大象版小學(xué)三年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料(全冊)

準(zhǔn)備單元比較液體的輕重1.科學(xué)探究的基本過程(提出問題)、(猜想假設(shè))、(實(shí)驗)、(得出結(jié)論)。(實(shí)驗)能驗證我們的假設(shè)是否正確。2.(相同體積)的水和油相比，(水比油重)。3.(分層飲料)就是根據(jù)不同的液體輕重不同而調(diào)制的。1.水和油相比，水比油重。()2.為了盡快得出實(shí)驗結(jié)論，我們只需要實(shí)驗一次就可以了。()探究計劃一、實(shí)驗?zāi)康模罕容^液體的輕重二、實(shí)驗器材：相同體積的水和油，天平、量杯三、實(shí)驗方法：用兩個同樣的量杯分別盛相同體積的水和油，分別放在平衡的天平的兩個托盤上，比較它們的輕重。實(shí)驗次數(shù)第一次第二次第三次實(shí)驗結(jié)果相同體積的水和油相相同體積的水和油相比，水比油重。相同體積的水和油相比，水比油重。第一單元1房子的變遷1.建筑博物館有(原始館)、(古代館)、(現(xiàn)代館)。2.原始人的(巢居)和(穴居)。使用工具有(鋤、錛ben、斧)。3.古代建筑工具(鋸子、墨斗、斧子、刨bao子、錘chui子)?，F(xiàn)代：(塔吊、攪拌機(jī))4.主要建筑材料變遷，原始時期：草、木、土、石。古代：磚、瓦、木頭?，F(xiàn)代：混凝土、鋼筋、水泥、玻璃。5.天然材料：草，木、土，石。人造材料：磚，瓦，混凝土、鋼筋、水泥、玻璃。1.同樣的土地上，能滿足更多人居住的是(C)。A.窯洞B.磚瓦房C.高層樓房2.把10萬塊磚從磚廠運(yùn)到工地，比較合適的方式是(A)。A.卡車搬運(yùn)B.人力車?yán)瑿.徒手搬運(yùn)3.家庭裝修用到很多材料。屬于天然材料的是(B)。A.水泥B.河沙C.瓷片4.制作卵石路面的材料里，(C)不是天然材料。A.河沙B.卵石C.水泥5.魯班用鐵片代替竹片做鋸成功的原因是(B)。A.鐵片比竹片重，放在水里會下沉B.鐵片比竹片硬C.鐵片比竹片軟，容易彎曲。2從設(shè)計開始1.建筑師開始工作前，必須調(diào)查清楚工程的(用途和要求)。2.(繪圖)是建筑師表達(dá)設(shè)計思路最常用的方法。3.為了完成制作活動，我們要(樂于分享和接受彼此有益的想法。)三、我會選。1.小狗體長22厘米。小狗房子里面最窄的部位長度應(yīng)該確定為(B)。A.小于22厘米B.22厘米C.大于22厘米2.確定小狗房子的高度應(yīng)該根據(jù)(A)。A.小狗的體長B.小狗的體寬C.小狗的體重3.畫小狗房子示意圖時，應(yīng)該選擇(C)畫線。3選擇材料1.檢測材料的幾種常用方法：(劃痕法)、(滴水法)、(觀察法)。檢測材料的(硬度),可以用(劃痕法);測試材料的(防滲水性),可以將水滴在材料表面，這種方法叫(滴水法);比較幾種材料的(透明度),我們用到的方法是(觀察法);2.使用(工具)時要注意(安全)。3.(鋁箔擠塑板)是一種(人造)材料，輕便保溫。(木板)是一種(天然材料),取材方便。(鋼筋)很硬，加工有難度。(玻璃)透明度較好，可以做(窗戶)。1.金屬、玻璃、橡膠都是人造材料。()2.磚和陶瓷都是用黏土燒制成的，它們的性能也一樣。()3.檢測材料的硬度，可以用觀察法。()1.我們給小狗造房子的墻體。硬度適合的是(B)。2.適合快速把大塊的木材黏結(jié)在一起的材料是(B)。A.膠水B.萬能膠C.白乳膠探究小組所做得滲水性實(shí)驗中，滲水性比較強(qiáng)的材料是(A)。4建造進(jìn)行時1.梳理一下(施工任務(wù)),制定一份合理的(施工計劃),可以提高我們的(施工效率)。3.(工具)是人們?yōu)榱私鉀Q問題而發(fā)明的，提高工作質(zhì)量和效率。2.比較幾種材料的透明度，我們用到的方法是(A)。A.觀察法B.劃痕法C.滴水法D.三者都不是3.下列材料中與其他項不是同類的是(C)5舒適的“家”1.對照一開始確定的(建筑要求),制訂一個可行的(檢測方案)。檢測項目：大小、堅固2.將重要的改進(jìn)措施標(biāo)到(圖紙)上，以便參考。1.工程設(shè)計的步驟一般有(C)。4.測試材料的防滲水性可以將水滴在材料表面，這種方法叫做(C)。A.觀察法B.劃痕法C.滴水法D.觸摸法5.小狗房子制作結(jié)束后，是否有必要進(jìn)行檢測、評價?(A)。6.檢測小狗房子大小是否合適的方法是(C)。A.看一看B.量一量C.讓小狗進(jìn)去試一試7.檢測小狗房子是否牢固的方法是(C)。A.壓一壓B.搖一搖C.壓一壓、搖一搖8.小狗房子漏水，比較好的改進(jìn)方法是(C)。A.用透明膠帶粘貼B.重新做一個C.用膠填充縫隙1生活離不開電1.(電)的作用可真大，要是沒有(電),整個社會簡直就要癱瘓了。2.電冰箱、電視機(jī)等電器用的電是(發(fā)電廠)提供的(交流電),手機(jī)、手電筒等用的是(電池)提供食物(直流電)。3.電是一種(能量)形式，可以(使燈泡發(fā)光)、(給食物加熱)、(推動機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn))、(使音箱發(fā)出聲音)。(太陽發(fā)出的光和熱)、(物體發(fā)出的聲音)等也都是(能量)的不4.(電)已成為現(xiàn)代生活中不可或缺的資源。(開關(guān))能夠控制電器的工作與停止。二、填表。電器名稱用途電轉(zhuǎn)化成了什么被取代物電飯鍋?zhàn)鲲垷嵬猎?、煤爐手電筒照明光火把、蠟燭音響聽音樂聲音樂器、演員1.手表用的電是電池提供的(B),電視用的電是發(fā)電廠提供的(A)。A.交流電B.直流電C.變頻電2.電扇轉(zhuǎn)動是將電能轉(zhuǎn)化為(B),電飯鍋是將電能轉(zhuǎn)化為(A),手電筒將電能轉(zhuǎn)化為(C),收音機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為(D)。A.熱能B.動能C.光能D.聲能A.像廣告那樣好看B.方便、快捷C.大家都在用8.點(diǎn)亮臺燈時，能量轉(zhuǎn)化過程是(B)。10.用塑料尺摩擦頭發(fā)，會產(chǎn)生(C)。2點(diǎn)亮小燈泡1.要勇于(創(chuàng)新),敢于嘗試多種(思路)和多種(方法)。2.干電池的“+”表示(正極),“—”表示(負(fù)極)。(電流)是有方向的。意大利科學(xué)家(伏打)發(fā)明了世界上最早的電池，稱為(伏打電池)。1879年，(愛迪生)用電點(diǎn)亮了世界上第一盞電燈。3.這樣連接，在(電池正、負(fù)極)和(小燈泡)之間形成了一個(閉合回路),這個(閉合回路)中就有了(電流)。(電流)通過小燈泡時，小燈泡就(發(fā)光)了。這種由(電源)、(導(dǎo)線)、(燈泡)組成的(閉合回路)就叫(電路)。4.如果(把電源的兩極直接用導(dǎo)線連在一起),就會造成(短路)。(短路)會產(chǎn)生巨大的(電流),會燒毀(電源或?qū)Ь€),甚至引發(fā)(火災(zāi))。所以我們連接(線路)時要(避免(玻璃泡)-(金屬架)(金屬殼)(絕緣材料)(金屬觸點(diǎn))三、我會判。1.不能直接連接電池的兩級，否則會造成短路。(√)2.電池的正極用“+”表示，負(fù)極用“—”表示。(√)3.世界上最早發(fā)明電池的科學(xué)家是意大利伏打。(√)4.臺燈不亮了我們可以直接拆開進(jìn)行研究。()5.小點(diǎn)燈、電線、電池練成一圈，就組成電路，電就能在電路中流動了。()6.電路出故障了，電流就會中斷。(√)7.干電池不是電源。()8.通過靜電實(shí)驗發(fā)現(xiàn)，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。(√)9.將電壓為1.5伏的兩節(jié)電池串聯(lián)起來，電壓就是3伏。(√)10.點(diǎn)亮小燈泡時，導(dǎo)線可以不通過小燈泡直接連接在電池的11.電流通過小燈泡時，小燈泡才會發(fā)光。(√)12.在電路中能使小燈泡發(fā)光的連接方式只有一種。()A.暗了下來B.不亮了C.不能確定2.發(fā)電廠發(fā)出來的送到千家萬戶的電是(A),觸電會出危險。A.220伏交流電B.200伏交流電C.220伏直流電3.常用的干電池標(biāo)有1.5v,表示(A)A.電壓1.5伏B.電流1.5安C.電阻1.5伏4.一節(jié)干電池的電壓一般是(A)。5.電池正極的標(biāo)志是(A)。A.電池、小燈泡B.導(dǎo)線、電池C.小燈泡、導(dǎo)線、電池8.把電池的正負(fù)極和小燈泡之間形成閉合回路，需要使用材料是()。3控制電路1.(電源)、(導(dǎo)線)、(用電器)和(開關(guān))是構(gòu)成(電路)的必要元件。2.(切斷閉合電路)是控制電路的一種常用方法。請在能使小燈泡亮起來的連接方式下面打“請在能使小燈泡亮起來的連接方式下面打“√”。1.構(gòu)成電路的必要元件有(B)。A.導(dǎo)線、電池、小燈泡B.電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器C.開關(guān)、小燈泡2.小芳連接一個電路，下面說法正確的是(B)。形成斷路，小燈泡會亮1.像(銅絲)、(鐵釘)等(易于導(dǎo)電)的物體被稱作(導(dǎo)體),像(塑料)、(橡膠)等(不容易導(dǎo)電)的物體被稱作絕緣體。2.干木條(沾水)后就能(導(dǎo)電)了。要注意不能用(濕木條)接觸(電線),很危險。3.絕緣體的絕緣性并不是絕對的。在特殊情況下，絕緣體也會導(dǎo)電。比如干燥的木棒(不導(dǎo)電),潮濕的木棒就(導(dǎo)電)。導(dǎo)體絕緣體1.絕緣體的絕緣性是絕對的，我們可以放心的使用。()2.我們用濕手插電源插頭沒有事，因為插座外面是絕緣的。)3.金屬都是導(dǎo)體。()4.我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。(√)5.電路中開關(guān)的制作材料一般都是導(dǎo)體材料。()6.電器都是用電器具，不需要用絕緣材料。()8.判斷物體是導(dǎo)體還是絕緣體的實(shí)驗中，每次檢測前都要驗證小燈泡是否會亮。(√)9.如果發(fā)現(xiàn)電線掉在地上，人們可以用濕棍子把它挑開。()絕緣體：木棍、玻璃杯、橡皮、塑料尺、作業(yè)本、竹片、陶瓷片、干木條五、我會選。A.小燈泡亮，說明塑料尺導(dǎo)電。B.小燈泡亮，說明塑料尺不導(dǎo)電。C.小燈泡亮，說明塑料尺不導(dǎo)電。2.下列選項中的物體都是導(dǎo)體的是(C)。A.人、干燥的木條B.瓷磚、鐵絲C.回形針、潮濕的木棒A.絕緣體B.導(dǎo)體C.導(dǎo)體和絕緣體A.防滑B.阻止導(dǎo)電C.隔熱A.有了電池B.有了導(dǎo)線C.有電流通過小燈泡5安全用電1.電荷有(正)電荷和(負(fù))電荷兩種，同種電荷(相互排斥),異種電荷(相互吸2.有了能(流動)的電，才能點(diǎn)亮燈泡，讓人們用上各種(電器)。3.(雷電、高壓電、交流電)會對人體產(chǎn)生傷害。人體安全電壓(36)伏。A.接觸式開關(guān)B.非接觸式開關(guān)c.不能確定2.右圖是一個用電器的(A)電路圖。3.下列做法屬于不安全操作的是(B)。A.移動電器時切斷電源B.不用濕手觸摸電器和開關(guān)C.用濕布清潔通電的電器和開關(guān)A.給臺燈換燈泡前先關(guān)閉電源B.學(xué)會了電的知識，自己在家修A.我們要提倡節(jié)約，家用電器老化后還能再繼續(xù)用一段時間B.一般插座中的電壓是2201.家用電燈都是串聯(lián)起來的，連接比較方便。()2.我們用濕手插電源插頭沒有事，因為插座外面是絕緣的。)列舉幾條安全用電的例子?列舉幾條不安全用電的例子?1植物資源知多少2.人們把具有(某種特定經(jīng)濟(jì)用途)的農(nóng)作物稱為(經(jīng)濟(jì)作物),比如(棉花)、(油菜)、(蓖麻)、(芝麻)、(甜菜)等。3.把具有(觀賞價值)的植物稱為(觀賞植物),如(牡丹)、(玫瑰)、(月季)、(百合)、(芍藥)等。4.把那些稀少而又珍貴的植物叫(珍稀植物),如(水杉)、(銀杏)、(紫杉)等。5.有些植物的(果實(shí))可以食用，如：(蘋果)、(梨樹)、(西紅柿)、(黃瓜)等。6.有的植物的(葉子)可以食用，如：(菠菜)、(香椿)、(白菜)、(韭菜)等。7.有些植物的(莖)可以食用，如：(竹筍)、(甘蔗)、(芹菜)等。8.有些植物的(根)可以食用，如：(土豆)、(紅薯)、(蘿卜)、(山藥)等。9.有些植物的(花)可以食用，如：(黃花菜)、(金銀花)、(菊花)等。10.有些植物的(種子)可以食用，如：(小麥)、(玉米)、(大豆)、(水稻)等。1.下列說法中，正確的是(B)。2.我們吃的西紅柿屬于植物的(C)。2播下希望的種子1.許多植物都是由(種子)發(fā)育而成的。種子萌發(fā)后，能長成葉子的部位是(胚芽)。3.(種子)能萌發(fā)成(幼苗),(根)能幫助植物吸收(水分和營養(yǎng)),(種子)和(根)4.種子萌發(fā)后，能長成葉子的部位是(B)。A.給人類提供食物B.儲存營養(yǎng)C.繁殖后代三.我會填。胚芽子葉1.在水培植物的營養(yǎng)液上加一層油，過幾天，觀察液面位置的變化。想一想這是為什么?答：液面位置下降。因為植物的根吸收了水分和營養(yǎng)，供植物生長需要。3茁壯成長1.植物的莖內(nèi)有許多(“導(dǎo)管”),它們能夠把(根)吸收的(水分和營養(yǎng))輸送到植物的(葉)等器官里。2.黃瓜是(蔓生植物),長到一定的高度就需要(支架)。1.做對比實(shí)驗時，一般改變(A)條件。2.植物種子發(fā)芽需要的基本條件有(C)。A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、空氣4開放的花朵1.有些植物開花后，需要(傳粉)、(受精)后才能結(jié)出(果實(shí))。2.像(油菜花、桃花)這樣，由(花萼)、(花瓣)、(雄蕊)、和(雌蕊)四部分組成的花叫作(完全花);像(黃瓜花)這樣，缺少其中(一部分或幾部分)的花叫作(不完全3.(花)是一些植物的重要(生殖器官),擔(dān)負(fù)著(繁殖后代)的重任。4.花的(雄蕊)會產(chǎn)生(花粉),這些花粉傳到(雌蕊)上，雌蕊底部的(胚珠)受精長成能夠發(fā)育出新生命的(種子)。5.(子房壁)能發(fā)育成(果皮)。6.(風(fēng)和昆蟲)是很多植物傳播(花粉)的“媒介”。而花朵艷麗的(顏色)及散發(fā)出的(芳香),則能吸引(昆蟲)前來傳粉。1.下列關(guān)于花的描述中，正確的是(A)。A.完全花由花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊組成。B.雄蕊授粉后可能長成種子C.雄蕊的功能是引A.西瓜、黃瓜、絲瓜B.桃花、梨花、蘋果花C.小麥花、玉米花、油菜花3.解剖花的次序是(B)。A.從內(nèi)向外B.從外向內(nèi)C.從下向上4.一朵桃花，如果正常生長、授粉，會長成種子的是(C)。A.提供蜂蜜B.孕育種子C.美化環(huán)境A.溫度計B.放大鏡C.小鏟子1雌蕊3花瓣4雄蕊5子房4雄蕊5子房2.標(biāo)出玉米的雄花和雌花。1雄花2雌花三、我會連。將花的各部分構(gòu)造與它的功能連起來。花萼、制造花粉雌蕊保護(hù)未開的花花瓣接受花粉5碩果累累1.(動物)、(流水)和(風(fēng))等能夠幫助植物傳播種子。2.種植的植物經(jīng)歷了(種子)、(發(fā)芽)、(幼苗生長)、(開花)、(結(jié)果)的過程。3.黃瓜的一生經(jīng)歷了從(種子)萌發(fā)成(幼苗),再到(開花)、(結(jié)出果實(shí)和種子)的過風(fēng)力傳播動物傳播彈射傳播流水傳播大豆、豌豆的種子蓮、椰子的種子蒼耳的種子、松子蒲公英、柳樹的種子6植物種植展示會1.植物通常會經(jīng)歷由(種子)萌發(fā)成(幼苗),再到(開花)、(結(jié)出果實(shí)和種子)的過程。2.大部分綠色開花植物通過產(chǎn)生足夠的(種子)來(繁殖)后代，但有的植物則可以通過(根、莖、葉)來繁殖后代。3.大部分綠色開花植物都有(根)、(莖)、(葉)、(花)、(果實(shí))和(種子)六大器4.小草、大樹、小麥等也有生命，能繁殖后代，它們是(植物)。小石頭沒有生命，不能繁殖后代，所以它是(非生物)。5.黃瓜從種子發(fā)芽到死亡，這個過程稱為一個(生命周期)。6.植物和動物通過(繁殖),使生命延續(xù)下來，生生不息。7.綠豆芽健康成長的條件是(溫度)、(水分)、(空氣)、(土壤)、(陽光)。8.大多數(shù)植物利用泥土中的(水分)、(陽光)和空氣中的(二氧化碳),在葉子里自己制造(“食物”)。9.植物總是向著陽光生長，說明植物具有(向光性)。10.(花粉)落在雌蕊的(柱頭)上，這個過程就叫(傳粉)。授粉后植物就有可能結(jié)出(果實(shí))。A.根、莖、葉B.根、葉、花、果實(shí)C.根、莖、葉、花、果實(shí)和種子法屬于(C)。根繁殖虎皮蘭大蒜草莓土豆白菜小麥花葉果實(shí)莖種子第四單元土壤，生命的家園1生機(jī)勃勃的土壤1.(動物和植物)都是有(生命)的物體，都屬于(生物)。絕大多數(shù)(生物)都(能生長)、(會繁殖),都需要一定的(生存環(huán)境)。2.(石子、沙子、瓶蓋)是(沒有生命)的物體，叫(非生物)。3.(土壤)里有各種各樣的(生物)和(非生物)。4.地球的陸地表面大部分都覆蓋著(土壤)。(土壤)孕育了生機(jī)勃勃的(植物),(植5.(土壤)是(人類)和(動植物)共同的家園!1.土壤A.能生長，會繁殖，需要一定的環(huán)境。2.生物B.不能生長、不會繁殖，不需要特定的環(huán)境。3.非生物C.地球表面的一層疏松物質(zhì)，由各種顆粒狀物質(zhì)組成2土壤的成分現(xiàn)的秘密。3.(土壤)中不僅有(石塊)、(沙粒)、(粉粒)(黏(nian)粒)、,還有(水)、(空氣)、(腐殖質(zhì))等多種物質(zhì)。5.樹葉、小動物的尸體與土壤混合在一起，在條件合適的情況下，這些物質(zhì)就會慢慢變成(腐殖質(zhì))。1.驗證土壤中是否有空氣A.用紙巾包住新采集的土壤按壓，看紙巾是否有水印2.驗證土壤中是否有腐殖質(zhì)、B.把土壤放進(jìn)水里，看是否有氣泡冒出3.驗證土壤中是否有水1.什么叫腐殖質(zhì)?答：土壤中含有一些可以燃燒的物質(zhì)，主要是由土壤里動植物殘體腐爛以后變成的，叫做腐殖質(zhì)。四、實(shí)驗題。(一)土壤中是否有水的探究方案(一)實(shí)驗步驟：1.把土壤裝入袋或(瓶)中，密封，放在陽光下曬。觀察袋(瓶)是否模糊。1.把袋(瓶)放在陰涼處，觀察是否有水珠或水滴。2.得出結(jié)論。土壤中含有水。(二)土壤中是否有水的探究方案(二)實(shí)驗器材：土壤、餐巾紙實(shí)驗步驟：1.用手摸一摸，感覺是否潮濕。2.把餐巾紙和土壤混在一起，觀察紙是否有潮濕現(xiàn)象。3.得出結(jié)論：土壤中含有水。(三)土壤中是否含有空氣探究方案實(shí)驗?zāi)康模候炞C土壤中是否含有空氣實(shí)驗器材：土壤、、水、塑料瓶實(shí)驗方法：1.準(zhǔn)備一瓶水。2.把一勺土壤輕輕地放入水中，觀察水中是否有氣泡冒出。3.得出結(jié)論：土壤中含有空氣。(四)土壤中可能含有的成分探究方案。實(shí)驗?zāi)康模和ㄟ^觀察判斷土壤中可能含有什么成分實(shí)驗器材：新鮮的土壤、水、杯子、放大鏡實(shí)驗方法：1.用手捻一捻采集的土壤，再用放大鏡仔細(xì)觀察組成土壤的顆粒。2.將土壤放入水中，攪拌后靜置一段時間再觀察。3.觀察杯中的土壤分成了幾層，最上層漂浮著什么,每層都是什么物質(zhì)。4.得出結(jié)論：土壤是由不同的物質(zhì)混合而成的。土壤中有石塊、沙粒、粉粒、黏(nian)粒、腐殖質(zhì)等多種物質(zhì)。3不一樣的土壤1.人們根據(jù)土壤中所含(沙粒和黏粒量)多少，把土壤分為三類：含(黏粒)多的土壤叫(黏質(zhì)土);含(沙粒)多的土壤叫(沙質(zhì)土);(沙粒和黏粒)的含量差不多的土壤叫(壤2.土壤里(腐殖質(zhì))含量的不同和(礦物質(zhì))組成的不同，造就了五顏六色的土壤。(四川地區(qū))的(紫色土)。除此之外，還有(白、灰、灰藍(lán)、灰白、棕、黃棕、紅棕、暗棕)等不同顏色的土壤。1.沙質(zhì)土和黏質(zhì)土的含量A.沙質(zhì)土a.滲水能力弱5保護(hù)土壤2.含沙質(zhì)土較多的土壤3.含黏質(zhì)土較多的土壤4土壤與植物1.(不同土壤)對同一種植物生長的影響是(不同)的。2.不同植物對土壤中的(空氣)、(水)、(礦物質(zhì))的需求是不同的。C.紅著G.玉米D.西瓜1.土壤就是能夠生長植物的土。()2.落葉在土壤里變成了肥料。(√)3.所有的土壤都適合莊稼生長。()4.含沙量越多的土壤，滲水越快。(√)5.任何物質(zhì)在土壤中都能變成腐殖質(zhì)。()6.顆粒大、土粒粗糙的土壤是沙質(zhì)土。(√)7.土壤里面含有水分、小蟲子、枯葉、小石塊等。(√)8.在富含腐殖質(zhì)的土壤里長出的植物細(xì)弱、柔軟且枯萎。()9.我們可以用很多方法來增加土壤肥力。(√)1.土壤被污染后，其中的(有害污染物)將隨生長在土壤中的(植物)流向食用這些植物的(動物和人類),危害動物和人類的健康。2.人類土壤造成的危害：(亂砍濫伐)造成(水土流失);(過渡放牧)造成(土地沙化);(向土壤里排放有害物質(zhì))造成(土壤污染)。3.(退耕還林)會改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境。流水帶走土壤的現(xiàn)象就是(水土流失)的一種形式。E三、我會選。8.土壤的顏色有很多種，這與(C)有關(guān)。9.下面哪種土壤滲水能力最強(qiáng)?(CA.黏質(zhì)土B.壤土C.沙質(zhì)土A.更加肥沃B.沙漠化C.長出更多青草A.尋找食物B.溫度變低C.土壤里空氣少A.土壤的多少B.土壤的種類C.水的多少A.都會受到影響B(tài).有的會受到影響C.都不會受到影響1.實(shí)驗的目的是：研究種草是否可以減少土壤流失。2.實(shí)驗中需要控制不變的條件有：土壤的種類、土壤的厚度、倒水的高度、倒水的多少、3.需要改變的材料是：一個土壤裸露，一個種有小草4.需要觀察的現(xiàn)象：經(jīng)過水流沖刷后，流下來的水里泥土含量的多少。5.實(shí)驗的結(jié)果是：種草能減少水土流失、保護(hù)土壤。第五單元不一樣的物體1不一樣的物體1.(固體)有確定的(形狀)。(液體和氣體)沒有確定的(形狀),他們能(流動)。2.固體不會(流動)。1.下列各組中的物品都屬于液體的是(C)。2固體A.空氣、醋B.蘋果、水、課本C.醬油、橙子、蜂蜜A.沒有固定的形狀B.有固定的形狀C.沒有固定的形狀，它們都會流動1.固體有固定的形狀，不會流動，沙子會流動，所以說沙子不是固體。()2.乒乓球里面有空氣，是球體，說明空氣有固定的形狀。()3.將相同體積的球形瓶中的水倒入錐形瓶中，水的形狀發(fā)生了變化。(√)4.椅子、課桌、粉筆都有固定的形狀，它們是固體。(√)5.液體和氣體一樣，沒有固定的形狀，它們會流動。(√)①文具盒②彩筆③直尺④墨水⑤玻璃杯⑥食用油⑦米⑧沙子氣體：12、15、161.固體有確定的(形狀),我們可以用(長、寬、高)等數(shù)值來描述它的大小。2.物體所含(物質(zhì)的多少)稱為物體的(質(zhì)量)。(天平)是常見的測量物體質(zhì)量的工具。3.(克、千克)是表示物體質(zhì)量的常用單位。4.(固體)有確定的形狀，我們能測量到確定的(體積和質(zhì)量)。1.測量一個蘋果的質(zhì)量應(yīng)該用(B)。2.表示物體質(zhì)量的常用單位是(B)。3.想測量快遞盒的大小，可以選用(B)。A.錐形瓶B.卷尺C.電子秤A.100千克B.40克C.40千克1.所有的固體都是堅硬的。()2.生活中，我們常把物體的質(zhì)量稱為“重量”,這是一種不規(guī)范說法。(√)3.用天平測量香蕉的質(zhì)量，要把它放在天平的右側(cè)托盤里。()4.快遞盒所占的空間的大小可以用體積來表示。(√)5.固體有固定的形狀，我們能測量出它的體積。(√)1.在調(diào)節(jié)托盤天平時，如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊，說明天平的(右)側(cè)重，應(yīng)該將橫梁上的平衡螺母向(左)移動。2.測量前，將天平放在(水平桌面上),移動游碼到標(biāo)尺的(零刻度)處，調(diào)節(jié)(平衡螺母),使天平平衡。3.測量時物體放在天平(左盤),向右盤加入一定量的砝碼，天平的指針如果偏向左側(cè)，說明物體的質(zhì)量(大于)右盤中砝碼的總質(zhì)量。再加入砝碼后，指針偏向右側(cè)。接上來的操作是：(減去砝碼，并調(diào)節(jié)游碼的位置),直至天平平衡。3液體1.液體會(流動),沒有確定的(形狀),但它具有確定的(體積和質(zhì)量),所以我們能2.(量筒和量杯)是測量液體體積的專用工具。使用量筒或量杯時，要將