2024年北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷132考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、讀《荷花》，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.裳與衣服有關(guān)，下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。3、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來(lái)。_____A.合上。B.靠近；到達(dá)。C.總合。D.使不松散或不離開。4、下面句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。5、下列各句中雙引號(hào)表示引用作用的一項(xiàng)是（）。A.“的、地、得”三個(gè)助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達(dá)嶺城墻上方寫著“天下第一關(guān)”五個(gè)蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實(shí)在不敢恭維，有時(shí)跟“天書”一樣。6、假設(shè)同學(xué)邀請(qǐng)你外出，你又不想去，最得體的回答是（）。A.對(duì)不起，今天我約好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了，今天有場(chǎng)球賽。7、劃線字讀音全對(duì)的一組是（）A.鑲____（qiàn）掩____（yìn）____（luè）過B.白____（ti）遠(yuǎn)____（tiào）下____（chuí）C.____（huá）燈____（cōng）綠____（fá）舟D.____（shuò）大蕩____（yàng）____（gé）外8、“這真是一部好電影”可以運(yùn)用什么方法而明顯改變說(shuō)話意圖（）。A.改變句子的語(yǔ)序B.說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同C.說(shuō)時(shí)的語(yǔ)調(diào)不同D.說(shuō)時(shí)音量的不同評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、寫出近義詞。

驟然—____熱烈—____鎮(zhèn)定—____

慢吞吞—____文靜—____情緒—____10、給下面的詞語(yǔ)；選擇合適的近義詞。

有名____本領(lǐng)。

本事____恐懼。

奇怪____著名。

孤單____奇特。

害怕____孤獨(dú)11、選詞填空。

常常長(zhǎng)長(zhǎng)。

①小東____去幫小紅補(bǔ)課。

②我家門前有一條____的小河。

③小剛____因?yàn)槠鹜砹松蠈W(xué)遲到。12、寫出近義詞。

成就—____平等—____自夸—____謙虛—____13、詩(shī)《塞下曲》中體現(xiàn)將軍武藝超群的一句詩(shī)是：____。評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)14、讀句子；再用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫一句話。

①云遮霧罩的廬山；真令人流連忘返。

流連忘返：

②廬山的云霧瞬息萬(wàn)變。

瞬息萬(wàn)變：15、按要求寫句子。

①狐貍很狡猾。（寫成擬人句）

②教室里真安靜。（寫成夸張句）

③花兒隨風(fēng)飄動(dòng)。（寫成擬人句）16、改病句。

①李四光是我國(guó)聞名的地質(zhì)學(xué)家。

②李四光回到家鄉(xiāng)；考驗(yàn)了這塊大石頭。

③公園里開著五顏六色的紅花。

④早晨；坐在院子里讀書。

⑤經(jīng)過努力，我作業(yè)中的錯(cuò)別字進(jìn)步了。17、縮句。

①那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

②白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。18、把下面句子寫具體。

①他們觀察化石。

②奶奶縫補(bǔ)服。19、縮句。

①霸王龍是非常兇猛的肉食恐龍。

②地球上到處是大片大片的沼澤。20、修改病句。

①這本書對(duì)小明很感興趣。

②班里開會(huì)通過并討論了他的建議。21、照樣子；寫句子。

①例：榆樹常常把身子探出墻頭；向我們招手。

②例：榆錢亮晶晶、綠盈盈，真像一串串晶瑩的玉莢。評(píng)卷人得分四、問答題(共1題，共3分)22、根據(jù)意思；寫出相應(yīng)的寓言。

形容一個(gè)人說(shuō)話前后不一致，相互抵觸。評(píng)卷人得分五、翻譯(共3題，共18分)23、讀古詩(shī)《游園不值》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來(lái)。24、讀古詩(shī)《絕句》，解釋下列詩(shī)句的意思(1)、一行白鷺上青天。(2)、門泊東吳萬(wàn)里船。25、讀詩(shī)《乞巧》《嫦娥》解釋詩(shī)句?。(1)、七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。(2)、嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)26、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書寫的能力。2、C【分析】【分析】A裳與衣服有關(guān)；下面是衣字；蜻與蟲子有關(guān)，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關(guān)，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯(cuò)誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實(shí)寫照。是正確的。

【點(diǎn)評(píng)】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。3、D【分析】【分析】聚：①會(huì)合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來(lái)。”句中是使不松散或不離開。

【分析】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。4、A【分析】【分析】B句缺少主語(yǔ)。應(yīng)該改為“經(jīng)過努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。5、C【分析】【分析】雙引號(hào)作用有：（1）表示引用的部分；（2）表示特定稱謂；（3）表示特殊含義；需要強(qiáng)調(diào)；（4）表示否定和諷刺；（5）表示著重論述的對(duì)象；（6）特殊疑問，表示否定。A表示著重論述的對(duì)象；B表示特定稱謂；C表示引用的部分；D表示否定。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生理解引號(hào)作用的能力。6、A【分析】【分析】語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明；連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。語(yǔ)言是否得體；主要是考慮說(shuō)話者的語(yǔ)言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語(yǔ)氣）”方等方面的要求。本題可用反選排除法，B語(yǔ)氣生硬，不友好，C只考慮自己，不禮貌，D態(tài)度傲慢，不謙遜。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。7、D【分析】【分析】A組：映yìn錯(cuò)誤；應(yīng)讀yìng，掠luè錯(cuò)誤，應(yīng)讀lüè；B組：堤ti錯(cuò)誤，應(yīng)讀dī；C組：泛fá錯(cuò)誤，應(yīng)讀fàn。D組：碩shuò漾yàng格gé都正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)漢字讀音拼讀的掌握情況。8、B【分析】【分析】說(shuō)話時(shí),重音落在不同的詞語(yǔ)上,表達(dá)的意思往往不一樣：如果重音放在“真是”上；則表示強(qiáng)調(diào)程度；重音落在“好電影”上，則表示強(qiáng)調(diào)對(duì)象。所以，“這真是一部好電影”可以運(yùn)用說(shuō)時(shí)詞語(yǔ)的重音不同的方法而明顯改變說(shuō)話意圖。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和口語(yǔ)交際能力。二、填空題(共5題，共10分)9、突然激烈鎮(zhèn)靜慢悠悠文雅情感【分析】【分析】驟然：速度非?？?。熱烈：形容情緒高昂；激動(dòng),具有強(qiáng)烈感情、激情或熱情。慢吞吞：緩慢的樣子;動(dòng)作非常慢的。鎮(zhèn)定：遇到緊急情況不慌不亂。文靜：性格舉止等文雅安靜。情緒：指伴隨著認(rèn)知和意識(shí)過程產(chǎn)生的對(duì)外界事物的態(tài)度；是對(duì)客觀事物和主體需求之間關(guān)系的反應(yīng)。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的掌握。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。10、著名本領(lǐng)奇特孤獨(dú)恐懼【分析】【分析】（1）有名：名字為大家所知。其近義詞應(yīng)為著名。故選填著名。

（2）本事：勝任工作的技能。其近義詞應(yīng)為本領(lǐng)。故選填本領(lǐng)。

（3）奇怪：希奇特異﹐不同一般。其近義詞應(yīng)為奇特。故選填奇特。

（4）孤單：一種心理反應(yīng)；獨(dú)自一人時(shí)有很多人在周圍事都可能會(huì)有這種感覺。其近義詞應(yīng)為孤獨(dú)。故選填孤獨(dú)。

（5）害怕：表示心中恐懼；驚慌。其近義詞應(yīng)為恐懼。故選填恐懼。

【點(diǎn)評(píng)】考查近義詞。11、常常長(zhǎng)長(zhǎng)常?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的區(qū)分。首先理解詞意。常常：時(shí)常，經(jīng)常。長(zhǎng)長(zhǎng)：很長(zhǎng)，多指長(zhǎng)度。總之區(qū)別詞語(yǔ)要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判定用哪一個(gè)詞語(yǔ)更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①小東____去幫小紅補(bǔ)課。橫線上應(yīng)填：常常。②我家門前有一條____的小河。橫線上應(yīng)填：長(zhǎng)長(zhǎng)。③小剛____因?yàn)槠鹜砹松蠈W(xué)遲到。橫線上應(yīng)填：常常。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座。12、成績(jī)相等自滿虛心【分析】【分析】成績(jī)：成績(jī)；漢語(yǔ)詞性上是名詞。它有兩重詞義：一是指“成功的業(yè)績(jī)，成效”；另外一個(gè)是指“工作或?qū)W習(xí)所取得的成就，收獲”。平等：它是人和人之間的一種關(guān)系；人對(duì)人的一種態(tài)度，它是人類的終極理想之一，由于人之差異絕對(duì)的公平不存在，只有相對(duì)的。自夸：自己夸獎(jiǎng)自己。謙虛：指虛心，不夸大自己的能力或價(jià)值；沒有虛夸或自負(fù)；不魯莽或不一意孤行。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“謙虛”理解為“指虛心，不夸大自己的能力或價(jià)值；沒有虛夸或自負(fù)；不魯莽或不一意孤行?！蹦敲矗慕x詞是“虛心”。13、沒在石棱中【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握。詩(shī)中體現(xiàn)將軍武藝超群的一句詩(shī)是：沒在石棱中。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。三、語(yǔ)言表達(dá)(共8題，共16分)14、①風(fēng)景秀麗的桂林；真讓人流連忘返??！

②世間萬(wàn)事瞬息萬(wàn)變?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。流連忘返；流連：留戀不止。玩樂時(shí)留戀不愿離開。留戀得忘記了回去?？梢栽炀洌猴L(fēng)景秀麗的桂林，真讓人流連忘返?。∷蚕⑷f(wàn)變是常用成語(yǔ)，指在極短的時(shí)間內(nèi)變化快而多，偏正式。可以造句：世間萬(wàn)事瞬息萬(wàn)變。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)掌握基本的語(yǔ)言表達(dá)，理解詞語(yǔ)意思，學(xué)會(huì)造句。15、①狐貍的眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)；像在打什么壞主意。

②教室里真安靜；連根針掉地上都能聽見。

③花兒迎風(fēng)跳起舞來(lái)?！痉治觥俊痉治觥繑M人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點(diǎn)；不能出現(xiàn)比喻詞；不能出現(xiàn)表示人物的詞語(yǔ)；夸張句的作用主要是深刻；生動(dòng)地揭示事物的本質(zhì)；增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力，給人以深刻的印象。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)修辭手法的運(yùn)用能力。16、①李四光是全國(guó)聞名的地質(zhì)學(xué)家。

②李四光回到家鄉(xiāng)；考察了這塊大石頭。

③公園里開著五顏六色的鮮花。

④早晨；我坐在院子里讀書。

⑤經(jīng)過努力,我作業(yè)本上的錯(cuò)別字減少了。【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺；②前后矛盾；③用詞不當(dāng)；④詞序顛倒；⑤搭配不當(dāng)。句子①“我國(guó)”是說(shuō)他的國(guó)籍；“全國(guó)”是說(shuō)他的影響；“我國(guó)”改“全國(guó)”②“考驗(yàn)”用詞不當(dāng)，應(yīng)改“考察”③“五顏六色的紅花”搭配不當(dāng)，應(yīng)把“紅花”改“鮮花”④缺主語(yǔ)，應(yīng)在“坐在院子里讀書”前加主語(yǔ)。⑤“錯(cuò)別字進(jìn)步了”搭配不當(dāng)，應(yīng)改“錯(cuò)別字減少了”。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。17、①本領(lǐng)了不起。

②荷花冒出來(lái)?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。18、①他們認(rèn)真地觀察奇異的化石。

②奶奶仔細(xì)地縫補(bǔ)破舊的衣服?！痉治觥俊痉治觥康冢?）題要圍繞“怎么樣觀察”和“什么樣的化石”這兩句來(lái)擴(kuò)句；第（2）題則要針對(duì)“怎么縫補(bǔ)”和“什么樣的衣服”進(jìn)行擴(kuò)展。擴(kuò)句是要根據(jù)表達(dá)的需要合理添加有效的成分；不要生硬的堆砌意思相同的詞語(yǔ)，不要前后重復(fù)，也不要改變?cè)涞囊馑肌?/p>

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)句子的擴(kuò)寫能力。19、①霸王龍是恐龍。

②地球上是沼澤【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。①去掉“非常兇猛的肉食”②去掉“到處、大片大片的”這樣一改，意思沒變，但更簡(jiǎn)單了。20、①小明對(duì)這本書很感興趣。

②班里開會(huì)討論并通過了他的建議。【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)猓渥痈?。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。（1）“這本書”與“小明”互換。（2）“通過”和“討論”，互換。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。（1）主與順序不當(dāng)：（2）語(yǔ)序顛倒。21、小鳥在樹上張著嘴巴，在唱歌。②雨后，荷葉上的小水珠圓圓的、亮亮的，像一顆顆水晶?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握?！坝軜涑３０焉碜犹匠鰤︻^；向我們招手?！笔菙M人句式，可以仿寫：小鳥在樹上張著嘴巴，在唱歌?！坝苠X亮晶晶；綠盈盈，真像一串串晶瑩的玉莢。”是比喻句式，可以仿寫：雨后，荷葉上的小水珠圓圓的、亮亮的，像一顆顆水晶。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生要學(xué)會(huì)基本的語(yǔ)言表達(dá)，掌握修辭手法的運(yùn)用。四、問答題(共1題，共3分)22、自相矛盾【分析】【分析】自相矛盾：出自于《韓非子》；講的是:有一個(gè)楚國(guó)人賣矛又賣盾，說(shuō)他的盾堅(jiān)固得很，隨便用什么矛都戳不穿，說(shuō)他的矛銳利得很，隨便什么盾都戳的穿。有個(gè)圍觀的人問道:"用你的矛刺你的盾會(huì)怎么樣"時(shí)，此人無(wú)以對(duì)答。后因以形容行事或言語(yǔ)前后不統(tǒng)一。也指不連貫的性格或心情。語(yǔ)出《韓非子·難一》:"楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰:'吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。'又譽(yù)其矛曰:'吾矛之利，於物無(wú)不陷也。'或曰:'以子之矛陷子之盾何如?'其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。"后因以喻人的語(yǔ)言行動(dòng)前后抵觸；不相應(yīng)合。故答案為自相矛盾。

【點(diǎn)評(píng)】考查寓言故事。五、翻譯(共3題，共18分)23、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來(lái)”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。24、略

【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握；一行白鷺上青天也就是一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。門泊東吳萬(wàn)里船就是門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握詩(shī)歌的意思，這是理解詩(shī)歌的前提。【解析】1、一行白鷺在晴朗的天空中自由飛翔。2、門外江面上停泊著即將駛往東吳的客船25、①今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。②嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂?/p>

【分析】【分析】一年一度的七夕又來(lái)到了；家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空，“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要是考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的把握，只要把全詩(shī)的意思背下來(lái)，就不難解釋這兩句了?！窘馕觥?、今晚是七月初七，人們?cè)缭绲膩?lái)到戶外，仰望浩瀚無(wú)際的青天，因?yàn)榻裉焱砩吓＠煽椗邬o橋相會(huì)。2、嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。嫦娥?yīng)該后悔偷吃了靈藥，因?yàn)樗弁毯Ｇ嗵?，夜夜心情孤寂。六、寫作題(共1題，共2分)26、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客?！贝蠹艺f(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里