2024年湘師大新版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年湘師大新版八年級科學上冊階段測試試卷381考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、水中含有少量不溶性雜質(zhì)，凈化水可選用的方法是（）A.過濾B.蒸餾C.沉降D.消毒2、建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）

?A.水的三態(tài)變化﹣﹣分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變B.聞到遠處飯菜的香味﹣﹣分子在不斷的運動C.水通電分解﹣﹣分子在化學變化中可以再分D.夏天鋼軌之間的縫隙變小﹣﹣原子受熱時體積變大3、下列有關安全用電的說法，正確的是（）A.家庭電路中的保險絲熔斷，一定是用電器總功率過大B.閘刀開關的手柄是絕緣材料制成的C.三孔插座中比兩孔插座多的那個孔是跟零線連接的D.電能表應該裝在家庭電路支路上4、如題圖所示，通電導線放置在磁場中，不能受到磁場作用力的是（）A.B.C.D.5、現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液100g，下列操作錯誤的圖示是（）A.取用氯化鈉固體。

B.量取蒸餾水。

C.氯化鈉溶解。

D.溶液裝瓶貼簽。

6、導管的作用是運輸（）A.水分B.淀粉C.維生素D.蛋白質(zhì)7、CCTV科教頻道曾報道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時；左前輪；右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為4750N，4980N，4040N，3960N。假設該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用通過O點，則該重物的重心應落在()

A.AOC區(qū)域上B.BOC區(qū)域上C.AOD區(qū)域上D.BOD區(qū)域上8、如圖所示電路連接中；當開關S閉合時，下列說法正確的是（）

A.螺線管上端S極，滑片P向左移，彈簧測力計示數(shù)增大B.螺線管上端N極，滑片P向左移，彈簧測力計示數(shù)減小C.螺線管上端S極，滑片P向右移，彈簧測力計示數(shù)增大D.螺線管上端N極，滑片P向右移，彈簧測力計示數(shù)減小評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、湯姆森發(fā)現(xiàn)了____，說明原子是可分的，原子核是由____和____構(gòu)成的，其中____帶正。

電，____不帶電．10、氧氣的化學性質(zhì)：氧氣是一種化學性質(zhì)比較____的氣體。能支持燃燒，在一定條件下跟多種物質(zhì)發(fā)生化學反應。硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的____色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出____火焰。鐵絲在純氧氣中____生成一種____色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的____。11、皮劃艇是一項水上運動項目，如圖所示，某次比賽中，兩運動員的總質(zhì)量為145kg，雙人劃艇的質(zhì)量為15kg，則該劃艇靜止時所受的浮力大小為____N，排開水的體積為____m3．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

12、綠色植物利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量的過程是____。13、一定體積的水完全結(jié)成冰后，原來的水與冰的體積之比是____。（冰的密度是0.9×103千克/米3）14、讓自來水流過如圖所示的裝置，當水流穩(wěn)定后最后噴出的是____（選填“冷水”、“熱水”或“溫水”），管內(nèi)P處的壓強與Q處的壓強比較哪一個大？答：____大。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共10分)21、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共12分)23、按題目要求作圖：

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點作出物體AB的像．

（2）在圖乙中將開關和燈泡連接到家庭電路中．

（3）在圖丙中標出通電螺線管的N；S極和磁感線方向．

24、當開關S閉合后；螺線管的北極如圖所示，請在圖中標出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極。

評卷人得分六、解答題(共1題，共7分)25、如圖所示，一個半徑為r的實心球體處于某種液體中，球體最上端距離液面的距離為h，求液體對球體向下的壓力。（已知液體的密度為ρ，球體的體積為）

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】將不溶于液體的固體和液體分離的方法是過濾；故選A．

【分析】根據(jù)過濾除去的雜質(zhì)屬于不溶于液體的固體。2、D【分析】【解答】解：A；水的三態(tài)變化過程中沒有新物質(zhì)生成；只是水分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變，故選項解釋正確；

B；聞到遠處飯菜的香味；是因為香味中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人聞到香味，故選項解釋正確；

C；水電解生成氫氣和氧氣；是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子在化學變化中可以再分，故選項解釋正確；

D；夏天鋼軌之間的縫隙變?。皇且驗樵又g間隔變小的緣故，原子的大小本身并沒有改變，故選項解釋錯誤；

故選：D．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．3、B【分析】【解答】解：A；家庭電路中電流過大的原因有兩點：電路短路和家庭用電器總功率過大．故A錯誤；

B；閘刀是和電源相連接的；手柄用絕緣材料制成，是為了讓人不要接觸到帶電體，造成觸電．故B正確；

C；三孔插座中多出來的那個孔是用來和大地相連接的；不是跟零線連接的．故C錯誤；

D；電能表是用來測量用戶消耗總電能多少的儀器；應該接在電路的干路上．故D錯誤．

故選：B

【分析】家庭電路中電流過大的原因有兩點：電路短路和家庭用電器總功率過大．安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體．電能表是用來測量用戶消耗電能多少的儀器，應該接在電路的干路上．4、B【分析】【解答】根據(jù)左手定則的內(nèi)容；知道與磁場方向垂直的通電直導線，它受到的磁場作用力與電流方向垂直，與磁場方向垂直。若磁感線平行于通電導線，則在磁場中不受力的作用；故選B

【分析】左手定則的內(nèi)容：伸開左手，使拇指與其余四指垂直，并且與手掌在同一個平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進入，并使四指指向電流的方向，這時拇指所指的方向就是安培力的方向。5、A【分析】【解答】A；實驗室的藥品有毒或腐蝕性；不可以用手直接取用，圖中操作錯誤，故A錯誤；

B；取用液體時；注意：①試劑瓶瓶口要緊挨量筒口；②標簽向著手心，圖中操作正確，故B正確；

C；氯化鈉溶解；用玻璃棒不斷的進行攪拌，以加速溶解，圖中操作正確，故C正確；

D；配制完的溶液裝配貼簽；防止變質(zhì)、方便使用，圖中操作正確，故D正確．

故選A．

【分析】A；取用氯化鈉固體；不能用手，應用藥匙，會污染藥品；

B；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨量筒口；防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；

C；氯化鈉溶解；用玻璃棒不斷的進行攪拌，以加速溶解；

D、配制完的溶液裝配貼簽，防止變質(zhì)、方便使用．6、A【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道﹣﹣導管和篩管．篩管可以運輸有機物；導管可以運輸水分和無機鹽．分清兩種管道﹣﹣導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能。

【解答】解：導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)；不需要能量．導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的，因此導管變成了上下中空的管道，就像我們在生活中見到的水管，水可以在里面自由流動．不但莖的內(nèi)部有導管，根和葉里面也有導管，它們是相互連通的．植物體就是靠根；莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身．

故選：A．7、C【分析】【分析】重力的作用點應該作用在物體的重心；對于不均勻的物體來講，它的重心較難確定，此題中要根據(jù)四只輪子對地磅的壓力來進行分析，哪一側(cè)壓力較小，則車上再放的重物的重心應落在相應的區(qū)域。

【解答】先進行前后比較：兩前輪的壓力：4750N＋4980N=9730N＞兩后輪的壓力：4040N＋3960N=8000N；則物體應放在后半部。再進行左右比較：兩左輪的壓力：4750N＋4040N=8790N＜兩右輪的壓力：4980N＋3960N=8940N；則物體應放在左半部。綜上所述，若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用通過O點，則該重物的重心應落在左后部，即AOD區(qū)域上。8、A【分析】【分析】利用安培右手定則判斷出通電螺線管的NS極；再根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引的作用規(guī)律判斷彈簧測力計示數(shù)的變化．此題主要考查學生對于安培定則的理解和掌握．

【解答】解：閉合開關后；電流從通電螺線管的上流向下，利用右手定則可知通電螺線管的上端為S極，下端為N極，已知測力計下磁體下端為N極，則異名磁極相互吸引，當滑片向左移動時，電流增大，則磁性增強，測力計示數(shù)變大．

故選：A．二、填空題(共6題，共12分)9、電子質(zhì)子中子質(zhì)子中子【分析】【解答】人們原本認為原子不可再分；但湯姆生從原子中發(fā)現(xiàn)電子，就可以說明原子是可以再分的；盧瑟福認為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，電子帶負電．

故答案為：電子；質(zhì)子；中子；質(zhì)子；中子．

【分析】1897年英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，說明原子是可分的；盧瑟福的原子核式模型認為，原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，電子帶負電．10、活潑淡藍色明亮的藍紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙【分析】【分析】主要考查你對氧氣的化學性質(zhì)等考點的理解。

【解答】氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體。硫在空氣中燃燒；發(fā)出微弱淡藍色火焰。在純氧中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。鐵絲在純氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色的固體。紅磷在氧氣中燃燒，放出濃厚的白煙。

故答案為：活潑淡藍色明亮的藍紫色劇烈燃燒，火星四射黑色白煙氧氣的化學性質(zhì)11、16000.16【分析】【解答】解：（1）由于兩個人和劃艇的質(zhì)量總質(zhì)量為m=m人+m艇=145kg+15kg=160kg；

則兩個人和劃艇的總重力G=mg=160kg×10N/kg=1600N；

由于劃艇處于漂浮，則F浮=G=1600N．

（2）由F浮=ρ水gV排得：

V排===0.16m3．

故答案為：1600；0.16．

【分析】（1）知道兩個人和劃艇的質(zhì)量；利用重力公式求兩個人和劃艇的重力，由物體的漂浮條件可求得皮劃艇所受浮力；

（2）再根據(jù)阿基米德原理求排開水的體積．12、光合作用【分析】【解答】光合作用可以把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量。

【分析】考查光合作用的定義13、9：10【分析】【分析】水結(jié)冰，狀態(tài)變化、質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式可以用符號表示出水的體積，同樣可表示出冰的體積，通過比較即可求得．本題考查了學生對密度公式的掌握和運用，利用好隱含條件“水結(jié)冰，質(zhì)量不變”是本題的關鍵．【解答】解：水結(jié)冰，質(zhì)量不變，設其質(zhì)量為m，已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3；

水的體積冰的體積

那么水與冰的體積之比：V水：V冰==ρ冰：ρ水=（0.9×103kg/m3）：（1×103kg/m3）=9：10．

故答案為：9：10．14、溫水Q處【分析】【分析】流動的液體和氣體稱為流體；生活中常見的流體是空氣和水．流體的流速越大，壓強越?。莆樟黧w的流速和壓強的關系，并能運用壓強和流速的關系解釋生活中有關流體壓強的問題．

【解答】解：當冷水未流出時；熱水瓶中管的上端和下端受到壓強相等，當冷水流出時，P點處的導管較細，水的流速增大，壓強減小，熱水管上端的壓強減小，熱水在大氣壓的作用下升入出水管中和冷水混合成溫水．則管內(nèi)P處的壓強小于Q處的壓強．

故答案為：溫水；Q處．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共10分)21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用