2025年人教A版八年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級生物下冊階段測試試卷269考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、產(chǎn)生精子和卵細胞的結(jié)構(gòu)分別是（）

A.卵巢；睪丸。

B.睪丸；卵巢。

C.睪丸；子宮。

D.附睪；卵巢。

2、（2016?濟寧）DNA親子鑒定是通過親代與子代細胞中DNA比對來進行的，其準確率高達99.99999%．若某次鑒定材料僅為血液，你認為應(yīng)選用（）A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.血紅蛋白3、下列變異不能遺傳的是（）A.化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗，使細胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍，含糖量增加B.大花生的種子種在貧瘠的土壤中，后代得到“小花生”的種子C.高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交，后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥D.經(jīng)太空育種形成的太空椒的個大質(zhì)優(yōu)性狀4、下列動物的組合中屬于魚類的是（）

A.鯊魚；鮑魚。

B.魷魚；娃娃魚。

C.鯨魚；鯰魚。

D.海馬；中華鱘。

5、家鴿的主要運動方式為（）

A.爬行。

B.行走。

C.跳躍。

D.飛行。

6、（11·十堰）在顯微鏡下觀察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于視野中央A.換用小光圈，裝片向右下方移動B.換用大光圈，裝片向左上方移動C.換用小光圈，裝片向左上方移動D.換用大光圈，裝片向右下方移動7、【題文】大豆植物的根部生有許多根瘤，根瘤中有根瘤菌，這一實例主要說明細菌在自然界中的作用是（）A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.能引起植物疾病C.與植物共生D.與植物競爭評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、右圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示；請看圖思考并回答有關(guān)問題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于____這個過程。這個過程除上述意義外，還具有的意義是為生物提供____。

（2）生物遺體通過[____]____，在____條件下，分解生成水、無機鹽和[____]____。由此可見；這些生物對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

（3）大多數(shù)細菌對人類是有益的，請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細菌____。9、艾滋病是人類社會最為關(guān)注的一種疾病，艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為”獲得性免疫缺陷綜合癥”，它是由”人類免疫缺陷病毒”（HIV）引起的，如果同HIV感染者發(fā)生無保護的性行為，或者接受被HIV感染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母親也可能遺傳給未出生的嬰兒．引起艾滋病的病原體是________．這種病原體沒有____結(jié)構(gòu)，是由____外殼和內(nèi)部的____組成。10、病毒沒有____結(jié)構(gòu)，一般由____外殼和內(nèi)部____構(gòu)成．11、香菇的食用部分我們成為_________，而孢子印是由________上散落下來的孢子組成的。12、變異：是指子代和親代個體間的______．13、如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖；請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）此圖中的生產(chǎn)者是____，消費者中，草食性動物是____，肉食性動物是____．

（2）此圖中含____條食物鏈，最長的一條食物鏈是：____

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是____，數(shù)量最少的是____．此生態(tài)系統(tǒng)受某重金屬元素污染，則該金屬元素積累較多的生物是____．

（4）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在____的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為____．

14、（2016?廣元）人體有四種基本組織，它們分別是上皮組織、____、結(jié)締組織和神經(jīng)組織，綠色開花植物的營養(yǎng)器官是根、莖、____．綠色植物制造的____養(yǎng)育了生物圈中的其他生物．15、（2016?廣元）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和____的基本單位。16、在被子植物中，____，____和____往往作為分類的重要依據(jù)．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、形成芽孢是細菌的一種生殖方式。18、兩種生物共同生活在一起就是共生。（）19、性狀是由基因決定的，基因在后代中不變，后代的性狀與親代相比，也是不變的。()20、發(fā)酵技術(shù)目前已經(jīng)發(fā)展到了人為改造微生物，并利用其為人類生產(chǎn)所需產(chǎn)品的新階段。（）21、交叉隔代遺傳是伴性遺傳的表現(xiàn)形式．______（判斷對錯）22、受精卵內(nèi)染色體數(shù)目是體細胞的一半。（）23、大多數(shù)真菌的生殖方式是分裂生殖。______（判斷對錯）24、受精卵內(nèi)染色體數(shù)目是體細胞的一半。（）評卷人得分四、解答題(共3題，共6分)25、“悠悠文明史、漫漫絲綢路”，小小的家蠶促進了中外經(jīng)濟和文化的交流。下圖是家蠶發(fā)育的各個階段，請據(jù)圖回答問題。

。

（1）請在序號后，填上家蠶各個發(fā)育階段的名稱．A、______B、______C、______D、______。（2）將序號按發(fā)育順序排序____________________。這種發(fā)育過程稱為______發(fā)育。（3）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，那么毛毛蟲處于發(fā)育的階段是______。（4）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是______發(fā)育，發(fā)育過程與圖中家蠶相比，沒有______這個階段。26、下面是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答

⑴圖中的①是指_________，具有保護作用。⑵圖中的⑤是指_________，里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。⑶圖中的⑥是指_________，它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。27、下面是家兔和貓的牙齒結(jié)構(gòu)對比示意圖；請仔細觀察后，回答下列問題：

（1）填寫圖中下列標號的名稱：①______；②______；③______；

（2）圖______是家兔的牙齒．因為家兔的牙齒______；

這是與它吃______的習(xí)性相適應(yīng)的；圖______是貓的牙齒；因為貓的。

______；這是與它吃______的習(xí)性相適應(yīng)的；

而且可以推斷該動物腹腔中的盲腸______．

評卷人得分五、連線題(共1題，共10分)28、將下列昆蟲與其發(fā)育的特點用線連接起來1．蜜蜂2．蟋蟀a．完全變態(tài)發(fā)育3．蝗蟲b．不完全變態(tài)發(fā)育4．菜粉蝶評卷人得分六、綜合題(共2題，共14分)29、菜豆種子由___________和___________兩部分組成，其中后者由______、_____、_____和_____四部分組成。30、【題文】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖；請據(jù)圖回答下列問題：(6分)

（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]____，[②]____；[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期。

（2）這種發(fā)育方式叫做____。

（3）②時期的青蛙幼體用____呼吸；生活在水中。

（4)④時期的青蛙用____呼吸，____輔助呼吸。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

男性的精囊；輸精管，睪丸，陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng)；女性的卵巢，輸卵管，子宮，陰道等構(gòu)成了女性的生殖系統(tǒng)．其中男性產(chǎn)生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．

故選：B．

【解析】【答案】根據(jù)男女生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能分析解答．

2、B【分析】【解答】DNA是主要的遺傳物質(zhì)；它主要存在于細胞核中，血液的結(jié)構(gòu)中只有白細胞具有細胞核．

故選：B．

【分析】血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．解題的關(guān)鍵是知道血細胞的功能，對這些基礎(chǔ)性的知識，平時要注意識記．3、B【分析】解：A；化學(xué)藥劑處理甜菜幼苗；使細胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍，含糖量增加，這種變異會遺傳給后代，屬于可遺傳性變異；

B；大花生的種子種在貧瘠的土壤中；后代得到“小花生”的種子，是環(huán)境影響產(chǎn)生的不遺傳的變異；

C；高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交；后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥，由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異；

D；甜椒種子經(jīng)過衛(wèi)星搭載后播下；經(jīng)選擇培育成太空椒，由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異。

故選：B

（1）變異是指子代與親代之間的差異；子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異；不利變異。有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的。

（2）按照變異的原因分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異；可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點。【解析】B4、D【分析】

鯊魚；鯰魚、海馬、中華鱘；生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，都屬于魚類；鮑魚屬于單殼軟體動物；娃娃魚、幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于兩棲動物；魷魚屬軟體動物類，是烏賊的一種，體圓錐形，體色蒼白，有淡褐色斑，頭大，前方生有觸足10條，尾端的肉鰭呈三角形，常成群游弋于深約20米的海洋中，鯨魚生活在水中，具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動物，可見D符合題意．

故選：D

【解析】【答案】本題考查魚類的主要特征．魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

5、D【分析】

不同動物的運動方式也有所不同；有游泳；跳躍、爬行等，動物結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的．如家鴿的前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．

故選：D

【解析】【答案】此題考查動物的運動方式；據(jù)此答題．

6、B【分析】視野暗時，用凹面反光鏡和大光圈，顯微鏡成的像是倒立的，所以裝片移動方向與物像偏離方向一致?！窘馕觥俊敬鸢浮緽7、C【分析】【解析】大豆與根瘤菌兩者生活在一起，雙方都有利，屬于共生關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題，共18分)8、光合作用氧氣①細菌和真菌有氧②二氧化碳乳酸菌、根瘤菌【分析】【解答】（1）；綠色植物的光合作用能把無機物轉(zhuǎn)變成有機物；不僅用來構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料，是自然界中有機物的最終來源．同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動物呼吸利用，維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。

（2）；圖中的[1]腐生細菌、真菌等微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；在適宜的溫度和水分等條件下，能把動物、植物的遺體、遺物分解成[2]二氧化碳、水和無機鹽等無機物，歸還土壤，被綠色植物吸收和利用，制造有機物．可見細菌、真菌等微生物促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)．

（3）大多數(shù)細菌對人類是有益的；請列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細菌如醋酸桿菌可以制醋；乳酸桿菌用來制作酸奶、甲烷細菌可以用來生產(chǎn)沼氣．（只列舉出一種即可，如列多種但有錯誤不得分）

故答案為：

只要掌握了光合作用的意義以及微生物在自然界中的作用；結(jié)合題意，分析圖形即可正確答題．

【分析】此題考查的是綠色植物光合作用的意義以及細菌、真菌等微生物在自然界中的作用，識圖作答．9、人類免疫缺陷病毒（或HIV）細胞蛋白質(zhì)核酸【分析】【解答】（1）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．其中有細菌；病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．艾滋病是一種病毒性疾??；它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡稱為HIV，此病毒能夠攻擊并嚴重損傷人體的免疫功能，導(dǎo)致人體免疫功能缺損。

（2）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．因此病毒不能在培養(yǎng)基上獨立生活。

故答案為：人類免疫缺陷病毒（或HIV）；細胞；蛋白質(zhì)；核酸。

【分析】艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因為感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導(dǎo)致免疫缺陷，后期發(fā)生一系列并發(fā)癥及腫瘤，嚴重者可導(dǎo)致死亡的綜合征。10、細胞蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)【分析】【解答】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)；一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

【分析】病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；病毒不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結(jié)晶體．11、子實體菌褶

【分析】【分析】本題考查蘑菇的特征，明確蘑菇的結(jié)構(gòu)特點是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹肯愎绞谴笮偷氖秤谜婢w是由菌絲構(gòu)成的，地下部分是纖細的菌絲，能吸收水分和有機物；地上部分叫子實體，是食用的部分。子實體由菌柄和菌蓋組成，菌蓋下有菌褶，菌褶內(nèi)產(chǎn)生孢子，香菇是靠孢子繁殖的。孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。【解析】子實體菌褶

12、差異【分析】解：變異是指親代間和子代個體間的差異．根據(jù)變異是否可以遺傳；分為可遺傳變異和不可遺傳變異．由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異；僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異．

故答案為：差異．

遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀；變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異．

區(qū)分遺傳的變異和不遺傳變異主要看遺傳物質(zhì)有沒有發(fā)生改變以及能不能遺傳給后代．【解析】差異13、略

【分析】

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中；植物能夠通過光合作用制造有機物，并將光能儲存在有機物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；草食性動物是指直接以植物為食的動物，在該生態(tài)系統(tǒng)中兔；食草昆蟲是草食性動物；肉食性動物是以其他動物為食的動物，有狐、鷹、食蟲鳥、青蛙、蛇．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈有四條，分別是：草→兔→狐；草→兔→鷹；草→食草昆蟲→食蟲鳥→鷹；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹；最長的一條是草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹．

（3）在一個生態(tài)系統(tǒng)中；物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的，能量在隨食物鏈的流動過程中會逐級減少，因此在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的數(shù)量最多，營養(yǎng)級別越高的消費者其數(shù)量越少；在該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草，數(shù)量最少的是鷹；有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)后會通過食物鏈不斷積累，因此營養(yǎng)級別越高的生物，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就會越多，在該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的營養(yǎng)級別最高，因此其體內(nèi)積累的重金屬有毒物質(zhì)最多．

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中；各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這種現(xiàn)象被稱為生態(tài)平衡；生態(tài)平衡的現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)的能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．

故答案為：（1）草；兔；食草昆蟲；狐、鷹、食蟲鳥、青蛙、蛇。

（2）4；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹。

（3）草；鷹；鷹。

（4）相對穩(wěn)定；生態(tài)平衡。

【解析】【答案】在一定的空間范圍內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，圖示為某一生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)．

14、肌肉組織葉有機物【分析】【解答】（1）人體有四種基本組織；它們分別是上皮組織；肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等．上皮組織由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌等功能．肌肉組織主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能．（2）常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．其中根、莖、葉與植物的營養(yǎng)有關(guān)，稱作營養(yǎng)器官；花、果實和種子與繁殖后代有關(guān)，稱作生殖器官．（3）綠色植物通過光合作用把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，一部分用來構(gòu)成植物體的自身，另外其它生物直接或間接以植物為食，所以也為其它生物提供了基本的食物來源，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

故答案為：肌肉組織；葉、有機物。

【分析】（1）動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，不同的組織各具有不同的生理功能．（2）常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成．（3）綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用．據(jù)此答題．該題主要考查動物的組織、綠色開花植物的六大器官及綠色植物的光合作用等知識，注意掌握。15、功能【分析】【解答】病毒的結(jié)構(gòu)簡單；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細胞構(gòu)成的．除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體是由細胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進而構(gòu)成生物體．生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是生物體進行生命活動的基本單位。

故答案為：功能。

【分析】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，但不是所有的生物都有細胞結(jié)構(gòu)，例如：病毒．此題為基礎(chǔ)題，明確除病毒外細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．16、花果實種子【分析】【解答】解：生物學(xué)家在對被子植物分類時；花；果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．

故答案為：花；果實；種子。

【分析】此題考查的是被子植物分類的依據(jù)，據(jù)此答題．三、判斷題(共8題，共16分)17、×【分析】【解析】試題分析：細菌的生殖方式是分裂生殖，芽孢是某些細菌于生長后期，在細胞內(nèi)形成的一個圓形、橢圓形或圓柱形的休眠體，能產(chǎn)生芽孢的多為桿菌，產(chǎn)芽孢母細胞的外殼稱芽孢囊，芽孢具有極強的抗熱、抗輻射、抗化學(xué)藥物和抗靜水壓等特性，堪稱生命世界之最，所以有些細菌在環(huán)境條件不利于生長繁殖時便會形成芽孢，當芽孢落在適宜的環(huán)境中就會重新萌發(fā)形成一個新的個體，所以，芽孢不是細菌的生殖方式，而是一種特殊的休眠體?？键c：本題考查的是細菌的生殖方式?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e18、×【分析】【解析】試題分析：共生指的是兩種生物共同生活在一起，相互依賴，雙方彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，而不是簡單的共同生活在一起?？键c：本題考查的是共生的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e19、×【分析】【解析】試題分析：子代具有與親代相同的基因，但性狀未必相同，因為生物的性狀還受外界環(huán)境的影響。考點：此題考查的是生物的變異。【解析】【答案】×20、×【分析】試題分析：發(fā)酵工業(yè)起源很早，中國早在公元前22世紀就用發(fā)酵法釀酒，然后開始制醬、制醋、制腐乳等，這些都是我國傳統(tǒng)的發(fā)酵產(chǎn)品，現(xiàn)代的發(fā)酵技術(shù)能夠按照人們的意愿人為改造微生物，以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品，如給大腸桿菌中轉(zhuǎn)入控制合成胰島素的基因后，對大腸桿菌進行大規(guī)模的培養(yǎng)，使之大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素．考點：此題是關(guān)于發(fā)酵技術(shù)知識的判斷題【解析】【答案】錯21、√【分析】解：交叉遺傳是指位于X染色體上的致病基因隨X染色體的動態(tài)變化而變化；一般伴X隱形是隔代遺傳，所以該說法正確．

故答案為：√

生物體都有遺傳和變異的特性．遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀；變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異．

回答此題的關(guān)鍵是明確遺傳的概念．【解析】√22、×【分析】【分析】此題考查了染色體在親子代之間的傳遞。明確染色體在親子代之間的傳遞規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵。【解答】生物體的細胞的細胞核內(nèi)有一些被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做染色體。染色體在生物體的傳宗接代中，具有重要的作用。在親代的生殖細胞形成過程中，成對的染色體彼此分離，分別進入不同的生殖細胞中。男性產(chǎn)生兩種類型的精子–含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵細胞結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵細胞結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此同種生物的體細胞和受精卵染色體數(shù)目是相同的。即受精卵內(nèi)染色體數(shù)目和體細胞相同，生殖細胞中的染色體是體細胞的一半。題干敘述錯誤。?故選F?！窘馕觥縁23、×【分析】解：真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進行繁殖。孢子在溫度；濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體；這樣的繁殖方式叫做孢子生殖。

故答案為：×

真菌的生殖方式為孢子生殖；有些真菌也可以進行出芽生殖，如酵母菌，據(jù)此答題。

解題的關(guān)鍵是知道真菌的繁殖方式。【解析】×24、×【分析】受精卵的染色體和體細胞一樣多，生殖細胞中的染色體是體細胞中染色體的一半。【解析】【答案】×四、解答題(共3題，共6分)25、（1）成蟲蛹受精卵幼蟲

（2）C→D→B→A完全變態(tài)

（3）幼蟲

（4）不完全變態(tài)蛹【分析】【分析】本題考查的是昆蟲的生殖發(fā)育特點，解題的關(guān)鍵是知道昆蟲的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育，包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種類型?！窘獯稹浚?）；（2）昆蟲在個體發(fā)育中；經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。所以圖中A表示家蠶成蟲，B是蛹，C是受精卵，D是幼蟲，圖中序號按發(fā)育順序排列是C→D→B→A，這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。

（3）蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲時期，因此美麗的蝴蝶由毛毛蟲變成的。在此過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因為其外骨骼不能隨身體的長大而變大的緣故。

（4）像蝗蟲、蟑螂、蟬、蟋蟀、蚱蜢、螻蛄等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個階段，若蟲和成蟲差別不明顯，只是身體較小、生殖器官沒有發(fā)育成熟，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)；與完全變態(tài)發(fā)育相比較，不完全變態(tài)發(fā)育沒有蛹這個階段?！窘馕觥浚?）成蟲蛹受精卵幼蟲（2）C→D→B→A完全變態(tài)（3）幼蟲（4）不完全變態(tài)蛹26、⑴卵殼⑵胚盤⑶氣室空氣【分析】【分析】本題考查了鳥的的生殖和發(fā)育，掌握鳥卵的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹咳鐖D鳥卵的結(jié)構(gòu)：①卵殼②系帶③卵白④卵黃⑤胚盤⑥氣室。（1）①卵殼具有保護作用；（2）②系帶減少震蕩，其保護受精卵和緩沖的作用；③卵白是透明的凝膠狀物體，可以為受精卵發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng)；鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在④卵黃部分，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；所以為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)有卵黃和卵白。卵黃上的小白點叫做胚盤，圖中標號⑤，含有細胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥。鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞。（3）⑥氣室可以為胚胎發(fā)育提供充足的空氣?！窘馕觥竣怕褮あ婆弑P⑶氣室空氣27、略

【分析】

（1）哺乳動物的牙齒有門齒；臼