小班數(shù)學課件《逛超市》

《逛超市》小班數(shù)學課件本課件以“逛超市”為主題，引導幼兒學習簡單的數(shù)學概念，例如數(shù)字、數(shù)量、比較等。教學目標認知目標了解超市的環(huán)境和商品擺放規(guī)律。能力目標通過觀察和體驗，學習基本的數(shù)學知識。情感目標培養(yǎng)良好的購物習慣，學會與他人交往。教學重點認識超市環(huán)境觀察并描述超市的布局，如貨架、通道和收銀臺等。了解商品擺放規(guī)律通過觀察和分析，發(fā)現(xiàn)不同類型的商品在超市中的擺放規(guī)律。體驗購物過程學習基本的購物流程，并嘗試使用超市的收銀臺進行模擬購物。認識超市工作人員了解超市人員的職責和工作內(nèi)容，培養(yǎng)對服務(wù)人員的尊重和感謝。教學難點觀察并理解超市環(huán)境小班孩子觀察能力有限，難點在于引導他們觀察超市環(huán)境，并用語言描述觀察到的特點。理解貨架擺放規(guī)律引導孩子們發(fā)現(xiàn)和理解超市貨架上商品的擺放規(guī)律，需要較強的邏輯思維能力和抽象概括能力。教學準備11.教學課件準備《逛超市》主題的PPT課件，包括超市環(huán)境、貨架布置、商品種類等圖片和文字內(nèi)容。22.教學道具準備一些模擬超市商品，如玩具蔬菜、水果、飲料等，以及收銀機等道具。33.角色扮演服飾準備一些簡單的超市員工服飾，例如帽子、圍裙等，用于角色扮演環(huán)節(jié)。44.學習單設(shè)計一份《逛超市》主題的學習單，包括觀察記錄、思考問題、繪畫創(chuàng)作等內(nèi)容。生活化導入老師可以帶著小朋友們?nèi)コ袇⒂^，感受真實的購物環(huán)境。小朋友們可以觀察各種商品的擺放方式，學習超市的購物流程。老師可以引導小朋友們思考超市的物品和他們的生活有什么關(guān)系，并鼓勵他們積極參與討論，分享自己的購物經(jīng)驗。觀察超市環(huán)境帶領(lǐng)幼兒走進超市，感受超市環(huán)境。超市里人來人往，熱鬧非凡。觀察各種商品琳瑯滿目，色彩鮮艷，吸引著孩子們的注意力。觀察貨架布置整齊的排列貨架上商品擺放整齊，方便顧客挑選。顏色分類不同顏色的貨架用來區(qū)分不同類型的商品，便于顧客快速找到目標商品。不同的高度貨架高度不同，方便顧客查看不同位置的商品，滿足不同年齡段顧客的需求。清晰的標簽貨架上都有商品標簽，包含商品名稱、價格、產(chǎn)地等信息，方便顧客了解商品信息。驗證貨架擺放規(guī)律尋找規(guī)律引導幼兒觀察超市貨架，尋找商品擺放的規(guī)律。分類擺放例如，零食放在一起，飲料放在一起，生活用品放在一起，引導幼兒發(fā)現(xiàn)商品分類擺放的規(guī)律。顏色區(qū)分例如，不同種類的飲料可能用不同的顏色區(qū)分，引導幼兒發(fā)現(xiàn)用顏色區(qū)分商品的規(guī)律。排列順序引導幼兒觀察商品排列的順序，例如，從左到右、從上到下，或者從高到低。猜猜哪種商品在這里水果蔬菜區(qū)各種新鮮水果和蔬菜擺放在一起，顏色鮮艷，讓人食欲大增。零食區(qū)琳瑯滿目的零食，包裝精美，吸引著小朋友的目光。玩具區(qū)各式各樣的玩具，顏色鮮艷，充滿童趣，讓小朋友們興奮不已。買些生活用品11.選擇商品小朋友們可以根據(jù)自己的需求，選擇自己喜歡的物品。22.數(shù)量判斷要買多少？數(shù)一數(shù)，看看需要幾個。33.放進購物車把選好的商品放進購物車，準備結(jié)賬。給超市布置打分我們一起來給超市布置打分，看看哪些地方做得很好。1整潔商品擺放整齊嗎？2明亮超市燈光充足嗎？3方便找商品方便嗎？4舒適購物環(huán)境舒適嗎？超市的收銀臺超市的收銀臺是顧客結(jié)賬的地方，也是超市重要的組成部分。收銀臺一般設(shè)在超市出口處，方便顧客結(jié)賬離開。收銀臺上通常擺放著收銀機、條碼掃描儀、購物袋等物品。收銀臺的機器收銀臺的機器是超市的重要組成部分，它負責計算商品價格、接收付款并打印小票。孩子們可以觀察收銀員如何使用收銀臺的機器，并了解機器的功能和操作方法。收銀員的工作掃描商品收銀員用掃描器掃描商品條形碼，快速準確地記錄商品價格和數(shù)量。計算總價系統(tǒng)會自動計算商品總價，收銀員收取顧客支付的款項，并找零。我們也來試試1模擬收銀員小朋友們可以扮演收銀員，嘗試使用掃描槍、計算器等工具。2模擬購物選擇商品，將商品放置在收銀臺上，并學習如何付款。3體驗購物流程通過角色扮演，讓孩子們更深刻地理解購物過程。超市的工作人員收銀員幫助顧客結(jié)賬，確保交易準確無誤。貨架整理員整理貨架，確保商品整齊美觀，方便顧客挑選。搬運工負責將貨物從倉庫搬運到貨架上，確保商品供應(yīng)充足。清潔工負責清潔超市環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生，給顧客提供舒適的購物體驗。超市人員的工作收銀員負責收銀，核對商品價格，收取貨款。理貨員負責整理商品，上架補貨，確保貨品充足。清潔員負責超市環(huán)境衛(wèi)生，保持整潔干凈。保安員負責維護超市秩序，保障顧客安全。我們也來當超市人員1分配角色老師扮演收銀員，小朋友扮演顧客。2模擬購物小朋友用玩具錢購買商品，體驗購物過程。3扮演收銀員老師進行收銀，并模擬找零操作。4體驗服務(wù)小朋友學會禮貌地問候顧客和收銀員。通過模擬購物，讓小朋友體驗超市人員的工作，學習基本的禮儀和服務(wù)意識。結(jié)合生活經(jīng)驗總結(jié)生活經(jīng)驗我們一起去了超市，學會了如何購物和選擇商品，這都是生活中常用的技能。超市購物通過觀察和體驗，我們了解了超市的布局、商品種類和購物流程。購物技巧我們也學會了如何選擇合適的商品，并學會了如何使用收銀臺，這些都是我們購物過程中要用到的技巧。購物過程中的問題找錯商品小朋友可能會因為不認識商品而找不到想要的商品。例如：要買蘋果，但是卻拿了梨。拿錯數(shù)量小朋友可能會因為數(shù)數(shù)能力不足而拿錯數(shù)量。例如：要買兩盒牛奶，但是卻拿了一盒。商品價格小朋友可能不理解商品的價格，無法判斷是否可以買。付款方式小朋友可能不了解付款方式，例如現(xiàn)金支付或電子支付。購物過程中的收獲學習新知識認識了各種各樣的商品，了解了商品的分類和用途。體會購物樂趣通過購物，體驗了消費和支付的過程，體會到購物的樂趣。學習消費意識認識到金錢的價值，學習了合理消費，懂得如何選擇合適的商品。規(guī)范購物行為購物時要排隊，不插隊，文明禮貌。購物時不要亂摸亂碰，保持商品完好。要聽爸爸媽媽的話，不亂跑，不吵鬧。購物時要尊重超市員工，感謝他們的服務(wù)。培養(yǎng)良好習慣11.尊重他人排隊時不插隊，不亂跑亂叫，輕聲細語地和工作人員交流。22.愛護環(huán)境不亂扔垃圾，保持超市環(huán)境整潔，不隨意觸碰商品。33.誠實守信不拿不付錢的商品，不損壞商品，做誠實守信的小顧客。44.節(jié)約資源合理購物，不購買不需要的東西，避免浪費?？偨Y(jié)教學反思師幼互動課堂互動頻繁，小朋友積極參與，學習興趣高漲。學習效果小朋友對超市購物流程有了初步了解，學習效果良好。教學反思本節(jié)課以生活化導入，貼近小朋友生活經(jīng)驗，教學效果良好。學習小結(jié)今天我們學習了什么？我們學習了去超市購物的知識，了解了超市的收銀臺、收銀員的工作以及如何規(guī)范購物行為。我們學會了什么？我們學會了如何區(qū)分不同的商品、如何選擇自己需要的商品、如何排隊結(jié)賬，并學會了如何做一個文明的購物者。拓展延伸思考超市的種類除了我們常去的綜合性超市，還有哪些類型的超市？不同超市的特點例如，便利店、生鮮超市、精品超市等，它們有什么不同？超市的商品種類超市里的商品種類非常多，你能說出幾種嗎？購物小技巧你平時在超市購物時有什么小技巧嗎？學習單設(shè)計學習單設(shè)計需要結(jié)合課程內(nèi)容和教學目標。通過學習單引導幼兒觀察、思考和動手實踐，提高學習興趣和參與度。例如，設(shè)計“超市里的商品”學習單，引導幼兒觀察不同商品的種類、數(shù)量和價格，并進行分類和比較。教學反思及改進教學內(nèi)容改進根據(jù)學生的理解能力，適當調(diào)整教學內(nèi)容，增加互動環(huán)節(jié)，提高學生學習興趣。教學方法改進采用多樣化的教學方法，例如游戲、故事等，使教學內(nèi)容更加生動有趣，提升學習效果。教學環(huán)境改進營造良