2024年粵教版八年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教版八年級語文上冊月考試卷444考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、依次填入下列各句橫線處的詞語；恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①這些藥品質(zhì)量低劣；_____群眾，嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。

②不管____還是重建；對廢墟來說，要義在于保存。

③中國人“有容乃大”曾________地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進(jìn)了民族文化之中。A.坑害修繕真誠B.損害修繕忠誠C.損害修理忠誠D.坑害修理真誠2、下列各句中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.小說《窗》的結(jié)尾____，既在情理之中，又在意料之外。B.陳水扁公然宣布中止“國統(tǒng)會”運作和“國統(tǒng)綱領(lǐng)”適用，無疑是____。C.同學(xué)之間一定要和諧相處，____。D.泰州繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人____，笑容滿面。3、下列有關(guān)課文常識及內(nèi)容表述有誤的一項是（）A.《最后一課》的作者是法國小說家都德，這篇文章是作者的代表作之一。B.《老山界》是一篇是革命回憶錄；有詳有略地描寫了紅軍翻越老山界的情況。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》是俄國作家奧斯特洛夫斯基的小說，小說主人公是保爾柯察金。D.《木蘭詩》是北朝的一首民歌，敘述了花木蘭代父從軍的故事。4、下列句子沒有語病的一項是（）A.作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。B.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人民的閱讀方式發(fā)生了天翻地覆的變化。C.一個人如果要開創(chuàng)自己的光明前程，關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)。D.面對當(dāng)今復(fù)雜多變的國際形勢，中國必須加強國防力量以捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。5、下列各組中沒有錯別字的一組是（）A.扁遠(yuǎn)鍛練大相徑廷B.繁值遺傳矢志不移C.雄蕊攪拌收效甚微6、選出對《雁門太守行》賞析有誤的一項（）

雁門太守行。

李賀。

黑云壓城城欲摧；甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。A.詩中用夸張的手法，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈，突出了將士們的高昂士氣和愛國熱情。B.詩中運用了多種色彩來寫景狀物，準(zhǔn)確地呈現(xiàn)了景色和場面的特點，使畫面極具視覺沖擊力，留給人深刻的印象。C.據(jù)說，王安石曾批評這首詩的前兩句：“方黑云壓城，豈有向日之甲光？”王安石說得有道理，詩的前兩句為了對仗工整，忽略了敘事的真實性。D.詩的前六句按照時間的先后順序?qū)懢皵⑹?；最后兩句“報”和“死”兩個動詞，前后呼應(yīng)，直抒胸臆，具有極強的震撼力。7、下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）A.針對各種交通亂象，市警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。B.一個人能否成為一個真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。C.埃及神廟里“到此一游”的涂鴉刺傷的不僅是我們的眼睛，還有我們的心。D.霧霾過后抓緊治霾才有可能避免不會陷入周而復(fù)始的霧霾困擾之中。8、下列句子使用修辭錯誤的一項是（）（2分）A.（擬人）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。B.（排比）徜徉在故事的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟世情懷，岑加州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。C.（比喻）大家都很喜歡她，因為她長得好像明星劉亦菲。D.（反問）誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、閱讀下面文字；把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下橫線上。

美德好比寶石，它在pǔ______素背景的chèn______托下反而更華麗。同樣，一個打bàn______并不華貴卻duān______莊嚴(yán)肅而有美德的人，是令人肅然起敬的。10、解釋加點字。

（1）無案牘之勞形______（2）食馬者不知其能千里而食也______

（3）且欲與常馬等不可得______（4）策之不以其道______。11、讀準(zhǔn)多音字。

供出：____其他讀音：____組詞：____?12、請從下面廣告語中任選一則；品析其妙處。

A．只溶在口；不溶在手。（巧克力廣告）

B．成功之路；從頭開始。（洗發(fā)水廣告）

我選____，品析：____。13、文學(xué)知識。

《蘇州園林》是現(xiàn)代作家____寫的一篇____文，作者從欣賞者的角度出發(fā)，用高度____的語言，____地說明了蘇州園林異中之同的整體____，又用生動而具體的語言，從各個方面____出一幅幅畫面。14、《過故人莊》全詩先敘事，交代____的原因；再寫景，由____而____。15、用“∕”標(biāo)出下面句子朗讀的語意停頓；每句標(biāo)一處。

①安求其能千里也？____

②食之不能盡其材____16、《紅星照耀中國》的作者是美國人_________，本書屬于_________（體裁）。17、默寫。

（1）梅雪爭春未肯降；______。（《雪梅》）

（2）______；清歌一曲月如霜。（《聽張立本女吟＞》）

（3）古人學(xué)問無遺力；______。（《冬夜讀書示子聿（其三）》）

（4）______；______，進(jìn)，吾往也。（《孔孟論學(xué)》）

（5）俸去書來；落落大滿，______。（《黃生借書說》）

（6）老而學(xué)者，如秉燭夜行，______。（《勉學(xué)》）評卷人得分三、翻譯(共5題，共10分)18、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)、從流飄蕩，任意東西。(2)、急湍甚箭，猛浪若奔。(3)、鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。(4)、橫柯上蔽，在晝猶昏。19、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)；王大怒；使相之。

譯文：____(2)；子年少；何哭之甚悲耶？

譯文：____(3)；即自刎；兩手捧頭及劍奉之，立僵。

譯文：____(4)；煮頭；三日三夕不爛，頭踔出湯中，躓目大怒。

譯文：____20、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)；管夷吾舉于士。

譯文：____(2)；餓其體膚；空乏其身。

譯文：____(3)；雖有至道；弗學(xué)，不知其善也。

譯文：____(4)；知不足；然后能自反也。

譯文：____21、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(1)、庭下如積水空明。(2)、但少閑人如吾兩人者耳。22、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)、臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌。(2)、佳木秀而繁陰。(3)、傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。評卷人得分四、多選題(共1題，共3分)23、____一條高低曲折的長廊，中間用同樣一條高低曲折的花墻隔起來，就形成了內(nèi)外兩道長廊，這便是復(fù)廊。____滄浪亭整個園子，就環(huán)抱在這個長長的優(yōu)美的復(fù)廊里。____復(fù)廊的外廊，緊貼園外的碧水河塘。你從外廊走，仿佛你并不在園里，而是在園外青蔥翠色的田郊野外漫步。____但是，轉(zhuǎn)過臉，你從花墻向里面看，卻隱隱地看到____，另有一番風(fēng)味。____如果從內(nèi)廊走，你可以盡情欣賞園內(nèi)那些亭臺、假山、芭蕉掩映的小榭，飛檐凌空的廳屋等建筑藝術(shù)。____但轉(zhuǎn)過臉，從花墻透窗外，園外的風(fēng)光卻又飛快地進(jìn)入你的眼簾。____。

“園內(nèi)樹影婆娑，古亭傲立，綠竹紅花，隨風(fēng)搖曳”“這復(fù)廊真有說不盡的奇妙處”各運用的表達(dá)方式是[]A.敘述B.描寫C.議論D.抒情評卷人得分五、寫作題(共1題，共4分)24、【寫法借鑒】本文善于運用擬人；比喻、引用等修辭手法；生動形象，使深奧的科學(xué)道理變得淺顯易懂，也更容易被讀者接受，如：“大海完全有可能成為人類未來的糧倉?！边\用比喻的修辭手法，把“大?！北茸鳌凹Z倉”，既生動形象，又富有情趣。

【片段仿寫】請嘗試用比喻、引用等修辭手法，寫一個片段，介紹一個事理。(100字左右)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】“坑害”指用狡詐；狠毒的手段使人受到損害；“修繕”指在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行修整、維護(hù)等，“真誠”指真心實意，坦誠相待以從心底感動他人而最終獲得他人的信任。故答案選A。

【點評】此題考查學(xué)生對詞義的理解。2、B【分析】【分析】A從詞語的感情色彩上判斷。別有用心：心中另有算計。指言論或行動另有不可告人的企圖。貶義詞。應(yīng)用“別出心裁”指另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的辦法與眾不同。C從詞語使用的對象上判斷。“相敬如賓”形容夫妻互相尊敬；象對等賓客一樣。應(yīng)改為“互幫互助”。D從詞語使用范圍上區(qū)分?！皾鷿惶谩毙稳莺芏嘤胁拍艿娜司奂谝黄?。應(yīng)改為“絡(luò)繹不絕”。

【點評】本題考查成語應(yīng)用。一要準(zhǔn)確理解詞語含義，明確適用對象和范圍，體會感情色彩；二要結(jié)合具體語境。3、C【分析】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的解讀能力。選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來；若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運用排除法，以確定最終選項。C項應(yīng)為：《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說，原題表述有誤，故選C。【解析】C4、D【分析】本題考查學(xué)生辨析與修改病句的能力。解答此類題，先要熟悉常見的病句類型及其特點；然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，修改病句，注意不能改變句子的原意。A.語序不當(dāng)，“發(fā)揚、繼承”應(yīng)改為“繼承、發(fā)揚”；B.成分殘缺，“隨著”與“使”連用，導(dǎo)致句子缺少主語，應(yīng)刪掉“隨著”或“使”；C.結(jié)構(gòu)混亂，“關(guān)鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)”應(yīng)改為“關(guān)鍵在于持之以恒的努力和付出”或“要靠持之以恒的努力和付出才能夠?qū)崿F(xiàn)”；D.沒有語病。故選D?！窘馕觥緿5、C【分析】本題考查學(xué)生對詞語的認(rèn)讀能力。要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準(zhǔn)確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免寫錯了。A項中應(yīng)為“偏遠(yuǎn)”；B項中應(yīng)為“繁殖”；C項正確。故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】《雁門太守行》是唐代詩人李賀運用樂府古題創(chuàng)作的一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌。此詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)斗場面；奇異的畫面準(zhǔn)確地表現(xiàn)了特定時間；特定地點的邊塞風(fēng)光和瞬息萬變的戰(zhàn)爭風(fēng)云。首句寫景又寫事，渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢，并借日光顯示守軍威武雄壯；第二句從聽覺和視覺兩方面渲染戰(zhàn)場的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷；第三句寫部隊夜襲和浴血奮戰(zhàn)的場面；最后一句引用典故寫出將士誓死報效國家的決心。全詩意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強烈的震撼力和藝術(shù)魅力。

譯文：

敵兵滾滾而來，猶如黑云翻卷，城墻仿佛將要坍塌；我軍嚴(yán)待以來，陽光照耀鎧甲，一片金光閃爍。秋色里，響亮軍號震天動地；黑夜間戰(zhàn)士鮮血凝成暗紫。紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉。只為報答君王恩遇，手?jǐn)y寶劍，視死如歸。【解析】本題考查詩歌的賞析。ABD.正確。C.有誤，藝術(shù)的真實和生活的真實不能等同起來，敵軍圍城，未必有黑云出現(xiàn)；守軍列陣，也未必就有日光前來映照助威，詩中的黑云和日光，是詩人用來造境造意的手段?！霸姷那皟删錇榱藢φ坦ふ?，忽略了敘事的真實性”表述有誤。故選：C。7、C【分析】試題分析：病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地判斷。平時多閱讀，增加語感。本題按照選項中的修改內(nèi)容一一對應(yīng)判斷即可。A選項中語序不當(dāng)，應(yīng)在“排查”與“整治”顛倒位置。B選項語意不明，多項對一項。D選項中，濫用否定詞，去掉“不會”。考點：辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、C【分析】試題分析：C項沒有用修辭手法，尤其是這樣的句子，不能看到“好像”就判斷為比喻修辭，比喻修辭必須是本體、喻體之間有相似點，有某種聯(lián)系。本句子沒有喻體，況且前后也沒有相似點。考點：正確運用常用的修辭方法。能力層級為表達(dá)運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】“pǔ素”應(yīng)為“樸素”；“chèn托”應(yīng)為“襯托”；“打bàn”應(yīng)為“打扮”；“duān莊”應(yīng)為“端莊”．

答案：樸襯扮端。

本題考查學(xué)生漢字字形的把握；注意平時的積累．

注意不要和同音字與形似字混淆，易讀錯的字我們要格外注意積累．【解析】樸；襯；扮；端10、略

【分析】（1）沒有官府的公文使身體勞累；勞：詞類活用；形容詞的使動用法，使勞累．；

（2）喂馬的人不知道它能（日行）千里而（像普通的馬一樣）來喂養(yǎng)它．食：通“飼”；喂養(yǎng)；

（3）想要與普通的馬一樣尚且做不到；等：等同；一樣；

（4）驅(qū)使千里馬不能按照正確的方法．策：鞭打；．

故答案為：

（1）使勞累；

（2）通“飼”；喂養(yǎng)；

（3）等同；一樣；

（4）鞭打．

本題考查理解文言詞語含義的能力．解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義；然后結(jié)合句意來推斷詞語即可．

做好本題平時要注意積累、識記，特別是課文中出現(xiàn)的重點文言實詞一定要掌握起來，還要學(xué)會知識的遷移，靈活運用．對于一詞多義的實詞還要總結(jié)辨析，加強練習(xí)．【解析】使勞累；通“飼”，喂養(yǎng)；等同，一樣；鞭打11、gònggōng提供【分析】【分析】首先要讀準(zhǔn)拼音；注意多音字要結(jié)合語境來選擇拼音，再組詞。

【點評】拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，拼音時注意易混的聲母與韻母。12、A突出了巧克力的口味好，受人喜歡，讓人有種迫不及待要吃的感覺【分析】【分析】賞析廣告的妙處，要結(jié)合廣告的內(nèi)容和修辭或句式特點進(jìn)行分析?；駼：“頭”既指洗發(fā)水的功能，又指成功要腳踏實地從頭一一開始做起，一語雙關(guān)，耐人尋味。

【點評】考查學(xué)生對廣告的分析。13、葉圣陶說明概括綜合特征勾畫【分析】【分析】此題考查了作者的相關(guān)常識；有必要要求學(xué)生識記相關(guān)知識點。

【點評】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識記牢，同時要對名著的精彩內(nèi)容以及人物形象細(xì)細(xì)品味，名著常識關(guān)鍵在平時積累，本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。14、做客田家近遠(yuǎn)【分析】【分析】首聯(lián)從應(yīng)邀做客農(nóng)家寫起；描寫山村風(fēng)光的名句，綠樹環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫。運用了由近及遠(yuǎn)的順序描寫景物。這個村莊坐落平疇而又遙接青山，使人感到清淡幽靜而絕不冷傲孤僻。

【點評】仔細(xì)分析其作品中所寫的內(nèi)容，抓住關(guān)鍵字詞來理解含義。15、安求∕其能千里也？食之∕不能盡其材【分析】【分析】首先要了解句子的意思；分析句子的結(jié)構(gòu)，第一句動賓結(jié)構(gòu)的句子，“求”是謂語，“其能千里”是賓語；第二句連動句，有兩層意思，一是飼養(yǎng)馬，一是不能讓馬發(fā)揮能力，根據(jù)句子的意思和結(jié)構(gòu)劃分節(jié)奏即可。

【點評】準(zhǔn)確判斷文言句子的朗讀節(jié)奏對理解文章內(nèi)容有很多的幫助。文言句子的朗讀節(jié)奏，可以根據(jù)句子有幾層意思來劃分，層與層之間劃分；可以根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)來劃分，一般來說，主謂之間要劃分（有“之”取消句子獨立性除外）。16、略

【分析】此題考查學(xué)生對作家作品的了解掌握情況，關(guān)鍵在于平時的積累。注意掌握作者、生活時代、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格流派等，尤其注意掌握具體的情節(jié)內(nèi)容?！都t星照耀中國》的作者是美國人斯諾，本書屬于紀(jì)實作品。【解析】斯諾紀(jì)實作品

17、略

【分析】答案為：

（1）騷人閣筆費評章（重點字：騷）

（2）自把玉釵敲砌竹（重點字：砌）

（3）少壯工夫老始成（重點字：壯）

（4）譬如平地；雖覆一簣（重點字：譬；簣）

（5）素蟫灰絲時蒙卷軸（重點字：蟫）

（6）猶賢乎瞑目而無見者也（重點字：瞑）

本題考查學(xué)生對古詩文名句的默寫。解答此類題目；我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字，此題根據(jù)上下文進(jìn)行默寫，回憶詩文中與之對應(yīng)的詩句，注意不要出現(xiàn)多字；少字、錯別字的情況。

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。學(xué)生答題時要正確理解句意，邊誦邊寫，規(guī)范書寫，認(rèn)真檢查，力求不出錯別字。【解析】騷人閣筆費評章；自把玉釵敲砌竹；少壯工夫老始成；譬如平地；雖覆一簣；素蟫灰絲時蒙卷軸；猶賢乎瞑目而無見者也三、翻譯(共5題，共10分)18、略

【分析】【分析】文言句子，以直譯為主，意譯為輔，做到字字落實，準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，翻譯后疏通語句。比如：（1）“東”和“西”原為方位名詞，這里用作動詞，是“向東”和“向西”的意思。（2）“奔”意思是奔馬。（3）“反”通“反”。（4）橫柯：橫斜的（樹枝）；柯，樹木的枝干。上：名作狀上面的。蔽：遮蔽。所學(xué)課文；做過翻譯練習(xí)要加強記憶，可直接寫出譯句。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意地向東或向西漂流。2、湍急的江流比箭還要快，那驚濤駭浪勢若奔馬。3、看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來；那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。4、橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣昏暗。19、略

【分析】【分析】翻譯句子時；第一步：聯(lián)系語境明大意。聯(lián)系具體語境，把握句子大意，寫出主干。例如（1）句找出主干“子少，哭甚悲”就不難理解是什么意思了。第二步：字句落實莫疏漏。注意重要實詞；虛詞，看清語法現(xiàn)象，如古今異義、詞類活用、偏義復(fù)詞等；明確特殊句式如省略、倒裝、固定句式等。

【點評】翻譯文句是中考文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔?！窘馕觥?、①楚王大怒，派人仔細(xì)察看他帶來的劍。

2、①你年紀(jì)輕輕，為什么哭得如此悲傷呀？

3、①(赤)馬上自殺，兩手捧著頭和劍送到俠客面前，(死后)直立不動。

4、①(赤的)頭煮了三天三夜都沒爛，(并)從開水里跳出來，瞪著眼睛十分生氣。

20、略

【分析】【分析】參照注釋疏通全文；在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關(guān)鍵詞語最后疏通句子。翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。①舉于士：從獄中釋放出來并且任用。②餓：使餓?？辗Γ菏垢F困缺乏。③雖：即使。善：益處。④反：反省。

【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時常采用直譯。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?！窘馕觥?、①管夷吾從獄中釋放出來并且任用。

2、①使他忍饑挨餓，使他窮困缺乏。

3、①即使有最好的道理，不去學(xué)習(xí)，就不知道它的益處。

4、①知道不足，然后就能反過來要求自己，自己反省。

21、略

【分析】【分析】理解并翻譯文言句子時，既要注意顧及全篇，又要字斟句酌，還注意落實一些重點詞語。特別要注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等。翻譯的句式要和原文一致。注意“但”“閑人”“空”“明”的翻譯?！窘馕觥?、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。22、略

【分析】