幼兒園小班公開課教案方案（二篇）

幼兒園小班公開課教案方案公開教學(xué)方案：幼兒園小班課程設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.促進(jìn)幼兒對幼兒園環(huán)境的了解和適應(yīng)，建立穩(wěn)定的師生互動(dòng)關(guān)系。2.增強(qiáng)幼兒的獨(dú)立思考和協(xié)作精神。3.發(fā)展幼兒的語言溝通及動(dòng)手操作能力。4.提升幼兒的觀察能力和邏輯思維能力。二、教學(xué)主題：1.自我與班級介紹。2.團(tuán)隊(duì)游戲：共建積木塔。3.創(chuàng)意活動(dòng)：設(shè)計(jì)動(dòng)物面具。4.實(shí)踐觀察：寵物兔子的養(yǎng)護(hù)。三、教學(xué)預(yù)備：1.教學(xué)材料：班級介紹的PPT展示。游戲所需積木或積木套裝。制作面具的紙板、顏料、剪刀、膠水等。兔子觀察活動(dòng)的寵物兔子、食物、飲水設(shè)備。2.教師準(zhǔn)備：熟練掌握PPT操作。準(zhǔn)備詳細(xì)的班級介紹內(nèi)容。確保所有活動(dòng)材料的充足與完備。制定相應(yīng)的課堂管理策略。四、教學(xué)流程：1.班級導(dǎo)覽（約10分鐘）：教師自我介紹，引導(dǎo)幼兒相互認(rèn)識。通過PPT介紹班級環(huán)境、設(shè)施、教師和同學(xué)。2.合作游戲：積木建塔（約15分鐘）：分發(fā)積木，引導(dǎo)幼兒合作構(gòu)建穩(wěn)定的高塔。鼓勵(lì)幼兒分享建塔經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值。3.創(chuàng)意手工：制作動(dòng)物面具（約15分鐘）：提供紙板面具和彩色材料。鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，設(shè)計(jì)獨(dú)特的動(dòng)物面具。促進(jìn)幼兒展示作品，交流創(chuàng)新想法。4.觀察實(shí)踐：寵物兔子觀察（約20分鐘）：將兔子置于透明觀察箱，引導(dǎo)幼兒觀察兔子的特征和行為。鼓勵(lì)幼兒提出問題，分享觀察心得，促進(jìn)互動(dòng)交流。五、課堂管理：1.確保每位幼兒都能獲得充足的活動(dòng)材料。2.引導(dǎo)幼兒尊重同伴，遵守課堂秩序。3.積極評價(jià)和激勵(lì)幼兒的參與和表現(xiàn)。六、教學(xué)評估：1.觀察幼兒的參與度和合作態(tài)度。2.評估幼兒的語言表達(dá)和動(dòng)手操作技巧。3.評價(jià)幼兒的觀察能力和思維能力的提升。七、教學(xué)反思：1.分析教學(xué)過程中是否充分激發(fā)幼兒的興趣和積極性。2.評估幼兒是否能充分融入并從活動(dòng)中受益。3.反思是否有效引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和表達(dá)。4.審查對幼兒的評價(jià)和激勵(lì)是否恰當(dāng)，并進(jìn)行必要的調(diào)整。以上為幼兒園小班公開教學(xué)方案的概述，實(shí)際操作中可根據(jù)具體教學(xué)環(huán)境和需求適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間分配。幼兒園小班公開課教案方案（二）1.活動(dòng)主題：視覺觀察與描述實(shí)施策略：鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察圖片中的元素，如天空、花朵等，并用基本的詞匯描述他們的觀察結(jié)果。展示不同季節(jié)的圖片，引導(dǎo)幼兒識別季節(jié)特征，如顏色、氣候、植物和動(dòng)物等。2.自然界探索設(shè)計(jì)戶外活動(dòng)，讓幼兒在自然環(huán)境中尋找不同季節(jié)的標(biāo)志，如不同顏色的花朵、鳥類等。通過游戲，使幼兒更深入地理解季節(jié)變化和自然現(xiàn)象。3.活動(dòng)名稱：色彩創(chuàng)想教育目標(biāo)：激發(fā)幼兒對繪畫的興趣和創(chuàng)新思維。讓幼兒了解并熟悉各種繪畫工具和材料。提升幼兒的繪畫技巧和表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：提供多種類型的繪畫紙張和彩色畫筆。準(zhǔn)備豐富的水彩顏料、彩色鉛筆等材料。4.活動(dòng)流程：引導(dǎo)幼兒欣賞一幅多彩的畫作，引導(dǎo)他們描述顏色和圖案，并鼓勵(lì)他們以畫作為媒介表達(dá)個(gè)人感受。介紹不同繪畫工具和材料，讓幼兒親手觸摸和比較，增強(qiáng)他們的認(rèn)知。提供自由繪畫時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，通過繪畫表達(dá)個(gè)人想法和情感。創(chuàng)意繪畫任務(wù)，如畫出特定主題，如動(dòng)物、植物等，讓幼兒通過繪畫講述小故事。組織作品展示，讓幼兒分享創(chuàng)作過程和靈感，同時(shí)鼓勵(lì)同伴間的互動(dòng)和反饋。5.活動(dòng)名稱：創(chuàng)意手工工坊教育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對手工藝術(shù)的興趣和創(chuàng)新精神。引導(dǎo)幼兒使用各種手工藝材料和工具。提高幼兒的動(dòng)手能力和空間想象能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備多種手工藝材料，如剪刀、膠水、紙板等。6.活動(dòng)步驟：展示手工藝品，激發(fā)幼兒的想象力，讓他們描述材料和形狀的差異。介紹手工藝材料和工具，讓幼兒實(shí)際操作，熟悉使用方法。提供自由創(chuàng)作時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，制作獨(dú)特手工藝品。創(chuàng)意手工藝活動(dòng)，如制作動(dòng)物、植物等主題作品，通過手工藝品講述故事。手工藝品展示，讓幼兒分享創(chuàng)作過程和靈感，鼓勵(lì)同伴間的反饋和欣賞。7.活動(dòng)名稱：戲劇小劇場教育目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對戲劇表演的興趣，提升他們的創(chuàng)新表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒表達(dá)情感，增強(qiáng)角色扮演技巧。讓幼兒了解戲劇表演中的藝術(shù)元素，如聲音、表情、動(dòng)作等。活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備故事書、角色卡片和簡單道具。8.活動(dòng)流程：通過故事書或角色卡片引導(dǎo)幼兒預(yù)測故事情節(jié)，分享個(gè)人感受。分配角色，讓幼兒使用道具進(jìn)行角色扮演，通過聲音、表情和動(dòng)作展現(xiàn)角色特點(diǎn)。創(chuàng)作小故事，鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)劇情，進(jìn)行小組表演。組織表演展示，讓幼兒分享創(chuàng)作過程和表演體驗(yàn)，鼓勵(lì)同伴間的反饋和認(rèn)可。9.總結(jié)：以上活動(dòng)旨在促進(jìn)幼兒園