2025高考物理二輪專題復(fù)習(xí)-增分指導(dǎo)二 解題技巧與策略-二、設(shè)計型實驗答題策略【課件】

增分指導(dǎo)二

解題技巧與策略二、設(shè)計型實驗答題策略考向1

力學(xué)設(shè)計實驗考向2

電學(xué)設(shè)計實驗設(shè)計型實驗也稱為創(chuàng)新實驗，以原型實驗為基礎(chǔ),注重考查實驗儀器的等效與替換,實驗原理的拓展與延伸、實驗情景的設(shè)計與創(chuàng)新、實驗方法的求新、實驗過程的求簡、數(shù)據(jù)處理方法的遷移,這類試題新穎、區(qū)分度高.要求考生“以不變應(yīng)萬變”,根本方法是把實驗的本質(zhì)從新情景中分離出來,找出與常規(guī)實驗的相同之處,運用類似的方法進(jìn)行處理.考向1

力學(xué)設(shè)計實驗解答力學(xué)設(shè)計實驗應(yīng)該抓住“理解實驗原理和實驗儀器的工作原理”，尋求解題突破口.應(yīng)注意常見量的測量方法，比如：“瞬時速度的測量”可采用光電門、紙帶留跡平均速度法及間接測量法；“力的測量”可采用測力計、力傳感器及類似于“近似等于懸掛鉤碼重力”的間接測量法.

(2)開始時，整個實驗裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，小桶里沒有裝砝碼.

(2)開始時，整個實驗裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，小桶里沒有裝砝碼.

(2)開始時，整個實驗裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，小桶里沒有裝砝碼.(4)

往小桶中增加砝碼，重復(fù)步驟(3)，測得實驗數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)121.7632.5843.3954.2064.98

0.98

當(dāng)手機(jī)的質(zhì)量一定時，手機(jī)的加速度與手機(jī)所受合外力成正比[答案]

如圖所示

(2)開始時，整個實驗裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，小桶里沒有裝砝碼.(6)

從圖丙軟件截圖可以看出，即使整個實驗裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，手機(jī)依然顯示有加速度擾動，為了減少該擾動造成的相對誤差，下列做法可行的是___.A.使用質(zhì)量更大的砝碼組B.將彈簧更換為不可伸長的細(xì)線C.將彈簧更換為勁度系數(shù)更小的彈簧D.讓小桶和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于手機(jī)的質(zhì)量√[解析]

使用質(zhì)量更大的砝碼組，整體的慣性將增加，其狀態(tài)將越難改變，擾動將越小，因此該方案可行，故A正確；將彈簧更換為不可伸長的細(xì)線，在繩子松弛時，手機(jī)自身也能達(dá)到平衡態(tài)，因此該方法不可行，故B錯誤；勁度系數(shù)越小，彈簧越容易發(fā)生形變，則擾動越大，因此該方法不可行，故C錯誤；讓小桶和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于手機(jī)的質(zhì)量，并不能減小其擾動，甚至?xí)黾悠鋽_動，且當(dāng)托起小桶和砝碼時，手機(jī)所受合外力將過小，實驗數(shù)據(jù)的處理將變得更困難，因此該方案不可行，故D錯誤.考向2

電學(xué)設(shè)計實驗電學(xué)實驗設(shè)計的三個原則：(1)安全性原則設(shè)計方案時，應(yīng)安全可靠，不會對器材造成損壞.①選用器材時，應(yīng)考慮器材的性能及量程(如儀表的量程、電器的額定值等)的要求.②設(shè)計方案時，應(yīng)準(zhǔn)備好保護(hù)措施.(2)精確性原則實驗誤差應(yīng)控制在誤差允許的范圍之內(nèi)，盡可能選擇誤差較小的方案.①在安裝或使用器材之前，應(yīng)按實驗要求對器材精心調(diào)整.如在使用某些儀表前，應(yīng)進(jìn)行機(jī)械調(diào)零.②選用合適的測量工具(直尺、儀表)及合適的量程，使之與被測數(shù)值相匹配.如使用多用電表測量某電阻時，應(yīng)選用合適的擋位，使測量時電表指針指在中央刻度值附近.③實驗中可能出現(xiàn)因操作不當(dāng)帶來的偶然誤差，往往需要多次重復(fù)實驗，獲取多組實驗數(shù)據(jù)，以備選取有效數(shù)據(jù).④設(shè)計合理的數(shù)據(jù)處理方式，如將多組有效數(shù)據(jù)相加后除以測量次數(shù)，取其算術(shù)平均值(一般求待測量的算術(shù)平均值，而不求某些中間量的算術(shù)平均值).(3)簡便性、直觀性原則設(shè)計實驗應(yīng)便于操作、讀數(shù)及進(jìn)行數(shù)據(jù)處理及實驗者觀察.

[解析]

評分標(biāo)準(zhǔn)及答題規(guī)則1.第(1)問3分，少連或錯連一條線扣1分，扣完為止.易錯警示：連接電路圖首先要考慮實驗原理及要求；另外導(dǎo)線要連準(zhǔn)接線柱，導(dǎo)線不能交叉.2.第(2)問2分，不答或答錯扣2分.3.第(3)問2分，每選對一個得1分，有選錯的不給分.易錯警示：第(2)問和第(3)問要按要求填正確答案標(biāo)號，特別是第(2)問，切不可將正確答案內(nèi)容填到橫線上.4.第(4)問3分，不答或答錯扣3分.易錯警示：實驗題計算不需要寫過程，在稿紙上列式演算要仔細(xì)，如果最后結(jié)果算錯，即使列式正確也不得分；第(4)問結(jié)果不能整除，題中沒有要求保留幾位有效數(shù)字，要保留分式.(1)

根據(jù)圖甲和題給條件，將圖乙中的實物連線.[答案]

如圖所示

[解析]

評分標(biāo)準(zhǔn)及答題規(guī)則1.第(1)問3分，少連或錯連一條線扣1分，扣完為止.易錯警示：連接電路圖首先要考慮實驗原理及要求；另外導(dǎo)線要連準(zhǔn)接線柱，導(dǎo)線不能交叉.2.第(2)問2分，不答或答錯扣2分.3.第(3)問2分，每選對一個得1分，有選錯的不給分.易錯警示：第(2)問和第(3)問要按要求填正確答案標(biāo)號，特別是第(2)問，切不可將正確答案內(nèi)容填到橫線上.4.第(4)問3分，不答或答錯扣3分.易錯警示：實驗題計算不需要寫過程，在稿紙上列式演算要仔細(xì)，如果最后結(jié)果算錯，即使列式正確也不得分；第(4)問結(jié)果不能整除，題中沒有要求保留幾位有效數(shù)字，要保留分式.

√

[解析]

評分標(biāo)準(zhǔn)及答題規(guī)則1.第(1)問3分，少連或錯連一條線扣1分，扣完為止.易錯警示：連接電路圖首先要考慮實驗原理及要求；另外導(dǎo)線要連準(zhǔn)接線柱，導(dǎo)線不能交叉.2.第(2)問2分，不答或答錯扣2分.3.第(3)問2分，每選對一個得1分，有選錯的不給分.易錯警示：第(2)問和第(3)問要按要求填正確答案標(biāo)號，特別是第(2)問，切不可將正確答案內(nèi)容填到橫線上.4.第(4)問3分，不答或答錯扣3分.易錯警示：實驗題計算不需要寫過程，在稿紙上列式演算要仔細(xì)，如果最后結(jié)果算錯，即使列式正確也不得分；第(4)問結(jié)果不能整除，題中沒有要求保留幾位有效數(shù)字，要保留分式.(3)

產(chǎn)生上述問題的原因可能是_____.(填正確答案標(biāo)號)

√√

[解析]

評分標(biāo)準(zhǔn)及答題規(guī)則1.第(1)問3分，少連或錯連一條線扣1分，扣完為止.易錯警示：連接電路圖首先要考慮實驗原理及要求；另外導(dǎo)線要連準(zhǔn)接線柱，導(dǎo)線不能交叉.2.第(2)問2分，不答或答錯扣2分.3.第(3)問2分，每選對一個得1分，有選錯的不給分.易錯警示：第(2)問和第(3)問要按要求填正確答案標(biāo)號，特別是第(2)問，切不可將正確答案內(nèi)容填到橫線上.4.第(4)問3分，不答或答錯扣3分.易錯警示：實驗題計算不需要寫過程，在稿紙上列式演算要仔細(xì)，如果最后結(jié)果算錯，即使列式正確也不得分；第(4)問結(jié)果不能整除，題中沒有要求保留幾位有效數(shù)字，要保留分式.

[解析]

評分標(biāo)準(zhǔn)及答題規(guī)則1.第(1)問3分，少連或錯連一條線扣1分，扣完為止.易錯警示：連接電路圖首先要考慮實驗原理及要求；另外導(dǎo)線要連準(zhǔn)接線柱，導(dǎo)線不能交叉.2.第(2)問2分，不答或答錯扣2分.3.第(3)問2分，每選對一個得1分，有選錯的不給分.易錯警示：第