2024年魯人新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯人新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷749考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、選出讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.蟋蟀（xīshuāi）B.偶爾（ǒuěr）C.忽然（hūrán）2、“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比?！边@句話中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以替換成（）。A.秀麗B.絢麗C.俏麗3、選擇正確解釋。

遲日江山麗。（）A.太陽(yáng)升起得慢B.春天白天最短C.春季太陽(yáng)落山漸晚，所以說(shuō)“遲日”4、下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.姿勢(shì)（shì）______飽脹（zhàng）花瓣兒（bàn）B.蓮蓬（peng）______衣裳（shang）脹裂（zàng）C.挨挨擠擠（ái）______花骨朵兒（gūduor）5、判斷下面句子的病因。

媽媽無(wú)微不至地關(guān)懷。（）A.缺少成分B.用詞不當(dāng)C.重復(fù)啰嗦6、“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。”這句話（）A.把孩子們頭上的斗笠比作蘑菇B.把地上的蘑菇比作斗笠評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、看拼音，寫詞語(yǔ)。xuāngàojíbìngguīláitànlùkǒngjù____________________8、給下面的字選擇正確的讀音。

苔（tǎitái）____扣（kōukòu）____9、照樣子；寫詞語(yǔ)。

____慌_(tái)___忙。

____________10、對(duì)號(hào)入座。

然：①這樣；那樣。②附在某些詞的后面；表示事物或者動(dòng)作的狀態(tài)。③對(duì)，正確。④然而，表示轉(zhuǎn)折。

①哥哥對(duì)弟弟的話不以為_(kāi)___。____

②這件事當(dāng)____是你不對(duì)。____

③試驗(yàn)雖然失敗了，____而他們并不灰心。____

④天____然下起了大雨。____11、選詞填空。

撫摸撫慰。

①陶行知慈愛(ài)地____著一個(gè)名叫翠貞的女孩的頭。

②老師的那句話____了我受傷的心靈。12、寫出反義詞。

清澈—____躍出—____漫長(zhǎng)—____

熱情—____光彩奪目—____13、看拼音寫詞語(yǔ)。

我____ɡū計(jì)這個(gè)____rèn務(wù)一____dàn結(jié)束，他們就要離開(kāi)這里。14、智慧選擇。

很多人都愛(ài)鳥(niǎo)，你認(rèn)為哪種方式是真正的愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)？____

①把自己喜愛(ài)的鳥(niǎo)養(yǎng)在籠子里觀賞。②到動(dòng)物園去看鳥(niǎo)。③到自然環(huán)境中去觀賞自由生活的鳥(niǎo)。④把喜歡的鳥(niǎo)做成標(biāo)本觀賞。15、寫出近義詞。

擔(dān)憂—____貪婪—____懼怕—____

急切—____隱藏—____適宜—____評(píng)卷人得分三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)16、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共8分)17、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

《嫦娥》是唐代詩(shī)人劉禹錫寫的。18、判斷對(duì)錯(cuò)。

水藻放在月球的塵土中，馬上就枯萎了。19、判斷下面的說(shuō)法；是否正確。

“乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。20、判斷下面的說(shuō)法是否正確。

“二月春風(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是“shì”。評(píng)卷人得分五、翻譯(共3題，共6分)21、讀古詩(shī)《游園不值》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來(lái)。22、讀古詩(shī)《從軍行》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、青海長(zhǎng)云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關(guān)。23、讀古詩(shī)《塞下曲》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、林暗草驚風(fēng)。(2)、將軍夜引弓。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共5分)24、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】考查了漢字讀音的辨析，辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解析】A．有誤，“蟋蟀”的“蟀”應(yīng)讀“shuài”。B、C正確。故選：A。2、B【分析】考查了近義詞，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞?！窘馕觥抗妍悾盒稳莓惓Ｃ利悾膳c玫瑰相媲美。故近義詞應(yīng)為“絢麗”。故選：B。3、C【分析】考查了理解文中詞語(yǔ)的意思，理解課文中的詞語(yǔ)，不能孤立地去理解詞語(yǔ)的意思，要通過(guò)聯(lián)系上下文，把詞語(yǔ)放在句子的語(yǔ)境中去理解。【解析】“遲日江山麗”選自杜甫的古詩(shī)《絕句二首》，意思是江山沐浴著春光。春季太陽(yáng)落山漸晚。故選：C。4、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于平時(shí)所學(xué)生字讀音的掌握情況，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音正確拼讀后，結(jié)合所在的具體詞語(yǔ)選擇正確讀音即可。【解析】A．正確。B．有誤。C．有誤，讀ái時(shí)意思是遭受。故選：A。5、A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于病句的辨析與修改能力，認(rèn)真分析所給句子的內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，找出病因后，對(duì)癥下藥，修改病句?！窘馕觥砍煞謿埲?，在句末加上“著我”。故選：A。6、A【分析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見(jiàn)的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。【解析】“只見(jiàn)松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣?！卑押⒆觽冾^上的斗笠比作蘑菇。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)7、宣告疾病歸來(lái)探路恐懼【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；其中“懼”字右邊容易錯(cuò)寫成兩橫，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫法。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。8、táikòu【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。苔；大多在陰暗潮濕的地方。植物無(wú)花，無(wú)種子，以孢子繁殖。呈葉片狀，具有假根。扣，意為從原數(shù)額總減去一部分，也有套住或搭住，扣留；扣押，器物口朝下放置的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握程度。9、不離不棄不生不滅不知不覺(jué)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握；類似于不慌不忙的詞語(yǔ)有不離不棄；不生不滅、不增不減、不知不覺(jué)等。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)學(xué)會(huì)基本的語(yǔ)言表達(dá)，此類題型常考查。10、③①④②【分析】【分析】首先理解詞義；然：①這樣；那樣。②附在某些詞的后面，表示事物或者動(dòng)作的狀態(tài)。③對(duì)，正確。④然而，表示轉(zhuǎn)折。

【點(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵就是理解字義，再根據(jù)所給句子的意思，一一對(duì)號(hào)入座。11、撫摸撫慰【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。撫摸；用手輕輕地揉法按著，來(lái)回移動(dòng)。撫慰，幫助別人從錯(cuò)誤；憂慮中醒悟過(guò)來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，此類題型?？疾椤?2、渾濁潛入短暫冷淡暗淡無(wú)光【分析】【分析】清澈：形容清而透。漫長(zhǎng)延續(xù)；延伸得很長(zhǎng)。光彩奪目：形容鮮艷耀眼。暗淡無(wú)光：暗淡：不明亮；昏暗。形容失去光彩。熱情：指人參與活動(dòng)或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來(lái)的熱烈,積極,主動(dòng),友好的情感或態(tài)度。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。13、估任旦【分析】【分析】（1）根據(jù)拼音；可拼寫出字為估。故答案為估。

（2）根據(jù)拼音；可拼寫出字為任。故答案為任。

（3）根據(jù)拼音；可拼寫出字為旦。故答案為旦。

【點(diǎn)評(píng)】考查拼音及字詞書寫。14、③【分析】【分析】首先；從我做起，如果你真的愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，并且想要保護(hù)它們，那么：你什么鳥(niǎo)也不要養(yǎng)！因?yàn)闆](méi)有一只鳥(niǎo)不屬于自然，籠子不是它們的歸屬！再大的籠子也不是！無(wú)邊的大地，廣闊的藍(lán)天才是它們的家！自由是屬于每只鳥(niǎo)的生命！然后，告訴你周圍的人和你做一樣的事！并且拒絕吃任何非飼養(yǎng)的鳥(niǎo)類；鳥(niǎo)蛋！不買任何用野生鳥(niǎo)類羽毛或者其他器官做的工藝品！

【點(diǎn)評(píng)】主要是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，幫忙宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的知識(shí)，把它們當(dāng)做自己的朋友，人類不是也永遠(yuǎn)不會(huì)是誰(shuí)的主宰！15、擔(dān)心貪心害怕迫切隱蔽適合【分析】【分析】擔(dān)憂，指憂愁、擔(dān)心，發(fā)愁。貪婪：貪得無(wú)厭渴望而不知滿足。隱藏：a.躲避﹔躲藏。b.指幫助躲藏起來(lái)。c.掩蓋﹐掩飾。d.隱晦﹐不直露。e.藏匿;隱蔽。

【點(diǎn)評(píng)】理解了詞義，找近義詞就容易了。三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)16、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。四、判斷題(共4題，共8分)17、B【分析】【分析】《嫦娥》是唐代詩(shī)人李商隱創(chuàng)作的一首七言絕句。所以說(shuō)“《嫦娥》是唐代詩(shī)人劉禹錫寫的?！边@句話錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記文學(xué)常識(shí)，了解作家作品。18、B【分析】【分析】依據(jù)課文第四段“水藻一旦放進(jìn)月球塵土；水藻就長(zhǎng)得特別鮮嫩青綠?！笨芍鸢笐?yīng)選擇“錯(cuò)誤”。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。19、A【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時(shí)風(fēng)俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們?cè)谕ピ合蚩椗瞧蚯笾乔?，稱為“乞巧”。故““乞巧”是少女們向織女乞求一雙巧手的意思。這句話正確。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)古詩(shī)，了解更多的神話故事。20、B【分析】【分析】“二月春風(fēng)似剪刀”出自《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高；萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。是盛唐詩(shī)人賀知章寫的七言絕句，這首詠物詩(shī)寫的是早春二月的楊柳。詩(shī)中借柳樹(shù)歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說(shuō)她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。“似”是個(gè)多音字。①sì相類，像：相（xiāng）似。類似。似是而非?！岸麓猴L(fēng)似剪刀”中的“似”的讀音是sì②shì似的跟某種情況或事物相似，如“他樂(lè)得什么似的”。亦作“是的”（“的”均讀輕聲）。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。五、翻譯(共3題，共6分)21、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛(ài)惜的青苔?！耙恢t杏出墻來(lái)”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛(ài)惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。22、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。23、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！傲职挡蒹@風(fēng)”的意思是昏暗的樹(shù)林里草突然被一陣風(fēng)吹動(dòng)?！皩④娨挂钡囊馑际菍④娨詾槔匣⒁u來(lái)；立即拉弓射箭。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、昏暗的樹(shù)林里草突然被一陣風(fēng)吹動(dòng)。2、將軍以為老虎襲來(lái)，立即拉弓射箭。六、寫作題(共1題，共5分)24、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不想獻(xiàn)血，想發(fā)財(cái)?！庇谑撬策M(jìn)了發(fā)財(cái)屋，它剛進(jìn)去就變成了罐子。

小貓；小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。

小馬也往東走；它也經(jīng)過(guò)了像小鴨；小狗的經(jīng)歷，它也選的發(fā)財(cái)，結(jié)果它變成了一張紙。

小貓和小兔等的都快睡著