2024年滬教新版高二生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版高二生物上冊階段測試試卷514考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】毛細血管管壁細胞直接生活的環(huán)境是A.血漿和淋巴B.組織液和淋巴C.血漿和組織液D.淋巴和消化液2、【題文】用圖1裝置測量神經(jīng)元的膜電位；測得的膜電位變化如圖2所示，下列選項正確的是。

①圖2顯示的是膜外電位變化②鈉離子大量內(nèi)流發(fā)生在cd段。

③a至b段為靜息電位④將刺激點移到X處，顯示的膜電位變化相反A.①②B.①③C.②④D.③④3、豆科植物和固氮菌互利共生，當(dāng)把它們分開時，兩者的生長都要受到損害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理是()A.系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理B.整體性原理C.系統(tǒng)整體性原理D.協(xié)調(diào)與平衡原理4、生殖隔離的形成包括（）

①動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因開花季節(jié)和形態(tài)不同而不能交配。

③動物胚胎發(fā)育早期死亡④產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力．A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④5、下面關(guān)于植物激素的生理作用及其應(yīng)用的敘述中，錯誤的是()A.用細胞分裂素處理側(cè)芽，可解除生長素對側(cè)芽生長的抑制B.春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子C.相對密閉的貯藏環(huán)境會誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯，不利于新鮮果蔬的長期貯藏D.用一定濃度的2,4-D處理表土，可以抑制雜草的滋生，免去耕作程序6、下列關(guān)于密碼子的敘述,不正確的是()A.能決定氨基酸的密碼子為64個B.一種氨基酸可對應(yīng)多種密碼子C.同一種密碼子在人和猴子細胞中決定同一種氨基酸D.CTA肯定不是密碼子7、下圖表示桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動；圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是。

A.圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量B.圖中的c可表示桑樹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量C.如果g表示蠶傳遞給分解者的能量，則f表示未被利用的能量D.圖中h/d可以表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率8、絲瓜為雌雄同株異花植物；將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列5種溶液中24小時，然后種植．比較雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比如下表：分析上表數(shù)據(jù)，下列敘述中不正確的是（）

。浸泡液雄花雌花雄花：雌花的比值水（對照）21.13.85.6甲（赤霉素（100毫克/升）4.74.71.0乙（CP（100毫克/升）7.86.21.26丙（乙烯利（1000毫克/升）19.63.75.3?。ㄕ嗡兀?0毫克/升）33.11.227.6A.甲液對絲瓜花性別分化影響不大B.乙液較利于雌花的形成C.丙液對絲瓜花性別分化影響不大D.丁液有利于雄花的形成9、下列關(guān)于人體細胞外液的敘述，不正確的是（）A.人體的細胞外液即內(nèi)環(huán)境B.細胞外液的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機鹽、激素、尿素等物質(zhì)C.細胞外液主要成分之間的關(guān)系途徑之一可表示為組織液→淋巴→血漿D.小腸壁的肌細胞可以不通過細胞外液從腸道直接吸收葡萄糖評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，不正確的是（）A.組成生物體和組成無機自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多B.人、動物和植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大C.組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似11、在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中；下列研究方案能實現(xiàn)其目的是（）

A.AB.BC.CD.D12、下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（）A.體液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫B.人體再次接觸相同抗原時將產(chǎn)生更強的免疫反應(yīng)C.T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細胞D.人體的吞噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用13、下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是（）A.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成B.核膜是由單層磷脂雙分子層組成C.核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道D.核仁是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所14、在過氧化氫酶催化下，H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應(yīng)生成茶褐色產(chǎn)物：氧氣產(chǎn)生越多，溶液顏色越深，為探究pH對酶活性的影響，某研究小組運用比色法，測定了5min內(nèi)茶褐色產(chǎn)物量的變化，結(jié)果見圖，下列敘述正確的是（）A.將過氧化氫酶和反應(yīng)物混合后，立即加緩沖液處理B.依據(jù)0-1min的曲線斜率，可比較不同pH條件下的酶活性C.該探究實驗的結(jié)論是影響過氧化氫酶活性的最適pH為6D.在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活15、下面關(guān)于植物細胞工程的敘述，正確的是（）A.葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞B.葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織C.融合植物葉肉細胞時，應(yīng)先去掉細胞膜D.葉肉細胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性16、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，不正確的是（）A.物理信息只來源于無機環(huán)境B.信息只能從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞C.性外激素能向同種昆蟲傳遞D.行為信息只能向異種生物傳遞評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、人體脫水會產(chǎn)生病變，當(dāng)急性胃腸炎患者造成嚴(yán)重脫水時，要輸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，其生理作用是____．

18、根據(jù)所學(xué)知識回答下列與血糖平衡相關(guān)的問題．

（1）某同學(xué)在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測的血糖濃度為0.95g/L，該同學(xué)的血糖含量是否在正常范圍內(nèi)？____（填“是”或“不是”）．

（2）當(dāng)血糖濃度下降時，下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮，最終作用于胰島____細胞，使其分泌____增多，胰島屬于該反射弧中的____，該過程同甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程____（填“相同”或“不同”）．該激素可隨體液傳輸至全身各處，但只與相應(yīng)的靶器官和靶細胞結(jié)合，原因是____

（3）部分糖尿病患者體內(nèi)免疫細胞活躍，給其注射胰島素能夠使血糖恢復(fù)正常，由此可推他們的病因可能是____將____細胞裂解死亡，從而導(dǎo)致____．還有些糖尿病患者，血液中胰島素含量正常甚至偏高，請推測他們患病的原因可能是____．19、只有進行減數(shù)分裂的細胞才含有同源染色體．______．（判斷對錯）20、研究表明，植物存在細胞分裂節(jié)律，如一天中細胞分裂存在高峰期（日節(jié)律）和不同月份細胞存在分裂高峰期（月節(jié)律）。美花石斛的莖是名貴中藥材，因細胞分裂不活躍，生長緩慢。下列為某科研人員探究美花石斛莖尖細胞分裂節(jié)律的實驗步驟與結(jié)果。實驗步驟：①分別于不同月份、同一天的不同時間采集美花石斛的莖尖。②莖尖浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸的混合液中3～6min后取出。③用醋酸洋紅染色莖尖20min后，制作臨時裝片。④莖尖用蒸餾水漂洗3次，每次不少于10min。⑤制作臨時裝片，先在低倍鏡下找到分裂期的細胞后，換用高倍鏡觀察、拍照。⑥統(tǒng)計處于分裂后期的細胞數(shù)及觀察的細胞總數(shù)，計算其比值，作為細胞分裂指數(shù)。實驗結(jié)果：美花石斛莖尖細胞分裂指數(shù)（×10－6）。取樣日期時間段1:005:009:0013:0017:0021:0021:001月11日6.519.569.513.111.610.75月11日23.985.8334.313.249.975.810月11日5.115.135.75.411.69.9請回答：（1）請指出并改正制作臨時裝片步驟中的1處錯誤。____。（2）實驗步驟②中“莖尖浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸混合液中”的目的是____。步驟③中醋酸洋紅的作用是使____著色。（3）步驟⑤中高倍鏡觀察找到分裂中期細胞，該細胞不能進入下一分裂時期的原因是____。（4）以上實驗結(jié)果表明，美花石斛在日節(jié)律上，____（時間）前后為細胞分裂高峰期；在月節(jié)律上，________日期）前后為細胞分裂高峰期。21、下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖；據(jù)圖回答：

（1）圖中④的名稱是____；圖中表示R基的代號是____．

（2）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做____，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了____．

（3）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是____．22、為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖所示的實驗．請回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是____（填序號）；瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸____（填“是”或“不是”）極性運輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實驗，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是____

（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸____（填“是”或“不是”）極性運輸．

（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證．黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有____．研究已證實光也有降解IAA的作用．這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長____（填“有利”、“不利”或“無影響”）．評卷人得分四、判斷題(共4題，共12分)23、將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久．（判斷對錯）．24、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次．25、組成細胞的元素同樣存在于自然環(huán)境中，說明生物與非生物具有統(tǒng)一性．26、玉米體細胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細胞中染色體數(shù)目為5對．（判斷對錯）評卷人得分五、探究題(共1題，共3分)27、胡肖玲是廣西基層醫(yī)院的生育科主任醫(yī)生；主要負責(zé)試管嬰兒設(shè)計與實施，這意味著試管嬰兒在民眾中被逐漸接受．在通過設(shè)計試管嬰兒解決部分不孕不育問題的同時，部分腫瘤疾??；遺傳性疾病的家族性遺傳也將有望避免．

（1）設(shè)計試管嬰兒時為了提高受孕率，胚胎移植時多采用多胚胎移植，因此需要用______處理促進母親排出更多的卵子．

（2）試管嬰兒主要采用了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、______等技術(shù)．

（3）為了某些需要，需對胚胎的性別進行鑒定．目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：從被測的囊胚中取出幾個滋養(yǎng)層細胞，提取DNA；然后用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段脫氧核苷酸鏈作______；以滋養(yǎng)層細胞的DNA為模板進行PCR擴增，原理如右圖．最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者，胚胎為男性．

（4）PCR技術(shù)的原理是：______；從理論上推測，第五輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C2、B【分析】【解析】

試題分析：神經(jīng)元未受到刺激時，膜外為正電位，膜內(nèi)為負電位（靜息電位），即圖2a至b段，當(dāng)受到一定強度刺激時，故鈉離子大量內(nèi)流，導(dǎo)致膜外電位為負電位，膜內(nèi)為正電位（動作電位）,故鈉離子大量內(nèi)流發(fā)生在bc段；興奮過后，該受刺激處又恢復(fù)為靜息電位，即鉀離子大量外流發(fā)生在cd段，故①③正確，②錯。將刺激點移到X處，顯示的膜電位變化一樣，故④錯。故B正確。

考點：本題考查興奮在神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】【分析】本題考查生態(tài)工程的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解答】系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分之間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系；只有這樣才能順利完成能量；物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通，并且實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”。例如，珊瑚礁之所以能夠保持很高的系統(tǒng)生產(chǎn)力，得益于珊瑚蟲和藻類組成的高效的植物動物營養(yǎng)循環(huán)。通常情況下，失去了共生藻類的珊瑚蟲會因為死亡而導(dǎo)致珊瑚礁逐漸“白化”，失去其鮮艷的色彩，那里的生物多樣性也將銳減，從而造成系統(tǒng)的崩潰”。綜上所述，C正確，ABD錯誤。

故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】解：①動物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配而產(chǎn)生生殖隔離；①正確；

②植物因開花季節(jié)和形態(tài)不同而不能交配而產(chǎn)生生殖隔離；②正確；

③動物胚胎發(fā)育早期死亡由于不能產(chǎn)生可育后代而產(chǎn)生生殖隔離；③正確；

④產(chǎn)生的雜種后代沒有生育能力而產(chǎn)生生殖隔離；④正確．

①②③都導(dǎo)致種群間的個體不能自由交配；④說明產(chǎn)生的后代為不可育的，因此都屬生殖隔離．

故選：D．

隔離是在自然條件下不同種群間的個體不能進行基因交流的現(xiàn)象；分為地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是指種群間的個體不能自由交配或交配后不能產(chǎn)生可育后代的現(xiàn)象，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志．

本題考查了生殖隔離的類型，意在考查學(xué)生的理解和分析判斷能力，試題難度一般，【解析】D5、C【分析】【分析】本題考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。【解答】A.用細胞分裂素處理側(cè)芽；可解除生長素對側(cè)芽生長的抑制，A正確。

B.赤霉素能促進種子萌發(fā)；所以春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子，B正確。

C.相對密閉的貯藏環(huán)境氧氣濃度低；二氧化碳濃度高；呼吸較弱，乙烯產(chǎn)生較少，有利于新鮮果蔬的長期貯藏，C錯誤；

D.2；4-D具有兩重性，即低濃度溶液促進生長，高濃度溶液抑制生長，所以用一定濃度的2，4-D處理表土，可以抑制雜草的滋生，D正確。

故選C?！窘馕觥緾6、A【分析】【分析】本題的知識點是DNA與RNA的區(qū)別，密碼子的概念，密碼子與氨基酸的對應(yīng)關(guān)系，對密碼子概念和密碼子簡并性的理解是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.密碼子為64個；能決定氨基酸的61個，終止密碼子有3種，不決定氨基酸，A錯誤；

B.密碼子具有簡并性；一種氨基酸可以有多種密碼子與之相對應(yīng)，B正確；

C.同一種密碼子在人和猴子細胞中決定同一種氨基酸，說明生物界具有統(tǒng)一性，C正確；D.密碼子是mRNA上的編碼氨基酸的三個連續(xù)的堿基，CTA是DNA上的堿基序列，因此不可能是密碼子，D正確。故選A?！窘馕觥緼7、D【分析】【分析】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的相關(guān)知識，準(zhǔn)確識記并理解相關(guān)知識點是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.據(jù)圖分析可知，圖中b表示桑樹呼吸作用散失的能量，A正確；

B.圖中c=a（總光合作用量）-b（呼吸消耗量），c可表示桑樹用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量，B正確；

C.如果g表示蠶傳遞給分解者的能量，則f表示未被利用的能量，C正確；

D.圖中可表示第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率，D錯誤。故選D。【解析】D8、A【分析】進而：A；分析表格可知：甲液赤霉素促進了雌花的分化；A錯誤；

B；分析表格可知：乙液CP促進了雌花的分化；B正確；

C；與對照組對比可知；丙液乙烯利對于絲瓜的性別分化影響不大，C正確；

D；與對照組對比可知；丁液有利于雄花的形成，D正確。

故選：A。

分析表格可知：赤霉素；CP促進了雌花的分化；整形素促進了雄花的分化，乙烯利對于絲瓜的性別分化影響不大．

本題考查了有關(guān)植物激素的探究實驗，主要考查了考生分析實驗數(shù)據(jù)，獲取有效信息的能力，難度中等．【解析】A9、D【分析】【解答】解：A；人體的細胞外液即內(nèi)環(huán)境；A正確；

B；細胞外液的化學(xué)成分中有營養(yǎng)物質(zhì)：葡萄糖、無機鹽等；調(diào)節(jié)物質(zhì)（如激素），抗體，代謝廢物尿素等物質(zhì)，B正確；

C、細胞外液主要成分之間的關(guān)系可表示為：即血漿?組織液→淋巴→血漿，C正確；

D；小腸壁的肌細胞也必須通過組織液從內(nèi)環(huán)境吸收葡萄糖；D錯誤．

故選：D．

【分析】內(nèi)環(huán)境即細胞外液，包括血漿、組織液和淋巴，血漿、組織液、淋巴之間的動態(tài)關(guān)系是：內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介．二、多選題(共7題，共14分)10、ABD【分析】解：A；組成生物體的化學(xué)元素中；氧元素的含量最多，A錯誤；

B；人、動物和植物所含的化學(xué)元素的種類基本相同；B錯誤；

C；組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到；C正確；

D；不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例差異較大；D錯誤．

故選：ABD．

生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性：

統(tǒng)一性：構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到；沒有一種是生物所特有的．

差異性：組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大．

本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關(guān)知識，要求考生掌握生物界與非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的．【解析】ABD11、BCD【分析】解：A；通過體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)雜交瘤細胞；可以制備單克隆抗體，A錯誤；

B；胚胎干細胞具有全能性；因此可以體外誘導(dǎo)胚胎干細胞分化培育供移植的組織器官，B正確；

C；利用基因工程技術(shù)將人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌進行培養(yǎng)；能大量生產(chǎn)人胰島素，C正確；

D；在動物細胞培養(yǎng)過程中；用胰蛋白酶處理剪碎的動物組織塊，制備動物細胞懸浮液，D正確．

故選：BCD．

單克隆抗體是指由單個B淋巴細胞進行無性繁殖形成的細胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一；特異性強的抗體．制備單克隆抗體是將已免疫的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞通過動物細胞融合得到的雜交瘤細胞實現(xiàn)的；該雜交瘤細胞結(jié)合兩個細胞的遺傳特性：既能不斷增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．

本題考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、單克隆抗體和胚胎干細胞的相關(guān)知識，要求考生識記相關(guān)技術(shù)的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】BCD12、BD【分析】解：A；體液中的溶菌酶清除細菌屬于非特異性免疫；A錯誤；

B；人體再次接觸相同抗原時；記憶細胞進行再次免疫反應(yīng)，再次免疫的特點是反應(yīng)更強烈、更迅速，B正確；

C；T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成效應(yīng)T細胞；C錯誤；

D；吞噬細胞既在非特異性免疫中發(fā)揮作用；也在非特異性免疫中發(fā)揮作用，D正確．

故選：BD．

人體的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫；非特異性免疫包括兩道防線：皮膚和粘膜組成人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成人體的第二道防線；特異性免疫包括細胞免疫和體液免疫，不論是細胞免疫還是體液免疫，大多數(shù)病原體要經(jīng)過吞噬細胞的吞噬；處理暴露出抗原決定簇，呈遞給淋巴細胞，進而刺激機體產(chǎn)生體液免疫和細胞免疫．

本題旨在考查學(xué)生對免疫系統(tǒng)的防御功能的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并對相關(guān)知識進行比較識記．【解析】BD13、AC【分析】【分析】本題主要考查細胞核結(jié)構(gòu)的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解和識記能力?！窘獯稹緼.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，A正確；B.核膜是由雙層磷脂雙分子層組成，B錯誤；C.核孔是生物大分子可以選擇性進出的通道，C正確；D.核仁與核糖體、rRNA的產(chǎn)生有關(guān)，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，D錯誤。故選AC?！窘馕觥緼C14、BD【分析】解：A；該題探究pH對酶活性的影響；應(yīng)先將底物和酶達到環(huán)境所處的PH值，再將相同PH值條件下的酶和底物混合，A錯誤；

B；依據(jù)0～1min的曲線斜率；可比較不同pH條件下的酶活性，斜率越大，酶活性越高，B正確；

C；該探究實驗的結(jié)論是不同的pH值下酶的活性不同；但由于實驗pH值梯度較大，不能確定其最適pH為6，C錯誤；

D；過酸、過堿都會使酶因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活；據(jù)圖示可知，在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活，D正確．

故選：BD．

酶是活細胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物；大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）；專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．

本題主要考查酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．【解析】BD15、AD【分析】解：A；葉肉細胞脫分化后可形成愈傷組織；愈傷組織細胞是高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織，A正確；

B；葉肉細胞經(jīng)脫分化過程可形成愈傷組織；B錯誤；

C；融合植物葉肉細胞時；應(yīng)先去掉細胞壁，C錯誤；

D；高度分化的植物細胞仍具有全能性；葉肉細胞經(jīng)離體培養(yǎng)可以形成完整的植株，可以表現(xiàn)出全能性，D正確．

故選：AD．

植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性；其過程為：離體的植物組織，器官或細胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松；無規(guī)則的組織），愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進一步發(fā)育成為植株．

本題考查植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交的相關(guān)知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的原理、過程和條件，識記植物體細胞雜交的過程，能對選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．【解析】AD16、ABD【分析】解：A；物理信息既可以來自無機環(huán)境；也可以來自生物，A錯誤；

B；信息既可以從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞；也可能從高營養(yǎng)級向低營養(yǎng)級反饋，B錯誤；

C；性外激素能向同種昆蟲傳遞；C正確；

D；行為信息能向同種或異種生物傳遞；D錯誤。

故選：ABD。

1；生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類。

（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光；聲、溫度、濕度、磁力等；通過物理過程傳遞的信息，如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。

（2）化學(xué)信息：生物在生命活動中；產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，如植物的生物堿；有機酸，動物的性外激素等。

（3）行為信息：動物的特殊行為；對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息，如孔雀開屏。

2；信息傳遞的特點：往往是雙向傳遞。

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及功能，掌握信息傳遞的特點，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題?！窘馕觥緼BD三、填空題(共6題，共12分)17、保持血液滲透壓【分析】【解答】人體脫水會產(chǎn)生病變；當(dāng)急性胃腸炎患者造成嚴(yán)重脫水時，故需要補充水分；但要輸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液，其生理作用是保持血液滲透壓，維持組織細胞的正常形態(tài)．

故答案為：保持血液滲透壓。

【分析】滲透壓：

（1）細胞外液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力．

（2）溶液滲透壓的大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目；溶質(zhì)微粒越多，即溶液濃度越高，對水的吸引力越大；反過來，溶液微粒越少即，溶濃度越低，對水的吸引力越?。?/p>

（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．在組成細胞外液的各種無機鹽離子中，含量上占有明顯優(yōu)勢的是Na+和Cl﹣，細胞外液滲透壓的90%來源于Na+和Cl﹣．

（4）在37℃時，人的血漿滲透壓約為770KPa，相當(dāng)于細胞內(nèi)液的滲透壓．18、是A胰高血糖素效應(yīng)器不同僅靶器官（靶細胞）有相應(yīng)受體效應(yīng)T細胞胰島B胰島素分泌不足靶細胞胰島素受體受損（減少、異常）【分析】【解答】（1）血糖濃度的正常范圍是0.8﹣1.2g/L；該同學(xué)在空腹?fàn)顟B(tài)下檢測的血糖濃度為0.95g/L，在正常范圍內(nèi)．

（2）當(dāng)血糖濃度下降時；下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮，最終作用于胰島A細胞，使其分泌胰高血糖素增多，胰島屬于該反射弧中的效應(yīng)器，該過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，而甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程屬于激素調(diào)節(jié)，兩個調(diào)節(jié)過程不同．該激素可隨體液傳輸至全身各處，但只與相應(yīng)的靶器官和靶細胞結(jié)合，原因是僅靶器官（靶細胞）有相應(yīng)受體．

（3）部分糖尿病患者體內(nèi)免疫細胞活躍；給其注射胰島素能夠使血糖恢復(fù)正常，由此可推他們的病因可能是效應(yīng)T細胞將胰島B細胞裂解死亡，從而導(dǎo)致胰島素分泌不足．如果靶細胞胰島素受體受損，即使血液中胰島素含量正常，由于不能完成信息傳遞，導(dǎo)致血糖濃度過高而患糖尿病．

【分析】胰島素的作用是機體內(nèi)唯一降低血糖的激素，能促進全身組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而降低血糖濃度．胰高血糖素的作用是促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖．19、略

【分析】解：進行有絲分裂的細胞始終存在同源染色體；進行減數(shù)分裂的細胞；在減數(shù)第一次分裂過程中有同源染色體的聯(lián)會和分離，在減數(shù)第二次分裂過程中不含同源染色體．

故答案為：錯誤。

有絲分裂和減數(shù)分裂過程的主要區(qū)別：

。比較項目減數(shù)分裂減數(shù)分裂發(fā)生場所真核生物進行有性生殖的生殖細胞真核生物進行有性生殖的生殖細胞細胞分裂次數(shù)及數(shù)目細胞分裂2，產(chǎn)生4個子細胞，分裂后形成的成熟的生殖細胞細胞分裂2，產(chǎn)生4個子細胞，分裂后形成的成熟的生殖細胞子細胞內(nèi)染色體和DNA數(shù)目是體細胞內(nèi)的一半是體細胞內(nèi)的一半子細胞間的遺傳物質(zhì)一般不相同（基因重組，有的還牽涉細胞質(zhì)的不均等分裂）一般不相同（基因重組，有的還牽涉細胞質(zhì)的不均等分裂）染色體復(fù)制減I前的間期減I前的間期同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體，非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體，同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離，非同源染色體自由組合著絲點的。

行為中期位置赤道板減Ⅰ在赤道板兩側(cè)，減Ⅱ在赤道板斷裂后期減Ⅱ后期減Ⅱ后期

本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．【解析】錯20、（1）實驗步驟漂洗與染色的順序弄錯，應(yīng)該改為：先用清水漂洗后醋酸洋紅染色；（2）使組織中細胞相互分離開來；染色體（3）解離后細胞已死亡（4）9:005月11日【分析】（1）制作臨時裝片步驟中的錯誤是實驗步驟漂洗與染色的順序弄錯，應(yīng)該改為：先用清水漂洗后醋酸洋紅染色。（2）實驗步驟②中“莖尖浸泡在等量95%乙醇和濃鹽酸混合液中”這一步是解離，目的是使組織中細胞相互分離開來；步驟③中醋酸洋紅的作用是使染色體著色。（3）步驟⑤中高倍鏡觀察找到分裂中期細胞，該細胞不能進入下一分裂時期的原因是步驟③解離會殺死細胞，解離后的細胞已死亡。（4）以上實驗結(jié)果表明，美花石斛在日節(jié)律上，9:00前后細胞分裂指數(shù)最高，故9:00為細胞分裂高峰期；在月節(jié)律上，5月11日前后為細胞分裂高峰期。?【解析】（1）實驗步驟漂洗與染色的順序弄錯，應(yīng)該改為：先用清水漂洗后醋酸洋紅染色；（2）使組織中細胞相互分離開來；染色體（3）解離后細胞已死亡（4）9:005月11日21、肽鍵②③⑤脫水縮合（反應(yīng)）36【分析】【解答】（1）分析題圖可知；④﹣CO﹣NH﹣，是肽鍵；②③⑤是氨基酸的側(cè)鏈基團R．

（2）氨基酸之間通過脫水縮合反應(yīng)形成該多肽鏈；由于該肽鏈含有3個氨基酸，形成了2個肽鍵，脫去了2分子水，因此，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了2×18=36．

（3）由于②③⑤3個R基團各不相同，因此該化合物有3種氨基酸，結(jié)構(gòu)通式是

【分析】本題是對氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、分類和分類依據(jù)及氨基酸脫水縮合反應(yīng)反應(yīng)的考查，分析題圖可知，①是氨基，②是側(cè)鏈基團R，③是側(cè)鏈基團R，④是肽鍵，⑤是側(cè)鏈基團R，⑥是羧基．22、①不是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合不是IAA氧化（降解）酶有利【分析】【解答】（1）根據(jù)題意和圖示分析可知：瓊脂塊①上方的莖尖切段是正放的；而瓊脂塊②上方的莖尖切段是倒放的，由于生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸，所以瓊脂塊①中出現(xiàn)較強放射性．而瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸．由于生長素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\輸，需要載體，消耗能量，而抑制劑不破壞IAA；不影響細胞呼吸，所以其作用機理是與運輸IAA的載體結(jié)合，從而阻礙生長素的運輸．

（2）若圖中AB為成熟莖切段；瓊脂塊①；②、③和④均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是極性運輸，即不遵循生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸．

（3）酶在高溫下失去活性；所以黃豆芽伸長胚軸的提取液中的IAA氧化（降解）酶在沸水浴處理冷卻后，失去了活性，因而不再降解IAA．由于適宜的激素水平是植物正常生長的保證，所以這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長有利，以避免高濃度的生長素抑制幼苗生長．

【分析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的；胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激；單側(cè)光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端；生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸．四、判斷題(共4題，共12分)23、B【分析】【解答