2024年華師大新版高二生物下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大新版高二生物下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下圖示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突末梢。下列有關(guān)圖中興奮傳導(dǎo)的敘述不正確的是（）

A.刺激②點(diǎn)，能發(fā)生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥B.刺激④點(diǎn)，能發(fā)生興奮的只有③、④、⑤、⑥C.刺激③點(diǎn)，細(xì)胞內(nèi)將出現(xiàn)電信號(hào)(電位變化)但突觸間不出現(xiàn)化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放)D.興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的，在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是單向的2、肌肉注射時(shí)，藥液進(jìn)入人體后經(jīng)過的一般途徑是（）A.血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細(xì)胞B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞C.D.組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞3、吃的東西過咸時(shí)，會(huì)產(chǎn)生渴覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于（）A.下丘腦和大腦皮層B.下丘腦和上丘腦C.大腦皮層和下丘腦D.上丘腦和下丘腦4、敘述正確的是（）A.脂肪可被蘇丹IV染液染成橘黃色B.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且要現(xiàn)配現(xiàn)用C.鑒定可溶性還原糖時(shí)顏色變化：藍(lán)色-棕色-磚紅色D.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴5、赤霉素可以通過提高生長素的含量間接促進(jìn)植物生長．圖1是為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)方法；圖2是生長素合成與分解的過程示意圖．下列說法不正確的是（）

A.圖1中放在兩個(gè)相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數(shù)量應(yīng)該相等B.若對(duì)1號(hào)幼苗施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端胚芽鞘向右彎曲生長C.若繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理，則可以提出以下假設(shè)：赤霉素促進(jìn)生長素的合成、赤霉素抑制生長素的分解、赤霉素促進(jìn)生長素的合成同時(shí)抑制生長素的分解D.若赤霉素是通過促進(jìn)生長素的合成來提高生長素的濃度，則可以提出假設(shè)：赤霉素通過促進(jìn)生長素基因的轉(zhuǎn)錄，從而翻譯出更多的生長素評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖．

下列敘述正確的是（）A.過程①所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得B.過程②可選用囊胚期或原腸胚期的胚胎進(jìn)行移植C.過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體D.過程④人β-酪蛋白基因在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯7、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述錯(cuò)誤的是A.蘋果勻漿與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀，說明有葡萄糖的存在B.在孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中，將母本去雄的目的是防止自花受粉C.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)多個(gè)患者家系以減小誤差D.胰腺分泌的促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素8、英國倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù)，使一對(duì)擁有乳腺癌家族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒．下列有關(guān)敘述，正確的是（）A.這項(xiàng)技術(shù)屬于“設(shè)計(jì)試管嬰兒”，該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制B.該項(xiàng)技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)C.為保證胚胎移植成功，必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時(shí)期D.在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時(shí)可運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)9、下列關(guān)于種群密度的敘述錯(cuò)誤的是（）A.某一物種的種群密度在不同季節(jié)中有較大差異B.不同物種的種群密度差異很大C.每平方千米農(nóng)田面積內(nèi)黑線姬鼠的數(shù)量不是種群密度D.性別比例直接影響著種群密度10、下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述中，正確的是A.神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，興奮部位膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負(fù)B.神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向是雙向的C.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡釋放到突觸間隙是胞吐方式D.神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜所在的神經(jīng)元起促進(jìn)或抑制作用11、下列對(duì)生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)正確的是()A.AB.BC.CD.D12、下列有關(guān)酶的敘述，不正確的是（）A.限制酶和DNA連接酶均來自原核生物。

B.哺乳動(dòng)物的精子釋放的頂體酶能催化透明帶反應(yīng)C.植物體細(xì)胞雜交時(shí)；先用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體。

D.Taq酶能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上13、下列有關(guān)下圖所示食物網(wǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.該圖中的成分加上分解者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)B.該食物網(wǎng)共有5條食物鏈，G為第四、五營養(yǎng)級(jí)C.增加各級(jí)生物數(shù)量就能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.A是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，E和F之間存在競爭和捕食關(guān)系14、下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是（）A.一間老房屋內(nèi)所有的蟑螂是一個(gè)種群B.可以用樣方法法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度C.演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化D.草原和森林都存在垂直結(jié)構(gòu)，但二者的復(fù)雜程度不同評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、南方某山坡先是麥田；后退耕還林．麥田中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．請(qǐng)回答下列問題：

（1）麥田中常發(fā)生蟲害．蚜蟲吸食麥葉和嫩穗汁液，紅蜘蛛吸食麥葉汁液，則麥田中蚜蟲與紅蜘蛛的種間關(guān)系是____；某研究小組欲調(diào)査田鼠的種群密度，釆用標(biāo)志重捕法而不用樣方法的理由是____

（2）田鼠繁殖期間需要更多食物，聯(lián)系此食物鏈，田鼠機(jī)體同化的能量中流向分解者的形式主要包括____和____

（3）麥田退耕后，人們?cè)谄渲蟹N植了部分本地樹種，這種活動(dòng)改變了群落演替的____（填“方向”、“速度”、“方向和速度”）．與麥田相比，樹林中動(dòng)物分層現(xiàn)象較復(fù)雜，原因是____．16、為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素；研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離新鮮的下丘腦和腦垂體，然后把這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如下：

Ⅰ．A瓶說明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過程不會(huì)產(chǎn)生TSH．將A瓶分別與其余的裝置比較；可以得出哪些結(jié)論？

①B與A瓶相比較說明：下丘腦不能分泌TSH；C與A瓶相比較說明：垂體能分泌TSH．

②D與C瓶相比較說明____

③E與B、C瓶相比較說明____

Ⅱ．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而不能作用于其它組織細(xì)胞，其直接原因是____．

從本題所有給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)體現(xiàn)的調(diào)節(jié)機(jī)制是____．

17、阿爾茨海默病（AD，俗稱“老年癡呆”）是一種嚴(yán)重的中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。研究表明，AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白（Aβ）沉積，這種物質(zhì)的沉積會(huì)損壞周圍神經(jīng)細(xì)胞膜和線粒體膜，導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞的損傷。下圖表示正常神經(jīng)元和突觸示意圖，請(qǐng)回答：

（1）神經(jīng)沖動(dòng)由圖中A點(diǎn)傳到D點(diǎn)的過程中，B處膜外電位變化為____，C處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是____。（2）研究發(fā)現(xiàn)，病變個(gè)體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷，引起乙酰膽堿（一種神經(jīng)遞質(zhì)）的合成和釋放量____，興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率____，病人表現(xiàn)出記憶障礙。（3）乙酰膽堿與位于____上的相應(yīng)受體結(jié)合后，會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化水解，其生理意義是____。18、燕麥的穎色受兩對(duì)基因（B——b,Y——y）控制，有黑色B_______，黃色bbY_______,白色bbyy三種類型，現(xiàn)有黑穎（甲）和黃穎（乙）兩純合親本雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交后，F(xiàn)2為黑穎：黃穎：白穎=12：3：1。請(qǐng)回答下列問題：

（1）兩純合親本基因型為：甲_______________，乙_______________。

（2）請(qǐng)問這兩對(duì)等位基因是否位于兩對(duì)同源染色體上？_______________。（填“是”或“不是”）

（3）若F1與白穎燕麥雜交，則子代性狀及分離比為______________________。

（4）若基因型為BBYY的燕麥且有更強(qiáng)的抗逆性和更高的蛋白質(zhì)含量,下面是利用甲；乙兩親本培育出此品種的育種方案,請(qǐng)補(bǔ)充完整。育種過程：

①雜交，得到F1：BbYy(黑穎)②取F1配子→____→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純系植株。

③隨機(jī)選取黑穎植株并編號(hào)，其基因型為BBYY,BByy，選取后，每株的部分種子留存，部分種子種植，并與白穎植株雜交，得F3；

④將F3自交，觀察后代性狀情況，若后代____，則原黑穎植株所結(jié)種子即為BBYY；否則應(yīng)淘汰。19、根據(jù)下圖，回答問題：

圖1圖2（1）圖中所畫人體反射弧由①、②、③、④、⑤五個(gè)部分組成，其中①結(jié)構(gòu)的名稱是_____，能產(chǎn)生興奮，并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是［］___________。（2）當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為__________，與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)；在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是______（單/雙）向傳導(dǎo)的。（3）圖2中能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是__________（填序號(hào)）；C細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是________（填序號(hào)）。20、DNA連接酶連接的是被限制酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的______．21、在正常情況下；動(dòng)物和人體內(nèi)環(huán)境是能夠相對(duì)穩(wěn)定的，這種穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)所不可缺少的．回答下列問題．

（1）血漿的pH之所以能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)槠渲泻衉_____．肺氣腫患者由于呼吸不暢；血液的pH將略有______，這是因?yàn)開_____．

（2）若某人長期營養(yǎng)不良；血漿中蛋白質(zhì)降低，會(huì)引起內(nèi)環(huán)境中哪一部分的液體增多？______，其結(jié)果將會(huì)引起組織______．

（3）對(duì)人體來說，體溫恒定也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，這對(duì)于細(xì)胞的生命活動(dòng)來說必不可少，這是因?yàn)開_____．體溫調(diào)節(jié)是一個(gè)反射過程，體溫調(diào)節(jié)中樞位于______中．22、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖；其中甲；乙、丙生態(tài)系統(tǒng)中的三咱組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物，①～④代表生物的生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以____形式進(jìn)行，生長在該生態(tài)系統(tǒng)中的蘑菇屬于____（填“甲”、“乙”或“丙”）中的生物，其體內(nèi)貯存的能量____（填“能”；“不能”）傳遞給植物．

（2）由于某種因素使得乙中B的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平，表明生態(tài)系統(tǒng)具有____能力，其基礎(chǔ)是____調(diào)節(jié)．

（3）請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈____（用箭頭和序號(hào)表示）．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)23、一個(gè)健康的人若進(jìn)食較多的糖和食鹽，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和鹽分的量都增多。24、基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型．（判斷對(duì)錯(cuò)）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】略【解析】C2、C【分析】解：肌肉注射時(shí)；藥液首先進(jìn)入組織液，由組織液穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血漿和穿過毛細(xì)淋巴管壁進(jìn)入淋巴，隨淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿，血漿中的藥液隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺斫M織，進(jìn)入組織液進(jìn)而進(jìn)入靶細(xì)胞發(fā)揮作用．

故選：C．

內(nèi)環(huán)境由血漿；組織液、淋巴組成；血漿可以穿過毛細(xì)血管壁形成組織液，組織液也可以穿過毛細(xì)血管壁形成血漿，組織液還可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴，淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿．

本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成，血漿、組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系，對(duì)應(yīng)血漿、組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，本題重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋生物現(xiàn)象的能力．【解析】C3、A【分析】解：下丘腦中有滲透壓感受器感受滲透壓升降；維持水代謝平衡，而渴覺中樞在大腦皮層．

故選：A．

體內(nèi)水少或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管；集合管重吸收增加→尿量減少；同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）．

本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，屬于識(shí)記和理解層次的考查，一般不會(huì)出錯(cuò)，在本題的基礎(chǔ)上可對(duì)下丘腦的功能作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡．②傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺．③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時(shí)分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)促使垂體分泌抗利尿激素．④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞．【解析】A4、C|D【分析】試題分析：脂肪可被蘇丹IV染液染成紅色或被蘇丹III染液染成橘黃色，A錯(cuò)；用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A和B液，要先加雙縮脲試劑A液，搖勻后加雙縮脲試劑B液，B錯(cuò)；鑒定可溶性還原糖時(shí)顏色變化：藍(lán)色-棕色（新制氫氧化銅和氧化亞銅的混合色）-磚紅色，C正確；脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴，D正確。考點(diǎn)：本題考查物質(zhì)鑒定的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D5、D【分析】【解答】A；圖1中放在兩個(gè)相同瓊脂塊上的幼苗尖端的數(shù)量是無關(guān)變量；無關(guān)變量應(yīng)該相同，A正確；

B；如果用赤霉素溶液處理幼苗1；則取自該幼苗的胚芽鞘中生長素含量高，放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲，B正確；

C；若繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理；則可以提出三種假設(shè)：①赤霉素促進(jìn)生長素的合成，②赤霉素抑制生長素的分解，③赤霉素促進(jìn)生長素的合成同時(shí)抑制生長素的分解，進(jìn)而進(jìn)行進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，C正確；

D；生長素的本質(zhì)是吲哚乙酸；不是蛋白質(zhì)，不能直接通過翻譯過程合成，D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】分析題干可知，該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證赤霉素可以通過提高生長素的含量間接促進(jìn)植物生長，單一變量是否用赤霉素溶液處理幼苗．如果用赤霉素溶液處理幼苗1，則取自該幼苗的胚芽鞘中生長素含量高，放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲（情況類似于向光生長）．圖2表示生長素的合成與分解過程，若繼續(xù)進(jìn)行赤霉素影響植物生長的實(shí)驗(yàn)，可以探究赤霉素提高生長素含量的機(jī)理．二、多選題(共9題，共18分)6、AC【分析】解：A；過程①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建；所用的人β-酪蛋白基因可從人cDNA文庫中獲得，A正確；

B；過程②可選用桑椹期或囊胚期的胚胎進(jìn)行移植；B錯(cuò)誤；

C；過程③可使用核移植技術(shù)和胚胎分割技術(shù)擴(kuò)大轉(zhuǎn)基因山羊群體；C正確；

D；過程④人β-酪蛋白基因在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進(jìn)行翻譯；D錯(cuò)誤。

故選：AC。

根據(jù)題意和圖示分析可知：①過程表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建；②表示胚胎移植，③表示胚胎分割移植，④表示人β-酪蛋白基因表達(dá)．

本題考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】AC7、ACD【分析】【分析】本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材，要求學(xué)生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用；并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理。【解答】A.蘋果勻漿與斐林試劑經(jīng)水浴加熱發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀，說明有葡萄糖（還原糖）的存在，A錯(cuò)誤；B.在孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中，將母本去雄的目的是防止自花受粉，B正確；C.調(diào)查遺傳病的遺傳方式時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)多個(gè)患者家系以減小誤差，C錯(cuò)誤；D.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸粘膜產(chǎn)生的，D錯(cuò)誤。故選ACD?！窘馕觥緼CD8、ABD【分析】【分析】本題考查了胚胎工程以及原理以及應(yīng)用，準(zhǔn)確識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.這項(xiàng)技術(shù)屬于“設(shè)計(jì)試管嬰兒”，該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制，A正確；B.該項(xiàng)技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)，B正確；C.為保證胚胎移植成功，一般將受精卵在體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚，C錯(cuò)誤；D.在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時(shí)可運(yùn)用DNA分子雜交技術(shù)，D正確。故選ABD?！窘馕觥緼BD9、CD【分析】略【解析】CD10、BCD【分析】【分析】本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【解答】A.神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，興奮部位膜兩側(cè)電位為外負(fù)內(nèi)正，A錯(cuò)誤；B.神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向是雙向的，B正確；C.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡釋放到突觸間隙是胞吐方式，C正確；D.神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性的，故神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜所在的神經(jīng)元起促進(jìn)或抑制作用，D正確。故選BCD。【解析】BCD11、ABD【分析】【分析】本題考查生物體中相關(guān)化合物的鑒定相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對(duì)生物組織中蛋白質(zhì)、糖類和脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)的理解掌握程度。【解答】A.淀粉與碘液常溫下發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)，可用碘液鑒定淀粉，米漿中富含淀粉，可用作鑒定淀粉的材料，A正確；B.還原糖與斐林試劑在水浴加熱條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀，可用斐林試劑鑒定還原糖，可選擇含糖量高的白色植物組織作為實(shí)驗(yàn)材料，B正確；C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑常溫下可生成紫色絡(luò)合物，不需要水浴加熱，C錯(cuò)誤；D.脂肪與蘇丹Ⅲ染液常溫下發(fā)生橘黃色反應(yīng)，可用花生子葉切片為實(shí)驗(yàn)材料鑒定脂肪，D正確。故選ABD。

【解析】ABD12、AB【分析】【分析】本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘獯稹緼.限制酶主要來自原核生物，DNA連接酶中E-coliDNA連接酶來源于大腸桿菌，T4DNA連接酶來自于T4噬菌體，A錯(cuò)誤；B.頂體酶能水解卵透明帶糖蛋白，使精子穿過卵丘細(xì)胞再穿過透明帶，透明帶反應(yīng)是卵子細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的皮質(zhì)顆粒釋放溶酶體酶引起的，B錯(cuò)誤；C.植物細(xì)胞壁會(huì)阻礙細(xì)胞融合，故植物體細(xì)胞雜交時(shí)，先用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體再誘導(dǎo)融合，C正確；D.Taq酶即熱穩(wěn)定性DNA聚合酶，它能將單個(gè)脫氧核苷酸連接到和DNA模板互補(bǔ)的多核苷酸鏈上，D正確。故選AB。【解析】AB13、AC【分析】略【解析】AC14、AD【分析】解：A；種群指生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體；因此一間老房屋內(nèi)所有的蟑螂是一個(gè)種群，A正確；

B；可以用標(biāo)記重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度；B錯(cuò)誤；

C；群落演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段后；群落內(nèi)物種的組成仍處在動(dòng)態(tài)變化中，C錯(cuò)誤；

D；草原和森林都存在垂直結(jié)構(gòu)；分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，森林的復(fù)雜程度高于草原，D正確．

故選：AD．

1；種群指生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體；強(qiáng)調(diào)兩同一全，即“同一地點(diǎn)”、“同一種生物”、“全部個(gè)體”．

2；一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法；其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．

3；群落的空間結(jié)構(gòu)：

（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性；其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動(dòng)物的垂直分層．

（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光照強(qiáng)度地形明暗濕度等因素的影響；不同地段上分布著不同的生物種群．

本題考查種群特征、群落的空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等知識(shí)，要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系；識(shí)記群落演替的類型及實(shí)例．【解析】AD三、填空題(共8題，共16分)15、競爭田鼠活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大，個(gè)體較大易于標(biāo)記田鼠遺體、殘骸中的能量鼬捕食田鼠所產(chǎn)糞便中的能量速度樹林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜【分析】【解答】（1）蚜蟲和紅蜘蛛都吸食麥葉汁液；可見蚜蟲與紅蜘蛛之間是競爭關(guān)系；田鼠的活動(dòng)范圍廣，活動(dòng)能力強(qiáng)，個(gè)體較大易于標(biāo)記，因此適于用標(biāo)志重捕法來調(diào)查其種群密度．

（2）麥田中的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．鼬攝入量包括同化量和糞便量；其中糞便中的能量仍屬于上一個(gè)營養(yǎng)級(jí)，因此，田鼠機(jī)體同化的能量中流向分解者的形式主要包括田鼠遺體；殘骸中的能量和鼬捕食田鼠所產(chǎn)糞便中的能量．

（3）人們活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋参锬転閯?dòng)物提供食物和棲息空間；與麥田相比，樹林中植物群落的垂直結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，因此樹林中動(dòng)物分層現(xiàn)象較復(fù)雜．

【分析】1；種間關(guān)系包括捕食、寄生、互利共生和競爭．

2；某一營養(yǎng)級(jí)（最高營養(yǎng)級(jí)除外）同化的能量的去向：自身呼吸消耗、流行下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)、被分解者分解利用．

3；群落的結(jié)構(gòu)。

（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象．

意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件；所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象（垂直結(jié)構(gòu)）．

（2）水平結(jié)構(gòu)：群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布．16、甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素下丘腦分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素只有甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)【分析】【解答】Ⅰ．②D與C瓶的變量是甲狀腺激素；通過現(xiàn)象可以看出甲狀腺激素降低了TSH的量，相比較說明甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素．

③B與A瓶相比較說明：下丘腦不能分泌TSH；C與A瓶相比較說明：垂體能分泌TSH．E與B；C瓶相比較TSH的量更多說明下丘腦分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素．

Ⅱ．促甲狀腺激素只作用于甲狀腺；而不能用于其它組織細(xì)胞，其直接原因是只有甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜上含有促甲狀腺激素的受體這是細(xì)胞間的信息傳遞和識(shí)別，靠細(xì)胞膜上的糖蛋白．在一個(gè)系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．從本題所有給的材料分析，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．

【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)是指神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)身體的各個(gè)器官、系統(tǒng)的活動(dòng)，使之相互配合，協(xié)調(diào)一致，使機(jī)體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體來進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)；激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，是激素通過血液的傳送，對(duì)人和動(dòng)物體的新陳代謝和生長發(fā)育所進(jìn)行的調(diào)節(jié)．閱讀題干和題圖可知，本題是以實(shí)驗(yàn)的形式探究影響促甲狀腺激素分泌活動(dòng)的因素，先解讀題圖獲取信息，然后根據(jù)問題涉及的具體內(nèi)容具體分析并作出解答．17、（1）正電位→負(fù)電位→正電位化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

（2）減少減慢。

（3）突觸后膜提高神經(jīng)興奮傳遞的敏感性【分析】【分析】本題主要考查興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間傳遞等知識(shí)點(diǎn)。神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)；細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致，與膜外側(cè)的電流傳導(dǎo)方向相反。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。信號(hào)由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)。

【解答】（1）B處興奮時(shí)，Na+內(nèi)流；造成膜外電位變化為正電位→負(fù)電位→正電位；C處突觸后膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。

（2）由于病變個(gè)體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷；提供的能量減少，所以神經(jīng)遞質(zhì)的合成和釋放量減少，導(dǎo)致興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞速率減慢，病人表現(xiàn)出記憶障礙。

（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維之間傳遞時(shí)；存在于突觸小體的突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)--乙酰膽堿，由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，與相應(yīng)受體結(jié)合后，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制；作用后會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化水解，從而提高神經(jīng)興奮傳遞的敏感性。

【解析】（1）正電位→負(fù)電位→正電位化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)（2）減少減慢。

（3）突觸后膜提高神經(jīng)興奮傳遞的敏感性18、（1）BByybbYY

（2）是

（3）黑穎：黃穎：白穎=2：1：1

（4）②花藥離體培養(yǎng)④有黃穎植株出現(xiàn)【分析】【分析】本題考查基因的自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力?！窘獯稹浚?）由題意可知，黑穎的基因型為B，所以純種黑穎親本的基因型可表示為BB--；又因?yàn)镕2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1，可知F1黑穎的基因型為BbYy，F(xiàn)2中白穎的基因型為bbyy，黃穎的基因型為bbY-，則純種黃穎親本的基因型可表示為bbYY。綜上所述，純種黑穎與純種黃穎兩親本的基因型應(yīng)為BByy和bbYY。（2）由分析（1）可知，控制燕麥的穎色的兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。（3）若F1與白穎燕麥雜交，則子代基因型為BbYy、Bbyy、bbYy和bbyy，表現(xiàn)型及分離比為黑穎：黃穎：白穎=2：1：1。（4）②取F1配子→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純系植株。④由于BByy與白穎植株雜交的后代只有Bbyy，自交后代不會(huì)出現(xiàn)黃色個(gè)體，所以若自交后代有黃穎植株出現(xiàn)，則原黑穎植株所結(jié)種子的基因型為BBYY?！窘馕觥浚?）BByybbYY（2）是（3）黑穎：黃穎：白穎=2：1：1（4）②花藥離體培養(yǎng)④有黃穎植株出現(xiàn)19、（1）感受器③神經(jīng)中樞

（2）外負(fù)內(nèi)正單

（3）⑥⑦⑨組織液【分析】【分析】本題綜合考查反射弧結(jié)構(gòu)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化、內(nèi)環(huán)境的組成等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。分析題圖：①感受器，②傳入神經(jīng)，③神經(jīng)中樞，④傳出神經(jīng)，⑤效應(yīng)器；⑥血漿，⑦組織液，⑧細(xì)胞內(nèi)液，⑨淋巴，A毛細(xì)血管壁，B紅細(xì)胞，C組織細(xì)胞。【解答】（1）①結(jié)構(gòu)的名稱是感受器；能產(chǎn)生興奮，并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是③神經(jīng)中樞。

（2）神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，Na+內(nèi)流；細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)，由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此在反射弧中興奮的傳導(dǎo)是單向的。

（3）內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液，是人體內(nèi)細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境，由血漿、組織液和淋巴液組成，即⑥⑦⑨。組織細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，組織細(xì)胞直接從組織液獲得營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥浚?）感受器③神經(jīng)中樞

（2）外負(fù)內(nèi)正單

（3）⑥⑦⑨組織液20、略

【分析】解：DNA連接酶能將斷開的兩個(gè)DNA片段的骨架連接起來；重新形成磷酸二酯鍵，所以DNA連接酶連接的是被限制酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．

故答案為：磷酸二酯鍵。

DNA連接酶：

（1）根據(jù)酶的來源不同分為兩類：E．coliDNA連接酶、T4DNA連接酶．這二者都能連接黏性末端，此外T4DNA連接酶還可以連接平末端；但連接平末端時(shí)的效率比較低．

（2）DNA連接酶連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．

本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查DNA連接酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記DNA連接酶的種類、作用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】磷酸二酯鍵21、略

【分析】解：：（1）血漿中的pH之所以能夠保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)槠渲泻芯彌_物質(zhì)．肺氣腫患者由于呼吸不暢，氧氣不足時(shí)，無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，同時(shí)CO2排出不暢；血液中的pH將略有降低．

（2）內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境；主要包括血漿；組織液和淋巴．其中蛋白質(zhì)含量最多的是血漿，但如果長期