2024年北師大版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版二年級語文上冊月考試卷292考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）3、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風的帆船。B.藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉著。4、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉升騰。5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、寫出下列句子中帶點字的近義詞。

我們幫你消除一天的疲倦。____

感謝你時時把我們掛牽。____

讓我們一起度過這快樂的時光。____7、比一比；再組詞。

貍____埋____獸____曾____

爪____瓜____8、把下面排列錯亂的句子整理通順；標明序號。

____小溪的一邊是果園。春天；花香彌漫；秋天，碩果累累。

____田野的盡頭；連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。

____溪水是那么清澈；明凈；水里的小魚無憂無慮地游來游去。

____一條小溪從我們村里流過。

____小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。9、寫出下列詞語的近義詞。

故意—____經?！猒___溫和—____10、給加橫線字注音。

____布________________備____11、照樣子；寫一寫。

木________________

口____________

木____________12、我會填。

?。汗瞋___畫第五筆是____

代：共____筆，第三畫是____。13、一字組多詞。

樓________目________

窮________依________14、補充詞語。

____的河水____的河道____的客輪____的小朋友。

____的河面____的航標燈____的魚兒____的斜拉橋評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分四、連線題(共1題，共10分)16、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分五、語言表達(共2題，共4分)17、縮句。

我陪你一起曬太陽。18、造句。

①環(huán)繞。

②建筑。

③清晰。

④展現(xiàn)評卷人得分六、問答題(共3題，共12分)19、讀課文《再來一次》說說。

小明為什么表現(xiàn)的反常呢？20、課外閱讀。

木瓜媽媽也很有辦法；

把家安在大海邊上。

“咚”的一聲；木瓜落下；

孩子們就順著水漂到海角天涯。

思考：木瓜媽媽傳播種子的方法是什么？21、讀課文句段回答問題。（答案作參考）

王后用一種可怕的目光盯著白雪公主，惡狠狠（èhěnhěn）地說：“這一回，你總該死了吧！”她回到王宮（gōng），又去問魔鏡，魔鏡的回答使她安靜了下來。該段中對王后的眼睛、說話的表情、心態(tài)都進行了細仔描寫，通過這些還有往后說的話，你覺得王后是個怎樣的人？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生應掌握。2、A【分析】【分析】B兒童應該讀（tóng）,f分離應該讀（lí）;C改正應該讀（gǎi）；D衰敗應該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤。互相，相互。衰敗，事情轉向微弱?？腿耍皆L的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應注意辨析，并掌握它們的組詞。3、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。4、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。5、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。二、填空題(共9題，共18分)6、疲憊掛念歡樂【分析】【分析】疲倦；指十分勞累，困倦。近義詞就是困倦或者疲憊；掛牽，指掛念；牽掛；想念。近義詞就是掛念；快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，它會使一個人變得開心。

【點評】考查了學生對詞義的掌握，從而寫出近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。7、狐貍埋藏百獸曾經爪子黃瓜【分析】【分析】本題考查學生辨析形近字的能力；學生要學會加以辨別。狐貍，哺乳動物，形狀略象狼，性狡猾多疑；埋藏，埋，埋在秘密的空間，藏起來的意思；百獸，各種動物；曾經，過去的一段時間；爪子，動物的四肢；黃瓜，一種蔬菜。

【點評】辨析形近字的方法很多，主要是抓住形旁加以分析，學生需掌握技巧。8、35214【分析】【分析】本題考查學生對句子排序的掌握。根據(jù)詞語“一邊”和“另一邊”的提示；正確的順序是：一條小溪從我們村里流過，溪水是那么清澈；明凈，水里的小魚無憂無慮地游來游去。小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。小溪的另一邊是田野。如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊，田野的盡頭，連綿起伏的山峰猶如大海里起伏的波濤。

【點評】考查學生對句子排序的掌握，學生要學會整理。9、有意常常溫馴【分析】【分析】考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。故意，專門，有意。經常，時間頻率高，近義詞是常常。溫和，指不嚴厲；不粗暴；平和不猛烈、激烈，近義詞是溫馴。

【點評】考查學生對詞義的理解和掌握，學生應該掌握好，才能找出近義詞。10、pùyānmòchǔ【分析】【分析】瀑布；從河谷縱剖面巖坎上傾瀉下來的水流。主要由水流對河流軟硬巖石差別侵蝕而成。淹沒，被水覆蓋或洪水泛濫。儲備，儲藏。

【點評】對于加點字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、咱咱們咱們一起去上學。桌課桌教室里的課桌擺放的整整齊齊?！痉治觥俊痉治觥吭郏辉蹅?，咱們一起去上學。桌，課桌，教室里的課桌擺放的整整齊齊。

【點評】本題考查學生對本課生字字形和詞形的掌握以及語言表達能力。12、12點5橫【分析】【分析】本題是要主要考查了學生對字形的掌握；學生平時應掌握一些生字的字形。稀共12畫，分別是撇；橫、豎、撇、點、撇、點、橫、撇、豎、橫折鉤、豎，代共5畫，分別是：撇、豎、橫、斜鉤、點。

【點評】考查學生對生字的筆畫順序的掌握，學生需要學會查字典。13、樓房小樓目光眉目窮人貧窮依戀依賴【分析】【分析】考查學生對生字組詞的掌握。樓房；一棟一棟高樓。目光，眼睛的神采。眉目，眉毛和眼睛。窮人，沒有錢的人。貧窮，沒有錢。依戀，依賴愛戀。依賴，依靠別人或事物而不能自立或自給。

【點評】考查學生對生字組詞的掌握和理解。14、清澈寬闊南來北往戲水寬廣明亮歡快雄偉【分析】【分析】。寬闊的河道里面有清澈的河水；有南來北往的客輪，有戲水的小朋友。寬廣的河面有明亮的航標燈，歡樂的魚兒和雄偉的斜拉橋。

【點評】考查學生對語言表達的掌握，學生要掌握基本的詞語搭配，可以從文中找出。三、判斷題(共1題，共2分)15、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。四、連線題(共1題，共10分)16、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應注意引導學生熟悉此類題目。五、語言表達(共2題，共4分)17、我陪你。【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。

【點評】縮句既不能改變原句的主語，也不能改變陳述主語的謂語，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語，也不能壓縮掉。18、①我們的校園綠樹環(huán)繞，景色優(yōu)美。②哥哥大學畢業(yè)后，去了一家建筑公司。③雨過之后，連遠處的樹葉都清晰可見。④一片豐收景象展現(xiàn)在我們面前。【分析】【分析】環(huán)繞：指沿由路程；行進和旅行所形成的圓圈運動或者是在四周構成圓環(huán);構成彎曲或圓形邊界。還指以某一事物為中心點；在它周圍又有一些事物。建筑：建筑是建筑物與構筑物的總稱。清晰：清晰，形容詞，指看得很清楚，很逼真。展現(xiàn)：動詞呈現(xiàn);展示;明顯地表現(xiàn)出。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。注意書寫時自己要清楚工整。六、問答題(共3題，共12分)19、因為小明在和同學玩跳馬的時候沒有跳過去?！痉治觥俊痉治觥啃∶髟诤屯瑢W玩跳馬的時候沒有跳過去；所以很灰心。

【點評】本題主要考查學生對課文內容