2024年北師大新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大新版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷65考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加下劃線(xiàn)的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線(xiàn)（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、判斷一下孔子是如何評(píng)價(jià)自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。3、給加下劃線(xiàn)的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿(mǎn)C.充分D.滿(mǎn)足4、按比喻的種類(lèi)不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡(jiǎn)直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿(mǎn)每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來(lái)。5、下面畫(huà)線(xiàn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xiáo）B.茁壯（zhuó）辜負(fù)（gù）震撼（hàn）地殼（ké）C.糟蹋（zāo）短暫（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答應(yīng)（yìng）庸碌（yōng）荒廢（fiè）評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

狼吞____井底之____畫(huà)____點(diǎn)睛對(duì)____彈琴打草驚____亡____補(bǔ)牢7、補(bǔ)充詞語(yǔ)。

又____又____又____又____又____又____

東____西____東____西____東____西____8、寫(xiě)出反義詞。

生—____遙—____落—____9、讀課文《我不是最弱小的》；把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

隨風(fēng)____傾盆____雷聲____10、辨字組詞。

茸____副____魔____狐____

餌____幅____磨____孤____11、換偏旁變新字。

爛________芋________

驅(qū)________砌________12、按拼音寫(xiě)漢字。hàofèihuīhèbīnlín____________13、給加下劃線(xiàn)的字注音。

____起________秀____臉________評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)14、把下列句子改成雙重否定句。

①秋姐姐最喜歡吃果子。②秋姐姐好累15、按要求改寫(xiě)句子。

這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？

改成陳述句16、用下列詞語(yǔ)造句。

①顫動(dòng)。

②塌陷17、閱讀課文《海上日出》；完成下列問(wèn)題。

找出《海上日出》中的好詞好句。

好詞：

佳句：18、修改病句。

這是一個(gè)快樂(lè)、愉快、歡樂(lè)的班會(huì)。19、擴(kuò)句。

①秀才接銀子。

②米芾送別老師。20、讀句子；用畫(huà)線(xiàn)的詞造句。

①科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理，____在1903年發(fā)明了飛機(jī)。

②____蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共1題，共8分)21、讀古詩(shī)《元日》；根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

在爆竹聲中人們迎來(lái)了除舊布新的元日；春風(fēng)開(kāi)始把溫暖吹進(jìn)屋舍院落之中。

____評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共6分)22、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評(píng)價(jià)自己學(xué)生是每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生身上又都有不足之處。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)“萬(wàn)世之師”的尊敬之情。3、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。4、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類(lèi)型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類(lèi)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。5、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握；難度不大。A；擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xiáo）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。B、辜負(fù)（gù）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（ké）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qiào,在這個(gè)詞語(yǔ)中讀ké。D、荒廢（fiè）拼音寫(xiě)錯(cuò)誤，應(yīng)該是fèi,所以答案選擇C。

【點(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。二、填空題(共8題，共16分)6、虎咽蛙龍牛蛇羊【分析】【分析】狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急的樣子。井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一塊天。比喻見(jiàn)識(shí)狹窄的人。畫(huà)龍點(diǎn)睛：原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)的神妙。后多比喻寫(xiě)文章或講話(huà)時(shí)；在關(guān)鍵處用幾句話(huà)點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。對(duì)牛彈琴：譏笑聽(tīng)話(huà)的人不懂對(duì)方說(shuō)得是什么。用以譏笑說(shuō)話(huà)的人不看對(duì)象。打草驚蛇：原比喻懲甲菟乙。后多比喻做法不謹(jǐn)慎，反使對(duì)方有所戒備。亡羊補(bǔ)牢：亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題目學(xué)生只要平時(shí)注意積累，并理解成語(yǔ)的意思，就很容易找到答案。7、說(shuō)笑哭鬧白胖張望奔走拼湊【分析】【分析】詞形為“又A又B”與“東A西B”；學(xué)生根據(jù)所積累的詞語(yǔ)填入。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的詞語(yǔ)積累情況，學(xué)生可以根據(jù)平時(shí)積累或者借助工具書(shū)，解決問(wèn)題。8、死近上【分析】【分析】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞；包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反；互相對(duì)立的詞。如：真——假。

【點(diǎn)評(píng)】反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。9、舞動(dòng)大雨大作【分析】【分析】隨風(fēng)舞動(dòng)：跟隨著風(fēng)的吹動(dòng)而舞動(dòng)。傾盆大雨：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。雷聲大作：是指下雨時(shí)雷聲很大；形容狂風(fēng)暴雨。

【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語(yǔ)是漢文化的一大特色，有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示一定的意義，在語(yǔ)句中是作為一個(gè)整體來(lái)應(yīng)用的。10、毛茸茸副本妖魔狐貍誘餌篇幅石磨孤獨(dú)【分析】【分析】①茸:róng，細(xì)柔的毛、發(fā)。部首：艸，組詞：毛茸茸。⑤餌:ěr；釣魚(yú)用的魚(yú)食。部首：饣，組詞：誘餌。②副:fù，第二位的，輔助的，區(qū)別于“正”；“主”。部首：刂，組詞：副本。⑥幅:mó，泛指事物的寬度。部首：巾，組詞：篇幅。③魔:mó，宗教或神話(huà)傳說(shuō)中指害人性命、迷惑人的惡鬼，喻邪惡的勢(shì)力。部首：鬼，組詞：妖魔。⑦磨:mò，粉碎糧食的工具。部首：石，組詞：石磨。④狐:hú，哺乳動(dòng)物的一屬，形狀略像狼。毛赤黃色，性狡猾多疑，遇見(jiàn)攻擊時(shí)肛門(mén)放出臭氣，乘機(jī)逃跑。皮可做衣服。部首：犭，組詞：狐貍。⑧孤:gū，單獨(dú)。部首：子，組詞：孤獨(dú)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。11、攔攔住吁氣喘吁吁鷗海鷗徹徹底【分析】【分析】爛字去掉偏旁變成蘭字；加上提手旁變成攔住的攔，加上火字旁可以變成燦爛的爛；芋字去掉草字頭變成于，再加上口字旁可以變成氣喘吁吁的吁；驅(qū)字去掉馬字旁變成區(qū)字，加上鳥(niǎo)字偏旁可以變成海鷗的鷗；砌字去掉石字旁變成切，切字加上雙人旁變成徹底的徹。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。12、耗費(fèi)灰鶴瀕臨【分析】【分析】耗費(fèi)：使用或消耗較大的金額或更為重要的材料?；寅Q：一種鳥(niǎo)。瀕臨：指位置相鄰,接界。接近,將要瀕臨滅絕。

【點(diǎn)評(píng)】要求學(xué)生掌握字的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)漢字，有些容易寫(xiě)錯(cuò)，特別是“耗、瀕”的寫(xiě)法，不要寫(xiě)錯(cuò)。13、liāojùnjiá【分析】【分析】撩起：掀起；揭起（物體的下垂部分）。俊秀：容貌清秀漂亮。臉頰：指眼睛下部,鼻子周?chē)阶笥叶谋砻娌糠帧?/p>

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于加點(diǎn)字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)14、①秋姐姐不是不愛(ài)吃果子。②秋姐姐不可能不累?！痉治觥俊痉治觥堪芽隙ň涓臑榉穸ň浞浅：?jiǎn)單；直接在表示肯定的詞語(yǔ)前加否定詞即可。如果說(shuō)肯定句是數(shù)學(xué)中的正數(shù)，否定句是負(fù)數(shù)，那么雙重否定句就是“負(fù)負(fù)相乘得正”，雙重否定句不僅可以表達(dá)肯定的意思，而且，其肯定的語(yǔ)氣較原來(lái)更加強(qiáng)烈，“不得不”；“怎能不”、“非不”、“不能不”等。

【點(diǎn)評(píng)】句式的變換只要根據(jù)各種句式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，變換后語(yǔ)句通順，符合要求即可。15、這么美的鄉(xiāng)下人家讓人陶醉。【分析】【分析】反問(wèn)句改陳述句方法：①將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無(wú)“不”加“不”。②將句中的反問(wèn)語(yǔ)氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。③將句末的疑問(wèn)助詞（呢、嗎等）去掉,問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。故：這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？改為：這么美的鄉(xiāng)下人家讓人陶醉。

【點(diǎn)評(píng)】掌握反問(wèn)句改陳述句方法，平時(shí)多練，做這道題不難。16、①摸著燈泡，媽媽的手在顫動(dòng)。②地震了，地在塌陷?！痉治觥俊痉治觥款潉?dòng)；指短暫而頻繁地振動(dòng)。摸著燈泡，媽媽的手在顫動(dòng)。塌陷，指地表巖；土體在自然或人與因素作用下向下陷落，并在地面形成塌陷坑（洞）的一種動(dòng)力地質(zhì)現(xiàn)象。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。17、好詞：天水相接；目不轉(zhuǎn)睛；一剎那間；奇觀。

佳句：①太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的；慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。

②后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色?！痉治觥俊痉治觥亢迷~：天水相接；目不轉(zhuǎn)睛；一剎那間；奇觀。佳句：①太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的；慢慢地，一縱一縱地，使勁兒向上升。②后來(lái)，太陽(yáng)慢慢透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片云染成了紫色或者紅色。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文章語(yǔ)言的欣賞感悟能力，在以往語(yǔ)感訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，學(xué)生可以找到語(yǔ)段中富有感染力的詞語(yǔ)和句子。18、這是一個(gè)快樂(lè)的班會(huì)。【分析】【分析】病句類(lèi)型；詞語(yǔ)重復(fù)。這是一個(gè)快樂(lè)的班會(huì)。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句的方法：首先要認(rèn)真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類(lèi)型的特點(diǎn)，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用是否正確。19、①那個(gè)秀才接過(guò)銀子。②米芾依依不舍地送別老師?！痉治觥俊痉治觥繑U(kuò)句；又稱(chēng)擴(kuò)寫(xiě)，顧名思義，與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿(mǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】擴(kuò)句不能另加主干，如主語(yǔ)“我”不能變成“我們”或“我和某某”。不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀?0、①經(jīng)過(guò)我們一個(gè)月的努力工作，我們終于取得了第一名的好成績(jī)。

②其實(shí)這個(gè)世界上哪有什么絕對(duì)的對(duì)和錯(cuò)呢？【分析】【分析】終于：意思是到底與終究及畢竟還有好不容易。其實(shí)：是承上文轉(zhuǎn)折,表示所說(shuō)的是實(shí)際情況。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)掌握情況。理解詞語(yǔ)并造句。造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。四、默寫(xiě)(共1題，共8分)21、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痉治觥俊痉治觥窟@個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)句的掌握情況；要想寫(xiě)正確，必須要把每一句的意思都要弄明白，爆竹聲中已把舊年驅(qū)除，春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬(wàn)戶(hù)迎來(lái)了正月旭日，總要用新門(mén)神換掉舊桃符。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詩(shī)句的掌握，做