2024年上外版高一生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年上外版高一生物下冊階段測試試卷137考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】能正確表示蛋白質分子由簡到繁的結構層次的一組數據是。

①氨基酸②C；H、O、N等化學元素③氨基酸分子相互結合。

④多肽⑤形成具有一定空間結構的蛋白質分子。

A.①②③④⑤

B.②①④③⑤

C.②①④⑤③

D.②①③④⑤2、【題文】有關遺傳信息的敘述，正確的是（）A.遺傳信息只貯存在DNA分子中B.HIV病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中C.所有生物的DNA，都具有相同的脫氧核苷酸排列順序D.組成DNA的脫氧核苷酸只有4種，所以連成長鏈時，其排列順序只有4種3、楊樹葉肉細胞中的核酸，含有的堿基和核苷酸的種類分別是（）A.1種、2種B.8種、8種C.4種、4種D.5種、8種4、基因與性狀的關系敘述錯誤的是（）A.基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀B.基因可以通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀C.基因與性狀之間是一一對應的關系D.基因通過指導蛋白質的合成來控制生物的性狀5、以豌豆的一對相對性狀為研究對象，將純合顯性個體和隱性個體間行種植，隱性一行植株上所產生的子一代將表現為（）A.顯、隱性個體的比例是1：1B.顯、隱性個體的比例是3：1C.都是隱性個體D.都是顯性個體6、【題文】下列有關糖類生理作用的敘述中，錯誤的是()A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成部分之一B.葡萄糖是重要能源物質C.淀粉和糖元是各種生物體的儲備能源物質D.纖維素是植物細胞壁的主要成分評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)7、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）8、為了研究酵母菌胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化?？赡艹霈F的結果是()A.細胞核內不出現3H標記B.內質網是首先觀察到3H標記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成9、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察10、下列現象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質層D．水分子通過原生質層11、下列關于細胞結構的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體12、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、對某海藻的細胞液中各種離子濃度的分析表明；細胞液中的成分與海水中的成分很不相同．圖中陰影部分代表該海藻的離子濃度．

（1）K+和Cl﹣進入細胞的方式屬于____，這種吸收方式需要的兩個基本條件是____和____．

（2）Na+和Mg2+進入細胞的轉運方向是____．

（3）K+和Cl﹣在細胞內積累，而Na+、Ca2+、Mg2+在細胞液中的含量低于海水中的含量，這表明____．

（4）海藻細胞液中各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例，其結構基礎是____．

14、如圖為細胞膜結構示意圖；請據圖回答下面的問題．

（1）圖中2和3表示______；1和2構成______；4表示______；它構成了細胞膜的基本骨架．

（2）在低溫下，結構4排列整齊，但溫度上升后，會出現排列不整齊的現象，其厚度也會減小，這說明4結構特點是具有______性．

（3）______側表示細胞外．

（4）對生物膜結構的探索歷程中，歐文頓發(fā)現凡是可以溶于脂質的物質，比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出______；后來在新的觀察和實驗證據基礎上，桑格和尼克森提出的______模型為大多數人接受．15、原癌基因主要負責調節(jié)____；控制細胞生長和分裂的進程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．

16、山豬的短尾和長尾是一對相對性狀，由兩對獨立遺傳的等位基因A和a、B和b控制；其尾形與基因關系如圖1．現用兩只純合山豬雜交，結果如圖2．

請回答：

（1）圖1說明，基因是通過____；進而控制尾的形狀．

（2）基因B和b位于____（常Ⅸ）染色體上．該山豬種群內尾形對應的基因型共有____種。

（3）圖2的雜交實驗中，母本的基因型是____．為進一步確定父本的基因型，讓F1中的雌雄山豬雜交，觀察并統(tǒng)計F2中長尾和短尾個體數量．

預測實驗結果及結論：

①若F2代中長尾：短尾約為1：1，則父本的基因型為____．

②若F2代中長尾：短尾約為____，則父本的基因型為____．17、據圖回答下列問題。

（1）物質A是____，物質B是____．

（2）結構E的結構特點是具有一的流動性，其功能特性是____．

（3）具有雙層E結構的細胞器是____（填圖中的序號），動植物細胞都有，但是功能不完全相同的是____

（4）效應T細胞能激活靶細胞，并使其裂解必須依靠____的作用．18、某自花且閉花授粉植物，抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀．抗病和感病由基因R和r控制；抗病為顯性；莖的高度由兩對獨立遺傳的基因（D；d，E、e）控制，同時含有D和E表現為矮莖，只含有D或E表現為中莖，其他表現為高莖．現有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，欲培育純合的抗病矮莖品種．

請回答：

（1）自然狀態(tài)下該植物一般都是____合子．

（2）若采用誘變育種，在γ射線處理時，需要處理大量種子，其主要原因是基因突變具有____和少利多害性等特點．

（3）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2中選出抗病矮莖個體，再經連續(xù)自交和篩選等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種．據此推測，一般情況下，控制性狀的基因數越多，其育種過程所需的時間____（“越長”或“越短”）．若只考慮莖的高度，親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F2的表現型及比例為____．

（4）若采用單倍體育種，該過程涉及的原理有____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共24分)19、內質網膜和高爾基體膜之間互相轉化，可以以“出芽”方式進行。（）20、太空椒和青霉素高產菌株的培育原理相同。21、細胞核是由核孔、核仁、染色質與核膜組成，其中核孔實現了細胞間的信息交流。（）評卷人得分五、識圖作答題(共2題，共6分)22、豌豆種子的形狀是由一對等位基因A和a控制的，下表是有關豌豆種子形狀的三組雜交試驗結果。（1）根據____組合能判斷出顯性類型。（2）寫出各個組合中兩個親本的基因型。①____②____③____（3）____組合為測交實驗，補全遺傳圖解P:Aa×aa↓F1____23、如圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖回答：

（1）圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨①____到達全身各處，與靶細胞表面的②____結合，將信息傳遞給靶細胞．（2）圖B表示通過相鄰兩細胞的____，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示____，（3）圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示____．評卷人得分六、其他(共4題，共36分)24、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數目____，分裂完成后____數目保持不變，使后代在形態(tài)、結構和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結構、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。25、【題文】從模板和產物上分析，轉錄不同于復制之處在于轉錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉錄的產物是____________，復制的產物是_________。26、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數目____，分裂完成后____數目保持不變，使后代在形態(tài)、結構和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結構、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。27、【題文】從模板和產物上分析，轉錄不同于復制之處在于轉錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉錄的產物是____________，復制的產物是_________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解析】

試題分析：蛋白子分子的結構層次：C；H、O、N等化學元素——氨基酸——氨基酸分子相互結合（脫水縮合）——多肽——形成具有一定空間結構的蛋白質分子；故選D

考點：蛋白子分子的結構層次。

點評：理解蛋白子分子的結構層次【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B3、D【分析】【解答】解：楊樹的葉肉細胞屬于真核細胞；所以細胞內既有DNA也有RNA，而組成DNA的是含有堿基A；G、T、C的四種脫氧核糖核苷酸；RNA是由堿基A、G、U、C的四種核糖核苷酸組成，因此葉肉細胞內的堿基是A、G、T、C、U5，種核苷酸共有8種．

故選：D．

【分析】楊樹是高等植物具有細胞結構，細胞內既有DNA也有RNA．4、C【分析】【解答】解：A；基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程；進而間接控制生物的性狀，A正確；

B；基因可以通過控制蛋白質的結構來直接控制生物的性狀；B正確；

C；基因與性狀之間不是簡單的一一對應的關系；C錯誤；

D；基因通過指導蛋白質的合成來控制生物的性狀；D正確．

故選：C．

【分析】基因對性狀的控制方式：①基因通過控制酶的合成來影響細胞代謝，進而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質分子結構來直接控制性狀，如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病．5、C【分析】【分析】本題考查孟德爾遺傳實驗的相關知識，要求考生識記孟德爾遺傳實驗過程及采用的方法；識記豌豆的特點，明確豌豆是自花閉花授粉植株，自然狀態(tài)下一般為純種。【解答】豌豆是嚴格的自花閉花授粉植物，在自然情況下只能進行自交，因此隱性一行植株上所產生的子一代仍表現為隱性。綜上所述：ABD不符合題意，C符合題意。故選C。【解析】C6、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C二、雙選題(共6題，共12分)7、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞?？键c：本題考查細胞結構的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D8、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質的，細胞核內也需要蛋白質，所以也可能出現3H標記，A項錯誤；蛋白質是在核糖體上合成的，3H標記首先出現在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質，所以也能觀察到3H標記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關，所以在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸的相關知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經過內質網和高爾基體的加工，最后經細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量。【解析】【答案】CD9、A|C【分析】試題分析：解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數的觀察，所以D正確。考點：本題考查有絲分裂實驗的內容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內在聯系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現象不屬于滲透作用的是AC?？键c：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質壁分離和復原，意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數細菌的細胞壁主要由肽聚糖構成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結構和功能、主要細胞器的結構和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。【解析】【答案】BD12、A|C【分析】試題分析：解離液是以質量分數15%的鹽酸和體積分數為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內在聯系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題，共12分)13、主動運輸載體ATP從高濃度到低濃度細胞對礦質元素離子的吸收具有選擇性細胞膜上載體的種類和數量【分析】【解答】解：（1）K+和Cl﹣在細胞內的濃度大于海水，K+和Cl﹣進入細胞的運轉方向是逆濃度梯度由海水向細胞中運輸；屬于主動運輸，這種吸收方式需要的兩個基本條件是需要載體和能量．

（2）Na+和Ca2+排出細胞的轉運方向是從低濃度到高濃度；所以進入細胞的轉運方向是從高濃度到低濃度．

（3）K+和Cl﹣在細胞內積累，而Na+、Ca2+、Mg2+在細胞液中的含量低于海水中的含量；這表明細胞對礦質元素離子的吸收具有選擇性．

（4）海藻細胞液中各種離子濃度與海水中各種離子濃度不成比例；其結構基礎是細胞膜上載體的種類和數量．

【分析】1、細胞內外不同離子的濃度不同，說明細胞的生命活動對不同離子的需要不同，細胞能選擇吸收其生命活動需要的離子，故這些離子在細胞液中的濃度高于海水中的濃度，如K+和Cl﹣在細胞內的積累；對于細胞生命活動需要量小的，就要不斷的排出體外，如Na+和Ca2+排出細胞的情況；導致細胞內離子濃度低于海水中的濃度．

2、無論是吸收進胞內，還是排出胞外，都是逆濃度梯度進行的，其方式都是主動運輸，都需要細胞膜上的載體蛋白，同時消耗細胞代謝釋放出的能量，不同離子其濃度大小又不同，主要由載體蛋白的種類不同和數量的多少決定的，由于細胞對離子的吸收具有選擇性吸收，使周圍環(huán)境溶液中的離子濃度發(fā)生改變PH值．14、略

【分析】解：（1）圖中1為糖蛋白的多糖鏈；2為糖蛋白的蛋白質分子，3為蛋白質分子；1和2構成糖蛋白；4為磷脂雙分子層，它構成了細胞膜的基本骨架．

（2）在低溫下；結構4排列整齊，但溫度上升后，會出現排列不整齊的現象，其厚度也會減小，這說明細胞膜結構特點是具有一定的流動性．

（3）因A側有糖蛋白；故A為細胞膜外側．

（4）歐文頓發(fā)現凡是可以溶于脂質的物質；比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞，于是他提出細胞膜中含有脂質；后來在新的觀察和實驗證據基礎上，桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型為大多數人接受．

故答案為：（1）蛋白質分子糖蛋白磷脂分子。

（2）一定的流動性。

（3）A

（4）細胞膜中含有脂質流動鑲嵌。

據圖示結構可知；該圖為細胞膜流動鑲嵌模型，其中1為糖蛋白的多糖鏈，2為糖蛋白的蛋白質分子，3為蛋白質分子，4為磷脂雙分子層；因A側有糖蛋白，故A為細胞膜外側，B為細胞膜內側．

本題考查了細胞膜的結構等知識，意在考查考生的識圖能力和區(qū)分識記能力．對于細胞膜的組成成分和功能、流動鑲嵌模型的內容的綜合理解應用并把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵．【解析】蛋白質分子；糖蛋白；磷脂分子；一定的流動性；A；細胞膜中含有脂質；流動鑲嵌15、細胞周期【分析】【解答】原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期；控制細胞生長和分裂的進程．

故答案為：細胞周期．

【分析】癌細胞是細胞內基因突變；使其變成只分裂不分化惡性增殖細胞，細胞表面的糖蛋白減少，細胞變成近似的球形，易于擴散，原癌基因或抑癌基因變化均可以使其改變．

原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止組織細胞不正常的增值．16、控制酶的合成控制代謝過程X15AAXbXbAAXBY3：5aaXBY【分析】【解答】（1）分析題圖1可知；基因可以通過控制酶的合成控制細胞代謝，進而控制生物的性狀．

（2）由題圖可知，山豬尾形由2對等位基因控制，1對位于常染色體上（A和a），1對位于X染色體上（B和b），位于常染色體上的基因種群中的基因型有AA、Aa、aa三種，位于X染色體上的基因種群中雌性個體的基因型有XBXB、XBXb、XbXb三種，雄性個體的基因型有XBY、XbY兩種；因此該山豬種群內尾形對應的基因型共有3×3+3+2=15種．

（3）由于圖2中親本是純合體，因此母本的基因型是AAXbXb，父本的基因型可能是AAXBY或者是aaXBY，若要進一步確定父本的基因型，可以讓F1中的雌雄山豬雜交，觀察并統(tǒng)計F2中長尾和短尾個體數量進行判斷：

①如果雄性親本的基因型為AAXBY，則子一代的基因型為：AAXbY和AAXBXb，則子二代的基因型為AAXbY（長尾）、AAXBY（短尾）、AAXBXb（短尾）、AAXbXb（長尾）；且比例是1：1：1：1，即后代長尾與短尾之比是1：1．

②如果雄性親本的基因型為aaXBY，則子一代的基因型為：AaXbY和AaXBXb，則子二代的基因型為3A_XbY（長尾）、3A_XBY（短尾）、3A_XBXb（短尾）、3A_XbXb（長尾）、1aaXbY（短尾）、1aaXBY（短尾）、1aaXBXb（短尾）、1aaXbXb（短尾）；則子二代．長尾：短尾=6：10=3：5．

【分析】1；基因控制生物性狀的途徑有2條：①基因通過控制酶的合成控制細胞代謝；進而間接控制生物的性狀，②基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀；

2、分析題圖1可知，山豬的尾形由2對等位基因控制，當只有A存在，B不存在時為長尾，基因型可以寫出A_bb，其他情況下表現為短尾，短尾的基因型可能是A_B_、aaB_、aabb；分析圖2知，純合短尾雄山豬與長尾雌山豬雜交，后代雄性山豬為長尾，雌性山豬是短尾，說明B（b）基因位于X染色體上，且母本的基因型是AAXbXb，父本的基因型可能是AAXBY或者是aaXBY．17、蛋白質磷脂具有選擇透過性①②高爾基體溶酶體【分析】【解答】（1）分析題圖可知；A物質的組成元素是C；H、O、N，為蛋白質，B物質的組成元素是C、H、O、N、P，為磷脂．

（2）生物膜的結構特點是具有一定的流動性；功能特性是選擇透過性．

（3）具有雙膜結構的細胞器是線粒體和葉綠體；即圖中①②；高爾基體存在于動植物細胞中，動物細胞的高爾基體與分泌功能有關，植物細胞的高爾基體與細胞壁的形成有關，因此動；植物細胞都有，但是功能不同的是高爾基體，即圖中④．

（4）效應T細胞的作用是激活靶細胞內的溶酶體酶；使靶細胞裂解死亡，溶酶體即圖中的⑥．

【分析】分析題圖：E為生物膜結構，主要由磷脂和蛋白質組成，其中磷脂的組成元素是C、H、O、N、P，蛋白質的組成元素是C、H、O、N．因此，A是蛋白質，B是磷脂．①為葉綠體，是光合作用的場所；②為線粒體，是動力工廠；③為內質網，是蛋白質的運輸通道；④為高爾基體，在植物細胞中與細胞壁的形成有關；⑤為液泡；⑥為溶酶體．18、純頻率很低和不定向性越長矮莖：中莖：高莖=9：6：1染色體變異、細胞的全能性【分析】【解答】（1）由于該植物是自花且閉花授粉植物；所以在自然狀態(tài)下一般都是純合子．

（2）誘變育種的原理是基因突變；由于基因突變具有不定向性；低頻性和少利多害性等特點，所以需要處理大量種子．

（3）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2等分離世代中選擇保留抗病矮莖個體，再經連續(xù)自交等篩選手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種．據此推測，一般情況下，控制性狀的基因數越多，其育種過程所需的時間越長；若只考慮莖的高度，F1（DdEe）在自然狀態(tài)下繁殖即自交后，F2中表現型及比例為9矮莖（9D_E_）：6中莖（3D_ee；3ddE_）、1高莖（1ddee）．

（4）單倍體育種過程包括花藥離體培養(yǎng)；人工誘導染色體數目加倍等過程；其中花藥離體培養(yǎng)過程中涉及的原理是細胞的全能性；人工誘導染色體數目加倍過程涉及的原理是染色體變異．

【分析】1；分析題文：抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀；遵循基因的自由組合定律．利用感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子，培育純合的抗病矮莖品種的方法有：誘變育種、雜交育種和單倍體育種．

2、誘變育種能大幅度改變育種進程，但是基因突變是不定向的，成功率低；雜交育種雖然時間比較長，但是方法比較簡單；單倍體育種的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限，只是技術比較復雜，應用到花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理等手段．四、判斷題(共3題，共24分)19、A【分析】【解答】根據教材可知能相互轉化的膜是內質網膜；高爾基體膜和細胞膜。由于內質網膜與細胞膜是直接相連的；因此，它們之間的轉化是直接轉化，而內質網膜與高爾基體膜之間不直接相連，需要一種中間形式——囊泡來完成轉化，囊泡的形成需要經過“出芽”才能完成。

【分析】本題考查學生對生物膜之間聯系的理解，要求學生明確生物膜之間可直接聯系和間接聯系，加深理解。20、A【分析】【解答】太空椒和青霉素高產菌株的育種原理為基因突變；故本題說法正確。

【分析】本題主要考查的是誘變育種的理論依據。21、B【分析】【解答】細胞核