安徽中醫(yī)藥大學(xué)《即興演奏（1）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁安徽中醫(yī)藥大學(xué)《即興演奏（1）》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在中國古代音樂理論中，以下哪種音律體系對中國音樂的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，其計算方法復(fù)雜而精確？（）A.十二平均律B.五度相生律C.純律D.三分損益律2、在音樂表演中，歌唱家需要具備良好的歌唱技巧和表現(xiàn)力。以下關(guān)于歌唱技巧的內(nèi)容，錯誤的是？（）A.歌唱技巧包括呼吸控制、發(fā)聲方法、共鳴調(diào)節(jié)等方面B.歌唱技巧可以通過練習(xí)和訓(xùn)練來提高，需要長期的堅持和努力C.歌唱技巧只需要注重聲音的響亮和高音的演唱，不需要考慮情感的表達D.歌唱技巧的提高可以使歌唱家更好地表現(xiàn)音樂作品的情感和內(nèi)涵3、中國傳統(tǒng)音樂有著悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。在京劇的唱腔中，西皮和二黃在節(jié)奏和情感表達上有明顯的區(qū)別，西皮通常？（）A.節(jié)奏較慢，情感深沉B.節(jié)奏較快，情感激昂C.節(jié)奏平穩(wěn)，情感哀怨D.節(jié)奏多變，情感細膩4、在音樂創(chuàng)作中，作曲家可以運用不同的音樂元素來表達自己的創(chuàng)意和情感。以下關(guān)于音樂創(chuàng)作的方法，錯誤的是？（）A.可以從生活中的聲音、景象、情感等方面獲取靈感，進行音樂創(chuàng)作B.可以運用不同的音樂元素，如旋律、節(jié)奏、和聲、音色等，來構(gòu)建音樂的結(jié)構(gòu)和形式C.可以借鑒其他作曲家的作品，進行模仿和改編，創(chuàng)作出自己的音樂作品D.音樂創(chuàng)作是一種神秘的藝術(shù)活動，只有天才作曲家才能進行創(chuàng)作，普通人無法參與5、在音樂欣賞中，不同的人對同一部作品可能有不同的感受和理解。以下哪項不是造成這種差異的原因？（）A.個人的音樂素養(yǎng)和審美水平B.當(dāng)時的心情和環(huán)境C.作品的演奏版本和質(zhì)量D.作品本身的創(chuàng)作風(fēng)格和技法6、在音樂教育中，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可以采用多種方式，以下哪種方式更側(cè)重于過程性評價？（）A.期末考試B.作業(yè)完成情況C.比賽獲獎情況D.等級考試7、在音樂表演中，舞臺形象和肢體語言對于增強表現(xiàn)力也很重要。對于歌手來說，以下哪種舞臺表現(xiàn)方式更能吸引觀眾？（）A.站立不動，專注演唱B.與觀眾頻繁互動C.設(shè)計獨特的舞蹈動作D.以上都可以8、音樂創(chuàng)作中，旋律的發(fā)展手法多種多樣。模進是常見的一種，以下關(guān)于模進的描述，正確的是？（）A.旋律在音高上保持不變B.旋律按照一定的節(jié)奏重復(fù)C.旋律在音高上做有規(guī)律的移動D.旋律的節(jié)奏和音高都隨機變化9、世界音樂文化豐富多樣，非洲音樂和拉丁美洲音樂都具有獨特的魅力。關(guān)于非洲音樂和拉丁美洲音樂的特點，以下敘述錯誤的是？（）A.非洲音樂常使用復(fù)雜的節(jié)奏組合B.拉丁美洲音樂多融合了歐洲、非洲和印第安音樂元素C.非洲音樂的旋律通常較為簡單D.拉丁美洲音樂的節(jié)奏不如非洲音樂豐富多樣10、聲樂演唱方法多樣，美聲唱法注重聲音的共鳴和規(guī)范的發(fā)聲技巧。以下關(guān)于美聲唱法特點的描述，哪一項是錯誤的？（）A.強調(diào)氣息的控制和支持B.追求聲音的明亮和尖銳C.注重喉頭的穩(wěn)定和下放D.運用混合共鳴來擴大音量和美化音色11、在聲樂演唱中，不同的唱法有著不同的特點和要求。關(guān)于美聲唱法和民族唱法，以下哪項說法是不正確的？（）A.美聲唱法注重聲音的共鳴和技巧B.民族唱法更強調(diào)聲音的自然和質(zhì)樸C.美聲唱法只能演唱外國歌曲D.民族唱法常常結(jié)合了地方特色和文化12、在西方音樂史中，巴洛克時期的音樂具有鮮明的特點。以下關(guān)于巴洛克音樂的描述，哪一項是錯誤的？（）A.強調(diào)情感表達和對比B.復(fù)調(diào)音樂占據(jù)主導(dǎo)地位C.節(jié)奏簡單且規(guī)整D.常用通奏低音13、在交響樂隊中，各種樂器有著不同的音色和表現(xiàn)力。雙簧管的音色通常被形容為？（）A.明亮尖銳B.柔和甜美C.低沉厚重D.清脆活潑14、音樂作品的演奏版本多樣。不同演奏家對同一作品的詮釋可能存在差異，這些差異主要體現(xiàn)在？（）A.速度和力度的處理B.對細節(jié)的把握C.個人風(fēng)格的融入D.以上都是15、對于爵士音樂，以下哪種演奏風(fēng)格以其即興性強、節(jié)奏多變而著稱，深受聽眾喜愛？（）A.新奧爾良爵士B.搖擺爵士C.比波普爵士D.自由爵士二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個選項是符合題目要求的．）1、音樂表演中的即興發(fā)揮是一種具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的表演方式，表演者在一定的框架和規(guī)則內(nèi)，根據(jù)現(xiàn)場的氛圍和自己的感受進行即興創(chuàng)作和表演，能夠為音樂作品帶來獨特的魅力和新鮮感，同時也展示了表演者的高超技藝和藝術(shù)修養(yǎng)。這種說法是否正確？()2、古典音樂的演奏必須嚴格按照原譜進行，不能有任何的改動和創(chuàng)新，這種說法對嗎？()3、音樂創(chuàng)作中的靈感來源廣泛，可能來自生活中的點滴、自然景觀、文學(xué)作品等。但靈感往往是瞬間的、不可捉摸的，無法通過刻意的尋找和培養(yǎng)獲得。這種觀點合理嗎？()4、音樂欣賞能力的提高需要不斷地聆聽各種類型的音樂作品，并進行深入的思考和分析。但僅僅通過聆聽就能自然而然地提高欣賞能力，不需要任何理論知識的學(xué)習(xí)。這種看法是否準確？()5、音樂比賽的獎項設(shè)置應(yīng)該科學(xué)合理，既能激勵選手，又能反映比賽的宗旨和水平，但在實際操作中，可能會存在獎項設(shè)置不合理的情況，這種現(xiàn)象是正常的嗎？()6、音樂創(chuàng)作中的創(chuàng)新需要突破傳統(tǒng)的束縛。但完全拋棄傳統(tǒng)會使作品失去根基，難以被接受。這種說法是否合理？()7、音樂教育應(yīng)該從兒童時期開始，越早接受音樂教育，越容易培養(yǎng)出優(yōu)秀的音樂人才。但如果錯過了兒童時期，成年后再學(xué)習(xí)音樂就很難取得顯著的成就。這種說法對不對？()8、音樂創(chuàng)作中的和聲變化可以增強音樂的動力和張力。通過合理運用和聲的緊張與解決，營造出音樂的起伏和推進感，使作品更具吸引力，此論述是準確的。()9、在音樂創(chuàng)作中，旋律的創(chuàng)作通常是基于一定的音階和調(diào)式，通過對音符的選擇和組合來形成具有特色的旋律線條，作曲家會考慮旋律的起伏、跳進、級進等因素，以營造出不同的情感氛圍和音樂形象，同時，旋律的重復(fù)性和變化性也是創(chuàng)作中需要精心設(shè)計的部分，以增強旋律的記憶點和吸引力。這種說法是否正確？()10、音樂作品的傳播渠道越來越多元化，除了傳統(tǒng)的廣播、電視和唱片，還有網(wǎng)絡(luò)音樂平臺、社交媒體等。但這種多元化的傳播也帶來了信息過載和質(zhì)量參差不齊的問題，聽眾在選擇音樂時往往感到困惑。這種看法有沒有道理？()11、調(diào)式的轉(zhuǎn)換在音樂中能夠帶來色彩和情感上的變化，從大調(diào)轉(zhuǎn)為小調(diào)可以使音樂的情緒從明亮轉(zhuǎn)為暗淡，反之亦然，這種調(diào)式的變化常常被作曲家用來增加音樂的戲劇性和表現(xiàn)力，同時也能夠豐富音樂的和聲效果和旋律走向。這種說法是否正確？()12、音樂的力度變化能夠增強音樂的表現(xiàn)力。從輕柔的pianissimo到強烈的fortissimo，不同的力度層次可以表現(xiàn)出音樂中情感的起伏和變化，使音樂更加生動和富有感染力，這種描述是準確的。()13、音樂作品的改編是對原作的一種再創(chuàng)作，可以賦予作品新的生命力和表現(xiàn)形式。但改編過程中如果對原作的改動過大，可能會失去原作的精髓和風(fēng)格。這種看法有沒有道理？()14、音樂欣賞能力的培養(yǎng)需要長期的積累和訓(xùn)練，但每個人的起點和天賦不同，所以最終的欣賞水平也會有差異，這種觀點正確嗎？()15、音樂比賽中的評分標(biāo)準應(yīng)該完全統(tǒng)一，不能因作品風(fēng)格不同而有所差異，這種說法正確嗎？()三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析音樂理論中音符的分組和記譜法的規(guī)則，以及在實際應(yīng)用中的注意事項。2、（本題5分）論述音樂作品的版權(quán)保護問題，包括版權(quán)的定義、保護范圍、侵權(quán)行為及應(yīng)對措施。3、（本題5分）詳細分析音樂作品中的和聲色彩變化，如明暗、濃淡等，說明和聲色彩變化對音樂情感氛圍的營造效果。4、（本題5分）論述音樂與法學(xué)的關(guān)系，分析音樂版權(quán)法、音樂表演合同等法律問題，舉例說明。5、（本題5分）分析音樂表演中的舞臺緊張應(yīng)對策略，包括心理調(diào)節(jié)、充分準備、經(jīng)驗積累等方面，探討如何將緊張轉(zhuǎn)化為表演的動力。四、論述題（本大