jù)政權(quán)，

結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)局面，A正確；材料兩幅圖片沒有涉及地方與中央的輕重問題，排除B；北宋

只是結(jié)束了五代十國(guó)的分裂割據(jù)局面，并沒有實(shí)現(xiàn)全國(guó)大統(tǒng)一，當(dāng)時(shí)與北宋并立的有遼等少數(shù)民族政權(quán)，

排除C；兩幅圖片反映了從五代十國(guó)到宋朝與少數(shù)民族政權(quán)并立，得不出北宋達(dá)到了我國(guó)古代封建王朝的巔

峰的結(jié)論，排除D。故選A。

4．（2020年浙江溫州）關(guān)于禁軍之策，宋神宗闡述：禁軍二十二萬(wàn)，“京師十萬(wàn)余，諸道十萬(wàn)余”，使京師

之兵與諸道之兵“內(nèi)外相制”，天下因此安定百余年。這一策略

A．導(dǎo)致了武將專權(quán)B．分割了宰相權(quán)力

C．提高了文官地位D．加強(qiáng)了中央集權(quán)

【答案】D

【解答】題干材料主要是讓地方與中央總兵力上保持平衡，在總體上保持了對(duì)局部的地方的優(yōu)勢(shì)有利于控

制地方，D項(xiàng)正確；

導(dǎo)致了武將專權(quán)，與上述布局沒有直接關(guān)系，排除A；

北宋的軍事布局反映了其強(qiáng)干弱枝、守內(nèi)虛外的特點(diǎn)，加強(qiáng)中央禁軍也是吸取歷史教訓(xùn)，加強(qiáng)中央集權(quán)的

需要，軍制改革事關(guān)中央集權(quán)與削弱相權(quán)無關(guān)，排除B；

材料沒有體現(xiàn)提高了文官地位，排除C項(xiàng)。

5．（2020年安徽）北宋中期，蔡襄指出：“今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；

錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州郡，文士也?！边@反映出北宋治國(guó)的

特點(diǎn)是

A．休養(yǎng)生息B．兵民合一C．重文輕武D．外重內(nèi)輕

【答案】C

【解析】題干的“今世用人，大率以文詞進(jìn)。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊

防大帥，文士也；天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州郡，文士也?！笔墙忸}的關(guān)鍵信息。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北宋

實(shí)行重文輕武政策。題干的“大臣，文士也；近侍之臣，文士也；錢谷之司，文士也；邊防大帥，文士也；

天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州郡，文士也?！北砻鞅彼蔚奈某际艿街赜茫@反映出北宋治國(guó)的特點(diǎn)是重文輕武，

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故C符合題意；休養(yǎng)生息是西漢初年實(shí)行的政策，排除A；兵民合一與題干信息不符，排除B；外重內(nèi)輕在

題干材料中不能體現(xiàn)，排除D。故選C。

6．（2020年湖南郴州）2020年復(fù)學(xué)后出現(xiàn)在校園園中的“禮物”（左圖），它的設(shè)計(jì)來源于于宋朝的長(zhǎng)翅

帽（右圖）。宋朝出現(xiàn)這種特定服飾是

A．為防止官員上朝時(shí)交頭接耳B．服飾結(jié)構(gòu)發(fā)展令核化、域儀化的象

C．為了區(qū)分官員和平民的身份D．宋朝官員為了防疫需要而采取的措施

【答案】A

【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋太祖趙匡胤發(fā)明了宋朝官帽“長(zhǎng)翅帽”，其原因是宋太祖坐上龍椅后很不

放心當(dāng)年一起闖天下的同僚，尤其討厭文武大臣在朝堂中交頭接耳，評(píng)論朝政。選項(xiàng)A符合題意；BCD項(xiàng)與

題意不符。故選A。

7．（2021·高州市第一中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)月考）推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化是確保國(guó)家長(zhǎng)治久安歷史經(jīng)驗(yàn)

的重要啟迪。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴人們，一個(gè)國(guó)家即使富裕起來了，如果沒有相應(yīng)的國(guó)防實(shí)力，其生存仍然面臨

嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，甚至?xí)煌鈹硿缤觥＿@個(gè)“歷史經(jīng)驗(yàn)”是從哪個(gè)朝代吸?。?/p>

A．北宋B．唐朝C．元朝D．秦朝

【答案】A

【詳解】依據(jù)題干“一個(gè)國(guó)家即使富裕起來了，如果沒有相應(yīng)的國(guó)防實(shí)力，其生存仍然面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，甚

至?xí)煌鈹硿缤觥保Y(jié)合課本所學(xué)可知，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端從重現(xiàn)，北宋統(tǒng)治者推行重

文輕武政策，抑制武將、題干文官地位。當(dāng)時(shí)文官擔(dān)任中央和地方的要職，武將受到多方面的牽制，嚴(yán)重

束縛了統(tǒng)軍的指揮權(quán)。沒有相應(yīng)的國(guó)防實(shí)力。12世紀(jì)女真族建立的金政權(quán)，1127年金軍攻破開封，北宋滅

亡。A正確；唐朝、元朝時(shí)注重軍事建設(shè)，有國(guó)防實(shí)力。BC排除；通過商鞅變法，秦國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高，

統(tǒng)一了六國(guó)，建立秦朝。秦朝有國(guó)防實(shí)力。D排除；故選A。

8．唐代晚期官員約十分之七出身名門，而北宋初年以科舉出身的官員約占三分之一，至北宋中期已超四分

之三，北宋晚期更是超過五分之四。這表明宋代

A．選拔的人才更優(yōu)秀B．階層流動(dòng)更加頻繁

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C．階級(jí)之間差別消失D．專制皇權(quán)受到削弱

【答案】B

【詳解】盡管在盛唐時(shí)期，科舉考試制度已經(jīng)成為政府取士的重要途徑，但是在中晚唐，門第勢(shì)力在政治

上仍然占有重要的地位。到了宋代，世家大族已經(jīng)無法再像唐代以前一樣壟斷仕途，仕宦之家再也不容易

世代保持仕宦的身份，除非子孫能夠世代不斷地在科舉考試中表現(xiàn)優(yōu)異。布衣入仕的途徑則寬廣了很多，

他們只要能在科舉考試中表現(xiàn)才能，就有機(jī)會(huì)進(jìn)入仕途，甚至擢升高官。這也就是說，宋代統(tǒng)治階層的流

動(dòng)性，要比唐代高了很多。題干材料表明宋代階層流動(dòng)更加頻繁，故B符合題意；選拔的人才更優(yōu)秀在題

干材料中不能體現(xiàn)，排除A；階級(jí)之間差別消失的說法錯(cuò)誤，排除C；專制皇權(quán)受到削弱在題干材料中不能

體現(xiàn)，排除D。故選B。

9．（2021·全國(guó)七年級(jí)）北宋宰相趙普認(rèn)為“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)”，提出“惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其

精兵，則天下自安矣”的建議。北宋為了“收其精兵”所采取的措施是

A．陳橋兵變B．重文輕武政策

C．杯酒釋兵權(quán)D．設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使

【答案】C

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北宋趙匡胤為避免歷史上武將建立政權(quán)，通過杯酒釋兵權(quán)，來強(qiáng)化君權(quán)，加

強(qiáng)統(tǒng)治，把兵權(quán)集中到皇帝一人手中，C正確；陳橋兵變是趙匡胤發(fā)動(dòng)的取代后周，建立宋朝的兵變事件，

排除A；為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝采取重文輕武政策，排除B；設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方

財(cái)賦收歸中央，屬于“制其錢谷”，排除D。故選C。

10．（2021·全國(guó)七年級(jí)）北宋蔡襄在《國(guó)論要目》中說：“今世用人，大率（大概）以文詞（文辭）進(jìn)。大

臣，文士也；近侍之臣，文士也……天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州，文士也。雖有武臣，蓋僅有也。”這說

明北宋統(tǒng)治政策的一個(gè)突出特點(diǎn)是

A．注重發(fā)展文教事業(yè)B．改革和發(fā)展了科舉制

C．重文輕武D．防止軍權(quán)落入武將之手

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干中的“今世用人，大率以文詞進(jìn)?！笨芍彼谓y(tǒng)治政策的一個(gè)突出特點(diǎn)是重文輕武。宋

太祖建立北宋以后，宋太祖為了改變唐末以來“長(zhǎng)槍大劍”武將跋扈的局面，防止武將專政，割據(jù)分裂，

北宋開啟“偃武興文”，實(shí)行重文輕武的國(guó)策。C正確；AB是宋朝重文輕武政策的反映，AB錯(cuò)誤；防止軍

權(quán)落入武將之手是導(dǎo)致宋朝重文輕武的原因。D錯(cuò)誤。綜上故選C。

11．（2021·全國(guó)七年級(jí)）北宋宰相趙普曾推出“惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵。則天下自安矣”。下列

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體現(xiàn)北宋在政治上“奪其權(quán)”措施的有

①將調(diào)兵權(quán)與統(tǒng)兵權(quán)分離②分解相權(quán)③設(shè)通判監(jiān)督知州④設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使

A．①②B．③④C．②③D．①④

【答案】C

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，宋太祖深知唐末以來武將專權(quán)的積弊，加強(qiáng)中央集權(quán)，在軍事上，解除禁軍

將領(lǐng)的兵權(quán)，還控制軍隊(duì)的調(diào)動(dòng)，使禁軍將領(lǐng)有握兵之重而無發(fā)兵之權(quán)。政治上，在中央，為防止宰相權(quán)

力過大，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)，設(shè)置三司使分化宰相的財(cái)政大權(quán)，設(shè)置樞密使分化宰相的軍事

大權(quán)。地方上宋太祖為加強(qiáng)控制，派文臣擔(dān)任地方長(zhǎng)官，為防止知州權(quán)力過大難以控制，實(shí)施三年一換制

度，還在各州設(shè)置通判，分割知州權(quán)力。經(jīng)濟(jì)上，在地方設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央。通過這些措

施，宋朝中央集權(quán)達(dá)到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。體現(xiàn)北宋在政治上“奪其權(quán)”措施的是②③，C

符合題意，①是軍事上的措施，④是經(jīng)濟(jì)上的措施，ABD不符合題意，故本題選C。

12．北宋蔡襄在《國(guó)論要目》中說：“今世用人，大率（大概）以文詞（文辭）進(jìn)。大臣，文士也；近侍

之臣，文士也……天下轉(zhuǎn)運(yùn)使，文士也；知州，文士也。雖有武臣，蓋僅有也?！边@說明北宋統(tǒng)治政策的

一個(gè)突出特點(diǎn)是

A．注重發(fā)展文教事業(yè)B．改革和發(fā)展了科舉制

C．重文輕武D．防止軍權(quán)落入武將之手

【答案】C

【解析】根據(jù)題干中的“今世用人，大率以文詞進(jìn)。”可知北宋統(tǒng)治政策的一個(gè)突出特點(diǎn)是重文輕武。宋太祖

建立北宋以后，宋太祖為了改變唐末以來“長(zhǎng)槍大劍”武將跋扈的局面，防止武將專政，割據(jù)分裂，北宋開啟

“偃武興文”，實(shí)行重文輕武的國(guó)策。C正確；AB是宋朝重文輕武政策的反映，AB錯(cuò)誤；防止軍權(quán)落入武將

之手是導(dǎo)致宋朝重文輕武的原因。D錯(cuò)誤。綜上故選C。

13．（2021·內(nèi)蒙古扎魯特旗·七年級(jí)期末）20世紀(jì)俄國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人列寧稱贊王安石為"中國(guó)十一

世紀(jì)的改革家"。在王安石變法的措施中，引起隱匿田畝，逃避賦稅之人最激烈反對(duì)的是

A．募役法B．農(nóng)田水利法C．方田均稅法D．保甲法

【答案】C

【解析】根據(jù)所學(xué)可知，王安石執(zhí)政時(shí)，為解決以往各地田賦不均、稅戶相率隱田逃稅的情況，實(shí)行方田

均稅法，這雖可增加稅源，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，但遭到豪強(qiáng)地主極力反對(duì)，C項(xiàng)正確；材料涉及的是土地稅，募

役法是徭役制度，農(nóng)田水利法是農(nóng)業(yè)灌溉措施，法保甲法是保安措施，排除ABD三項(xiàng)。選C項(xiàng)。

14．（2021·山西翼城·七年級(jí)期末）下列表格呈現(xiàn)的王安石變法措施中，在目的和作用上的相同之處有

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措施內(nèi)容

募役法征收役錢，用來雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交納役錢

方田均稅法核實(shí)土地，按土地的多少、好壞平均征稅

①加強(qiáng)對(duì)人民的控制②限制了官僚和地主的利益

③增加了政府的財(cái)政收入④減輕了地主對(duì)農(nóng)民的人身控制

A．①②③B．②③C．③④D．②③④

【答案】B

【解析】依據(jù)表格信息可知，募役法限制了官僚等的特權(quán)，增加政府收入，方田均稅法使官僚和大地主不

能隱瞞土地、逃避賦稅，增加國(guó)家賦稅收入，因此表格呈現(xiàn)的王安石變法措施中，在目的和作用上的相同

之處是②③，B項(xiàng)正確；①加強(qiáng)對(duì)人民的控制、④減輕了地主對(duì)農(nóng)民的人身控制在表格中無法體現(xiàn)出來，

排除含有①或④的ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

15．（2021·四川蒼溪·七年級(jí)期末）王安石變法的募役法規(guī)定：征收役錢，用來雇人到官府服役，原先不服

役的官僚等，也要交納役錢。王安石這一做法，主要是為了

A．實(shí)現(xiàn)官僚與平民的平等B．增加政府的財(cái)政收入

C．促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展D．增強(qiáng)國(guó)家的軍事力量

【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)可知，募役法將原來按戶輪流服差役，改為由官府雇人承擔(dān)，不服差役的民戶則交納一

定數(shù)量的錢，稱為免役錢，這一法令是針對(duì)北宋“積貧”的局面而采取的，以此來增加政府的財(cái)政收入，故B

項(xiàng)正確；封建社會(huì)實(shí)行士農(nóng)工商的等級(jí)制度，排除A項(xiàng)；材料涉及的是財(cái)政，排除CD兩項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

二、材料題

16．（2020·新疆阿克蘇?初一期中）閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

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材料二宋朝《神童詩(shī)》云：“天子重英豪，文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。”宋朝有諺語(yǔ)

曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！?/p>

材料三宋代文士地位的顯赫尊崇是歷代不曾有過的……宋朝大力發(fā)展科舉，徹底取消了門第限制，社

會(huì)各階級(jí)的優(yōu)秀子弟都被允許應(yīng)試入仕。提倡讀書，重用文人，這里既有“不能馬上治天下”的客觀需要，

更重要的是以此來抑制武將權(quán)勢(shì)。因此，歷宋一朝，高級(jí)官員都使用文人，就連專門掌管全國(guó)軍權(quán)及軍令

的樞密院長(zhǎng)官也大都是由文官擔(dān)任的。

（1）材料一的圖一中所示現(xiàn)象發(fā)生在哪位皇帝身上？“杯酒釋兵權(quán)”的目的何在？他這樣做是吸取了什么歷

史教訓(xùn)？

（2）材料二反映了宋朝的一種社會(huì)風(fēng)氣，這種風(fēng)氣源于朝廷實(shí)行的什么政策？

（3）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勊纬瘜?shí)行這一政策的目的及積極作用。

（4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，宋代注重文教，改革和發(fā)展了科舉，對(duì)宋代社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？

【答案】（1）宋太祖趙匡胤；解除將領(lǐng)們的兵權(quán)，加強(qiáng)中央集權(quán)；吸取唐末以來武將跋扈的教訓(xùn)。

（2）重文輕武政策。

（3）為了防止唐末以來武將跋扈的弊端重現(xiàn)；扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵

變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。

（4）在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚的讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化

昌盛、人才輩出的文治局面。

【解析】

(1)根據(jù)材料一“杯酒釋兵權(quán)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了防止唐末以來武將跋扈的弊端重現(xiàn)，為加強(qiáng)中央集權(quán)，

北宋初期，宋太祖趙匡胤以高官厚祿為條件，解除將領(lǐng)們的兵權(quán)。故皇帝是趙匡胤；目的是加強(qiáng)中央集權(quán)；

吸取教訓(xùn)是唐末以來武將跋扈。

（2）根據(jù)材料一“……萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！纬兄V語(yǔ)曰：‘做人莫做軍，做鐵莫做針’”可知，材料一

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反映了宋朝的一種社會(huì)風(fēng)氣，這種風(fēng)氣源于朝廷實(shí)行的重文輕武政策。

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了防止唐末以來武將跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝實(shí)行重文輕武政策。重文輕武政策

扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕